【推薦】續(xù)寫丑小鴨作文三篇
無論在學習、工作或是生活中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編精心整理的續(xù)寫丑小鴨作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
續(xù)寫丑小鴨作文 篇1
自從丑小鴨知道自己是一只白天鵝后,它并沒有驕傲。相反,它感激身邊的一切,是苦難的生活教會了它堅強,教會了它要勇敢地面對一切。每每想到自己苦澀的童年,丑小鴨心里就有說不出的難過。于是,它決定離開自己現在的玩伴,奔走他鄉(xiāng),去把那些被遺棄的天鵝蛋一一抱回來自己撫養(yǎng),讓自己的悲劇童年不再重演。
不久,它遇到了一只被獵人射傷而不久將離世的天鵝媽媽。它擔負起了照顧天鵝媽媽的職責。那天,一切是那么平常,一切又是那么特殊,奄奄一息的天鵝媽媽拉住丑小鴨的'翅膀,滿臉乞求地說:“求你……幫幫……我,把……孩子……養(yǎng)……大,求求……你……”丑小鴨毫不猶豫地答應了。
初夏的陽光和暖地照射著大地。40天后,小天鵝孵化出來了。和當年的丑小鴨一樣:他們的毛灰灰的,嘴巴大大的,身子瘦瘦的。小天鵝一天一天地成長著。有一次,小天鵝們問:“媽媽,為什么我們這么丑,您卻這樣漂亮呢?”丑小鴨慈愛地摸摸小天鵝的頭,說:“只要有一顆美好的心靈,對生活充滿希望,終究會變美麗的!”小天鵝們似懂非懂地點點頭,撒嬌似的撲到了媽媽的懷里,鬧著下水嬉戲去了。
一天一天過去了,小天鵝們都長大了,雄的小天鵝成了勇士,雌的小天鵝變得優(yōu)雅美麗。它們跟著丑小鴨一起回到了老家,那些貓呀,狗呀,野鴨呀,看見了他們,都像見了皇帝似的。小天鵝們都捂著嘴笑起來,因為那些狗呀、貓呀都不知道這群天鵝的首領就是以往的丑小鴨呀!
續(xù)寫丑小鴨作文 篇2
丑小鴨發(fā)現自己并不是一只鴨子,而是一只美麗的白天鵝。她心里一邊高興,一邊又在想:我的媽媽究竟是誰?她又在哪兒呢?于是丑小鴨決定一定要找到自己的媽媽。
她來到一片綠色的'田野里,兩只鴿子正在那里梳理著自己潔白的羽毛。丑小鴨走上前,有禮貌地問:“白鴿姐姐,你們知道我的媽媽是誰嗎?她又在哪兒呢?”白鴿說:“真抱歉,我們只知道你的媽媽是只美麗的天鵝。去年秋天她和很多同伴一起飛到南方去了。”丑小鴨謝過白鴿姐姐,繼續(xù)往前飛。
丑小鴨飛到一座山上,看見幾只小鹿正在悠閑地吃草。丑小鴨向他們走去,和藹地問:“你們好!請問你們有沒有見過我的媽媽呢?”其中一只鹿說:“你往山那邊的湖泊飛吧,也許在那里你能找到你的媽媽。”丑小鴨說完謝謝,不顧辛苦,朝山那邊的湖泊飛去。
丑小鴨飛呀飛呀,已經累得精疲力盡了,但她還在堅持著。最后她終于飛到了湖邊,只見很多只天鵝正在湖中嬉鬧。丑小鴨大聲地問:“你們誰是我的媽媽呀?”只見其中一只天鵝飛快地游到丑小鴨身邊,激動地說:“孩子,你終于回來了!你是怎么找到我們的呀?”丑小鴨把經過告訴了媽媽,媽媽摟著丑小鴨說:“你真是個勇敢、堅強的好孩子!”
續(xù)寫丑小鴨作文 篇3
一天,鴨媽媽在孵蛋蛋,突然,她感覺自己下面有點抖動,嚇得站了起來……
“咔嚓,咔嚓!”一只只小鴨從蛋殼里探出頭來,“媽媽,媽媽!”小鴨們高興地叫著。
可是,其中有一個另類,他又大又丑,小鴨們看見他,笑了起來!肮!你不就像一本書里的丑小鴨嗎!”說完,他們搬出一本書,打開一看,神似啊!這小鴨和書上的丑小鴨一模一樣。
小鴨傷心極了,他用翅膀抱著這本書,跑出了鴨舍……
他來到一條小溪前。小溪平靜得像一面鏡子,他照了照鏡子,又看看書上的插圖,不由得失聲痛哭……
這哭聲傳到了附近老鼠杰瑞家里。杰瑞聽到后,跑到家外,看見那只小鴨坐在溪邊大哭,用翅膀中捧著一本書。
杰瑞跑了過去,小鴨見有“人”來了,立刻向他傾訴:“我太丑了!嗚嗚……”杰瑞聽了,想安慰他,于是搬出一個歪歪扭扭的鏡子讓他照。小鴨照了,覺得自己更丑了,他又哭了,離開了杰瑞……
“為什么我那么丑?為什么?”小鴨邊走邊想。這時小貓湯姆走了過來看見了小鴨,一把抓起小鴨就跑。
這時杰瑞正尋找小鴨,見小鴨被湯姆抓住了,使出大力拳,一把將湯姆打倒在地,拉出小鴨,逃到附近的洞里。
洞里正好有只母小鴨,她見了丑小鴨開心極了,說:“你丑得太可愛了,你知道嗎,小鴨是因為可愛而美麗!
丑小鴨又驚又喜,不敢相信自己的耳朵:“我丑得可愛?我因可愛而美麗?”
母小鴨已抓住丑小鴨的'翅膀,歡快地走向陽光滿地的洞外……
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