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    課間活動的作文

    時間:2023-05-26 17:24:56 作文 投訴 投稿

    實用的課間活動的作文合集八篇

      在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編整理的課間活動的作文8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    實用的課間活動的作文合集八篇

    課間活動的作文 篇1

      課間竟有四十分鐘,有沒有搞錯,但這確實是真的,這就是我們學(xué)校大課間活動。我們每天上午都有大課間活動。大課間活動是讓我們鍛煉活動的課,幾天下來,那滋味真是……

      “叮鈴鈴”終于下課了。大課間活動又要開始了,我高興極了,三步二步?jīng)_下樓去。今天是大課間活動的第三天。今天的活動內(nèi)容是蛙跳和夾著東西跳。我興奮極了,立刻排好了隊,隨著前面的人一個一個地跳完,我越來越緊張,看到別人一個個都圓滿地跳回來,我不禁為自己捏了把汗。后面的同學(xué)看到了我的緊張都對我笑笑,“沒事的,挺容易!”聽到這話,我鎮(zhèn)定了下來,對,不能慌,一定要穩(wěn)住。終于要該我了,我默默地站著,等待著那一刻。我屏氣凝神,注視著前方。來了,來了!我雙臂一擺,在空中畫作一條完美的弧線,輕輕落在了地上,耶!我的第一跳成功了。于是,我就這樣一步一步跳了過去。太棒了,終于沒在女生面前丟臉。接下來夾海綿雙腿跳,我的媽呀!前面那個蛙跳都把我整得夠嗆,還有更難的,這回“死”定了。我心里現(xiàn)在十五桶打水,七上八下的`。后面的同學(xué)反問我:“前面都不怕,還怕后頭不成?”對,我前面都不怕,為什么還怕后面?我不能怕后面!想著想著,我又充滿了斗志。又該我了,我想:就算不行,我也豁出去了。于是,我夾著海綿就開跳,絕不能輸給女生!我跳著跳著就發(fā)現(xiàn),原來是那么輕松。于是,我排開雜念,輕松地跳起來,就像在飛一般。我到處飛啊飛啊!真是快活極了!“加油,加油!”只聽男同胞們在向我加油,鼓勁。我跳得更帶勁了!我終于到達(dá)了終點!耶!……

      今天的大課間活動真是太好玩了,并且讓我收獲了許多、許多……

    課間活動的作文 篇2

      今天下午第二節(jié)課我們下到操場練習(xí)大課間,這次練習(xí)小跑步和踏步。

      有一個·解放軍叔叔來教我們踏步和小跑步。我覺得這兩個都很容易,可是一做起來覺得很難,容易錯腳因為我數(shù)121可是他數(shù)左右左,會搞混。我覺得跑步還挺容易的,只要跟著前面跑不錯腳就行,可一是就非常難,因為不能太快,要跟著旁邊又不能錯腳。

      今天我了解到其實你覺得越容易,就越難。

    課間活動的作文 篇3

      金黃而柔和的陽光從窗外打探教室的同學(xué),像悄悄地向大家招手,要大家到她的眼皮下玩耍。

      悠揚的下課音樂聲響起,瞬間打破了校園的寧靜,大家滿臉笑容的涌向操場,將要進(jìn)行各自喜愛的課間活動。

      “走,我們?nèi)ヌ鹌そ!?/p>

      “來。我們踢毽子吧!”

      “快來呀。我們打兵乓球!”

      到處都彌漫著大家的歡樂,空中蕩漾著同學(xué)們的歡聲笑語,氣氛好不熱鬧。

      我和羅莉文、羅艷玉、白雪、郭小藝等一起玩丟沙包。丟沙包是用一個沙包作為武器,規(guī)定是各方一名投擲手,在規(guī)定的場地,把他投擲到對方,對方被沙包擊中者就罰下場,即犧牲一個人,若對方能接住沙包,就可以增加“一條命”,即增派一個人上場。

      首先,我們在操場上畫一個大圓圈作為場地,然后分成兩隊,用石頭剪刀布決定先后。贏的人站在圈內(nèi),輸?shù)恼驹谌ν狻N液忘S雅琴、丁慧是輸?shù)?一個隊,依照規(guī)定我們先發(fā)球。隊員們個個精神抖擻的站立。

      “開始!”一聲令下。我將沙包用力地向丁慧丟去,大叫:“丁慧,接住!”哪曉得對方圈里地郭小藝連忙向丁慧跑去,準(zhǔn)確接住了球。真是賠了夫人又折兵,我拍著腦袋懊悔。身旁的黃雅琴拍拍我的肩膀安慰:“沒事,先讓她們得意。”

      “嗯!蔽铱吹剿林鴪远ǖ哪抗,頓時鼓起了信心。

      “呼。”我用力向丁慧那邊擲去,我的心也隨著沙包飛向那邊。對方圈里的郭小藝,白雪試著想搶沙包,可沙包已飛過她們舉起的雙手,丁慧一躍而起將空中的沙包穩(wěn)穩(wěn)接住。

      “。∠麥缌艘粋敵人!蔽覀兲蠛啊

      接著幾個來回,我們順利地將敵人一個個消滅掉。我們抱成一團(tuán)歡呼。

      上課的音樂響起,大家沉浸在勝利的喜悅之中,戀戀不舍的離開的操場。空中的陽光也柔和地向進(jìn)教室的我們揮手,操場上又恢復(fù)了平靜。

      愉快的課間活動真好,不僅可以消除學(xué)習(xí)地疲勞,活動筋骨,鍛煉身體,而且可以讓我們心情舒暢,增強團(tuán)結(jié)合作能力,增加同學(xué)之間的友情。

    課間活動的作文 篇4

      課間下棋是我最大的快樂。

      今天,朱鑫帆帶了一副中國象棋。下課了,他趕緊叫我和他下暗棋。我們擺好象棋,就石頭剪刀布,朱鑫帆贏了。他先翻了一個棋子,是將!我趕緊翻了旁邊的一個,是士。朱鑫帆一點也不手軟,我的士就這樣“咔嚓”被他吃了。我又翻了一個車,朱鑫帆運氣太好了,把我的車也解決了。我又翻了一個棋,哇!是炮,我想他的將是保不住了。他急忙翻開將旁邊的棋,想吃我的炮,沒想到翻開的是我的兵。朱鑫帆的將面對雙重夾擊,只得敗下陣來。我很得意,隨手翻了一個棋,竟然是帥。朱鑫帆也想翻個炮,他一翻,炮是沒錯,可那是我的。接著我翻了一個朱鑫帆的炮。朱鑫帆毫不猶豫就把我的帥給吃了。我和他過五關(guān)斬六將,不分上下。激烈的戰(zhàn)斗繼續(xù)進(jìn)行。

      到最后,朱鑫帆還剩一個車和馬,我只剩一個炮和馬。大家緊張萬分。朱鑫帆想用車吃我的馬,可一不小心就落入我精心設(shè)計的'圈套。我用炮把他的車干掉了。朱鑫帆就使用了必殺技把我的炮干掉了。結(jié)果是平局,激勵的戰(zhàn)斗結(jié)束了。

    課間活動的作文 篇5

      下課了!同學(xué)們玩了許多游戲。有的玩寫王字、有得玩老鼠偷油、有得玩捉迷藏等。我最喜歡玩捉迷藏。因為必須要動腦筋,仔細(xì)觀察才能找到別人,而且這個游戲還可以提高我們的觀察能力和思考能力。非常好玩的.哦!

      其他游戲也很好玩,可是我還是覺得捉迷藏比哪個游戲都好玩!

    課間活動的作文 篇6

      下課的音樂響了,同學(xué)們像戰(zhàn)斗機的向操場上沖去。開始要玩自己喜愛的游戲。

      有的打籃球,有的跳橡皮筋,有的扔沙包?我和吳莎、王旭、蘭紫嫣一起踢毽子。

      女生吳莎對我和王旭說:“我說下規(guī)定,你們男生不準(zhǔn)踢我們不會的花樣!

      “好的`,沒問題。”我們豪爽的答應(yīng)道。

      游戲開始了,吳莎手拿毽子一丟,抬起右腳,踢起來。這叫“帶”,喔,她竟然踢了16帶。旁邊的蘭紫嫣高

    課間活動的作文 篇7

      我們的校園是花園,是樂園,還是一座電影院。我每天都可以觀賞到一幕幕有趣的“電影”。

      我的位置在窗戶邊,幸運的我只要向外一望,就能看到走廊里發(fā)生的一切。那天,我又趴在窗戶邊向外張望:呀,那不是王寒冰和盧楊瑩嗎?她們正配合默契地跳繩。只見王寒冰提起繩子一甩,盧楊瑩提起雙腳輕巧一躍,一下兩下三下……她倆如一對輕盈的飛燕扇動著翅膀。繩子聽話地一上一下,擦著她倆的頭頂飛躍而過,又打在地上,唱起啪啪啪啪的歡快歌曲。

      我正看得入神,忽而一個不速之客闖了進(jìn)來。這不是虞成駿嗎?他如一只莽撞的小鹿一頭鉆進(jìn)王寒冰和盧楊瑩的雙人跳中。糟糕,要絆倒了!繩子一改溫和的態(tài)度,變得暴躁起來,“啪”的一下就打在了虞成駿的身上。哎喲喲,好像打得有點重哪!可繩子像鬧脾氣似的又甩了過來,虞成駿還愣愣地不知所措,快要打到身上時才反射性地提起雙腳,腦袋木木地動了一下。那滑稽的樣子看得我忍俊不禁。這回,王寒冰毫不留情地把他趕了出去。虞成駿灰溜溜地走開了,但他似乎又不甘心,回轉(zhuǎn)身來像老鼠一樣偷偷窺伺著,一逮著縫隙又鉆了進(jìn)去。這次他學(xué)乖了,繩子一甩過來,他就雙腳一提,果斷地起跳,等繩子一過又穩(wěn)妥降落。繩子一甩一甩的',他的雙腳也一起一落的,像兩個心靈相通的小士兵一個口令一個動作。三人步調(diào)整齊一致如三只歡跳的袋鼠配合得默契無比、天衣無縫。

      不知不覺上課鈴響了,三人收起繩予說笑著回教室了。正在熱播的“電影”只得定格在這個特寫鏡頭中。我熱切地期盼著下一場精彩又好玩的“電影”續(xù)播!

    課間活動的作文 篇8

      “叮鈴鈴”,久違的下課鈴聲響起,我的心也跟著鈴聲愉悅起來,看著老師在講臺上濤聲依舊的進(jìn)行著課堂結(jié)束語,我的心跳加速,呼吸越加急促。

      我坐在座位上一動也不動,大腦一片混亂,也不知道老師講著什么,目光緊盯著老師,終于老師結(jié)束了,那沉長而繁瑣的話語走出了教室。仰起頭,長長的`吐了口氣,似乎想要把心中的壓抑吐出去。教室里一切像活了起來,耳邊響起桌椅的碰撞聲;竊竊私語聲;大聲喧嘩聲;急促的呼吸聲;奔跑聲。所有的聲音混雜在一起,一切顯得無序起來。

      我飛快的合上書本,本能的站起來,想要沖出教室大門。抬頭看向四周,似乎像我一樣發(fā)起沖鋒的同學(xué)大有人在。我一陣風(fēng)似的向前沖去。桌椅的碰撞聲,咒罵聲,大門的吱吱響聲顯得特別刺耳。我的大腦一片空白,就是想要趕緊沖出大門,仿佛像一條淺水里的魚想要快點沖向大海。

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