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    記事作文

    時(shí)間:2023-05-27 08:45:51 作文 投訴 投稿

    實(shí)用的記事作文錦集六篇

      在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都嘗試過(guò)寫作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家整理的記事作文6篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

    實(shí)用的記事作文錦集六篇

    記事作文 篇1

      我的生日在7月21日,我最喜歡過(guò)生日了!可以請(qǐng)好朋友來(lái)。到我生日那天了,我早上早早的就從床上醒來(lái)了,我在奶奶家過(guò)生日。聽說(shuō)爺爺給我買了一個(gè)巧克力和水果混合蛋糕,我好期待啊!

      到奶奶家了,我最想干的第一件是就是:吃蛋糕。我把蛋糕盒子打開,我切成了五份,一份給我,一份給媽媽,一份給爸爸,一份給奶奶,一份給爺爺。我要孝敬老人,所以要先給爺爺奶奶,再給爸爸媽媽。

      我本來(lái)想約閆易州跟我們一塊吃蛋糕的,吃完蛋糕再去吃牛排的,可是閆易州去大理了,我們就不能約他了。

      蛋糕甜滋滋的,我最喜歡吃的是蛋糕外層的`巧克力。還沒有開始,我就一把抓住“祝淘淘生日快樂(lè)”的白巧克力牌子,津津有味的吃了起來(lái)。

      我好喜歡過(guò)生日呀!

    記事作文 篇2

      聽,落葉的聲音,“沙沙,沙沙”。秋來(lái)了,她像一位畫師把葉子涂上焦黃的顏色,滿山遍野都鋪上了落葉做的毯子,黃的鮮亮,黃的燦爛。

      第一章,聽落葉的聲音,讓我懂得了生命的意義。

      一次秋游,我們興高采烈地玩了一上午,筋疲力盡地隨地一坐,“沙沙”的聲音嚇了我一跳。我轉(zhuǎn)頭一看,原來(lái)是我坐到落葉上了,我拾起一片落葉,細(xì)數(shù)精致的紋理,仿佛看到了它蘊(yùn)含的生命的奧秘。

      人們總是渴望得到回報(bào),卻忽略了自己付出了多少。而落葉卻恰恰相反。

      一片落葉并不是沒有感情的,就如龔自珍所說(shuō)的“落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花”落葉也有這樣的感情。葉子在樹上,看到可憐的蟲子沒有家了,便召集好友一起甘愿當(dāng)落葉為它們做家。鋪得整齊,柔軟的落葉,任誰(shuí)摔下來(lái)都不會(huì)痛。落葉放棄在樹上過(guò)安逸的生活,而是選擇為他人著想,聽,落葉的聲音里,也沒有過(guò)一句怨言。誰(shuí)能說(shuō)這種道德不是高尚的?

      落葉的紋理一波三折,表明了落葉也沒有過(guò)一帆風(fēng)順的日子。

      地上如果失去落葉,就會(huì)失去暖暖的秋意;大海如果失去了洶涌澎湃的海浪,就會(huì)失去雄渾;沙漠如果失去漫天飛舞的黃沙,就會(huì)失去壯觀;人生如果僅求兩點(diǎn)一線的一帆風(fēng)順,就會(huì)失去生命的意義。

      第二章聽落葉的聲音,讓我懂得珍惜

      一片,兩片的葉子落下來(lái),那是秋來(lái)了。

      小時(shí)候,我不明白什么叫珍惜,然而落葉的聲音告訴了我。

      美麗的落葉,轉(zhuǎn)瞬即逝,所以落葉懂得什么叫珍惜。

      轉(zhuǎn)眼間,五年過(guò)去了,現(xiàn)在正是秋天,明年的秋天來(lái)時(shí),我即升到初中去了,那就表明我要和朋友們離開了。我接受不了這突如其來(lái)的消息?陕淙~告訴我,這必須接受,落葉也離不開過(guò)朋友,可這并不代表離別不是好的',一個(gè)人如果一直留念過(guò)去,卻不敢去迎接新的未來(lái),就不能算真正的長(zhǎng)大了。離開了朋友,可以結(jié)識(shí)新朋友,開啟新的旅程。

      落葉一落,我們就要分別了。那么落葉,可不可以請(qǐng)你不要落。這是不可能的,所以我現(xiàn)在要珍惜每分每秒,珍惜愛與被愛。

      聽,落葉的聲音,“沙沙”的聲音,像一曲動(dòng)聽的歌。它讓我明白了生命的意義,也讓我懂得了珍惜。

    記事作文 篇3

      知道父親的生日是端午節(jié),應(yīng)該很久了。多年來(lái),一直沒有張羅過(guò)給他慶;厣。昔時(shí)每逢祖父生日,家人和姑姑等親朋便小小聚下。祖父去世,望九之年的祖母生日就成了大家聚合的日子。有高堂在上,父親不愿考慮自己,可逢女兒或其他孫兒的生日,他總惦著。

      記得小時(shí)候,逢農(nóng)歷六月初九,不是祖母準(zhǔn)備就是母親操心,我總能享受到煮雞蛋和特制的環(huán)型烙餅待遇。漸長(zhǎng),外出求學(xué)或工作,如果錯(cuò)過(guò)那日,過(guò)后長(zhǎng)輩們還要嘮叨一番,說(shuō)專門準(zhǔn)備了生日的美味,我卻沒有回來(lái)。

      今年端午節(jié),陽(yáng)歷是6月8日,正值高考。剛剛過(guò)去的5.12震災(zāi),影響巨大,對(duì)我心靈的震撼也非比尋常。我寫了不少詩(shī)文抒寫我的激昂與感傷。端午臨近,我在主持的文學(xué)論壇發(fā)起了端午節(jié)筆會(huì)征文,我的應(yīng)征詩(shī)歌是:

      想起屈原

      我是你兩千年后的虔誠(chéng)子裔

      不僅僅節(jié)日來(lái)臨

      才深深地想你

      兩天后是父親的生日

      ——感謝父親的降生

      與你的紀(jì)念日默契

      父親托母親捎來(lái)粽子

      我知道

      你也在時(shí)空的彼端

      和我致意

      想念屈原

      于是想撫一摸國(guó)家的傷痛

      于是負(fù)載起民族的憂患

      我孱弱的肩頭

      柔似汨羅

      你躍上我的肩

      沉入我的心

      從此昂揚(yáng)的龍舟有了故事

      我的生命里

      滿是關(guān)于你的述說(shuō)……

      詩(shī)歌寫畢,驀然發(fā)現(xiàn),自己濃重的文學(xué)情懷,和端午節(jié)竟然有如此深刻的淵源。賜我以血脈和精魂的',除了父親,還有那位兩千多年前在父親降生日投江的詩(shī)人屈原。不是攀龍附鳳的牽強(qiáng),昨天的歷史不能復(fù)制,一如我今天的人生選擇定然要向明天延續(xù)。

      和妻女偕行返鄉(xiāng),定制的蛋糕一路顛簸,包裝有些走形。進(jìn)村,妻小心翼翼地捧行,在家門口,遇傴僂著背從北邊過(guò)來(lái)的父親。母親聞聲出來(lái),接過(guò)蛋糕,一家人歡歡和和進(jìn)家。

      院里小狗黑黑,被鏈著,束縛了它的過(guò)于熱烈的歡迎。與小妹同齡的椿樹系祖父手植,樹蔭正好滿滿佑蔽了小院。祖母勉力從小屋挪出,盡管聽力不濟(jì),但她慈愛的目光努力在家人的身影上摩娑。祖母近來(lái)說(shuō)話少用氣力,聲音微弱。我盡量調(diào)皮地和老人家說(shuō)些趣話,逗出她滿臉的笑意。她的應(yīng)答聲無(wú)論怎么調(diào)動(dòng),依然全無(wú)了幼年飯時(shí),在街巷喊著我-乳-名回家的嘹亮。

      父親一旁靜靜地坐著,一抽一煙。在茶幾上,我?guī)Щ氐纳盏案饽⒁曋鴾剀暗膱?chǎng)景:耄耋之年的祖母,過(guò)了花甲的父親,在這個(gè)個(gè)特殊的日子,母子相守。晚輩精心的祝福,在小女的喧嚷里,多了喜慶。她急切地要取蛋糕上的阿爾卑斯棒一棒糖,怕別人搶。

      午飯是母親趕著做出的韭菜包子,味道一如記憶里的鮮美。臨行,母親又讓帶上些粽子。告別時(shí),和祖母相擁,父親去攤曬麥子沒有回來(lái)。歸途忽然想起忘了叮囑母親,蛋糕不宜久放,天熱。

      有生以來(lái)的四十年,我第一次給父親過(guò)了個(gè)有蛋糕的生日,可患糖尿病的他已并不能多吃。心間默想:有人以紀(jì)念屈原的緣故而提議端午節(jié)為詩(shī)人節(jié),我這個(gè)不能算作詩(shī)人的兒子,寧愿奉端午節(jié)為我一生最隆重的節(jié)日——父親節(jié)!

    記事作文 篇4

      上面的這張照片是我和我三年級(jí)時(shí)的班主任姜杰老師的合影?吹竭@張照片,就使我想起難忘的往事......

      記得那天是9月10日,是一年一度的教師節(jié),這是屬于老師們的節(jié)日,看到姜老師每天給我們上課,課后還要給我們批改作業(yè),督促著我們學(xué)習(xí),特別辛苦,所以就想給老師送個(gè)禮物。

      中午放學(xué)吃了飯,我沒有休息,在媽媽的陪同下到銀行取了100元,那是我沒有用完的壓歲錢哦!“買什么好呢?”我心里正想著,媽媽說(shuō):“給老師買束鮮花吧!”我接受了媽媽的.建議。于是,我和媽媽來(lái)到鮮花批發(fā)市場(chǎng),訂購(gòu)了一束鮮花。為什么送給老師鮮花呢?我送老師鮮花是希望:老師天天開心,像鮮花一樣美麗!

      下午放學(xué)后,我就捧著鮮花來(lái)到老師辦公室的門口,門是開著的,我看見姜老師拿著筆正在寫東西。就喊“報(bào)告”,聽到我喊“報(bào)告”,老師停下手中的筆說(shuō):“進(jìn)來(lái)”,便問(wèn)我有什么事。我走近老師身邊。把鮮花捧在她面前,對(duì)老師說(shuō):“老師,祝您教師節(jié)快樂(lè)!”老師欣喜不已,急忙對(duì)我說(shuō):“謝謝!謝謝!”老師收下花,又用鼻子聞了聞:“真香啊!”我笑起來(lái)。之后,姜老師拿出照相機(jī)請(qǐng)她同一個(gè)辦公室的老師給我們照了上面的這張合影。

      過(guò)一會(huì)兒,又有幾個(gè)大哥哥大姐姐帶著禮物進(jìn)來(lái),原來(lái),他們是姜老師以前教過(guò)的學(xué)生,現(xiàn)在已經(jīng)上初中!這次教師節(jié),他們相約來(lái)這里看姜老師。老師詢問(wèn)他們最近的學(xué)習(xí)情況,并鼓勵(lì)他們好好讀書。他們也對(duì)姜老師說(shuō):“老師放心吧,我們會(huì)努力的!”接著,老師和他們又聊起來(lái):誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)上課還調(diào)皮搗蛋,誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)現(xiàn)在學(xué)習(xí)到底咋樣,誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)現(xiàn)在還沒有變。誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)現(xiàn)在成了學(xué)霸。。。我在一旁聽得津津有味,遇上好笑的事,跟著他們一起大笑起來(lái),好開心,原來(lái)我的師哥師姐有這多的趣事!我看見,老師眼里有絲絲淚水,我想這是老師開心的淚水。就這樣我們和老師一起度過(guò)了一個(gè)愉快的教師節(jié),雖然只有短短的幾個(gè)小時(shí),但我們都覺得很幸福!臨走時(shí),為了紀(jì)念,姜老師讓我們和她合影,來(lái)了一張“全家福”。ň褪窍旅娴倪@張喲!)

      每當(dāng)看到這兩張照片,就使我想起那年的教師節(jié),想起老師眼中的絲絲淚水!幸福的時(shí)刻,美好的回憶!

    記事作文 篇5

      終于,令人驚險(xiǎn)激動(dòng)的期末測(cè)試已經(jīng)考完了,這次考得還不錯(cuò),這下,我可以安心的過(guò)個(gè)年了,一想到過(guò)春節(jié),就令我高興,因?yàn)榭梢院突锇閭兎疟夼诹耍?/p>

      開始,一想到過(guò)春節(jié),是很高興,然而,在我們中學(xué)生身上,有一個(gè)很大壓力,那就是作業(yè)了,作業(yè),作業(yè),一本一本的作業(yè)就要和我挑戰(zhàn)了,我高興的心情早就被磨滅了,一心想到了作業(yè)上。終于,經(jīng)過(guò)我的幾番努力,作業(yè)終于被我給搞定了,我非常快樂(lè),因?yàn)槲铱梢酝赐纯炜斓?玩一場(chǎng)了,沒有什么憂慮和煩惱。

      我盼啊,盼啊,我最希望過(guò)的一個(gè)日子終于來(lái)到了,那就是春節(jié)!鞍溩永病!聽媽媽的這一喊聲,我就知道媽媽的心情有多好。聽到媽媽的命令,我必須得服從,趕快的洗洗手,抱起餃子來(lái)。吃飯時(shí),一家人團(tuán)團(tuán)圓圓的圍在飯桌上,那是多么的幸福。

      慢慢的,時(shí)間如梭,時(shí)間如流水,飛快的到了正月十五元宵節(jié),元宵節(jié)就是吃元宵,鬧元宵。快樂(lè)的日子也一天天過(guò)去,上學(xué)的日子也越來(lái)越近,寒假是我感嘆!感嘆什么呢?感嘆這一天中發(fā)生各種不同奇怪的事情,在我的印象中,一件事情令我記憶最深刻。

      在正月十五元宵節(jié)的晚上,各家各戶放棄了鞭炮,在我家前面的那條街上,五顏六色的炮花,籠罩著整片天,使人心曠神怡,使人憧憬。在路上,有歡呼的叫聲,有快樂(lè)的喊聲,這件事令我記憶最深刻,它在我的心中永遠(yuǎn)是那么美麗,這么美麗的景色,使我不由自主的想起一句詩(shī)詞,我也想用它作為這偏激詩(shī)文的結(jié)尾:元宵爭(zhēng)看采蓮船,寶馬香車拾墜鈿。

    記事作文 篇6

      我要辦手抄報(bào),在家找了找工具發(fā)現(xiàn)紙和筆都用光了,就去文具店買。

      一路上我都想著買什么樣的筆。不一會(huì)兒到了集貿(mào)市場(chǎng),進(jìn)了文具店,我驚了一下,這里跟以前不一樣了,變得漂亮了,變得整潔了。我要買的東西都不在原來(lái)的地方了。我只好去問(wèn)店里的老板。那個(gè)爺爺告訴我位置后,還幫我拿了一板紙,他告訴我是4元。我又拿了幾支好看的.彩筆后去結(jié)賬。我先把彩紙的5元給他,爺爺找了我2元錢。我的心里咯噔一下,不知道怎么辦了,還給他?又不是我拿的,是他自己找錯(cuò)了,可不還的話心里總覺得有點(diǎn)不舒服。是還還是不還呢?一時(shí)沒了主意。

      我假裝去別的地方轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)。拿著這1元錢心里怎么都不舒服。我鼓起勇氣,走到柜臺(tái)前去問(wèn)老板:"爺爺,這個(gè)彩紙不是4元錢嗎?剛才我給了你5元錢,你應(yīng)該只找我1元錢呀!可是你找了我2元錢?"爺爺笑了笑說(shuō):"對(duì)不起呀!小丫頭,我剛才說(shuō)錯(cuò)了,這個(gè)彩紙只要3元錢,對(duì)不起呀!你還真是誠(chéng)實(shí)呀!你真是好孩子!"我剛才提著的心頓時(shí)放了下來(lái),長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了口氣,好舒服,好輕松。走出文具店感到天是那么藍(lán),樹是那么淥,草是那么靑,一路蹦蹦跳跳回家去了。

      人要誠(chéng)實(shí),要實(shí)實(shí)在在,認(rèn)認(rèn)真真,那樣生活也才有滋有味。

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