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    責(zé)任的作文

    時(shí)間:2023-05-27 09:12:33 作文 投訴 投稿

    【推薦】責(zé)任的作文集錦9篇

      在我們平凡的日常里,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?下面是小編幫大家整理的責(zé)任的作文10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    【推薦】責(zé)任的作文集錦9篇

    責(zé)任的作文 篇1

      小時(shí)候,對(duì)責(zé)任二字并不理解,只覺(jué)得它是一個(gè)新奇的詞匯。漸漸的,長(zhǎng)大了,明白了責(zé)任二字的含義。它包含了兒女對(duì)父母的贍養(yǎng),父母對(duì)兒女的培養(yǎng)教育。

      這幾天以來(lái),我經(jīng)常聽(tīng)到父母談起老家尚雯雯爺爺從臺(tái)階摔下去后,成了半身不遂。

      說(shuō)起尚雯雯,她是我童年的玩伴,她是一個(gè)可憐的女孩。她的母親在她上一年級(jí)的時(shí)候,喝了毒藥,走了。留下了一個(gè)年老的`公公、一個(gè)年輕的丈夫、一個(gè)6歲的女兒、一個(gè)4歲的女兒和一個(gè)1歲多的小兒子。他的父親經(jīng)常在外地工作,她的爺爺將她們拉扯到現(xiàn)在,很不容易,現(xiàn)在,他摔倒了,起不來(lái)了。

      母親說(shuō):“唉,這個(gè)可憐的娃娃肯定要綴學(xué),在家里給弟弟妹妹做飯,照顧她的爺爺!薄班牛蝗凰隣敹妓さ沽,還怎么做飯。”父親在回應(yīng)著母親,又嘆了口氣。我靜靜地坐在一旁聽(tīng)著他們的談話,突然插了句話:“爸爸,沒(méi)有別的辦法了嗎?”“沒(méi)有,金虎要掙錢(qián),如果她上學(xué)的話,沒(méi)人做飯。”父親回答著,又嘆了口氣。

      臘月21的時(shí)候,我跟舅舅去了一趟她家,剛進(jìn)大門(mén),就看見(jiàn)她正在屋里燒水,放下禮品,舅舅就和幾個(gè)同村的人談?wù)撈鹚业氖虑椤?/p>

      舅舅說(shuō):“現(xiàn)在這種情況,只有讓大女子別再念書(shū)了,在家做飯。”

      一個(gè)同村人說(shuō):“如果她學(xué)習(xí)好的話,就邊念書(shū)邊做飯!

      另一個(gè)同村人說(shuō):“大女子在家做飯,照顧他爺,金虎去近處掙錢(qián),一段時(shí)間回一趟家”

      稱他們談?wù)摰臅r(shí)間,我去屋里問(wèn)了一下尚雯雯:“你真的要綴學(xué),在家做飯嗎?”她猶豫了一下,說(shuō):“不然呢?我爺爺再不能照顧我們了,我是這個(gè)家的長(zhǎng)女,這是我必須承擔(dān)的責(zé)任!薄澳悄悴缓蠡趩?”我繼續(xù)追問(wèn)!斑@是我必須要承擔(dān)的責(zé)任,有什么好后悔的!彼荒樋隙ā

      是。∶總(gè)人來(lái)到這個(gè)世界上,都有必須要承擔(dān)的責(zé)任!

    責(zé)任的作文 篇2

      生如夏花之絢爛,死若秋葉之靜美。

      靜靜的,一個(gè)人,走著,走著。

      或許,我從來(lái)就沒(méi)有擁有過(guò),屬于自己的夏花秋葉。

      看著自己身后的腳印,茫茫然的,才發(fā)覺(jué),自己已經(jīng)錯(cuò)過(guò)了十七個(gè)圣誕節(jié)。這意味著什么呢?時(shí)間任性地帶走了我的過(guò)去,消逝了我的稚氣,讓我在沒(méi)有陽(yáng)光的樹(shù)下,獨(dú)自著,看那紅塵,看那綠蔭。那有誰(shuí),會(huì)和我仰望同一片藍(lán)天?

      不禁哀嘆,人生一世,草木一秋。有多少人走到生命的盡頭,才發(fā)覺(jué)自己的庸庸無(wú)為,掩面痛哭。又有多少人,干盡壞事,卻一生風(fēng)風(fēng)光光,但最后還是逃不過(guò)宿命。他們后悔嗎?后悔又怎樣,最終還得獨(dú)自面對(duì)蒼桑世事。試問(wèn),有多少人能做到泰戈?duì)査f(shuō)的“生如夏花之絢爛,死若秋葉之靜美”,這,太難了。

      獨(dú)自徘徊,看著那不停息的流水,思緒萬(wàn)千。

      曾幾何時(shí),一位枯槁的詩(shī)人,站在滔滔的`汨羅江邊,被發(fā)行吟,思之再三,最終選擇了懷石自沉;在那不久,又有位悲情英雄從垓下訣別,一路殺到了烏江江畔,面對(duì)煙鎖霧罩的江東故鄉(xiāng),一聲悲嘆,然后優(yōu)雅揮刀,自刎而死。

      這是怎樣的英雄氣概,怎樣的豪情壯志,在生與死的抉擇中,為了那一份忠貞,為了那一份只屬于自己的嘆息。留給后人的只是無(wú)盡的背影。

      我不明白。

      他們到底是為了什么??jī)H僅只是為了自己那個(gè)無(wú)法挽救的結(jié)局而毅然舍去嗎??jī)H僅只是為了讓后人看到他們用生命呼喚的真理嗎?其實(shí),這并不全是。

      生命之所以美好,因?yàn)樗缦幕ò憬k麗,生命之所以短暫,因?yàn)樗缜锶~般靜美?捱^(guò)了,累過(guò)了,傷痕累累的歲月終被埋藏,那時(shí)的我們,何必在意呢?何必去追問(wèn)他們是為何而生而死,很多事是沒(méi)有理由的。正如夏花再燦爛也避不過(guò)終與秋葉一道落為泥土一般。沒(méi)有理由的,只是出于生命深處一種最初的責(zé)任感,一種生命的靜態(tài)。

      生如夏花,死如秋葉。秋葉不是悲涼的代名詞,而是另一種歸根的責(zé)任。

      摘一朵夏花,拾一片秋葉。

      或許,在其間,我們會(huì)找到自己該走的路。

    責(zé)任的作文 篇3

      我是英語(yǔ)課代表,我的責(zé)任是幫張老師抱錄音機(jī)和收作業(yè)本。

      一次,我和向盛華忘了這節(jié)課是英語(yǔ)課,我倆在樓道里玩玩鬧鬧,正玩得開(kāi)心時(shí),上課鈴響了,向盛華突然說(shuō):“完了,英語(yǔ)課!”我一聽(tīng),慌了神,拉著向盛華就向張老師辦公室跑,半路上,撞見(jiàn)了張老師,我吞吞吐吐地說(shuō):“張老師,我……我們忘了抱錄音機(jī)了,我們……現(xiàn)在就……就抱過(guò)去!蔽液拖蚴⑷A對(duì)視幾秒后,拿起東西就往教室跑,張老師還在后面大喊:“別把錄音機(jī)的線碰壞了!”我一邊大聲的答應(yīng)著,一邊使勁的跑著,張老師進(jìn)教室時(shí),我倆把圖貼的歪歪扭扭,滿頭大汗地跑回座。張老師批評(píng)了我倆后,便開(kāi)始放錄音,一聽(tīng)錄音,天哪,我要暈了!四年級(jí)的磁帶,完了,又要挨批了!上完課后,我倆再次接受批評(píng)……

      還有,這幾天,張老師又給我布置了個(gè)任務(wù),把作業(yè)本收齊!向盛華說(shuō):“收不齊了!”走開(kāi)后,我想:為什么別的`班就能收齊,我們班就收不齊了呢?盡量多收吧!

      就這樣,作業(yè)本收是收上來(lái)了,一數(shù),28本!天呀,還有20本,我怎么要20本作業(yè)呢?我給吳老師說(shuō)后,吳老師專門(mén)放下語(yǔ)文課來(lái)查英語(yǔ)作業(yè),這時(shí),我心里很不是滋味,吳老師批評(píng)了那些學(xué)生后,便開(kāi)始批評(píng)我和向盛華:“你們每次作業(yè)都收不齊,咱們已經(jīng)落了一個(gè)星期的課了,你說(shuō)咱們?cè)龠@樣下去,課還能上完嗎?”我和向盛華再一次對(duì)視,吳老師接著說(shuō):“這周朱芳銳干,下周向盛華干!蔽衣(tīng)后,覺(jué)得本來(lái)可以交齊的,可是……哎呀,怎么說(shuō)也不能在讓吳老師幫我們查了。

      通過(guò)這幾件事,我認(rèn)為一個(gè)人的責(zé)任感是不可缺少的,如果你下決心要做一件事,那你就應(yīng)該把這件事情做好,不能半途而廢。有句話說(shuō)得好:“天下無(wú)難事,只要有心人!辈徽撌裁词,只要用心去做就不難,可見(jiàn)責(zé)任心是非常重要的。

    責(zé)任的作文 篇4

      現(xiàn)在的這個(gè)社會(huì)上每個(gè)人都有責(zé)任。

      我曾經(jīng)在電視上看過(guò)這 杭州長(zhǎng)運(yùn)客運(yùn)二公司的快客司機(jī)吳斌,常年駕駛客車行駛于杭州-無(wú)錫路段。某日中午,他駕駛著大型客車從無(wú)錫返回杭州,車上有24名乘客。11時(shí)40分左右,車行駛至錫宜高速公路宜興方向陽(yáng)山路段時(shí),一塊不明鐵片突然從天而降,在擊碎擋前風(fēng)玻璃后,砸向吳斌的腹部,導(dǎo)致多根肋骨斷裂,肺腸也嚴(yán)重砸傷,在這被擊中的一瞬間,吳斌本能的護(hù)了一下腹部,忍著劇痛,把車緩緩減速,?吭诼愤,打起雙閃燈,然后解開(kāi)安全帶,掙扎著站起來(lái),對(duì)著慌亂的乘客們說(shuō):“別亂跑,注意安全”。在這短暫的一分16秒里,吳斌先想到的'不是自己的生命安全,而是這24名乘客。在這堅(jiān)強(qiáng)的1分16秒里,吳斌的壯舉,感動(dòng)了在場(chǎng)的24名乘客。大概在下午一點(diǎn)乘客打了110和120。

      6月1日,快客司機(jī)吳斌因傷勢(shì)過(guò)重,沒(méi)能與死神對(duì)抗成功的他不幸離開(kāi)了人世。

      我們的生活中也有這樣的生活實(shí)例。每天,我的書(shū)桌上堆著許多東西,雜亂無(wú)章,需要打掃整理。媽媽每天都會(huì)嚴(yán)厲警告我,而我則充耳不聞。其實(shí)我也知道這個(gè)道理,但是打掃桌子會(huì)浪費(fèi)我寶貴的空閑時(shí)間,因此我裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn),奔向了學(xué)校。盡管如此理直氣壯,我仍然心有不安,在后悔中忐忑的完成了一天的課程。伴隨著巨大的負(fù)罪感,我的責(zé)任意識(shí)也不斷在提升,從今以后,我要做一個(gè)有責(zé)任感的人,從小事做起,從身邊事做起。

    責(zé)任的作文 篇5

      我常;叵氤醵_(kāi)學(xué)時(shí)的那次班會(huì),那次永難忘記的班會(huì)。當(dāng)全班同學(xué)都舉起右手,選我當(dāng)班長(zhǎng)的時(shí)候,我的心情至今無(wú)法形容。大家那種信任和鼓勵(lì)的眼神,讓我深深地感到,肩上的擔(dān)子,是那么沉,那么重。

      事實(shí)比我想象中的還要糟。第二天早上,我剛到班級(jí),就看到有幾個(gè)好朋友在吃零食,不知在什么的驅(qū)使下,我便跑過(guò)去說(shuō):“你們?cè)趺茨茉趯W(xué)校吃零食?快收起來(lái)!”幾個(gè)朋友一愣,便氣鼓鼓地而又無(wú)可奈何地收起了零食,有一個(gè)好朋友紅著臉說(shuō):“小欣,咱們可是好朋友,你可別告訴老師!”“我不會(huì)把這件事告訴老師的。不過(guò),下不為例!”我堅(jiān)定地說(shuō)。這時(shí)候,從背后傳來(lái)幾句冷嘲熱諷:“愛(ài)出風(fēng)頭!”“好管閑事!”我扭過(guò)頭來(lái),心平氣和地說(shuō):“這是我的責(zé)任!作為班長(zhǎng),應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任!”他們不理解地笑了,我的心里,又酸又苦,不是個(gè)味兒。

      從這以后,我常常聽(tīng)到這樣的議論聲,他們像存心跟我過(guò)意不去似的,在我滿懷希望的時(shí)候,深深地刺進(jìn)了我的心底。我在操場(chǎng)上,一圈一圈地跑,一個(gè)人獨(dú)處的日子,漫長(zhǎng)而又難熬。沒(méi)有贊揚(yáng),沒(méi)有夸獎(jiǎng),那一個(gè)個(gè)莫名其妙的眼神,一聲聲漫不經(jīng)心的議論,卻能給我?guī)?lái)一次次莫大的震撼!我錯(cuò)了嗎?不!沒(méi)有錯(cuò)!我是善意的,是真誠(chéng)的,是熱情的'!斑@是我的責(zé)任,哪怕全世界都批評(píng)你,你也該有做人的標(biāo)準(zhǔn)!”我經(jīng)常這樣對(duì)自己說(shuō)。

      伴隨著這樣的鼓勵(lì),我不知走過(guò)了多少個(gè)漫漫長(zhǎng)日。運(yùn)動(dòng)會(huì)上,到處都有我為運(yùn)動(dòng)員們吶喊助威、送水送茶的影子;大掃除的時(shí)候,我依舊要等到教室被清理得一塵不染時(shí)才宣布“解散”;遇到難題時(shí),同學(xué)們最愛(ài)問(wèn)我,因?yàn)槲铱偰懿粎捚錈┑貛退麄兘獯穑挥龅嚼щy時(shí),他們總喜歡親熱地喊我一聲:“嘿,班長(zhǎng),來(lái)一下!”

      我們的關(guān)系,日益融洽了,往日的隔閡也漸漸消除了。記得那個(gè)學(xué)期末,我們班被學(xué)校評(píng)為“優(yōu)秀班集體”,我們捧著獎(jiǎng)狀,歡呼著,雀躍著,別提多高興了!鞍嚅L(zhǎng),你這么任勞任怨就不求回報(bào)嗎?”同學(xué)們感激地問(wèn)道。我微笑著說(shuō):“不求回報(bào),這是我的責(zé)任,作為班長(zhǎng)應(yīng)盡的責(zé)任!彼麄兏吲d地叫道:“這個(gè)班長(zhǎng),我們選對(duì)啰!”

      “這是我的責(zé)任!”它伴著我走過(guò)苦悶與歡樂(lè),走過(guò)哭泣與微笑,它目睹了我的全部悲與喜,是我走向成功的見(jiàn)證,有力見(jiàn)證。在未來(lái)的人生道路上,我還會(huì)記得這句話,這句永遠(yuǎn)值得夸贊的話,堅(jiān)守著它,就像堅(jiān)守著我做人的原則,在遇到困難時(shí),別忘了問(wèn)自己一聲:“你盡責(zé)了嗎?”

    責(zé)任的作文 篇6

      在她眼里愛(ài)人很不解風(fēng)情。過(guò)情人節(jié),同事的愛(ài)人都會(huì)送紅玫瑰;而他卻沒(méi)有任何行動(dòng);人家每到節(jié)假日就帶著老婆孩子滿世界地亂飛,而他從未帶自己出去玩過(guò)……但老媽說(shuō):這種男人實(shí)在!就沖著老媽這句話,她就毅然嫁給了這個(gè)男人;楹螅褟那澳切┟篮玫幕孟攵疾卦谛牡,和男人一起經(jīng)營(yíng)起愛(ài)巢。男人的愛(ài)就像空氣,日日夜夜包圍著她,但真要尋找時(shí)又無(wú)跡可尋。

      某日,上小學(xué)一年級(jí)的兒子突然感冒發(fā)燒。兒子身體瘦弱經(jīng)常感冒,她曾不止一次想帶兒子去徹底做一回體檢,男人卻說(shuō)小孩子感冒發(fā)燒是正常的。他漠不關(guān)心的模樣令人心寒。學(xué)校打來(lái)電話說(shuō),兒子燒得很厲害。她立即趕到學(xué)校,急急忙忙把孩子送進(jìn)了醫(yī)院。一個(gè)人掛號(hào)、繳費(fèi)、取藥,還得照看孩子。實(shí)在有些忙不過(guò)來(lái),她便打電話叫男人來(lái)幫忙料理一下,男人說(shuō)工作很忙,走不開(kāi)。晚上,她把兒子背回家時(shí),家里卻沒(méi)有人。深夜,當(dāng)男人照例拖著疲憊的身軀跨進(jìn)家門(mén)時(shí),她一肚子的怨氣終于爆發(fā)了出來(lái):“你還知道回家呀,你眼睛里還有沒(méi)有我,有沒(méi)有這個(gè)孩子?”她怒吼道。

      男人任由她發(fā)泄,眼睛里滿是歉意。她心中積蓄了太多委屈,她要把所有的不滿都傾訴出來(lái):“嫁給你,是我這輩子最大的失誤!”淚眼朦朧中,她抬頭看見(jiàn)了掛在墻上的那一幅結(jié)婚照,照片上那兩張?zhí)鹈鄣男δ槾丝套屗惺艿揭环N強(qiáng)烈的挑釁。她一下子撲過(guò)去,把玻璃鏡框取下來(lái)狠狠地摔在了地上。隨著“啪”的一聲脆響,地上已經(jīng)滿是玻璃碎片。如此,她還是覺(jué)得不解恨,想撕碎結(jié)婚照來(lái)消氣。就在她彎腰撿起那張已經(jīng)有些發(fā)黃的結(jié)婚照時(shí),她發(fā)現(xiàn)照片背后竟然藏著一張存折,拿起來(lái)一看,上面竟存有3萬(wàn)多元錢(qián),戶頭是男人的名字!昂猛,你還背著我存私房錢(qián)”!她的火氣更大了,怒不可遏地質(zhì)問(wèn)道:“你究竟安的是什么心?”男人的臉頓時(shí)鐵青了,呆呆地望著她。良久,男人起身去端來(lái)茶杯讓她喝水,又拿起熱毛巾讓她擦臉,然后才對(duì)她講起了自己存私房錢(qián)的緣由。

      那筆錢(qián)是男人給兒子攢的'。兩年前,男人就背著她帶兒子去做過(guò)體檢了。不幸的是,兒子患有先天性心臟病。醫(yī)治這種病,手術(shù)費(fèi)用得好幾萬(wàn)元。這一年多以來(lái),男人一直在利用業(yè)余時(shí)間給一家私企搞設(shè)計(jì)掙外快,目的是為了早點(diǎn)攢足給兒子治病所需的那筆費(fèi)用。男人沒(méi)把這事告訴她,是怕她承受不了……聽(tīng)罷講述,她伏在男人肩頭傷心地哭了。直到此時(shí),她才真正理解了自己的男人,以及男人的愛(ài)。

      真愛(ài),不僅僅意味著伸出雙手去擁有對(duì)方。在擁有對(duì)方的同時(shí),更應(yīng)該亮出自己的雙肩去替對(duì)方承擔(dān)。

    責(zé)任的作文 篇7

      進(jìn)入初中以來(lái),我深深感受到了一種沉重的壓力,也許,那就是責(zé)任感了吧,對(duì)于自己負(fù)責(zé)的態(tài)度?!也許是因?yàn)閷?duì)手的改變,也許是因?yàn)閷W(xué)習(xí)的緊張,也許因?yàn)榭荚囯y度的增加,我沉默,我驚訝,我憤慨,我無(wú)言。心里的責(zé)任感在告訴自己,你要努力,你要加油,不然怎么對(duì)得起含辛茹苦把你拉扯大的爸媽?一個(gè)不盡人意的成績(jī),一次考試的失利,就意味著又一次內(nèi)心的煎熬。

      不知為什么,上了初三,感覺(jué)比以前還要認(rèn)真,比以前還要努力,可,一切都是事與愿違,就如同上天在和我開(kāi)玩笑、 往常在班上考前三名的`我、、這次竟然考了第四名,這真是史無(wú)前例呀。真郁悶,真無(wú)奈。感覺(jué)自己一下子掉進(jìn)了深淵,無(wú)法自拔。好想再讓自己像以前那樣,哪個(gè)對(duì)成績(jī)充滿憧憬與想象的女孩,那個(gè)不達(dá)目的,不會(huì)退縮的人,可,我卻發(fā)現(xiàn),現(xiàn)在的心中多了一份膽怯,少了一份自信,面對(duì)成績(jī),我好象少了好多興趣,我不再像以前那樣渴求,不知道我為什么會(huì)變成這樣,以前那張快樂(lè)的臉也漸漸散去了往日的光芒,真的不知道這是為什么,難道我真的墮落了,我總是認(rèn)為自己的自制力還可以,現(xiàn)在發(fā)現(xiàn),好想高估自己了,沒(méi)有想象中的堅(jiān)強(qiáng),實(shí)我真么還很稚嫩,很渺小。為只要自己快樂(lè),要自己?jiǎn)栃臒o(wú)愧就好,F(xiàn)在我才知道,我有多自私,有多自傲,我有多無(wú)知,我有多幼稚,我有多么讓人可恨,我有太多的愚昧,有太多的幻想,在我身上有太多錯(cuò)。

      我真的錯(cuò)了,不應(yīng)該去幻想了,不應(yīng)該做夢(mèng)了,應(yīng)該面對(duì)現(xiàn)實(shí),現(xiàn)實(shí)就是現(xiàn)實(shí),生活就是生活,我們只有努力,才能改變現(xiàn)實(shí),才能面對(duì)生活,只有努力,我們才能成功,生活才會(huì)有陽(yáng)光。

    責(zé)任的作文 篇8

      古往今來(lái),多少人用自己的語(yǔ)言與行動(dòng)為我們?cè)忈屃恕柏?zé)任”這個(gè)字眼。

      孟子說(shuō):“天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動(dòng)心忍性,曾益其所不能!

      孔子曰:“士不可以不弘毅。任重而道遠(yuǎn),仁以為己任,不亦重乎?死而后已,不亦遠(yuǎn)乎?”在孔子的教育思想中,他注重“有教無(wú)類,因材施教”。在他門(mén)下弟子中,大多數(shù)是平民。他把只有在貴族社會(huì)中進(jìn)行的文化教育搬到了民間,使每個(gè)人都有機(jī)會(huì)接受教育,他開(kāi)創(chuàng)了嶄新的教育理念。

      戴爾·卡耐基有這樣一句話,“邁向成熟的第一步,勇于承擔(dān)責(zé)任!币馑际钦f(shuō),只有勇于承擔(dān)責(zé)任,才會(huì)邁向成熟,當(dāng)然,這只是第一步。

      飯后漫步在校園內(nèi),常?梢钥吹竭@樣的標(biāo)語(yǔ):書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟。先天下之憂而憂,后天下之樂(lè)而樂(lè)。諸如此類。

      隨著年齡的增長(zhǎng),肩上的責(zé)任也就越來(lái)越大,如影隨形。

      周總理從小就把“為中華之崛起而讀書(shū)”作為自己的責(zé)任。雖然我們從小沒(méi)有周總理這樣高瞻遠(yuǎn)矚的崇高理想,但是長(zhǎng)大的心中還是為此留有一席之地。

      那么,話既已出,就應(yīng)付諸于行動(dòng),而不是夸夸其談。

      “為中華之崛起而讀書(shū)”尚且還力不從心,唯一能做的就是搞好自己的學(xué)習(xí)。

      作為學(xué)生,上課認(rèn)真聽(tīng)講,是對(duì)老師的尊重。同時(shí)也是最起碼的`責(zé)任。只要真的努力了,不論結(jié)果,不僅是對(duì)老師負(fù)責(zé),也是對(duì)父母負(fù)責(zé),更是對(duì)自己負(fù)責(zé)。

      “風(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲,聲聲入耳;家事國(guó)事天下事,事事關(guān)心”。作為一個(gè)中國(guó)人,怎能“兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書(shū)”呢?

      用我們的心,我們的行為,為責(zé)任的天空撐起一片蔚藍(lán)的天。

    責(zé)任的作文 篇9

      11月25日尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

      大家早上好!今天我演講的題目是《做一個(gè)有責(zé)任心的小學(xué)生》。

      同學(xué)們,你們知道什么是責(zé)任心嗎?所謂的責(zé)任心就是指每個(gè)人對(duì)自己和他人,對(duì)家庭和集體,對(duì)國(guó)家和社會(huì)承擔(dān)應(yīng)有的責(zé)任,其實(shí)責(zé)任心也就是一種良好的行為習(xí)慣,是一種很重要的素質(zhì),要做一個(gè)有責(zé)任的小學(xué)生,就必須做到對(duì)自己負(fù)責(zé),對(duì)他人負(fù)責(zé),對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)。

      同學(xué)們,一個(gè)有責(zé)任心的人,不是把責(zé)任心掛在嘴上,而是要體現(xiàn)在具體行動(dòng)中。一個(gè)有責(zé)任心的人應(yīng)該明辨是非,懂得什么該做,什么不該做。

      作為學(xué)生,我們?cè)撊绾纬袚?dān)起我們的責(zé)任呢?課堂上認(rèn)真聽(tīng)講,努力學(xué)習(xí)就是對(duì)自己學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)的表現(xiàn),也是尊重老師勞動(dòng)的表現(xiàn);我們每天認(rèn)真做廣播操,就是對(duì)自己有個(gè)健康體魄負(fù)責(zé)的表現(xiàn);犯了錯(cuò)誤,能夠主動(dòng)承擔(dān)自己該負(fù)的責(zé)任,及時(shí)改正,彌補(bǔ)過(guò)失,也是對(duì)自己負(fù)責(zé)的表現(xiàn);課間不大聲喧嘩,保持安靜,是對(duì)自己與同學(xué)的健康負(fù)責(zé)的表現(xiàn);友愛(ài)同學(xué),見(jiàn)到同學(xué)有困難主動(dòng)幫助,是對(duì)同學(xué)有責(zé)任心的具體表現(xiàn);平時(shí)注意勤儉節(jié)約,不亂花錢(qián),孝敬父母,幫助父母承擔(dān)一些力所能及的家務(wù)活,主動(dòng)完成父母交給的任務(wù),是對(duì)父母、家庭負(fù)責(zé)的表現(xiàn);隨手關(guān)掉嘩嘩流淌的水龍頭,主動(dòng)彎腰撿起地上的廢紙,放學(xué)時(shí)主動(dòng)關(guān)好門(mén)窗,是對(duì)集體、對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)的具體表現(xiàn);愛(ài)護(hù)社區(qū)公共設(shè)施,遵守社會(huì)公德,是對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的表現(xiàn);認(rèn)真參加升旗儀式,唱好國(guó)歌,是熱愛(ài)祖國(guó)、對(duì)國(guó)家負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。

      同學(xué)們,在我們的'生活與學(xué)習(xí)中,有許多小事都能體現(xiàn)一個(gè)人有沒(méi)有責(zé)任心。一個(gè)責(zé)任心不強(qiáng)的人是得不到別人的關(guān)心,也無(wú)法與人真誠(chéng)合作,更無(wú)法適應(yīng)未來(lái)社會(huì)的。只有責(zé)任心強(qiáng)的人,才容易獲得成功。

      同學(xué)們,讓我們從身邊的點(diǎn)滴做起,從每天必須經(jīng)歷的小事做起,培養(yǎng)自己的責(zé)任心,養(yǎng)成一種良好的行為習(xí)慣,把責(zé)任心滲透到我們?nèi)淼拿恳粋(gè)細(xì)胞,成為一種習(xí)慣,讓強(qiáng)烈的責(zé)任心和良好的行為習(xí)慣改變我們的一生,成為一個(gè)有責(zé)任心的人,對(duì)社會(huì)有用的人。

      我的演講完畢。謝謝大家!

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