記憶的春天作文4篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的記憶的春天作文4篇，歡迎大家分享。

記憶的春天作文 篇1

　　伸手擋住了陽光，掌心的陰影，脈搏分明。天空劃破一道傷痕，在伏爾加河上刺入一抹燦爛金光。題記

　　莫名的陰影壓抑在心中，是……一種不言而喻的傷感考試失利。一往清高宛如天鵝的自己，還沒來得及伸開翅膀去飛翔，就面臨了腥風(fēng)血雨的戰(zhàn)斗，結(jié)果也是遍體鱗傷。

　　怎么去面對？那些外在的、內(nèi)在的壓力，壓得我呼吸困難，下一秒就有窒息的感覺……淚水滑過臉頰，凝結(jié)成了憂傷的代價永遠這么不堅強的自己，何時才能學(xué)會長大？何時才能笑看挫折？

　　雖然已是陽春三月，可南國候鳥遷徒的路線好像錯亂，那些街道旁的柳樹也異乎尋常地裸露著枝干，綠色的影子被誰遺忘在了遠方？我胡思亂想地在街上逛著，不知不覺地走到了兒時時常游戲的廣場。那里，有許多放風(fēng)箏的孩子。

　　又想起上個周末，幾個同班同學(xué)出來放風(fēng)箏的情景。不耐煩地擺弄著藍色蝴蝶的風(fēng)箏，每個都帶著自己的娛樂設(shè)備手機、MP3……對衣服也穿得超講究……大家是來放風(fēng)箏的還是來競選模特�。匡L(fēng)箏沒放起來，就去附近的KTV發(fā)泄了……或許是學(xué)習(xí)上的壓力太大了，使我們不得不喪失了童年無憂無慮玩的心吧。

　　不想那個了，只是記得自己自認傷感地說了一句話“縱 使 風(fēng)箏再向往藍天，也只能被細線禁錮了自由�！边@不就是自己嗎？我對自己苦笑著，臉上的五官卻總不那么協(xié)調(diào)。

　　廣場上仍有許多五彩斑斕的風(fēng)箏在飛著，牽線的是那些有著與自己童年影子相符的長著稚氣未泯臉的孩子們。他們牽著線開心地笑著、喊著，興奮極了這是童年美好的經(jīng)歷啊！

　　我暫且忘記了令人頭疼的考試名次，站在陽光下，閉上雙眼，抬頭對著陽光，貪婪地呼吸著溢滿歡樂的空氣……

　　“姐姐，你看我的老鷹風(fēng)箏飛得多高��！”“慢點跑！還真把它當(dāng)成老鷹啊！那線要是不夠了，它就要掉了！”“掉下來又怎么樣？至少它也當(dāng)了一次飛機�。　�

　　耳邊傳來這段對話打破了心中那個沉重的花瓶，滿地碎片都是虛無。一只風(fēng)箏，就算被線禁錮，但也有過自己曾追逐的藍天夢啊。而不是像現(xiàn)在的自己、現(xiàn)在這個年齡的我們，還未褪盡羽翼，就被無知的未來嚇得望卻、退縮。我需要的`是童年時毫無雜質(zhì)的單純信念：就向前闖吧！暴風(fēng)雨都是前行的贈品！

　　在這個單薄的春日里，沒有太多人，沒有太多事，只是一個孩子的話，一段自己對未來的遐想，定格了自己豆蔻年華中最唯美意境的一頁青春色彩。

　　想自己也許不該長大，只需要一顆童年時無所畏懼的心就夠了。20xx年的春天，未來日記中的美好回憶。

記憶的春天作文 篇2

　　春天，草長鶯飛，春天，鳥語花香，美麗的春天，留給我們太多難忘的記憶。

　　記憶中的風(fēng)

　　春風(fēng)，是一場可以吹入人內(nèi)心的風(fēng)，“不知細葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀”是它們的光輝成就。一陣春風(fēng)過后，小動物們睜開了朦朧的睡眼，大地上頓時一片生機勃勃的景象，然后將暖流吹向人間，讓人們脫下厚厚的棉衣，讓小草迫不及待地鉆出嫩芽，只要是風(fēng)所在之處，處處充滿了生機與活力。在公園里、天野里、草地上都有風(fēng)停留的氣息，孩子們會因我的到來而拿出風(fēng)箏，讓心中美麗的風(fēng)箏隨著我的流動而飄拂，飛向?qū)儆谒鼈兊奶炜铡?/p>

　　記憶中的雨

　　春雨，是一種可以沁入心田的雨，“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲”是它們的真實寫照。一場春雨過后，萬物在無聲中被滋潤，在無形中被呵護。瞧，河邊的柳樹在春雨沐浴下，換上了一套嶄新的迎春禮服，柳枝上綴滿了一顆顆晶瑩剔透的珍珠。一陣微風(fēng)吹拂后，這些珍珠便快樂的蹦進水中，蹦到岸上，鉆進了泥土中，去喚醒那睡了很久都還沒有蘇醒的小草。小草睜開了水靈靈的大眼睛，伸了個懶腰，探出了個小腦袋，嫩嫩的、綠綠的.，充滿了生命的活力。春雨飄到了田野里，麥苗如饑似渴地張開了嘴巴，盡情地享受這甘甜美好的乳汁，一瞬間，麥苗好像長大了，變綠了。

　　記憶中的人情

　　在風(fēng)和雨的滋潤下，柳樹發(fā)出了嫩嫩的新芽，新芽在春風(fēng)的吹拂下慢慢長大，到了四月中旬，便是做柳笛的時候了，膽大的男孩子們利索的爬上了樹，折下了嫩嫩的柳條，下邊的孩子們便將柳條捏柔，那嫩嫩的柳條便脫離了白白的枝骨，然后將柳皮隔成幾寸長的柳段。在將其中一頭放入嘴里，輕輕地咬扁，用牙齒細細地理薄，含在唇邊，輕輕一吹，便“嗚嗚”地響起來，每當(dāng)這時，我們一群小伙伴便靠在柳樹下，歡快的吹著柳笛。他們是我真正的朋友。

　　春風(fēng)、春雨、春天的人情，永遠珍藏在我的記憶中。

記憶的春天作文 篇3

　　拉開窗簾，一股秋風(fēng)掃過靜謐的天空。風(fēng)雖劃過在窗外，但刺心的涼意卻扎進了心里。呵，秋天。這棵樹在我窗前在我窗前已許多年了，而去年春天他給我的記憶卻被牢牢地烙印。想起她們，心里頓時覺著快活了許多。

　　那些花是介于粉色與白色之間的。左邊的花骨朵是白色的，它的形狀十分惹人愛。站在窗臺邊看，猶如一塊柔軟而輕浮的棉絮，看不見一絲的紋理。最外層包裹著的好似一整片的花瓣，從遠處看的話只見得一片雪白。挪動一下身子，卻發(fā)現(xiàn)右邊的花骨朵是粉色的。有一朵花骨朵已經(jīng)微微探出些頭來了，她嗅了嗅這世界的味道，不愿被打擾。而在更遠些的地方，有一朵綻開的花，貪婪的享受著陽光和春風(fēng)。這種感覺，暖洋洋的。她就像一件藝術(shù)品，大自然這位藝術(shù)家賦予了她渾然天成的美妙身姿與淡雅的外表，而她則用獨有的芳香迷倒一切；她又似一位佳麗，大自然為她量身定奪了一套粉嫩的外衣，而她則伸出腿腳，固定一個姿勢，盡情展現(xiàn)她曼妙而婀娜的舞姿。

　　那時，院子里的人們凡經(jīng)過這里無不駐足觀賞。有人高呼：“花開了！”有人走得更近些，讓花香沐浴著自己。有的拿出相機記錄下著彌足珍貴的瞬間。而我，靜靜的趴在窗戶邊，感覺就像許多年前一樣，體驗著生命的輪回，見證著時間的`流逝。

　　她們生機勃勃的樣子無時無刻不告訴我，春天是美好的。在每個似曾相識的春天里，那些花兒也會永遠在我春天的記憶中，添上清新淡雅的一筆。

　　年復(fù)一年，窗前的花永不謝。

記憶的春天作文 篇4

　　春天，是花開的季節(jié)；春天，是忙綠的季節(jié)；春天，是陽光的季節(jié)；春天，是溫暖的季節(jié)；春天，是蘇醒的季節(jié)；春天，是播種的季節(jié)；春天，也是孩子們的季節(jié)。

　　春天是一位嬌滴滴的小姑娘，沒有冬爺爺那犀利又冰冷的眼神，也沒有夏姑娘那火一般的熱情，更沒有秋婆婆那成熟的面孔。春天沒有因此而自卑，她把希望帶給大地，她用色彩裝飾大地她用生命喚醒大地。

　　春天是冬天和夏天的過渡期，雖然總是讓人感覺春天很短暫，但她還是給人們留下了美好而深刻的記憶。

　　記得小時候，每到春天我就到姥姥家小住。姥姥是個莊稼人，春天當(dāng)然是她們最忙綠的季節(jié)。

　　種地，我對著種子許愿，“等你發(fā)芽了保佑我考試100分，還有讓媽媽給我買個布娃娃”………我看著姥姥把種子放進事先挖好的土坑里，然后把它填平。我給它澆水。說：“既然春天來了，那你快點發(fā)芽吧”河邊的老槐樹開花了，散發(fā)著淡淡的香味，我坐在樹底下，哼著歌，嗅著花香，心想難道這就是春姑娘散發(fā)出來的嗎？原來春天的味道這么香。我爬上樹去摘下一嘟嚕還沒有完全盛開的小白花，放在了書里，第二天書里也有了春天的氣息。

　　呵！路邊的迎春花，地里的油麥花，田埂上的叫不出名字的小花都來湊熱鬧，紅的、黃的、紫的………摘一朵最鮮艷的，跑到媽媽身邊，給媽媽別在耳朵后面，“真漂亮”我說�！懊�毛草鉆出了”我用它編了兩個指環(huán)，“媽媽，你一個，我一個，好不好”媽媽不說話，笑著接過指環(huán)。我又跑到河邊，我看到了從遠處游來的野鴨，姥姥說：“這群野鴨每到春天都出現(xiàn)在這條河里，你看，它們多可愛，它��！是春天那個調(diào)皮的娃娃變出來的�！笔菃幔课夷坎晦D(zhuǎn)睛的盯著那群鴨子。弟弟的叫聲讓我回過神來，“姐姐，姐姐”鑼鼓響了，廣場上有扭秧歌的.，我們趕緊去看呀！好！我爽快的答應(yīng)著。廣場上一群穿著粉衣服，系著綠腰帶，拿著花扇子的人們已經(jīng)隨著鑼鼓聲扭了起來�！敖隳憧此麄兿癫幌翊禾斓暮�蝶�。　薄跋�！”我的眼神仍未離開那些“蝴蝶”。直到夜幕降臨人們才漸漸散去。姐“有星星”一顆、兩顆、三顆…。的確，別的季節(jié)很少看見這么亮的星星。

　　我不愿意春天過的太快，因為春天一過我就要回家了。如今我已經(jīng)是中學(xué)生了，不知道那里的春天是否還和以前一樣？那里的伙伴是否還在哼著春天的歌謠？那里的春天是否還會記得我？我何時才能與家鄉(xiāng)的春天再度相聚？

　　那幾年的春天的記憶已被我放在了心里，春天的草，春天的花，春天的味道，春天的一切一切，都在心里，腦海里。如今的春天是實現(xiàn)我夢的春天，但書里仍有著故鄉(xiāng)的，春天的氣息。

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