【實(shí)用】童話故事作文匯編5篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的童話故事作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

童話故事作文 篇1

　　在很久以前，有一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老國(guó)王，他和他的兒子住在一座金碧輝煌的宮殿里。

　　老國(guó)王年紀(jì)大了，他想考驗(yàn)考驗(yàn)王子，于是，對(duì)他說(shuō)：“我有一個(gè)寶藏，它藏在一片無(wú)人的沙漠，想拿到它得經(jīng)過(guò)茂密的森林和可怕的沼澤地，你能幫我把它取回來(lái)嗎？”王子回答：“好的，父王�！�

　　王子跋山涉水，終于來(lái)到了父王所說(shuō)的'那片森林，陽(yáng)光從樹葉的間隙里鉆進(jìn)來(lái)，在地上匯成了無(wú)數(shù)個(gè)奪目的亮點(diǎn)�！熬让�啊！救命啊！”王子循聲望去，只見一只受傷的小鹿倒在濕漉漉的地面上。王子立刻走過(guò)去，掏出隨聲攜帶的救命藥丸塞進(jìn)了小鹿的嘴里。不一會(huì)兒，小鹿就清醒了，它說(shuō)：“謝謝你救了我，你要到哪里去��？”王子說(shuō)：“我要去沼澤地，你知道怎么走嗎？”小鹿說(shuō)：“從這里一直往南走就到了，不過(guò)那里有許多的女巫，你要注意！”

　　王子按照小鹿的指引，很快就來(lái)到了沼澤地。果然有一位女巫守在那里。王子對(duì)她說(shuō)：“女巫，你可以讓我過(guò)去嗎？”女巫陰險(xiǎn)地笑著說(shuō)：“你若是想順利的通過(guò)，必須回答對(duì)我的一個(gè)問(wèn)題。否則，我就把你扔進(jìn)沼澤地里。”王子想了想說(shuō)：“出題吧！”“什么時(shí)候你的眉毛長(zhǎng)在眼睛下面？”王子做了個(gè)倒立的動(dòng)作，告訴女巫：“現(xiàn)在，我的眉毛就長(zhǎng)在眼睛下面。”女巫只好兌現(xiàn)諾言，用掃把載著王子飛過(guò)了沼澤。

　　王子走啊走，沒(méi)過(guò)多久，他的眼前就出現(xiàn)了一望無(wú)際的沙漠，他找啊找，始終沒(méi)有找到父王所說(shuō)的寶藏。但他沒(méi)有放棄尋找，最后暈倒在沙漠里。

　　當(dāng)他醒來(lái)的時(shí)候，他已經(jīng)回到了宮殿。他低下頭，慚愧地對(duì)父王說(shuō)：“對(duì)不起，父王，我沒(méi)有找到寶藏�！眹�(guó)王哈哈大笑著說(shuō)：“孩子，你已經(jīng)帶回來(lái)了，它們就是你身上的善良、勇敢、聰明和執(zhí)著。”說(shuō)完，國(guó)王取下頭上的王冠戴在了王子的頭上。

童話故事作文 篇2

　　我是一只調(diào)皮搗蛋的黑猩猩。身上披著黑色毛衣，我最喜歡吃香蕉。和猴子一樣喜歡倒掛在樹上睡覺(jué)。我的智商很高，能聽得懂人類說(shuō)的話。高興的`時(shí)候從一棵樹蕩到另外一棵樹上，生氣的時(shí)候似一只老虎一樣怒吼，我還會(huì)用拳頭打著胸，像馬上要向別人撲過(guò)去似的，你要是在旁邊的話會(huì)被嚇得瑟瑟發(fā)抖。

　　在一個(gè)廣闊的森林中，剛睡醒的我揉了一下眼睛轉(zhuǎn)身看到了一只小猩猩正在吃香蕉，我看見香蕉就口水直流地說(shuō)：“請(qǐng)問(wèn)這些香蕉是從哪里找來(lái)的？”他禮貌地說(shuō)：“是在那里找到的，但是你一定要偷偷摸摸地去拿，因?yàn)槟抢镉幸恢焕匣��！蔽倚÷暤卣f(shuō)：“謝謝�！�

　　我悄悄地走到了香蕉樹旁，摘了幾根香蕉，結(jié)果老虎發(fā)現(xiàn)了我，往我這兒直沖而來(lái)，我被嚇得頭也不回跑得比兔子還快，一下子就消失得無(wú)影無(wú)蹤了。老虎沒(méi)看見我就回去了。我回到樹上就開始狼吞虎咽地吃起了香蕉，吃完了香蕉我就又倒掛在樹上睡覺(jué)了。

童話故事作文 篇3

　　小貝殼有一個(gè)好聽的名字，叫貝貝。一天，它興高采烈地來(lái)到海灘上。蔚藍(lán)的天空飄浮著朵朵白云，金色的陽(yáng)光給海水撒上了粼粼波光，像是天上的仙女撒落的一把把碎金。成群的.海鷗在海面上飛來(lái)飛去，銀翅翻動(dòng)，熠熠生光。 “啊，多美�。⊥�伴們，快快來(lái)，我們一起開個(gè)party吧！” “咦，今天怎么這么安靜？往日魚兒們都會(huì)躍出海面，今天怎么都不見了？” 貝貝走近海邊一看，大吃一驚，海面上一片狼藉，漂浮著許多生物。貝貝悲痛地凝視著它的朋友，失聲痛哭。“前幾天它們還好好的，我們還在一起玩呢，這到底是怎么回事呀？”(作文大全 )小貝貝暗暗思忖著，把目光投向了大海的遠(yuǎn)處，它發(fā)現(xiàn)海員們正在把大量的廢品、生活垃圾排放到海洋里，海面上漂著大片的油污�！鞍⊙�，不好了，海水被污染了！” 貝貝趕忙召集了海螺、寄居蟹、海豚和大鯊魚，召開了緊急會(huì)議。 貝貝說(shuō)： “今天我好多好多的伙伴都死了，我很難過(guò)。你們說(shuō)，我們?cè)撛趺崔k��？” 海豚嘆了口氣說(shuō)： “是啊，如果人類再不斷地將污染物排放到大海里，純凈的大海將不復(fù)存在，我們的伙伴都會(huì)離開我們，我們生存的環(huán)境也將不復(fù)存在。” 貝貝說(shuō)： “我們得告訴人類只顧眼前利益，肆意排放污水和廢氣，破壞生態(tài)平衡，他們最終是要受到大自然懲罰的。” “對(duì)，貝貝，你就代表我們海洋生物快去告訴人類不要再踐踏我們的海洋，給我們一個(gè)生存的空間吧！” 事關(guān)重大，貝貝不敢耽擱，連夜奔赴市區(qū)，趕到電視臺(tái)，把今天海灘上發(fā)生的事以及大伙的意見告訴了電視臺(tái)負(fù)責(zé)人。電視臺(tái)負(fù)責(zé)人很重視，在黃金時(shí)段開設(shè)了一檔電視節(jié)目——《保護(hù)環(huán)境，給我們一個(gè)生存的空間》，由貝貝擔(dān)任主持人。 從此，貝貝就擔(dān)當(dāng)起了“環(huán)保小衛(wèi)士”。

童話故事作文 篇4

　　皮皮是一只很貪玩的小狗。一天，媽媽對(duì)它說(shuō)：“你整天就知道玩，一點(diǎn)本領(lǐng)都不會(huì)，長(zhǎng)大后你還能做什么?”“玩又沒(méi)有什么壞處�！逼てさ吐曕止�，“老師說(shuō)過(guò)，會(huì)玩的孩子才是最聰明的，你看亮亮整天在林中玩耍，成績(jī)不……”未等皮皮說(shuō)完，媽媽就把它拎到門外，“如果你沒(méi)學(xué)到些本領(lǐng)，休想再進(jìn)家門。”“砰�！逼てら_始了漫長(zhǎng)的拜師旅程。

　　皮皮先來(lái)到了亮亮家。裝成一副十分謙虛的語(yǔ)氣對(duì)他說(shuō)：“亮亮，我崇拜你很久了，能否教我一些本領(lǐng)?”“好啊!”亮亮爽快地答應(yīng)了，認(rèn)真耐心地教小狗爬樹�？吹揭郧斑h(yuǎn)近聞名的淘氣鬼?yè)u身一變成了小老師，皮皮心里十分不好意思，便按照“老師”教的方法認(rèn)真的學(xué)了起來(lái)。剛開始學(xué)時(shí)皮皮還很認(rèn)真，但不一會(huì)兒就直喊腰酸背痛，心想：學(xué)爬樹太累了，我可不愿學(xué)，還是去江江那學(xué)些輕松的'吧!于是就離開了亮亮家。來(lái)到江江家，正巧看到江江在練跳高。

　　未等皮皮開口，江江就熱情的對(duì)它說(shuō)：“來(lái)吧!跟我一起練吧!”“太棒了!”俗話說(shuō)：人不可貌相，海水不可斗量。別看江江那么胖，可跳高對(duì)他來(lái)說(shuō)就像張飛吃豆芽——小菜一碟只見它輕輕一躍，就跳過(guò)了障礙物，完美的落在沙地上。皮皮也接著上，卻落到了沙塵中�！鞍�!”皮皮跳起了“兔子舞”，“太疼了!”皮皮邊跳邊走了，離開了江江家，坐在一個(gè)石頭上垂頭嘆氣。白白看到了，走過(guò)去，好奇的問(wèn)：“你怎么了?”當(dāng)皮皮述說(shuō)完自己的拜師經(jīng)歷后，白白笑了，語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“做什么事都要有耐心，如果像你一樣半途而廢，是什么事都做不好的�！薄霸瓉�(lái)如此�！逼てせ腥淮笪颉�

童話故事作文 篇5

　　考位在人來(lái)人往的森林里開了一家小小的商店，商店里有日用品、玩具、文具、還有好多好吃的。

　　一天，考拉的森林商房里來(lái)了一只小兔子，小兔子要買學(xué)具，媽媽說(shuō)它要上學(xué)了，所以買了書包、鉛筆、橡皮、文具盒等。

　　中午，考拉的森林商店里來(lái)了一只小蝴蝶，小蝴蝶想買好吃的`，因?yàn)樗�太餓了，家里沒(méi)有人，所以就買了冰激凌。

　　下午，考拉的森林商店里來(lái)了一只河馬，河馬要買日用品，因?yàn)榧依餂](méi)有日用品了。

　　晚上，人越來(lái)越多，考拉的森林商店里人特別多，考拉像陀螺一樣不停地忙碌。

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