【精華】四年級(jí)學(xué)生作文錦集9篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的四年級(jí)學(xué)生作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級(jí)學(xué)生作文 篇1
節(jié)約用水與地球的生命、人類的未來息息相關(guān)，可惜在生活中有許多人不會(huì)節(jié)約用水。
以前，我跟哥哥就不會(huì)節(jié)約用水。有的時(shí)候，沖涼時(shí)我就把水開得很大，而且洗頭時(shí)也不及時(shí)關(guān)掉水龍頭，水嘩嘩地流走了，真浪費(fèi)啊！不光我浪費(fèi)水，哥哥也經(jīng)常把水龍頭開得很大，有時(shí)候還忘記把水龍頭關(guān)掉，就說前兩天吧，哥哥竟然讓水龍頭開著，自己卻玩電腦去了。
現(xiàn)在，我們學(xué)校展開了“珍愛生命之水”的活動(dòng)，同學(xué)們才明白：水比生命更寶貴！老師讓我們看到了一幕幕慘不忍睹的'缺水災(zāi)區(qū)圖片，我們班的幾位同學(xué)都難過地哭了。我這才知道節(jié)約用水是多么重要！每當(dāng)看到同學(xué)們浪費(fèi)水，我都會(huì)主動(dòng)體醒他們：水很珍貴！
我把這些好習(xí)慣帶入家中，我把洗澡后的臟水用來沖廁所，又把洗菜淘米的水用來澆花，哥哥看見我這么節(jié)約用水，也不好意思浪費(fèi)水了。
現(xiàn)在，我們?nèi)乙呀?jīng)不像以前那樣浪費(fèi)水了。我感受到：浪費(fèi)一滴水就好像失去了地球上的血液一樣心痛。滴滴清水，點(diǎn)點(diǎn)心意，匯成江河，造福人間！水，你是生命中最寶貴的東西。
四年級(jí)學(xué)生作文 篇2
博物館位于高樓林立的珠江新城，外表像一個(gè)長(zhǎng)方體的桌子，墻體是灰色的。每一層樓都有嶄新的詳細(xì)的介紹和指示牌，看得我目不暇接。最令我印象深刻的是參觀四樓。隨著摩肩接踵的人群努力往前走去，展現(xiàn)在我們眼前的是一個(gè)大洞。我們剛走進(jìn)去，就被周圍的一切深深地迷住了：哇！好大的.樹呀！天花板上還吊下來了方塊狀的藍(lán)燈呢！走上竹板橋，我們朝兩邊望去：在茂盛的草叢中，藏著一只小刺猬！我問爸爸：“那只刺猬是真的嗎？”“不是，是假的”。爸爸回答道。
我仔細(xì)地看那只刺猬。只見它全身披灰色的鱗片，頭是黃色的，爪子是尖的。因?yàn)榇题淖ψ邮菍ｉT刨土的。“看，一頭梅花鹿！”一位小男孩叫道。我轉(zhuǎn)頭一看：只見草地上立著一頭梅花鹿。這一頭梅花鹿的頭上長(zhǎng)著一對(duì)灰色的角，全身褐色，身上有許多斑點(diǎn)，像盛開在田野上的白野花，小學(xué)四年級(jí)作文《喜看博物館作文600字》。它有四條又細(xì)又長(zhǎng)的腳，還有一條短尾巴。再走進(jìn)一個(gè)大洞，我們看見了一顆貓眼石。貓眼石的中間有一條白線，在燈光的映襯下，向光和背光分別呈現(xiàn)出不同的色彩，真像小貓咪的眼睛呀！過了一會(huì)兒，我們又看見一個(gè)用孔雀石做成的山。山下有一棵棵大樹，樹旁還有一只仙鶴，山上有青草、綠樹和一眼青色的泉水。泉水從山上流下來，澆灌著岸邊的青草和綠樹，真是美不勝收呀！
天漸漸地黑了，我們依依不舍地離開了博物館，走在回家的路上，我對(duì)媽媽說：“大自然真奇妙！”
四年級(jí)學(xué)生作文 篇3
1) 可喜可賀，又一篇佳作問世了!細(xì)致的內(nèi)心活動(dòng)描寫，巧妙的前后照應(yīng)，證明你已掌握了一定的寫作技巧。從你的這篇作文，我仿佛看到世紀(jì)的冰心!
2) 本篇作文選材新穎，構(gòu)思精巧，動(dòng)用了對(duì)比反襯等多種寫作手法，人物刻畫細(xì)致形象，讀后讓人久久難忘，是一篇上乘的佳作……
3) 文中的兩個(gè)比喻句很美妙，獨(dú)特，讀后有身臨其境的感覺，我很喜歡，希望以后還能享受到，老師相信你不會(huì)讓我失望的
4) 很喜歡你這篇作文，風(fēng)趣幽默之中不乏哲理，文筆流暢如行云流水，如果書寫再漂亮些，不就更錦上添花了嗎?
5) 本文構(gòu)思巧妙，內(nèi)涵深刻。表面看來，小作者是寫用自己的雙手捏泥巴，細(xì)細(xì)品味則是用赤誠(chéng)的童心“塑造”全新的校園，表達(dá)了少年兒童對(duì)學(xué)校發(fā)展遠(yuǎn)景的企盼，主題積極。語言生動(dòng)活潑，有童真童趣。
6) 題目是文章的眼睛，寫作前，也應(yīng)該花些功夫。文中的人物語言真實(shí)，尤其是媽媽的一段話，原汁原味兒。
7) 本文寫了一件很普通的讓座的事，雖然選材有點(diǎn)落俗套，但對(duì)比的寫法用得很恰當(dāng)：人物描寫簡(jiǎn)潔形象。對(duì)中年婦女肖像的描寫，只有十幾個(gè)字，卻抓住了特點(diǎn)。對(duì)胖先生的兩處描寫也很成功，充分地表現(xiàn)了作者對(duì)其厭惡鄙夷的感情。
8) 文章融情于景，邊繪景邊抒情，善于運(yùn)用打比方的手法，使文章生動(dòng)具體
9) 文章內(nèi)容新穎，結(jié)構(gòu)合理，流暢連貫，自然通達(dá)。
10) 本文取材真實(shí)生活，選材恰當(dāng)，很有新意，段落分明，過渡自然，情趣盎然，可讀性強(qiáng)。
11) 你寫的校園一角真美那花,那草,那樹,那長(zhǎng)廊無不包含著無比喜愛之情你是個(gè)會(huì)觀察,會(huì)生活的人,老師,同學(xué)都欣賞你!
12) 你越來越棒了!你的作文真使我大開了眼界你媽媽人美心更美,她對(duì)病人滿腔熱情,對(duì)工作一絲不茍,極端負(fù)責(zé),這種精神是多么值得我們學(xué)習(xí)啊!我也為你有這樣的好媽媽而感到驕傲!
13) 看了你的游覽作文,仿佛身臨其境那兩層樓高的長(zhǎng)頸鹿你寫得栩栩如生,那憨憨的大熊貓,機(jī)靈的小猴,狡猾的狐貍躍然紙上,讀你的.文章是我的一大享受繼續(xù)努力,你的文章是我們的最愛
14) 你文中的"生物角"色彩絢麗,活潑可愛那鮮艷的花朵,翠綠的葉子栩栩如生;那五顏六色的金魚活靈活現(xiàn),自由自在地遨游……真是令人百讀不厭運(yùn)用總分法,清晰地展現(xiàn)了生物角上每一種惹人喜愛的小生物,妙處橫生
15) 從這一段小小的日記,看出你是個(gè)細(xì)心的學(xué)生,能夠細(xì)心捕捉到日常生活中的一件小事,并能用平實(shí)的語言寫出內(nèi)心的感受,篇幅短小精悍,語言平實(shí),能引起心靈的共鳴
16) "讓座"是件極平常的事,但你的作文,卻令人耳目一新你不只寫事,還具體而又真實(shí)地寫出了自己讓座前后復(fù)雜的內(nèi)心世界,層次分明,語句生動(dòng),情節(jié)自然,富有感人的魅力此外,你提出的社會(huì)問題,令人深思
17) 樓倩貝,你太了不起了!讀著你寫的作文,細(xì)細(xì)品味其中的好詞佳句,老師簡(jiǎn)直不敢相信竟是小小年紀(jì)的你寫的樓倩貝,老師為你驕傲,希望你不斷努力,用你的筆描繪出多彩的生活,多彩的世界!
18) 你是一個(gè)想象力多么豐富的孩子啊!把美麗的春光寫得特別有詩意,語句也非常優(yōu)美平常你一定積累了豐富的詞匯,觀察了許多景物愿你做個(gè)有心人,寫出更多更美的文章
19) 你這篇作文寫得真棒,不僅把小雞的模樣寫得具體,還把小雞的吃食動(dòng)作,叫聲,爭(zhēng)鬧都寫了可見你平時(shí)很善于觀察努力吧!爭(zhēng)取寫出更好的作文
20) 范原原,你是生活的有心人,愛觀察周圍的事物;你又是個(gè)小書迷,注重積累好詞佳句因此,班級(jí)的生物角在你的筆下生動(dòng),形象地展現(xiàn)在讀者眼前老師相信,在你的努力下,不久將會(huì)成為一名作家
21) 全文語言流暢，行文舒展自如，自然灑脫，稱得上是一篇較成功的之作。
四年級(jí)學(xué)生作文 篇4
親愛的的人類：
你們還過得還好嗎?在這風(fēng)雨中我想對(duì)你們說些心理話,我是一抹小小的綠，我沒有紅色那么搶眼，沒有黑白了那么冷冽，沒有紫色那么憂郁，我只是那一抹不起眼的代表著健康，生機(jī)與活力的綠.
08年我們走過了黑色地震帶來的“陰霾之年”
09年我們走過了白色雪災(zāi)的帶來“純潔之年”
10年我們走過了橙色洪災(zāi)帶來的“陽光之年”
什么時(shí)候才能讓我們綠色，也主宰一次世界呢？我來到了繁華似錦的.城市，我看到了好多的兄弟姐妹，他們每天聽著那時(shí)尚的音樂，看著動(dòng)感的舞姿，多幸福��！我也想過上這種熱鬧的生活，想為這城市平添一份綠.可樹梢上的一抹綠卻對(duì)我輕語到：“不要來快離開吧！我們聽到的是噪音，吸入的是灰塵，你看我還綠嗎？”
轉(zhuǎn)身看看同伴戀戀不舍的離開了，我開始了漫長(zhǎng)的尋找，找一個(gè)讓我可以變?yōu)橐黄G的地方.一瞬間，我看到了一汪湖，那湖如一顆綠寶石，我就如看到了希望似的，不由激動(dòng)起來，我剛準(zhǔn)備在這扎根，那湖中跳動(dòng)的漣漪卻又告訴我：“不要來了，我們是被那化工水污染了的，我們?cè)缰卸玖税。覀兛瓷先ズ苊�，可這種美我們寧愿不要！”忍淚聽訴，我哪敢還扎根于這呢！
失望開始涌上心頭，到底何方才是我的歸處？尋、尋、尋、帶著內(nèi)心對(duì)世界美好的信念，我又踏上了尋途。.當(dāng)一片無際的草原映入眼簾時(shí)，我笑了，告訴自己這應(yīng)該就是可以扎根的地方、突然一陣風(fēng)兒吹過帶來了小草對(duì)我的衷告：“快走吧、這兒因?yàn)檫^度的放牧，草原已開始變?yōu)樯衬�，我們這些綠就快變黃了�！蔽姨魍h(yuǎn)方，在天與草原相接的地方，我看見了那是黃色的、、、、、
淚、順著臉龐緩緩淌落，我開始恐懼，開始害怕。
就在這時(shí)我聽到、世界上正在死去的數(shù)不清的動(dòng)物在呼喊著：我們要綠色！臭氧層的空洞在呼喊著：我們要綠色！熱帶亞熱帶叢林在呼喊著;我們要綠色！沙漠也在呼喊著：我們要綠色！
我只是一抹綠，我不起眼。但我夢(mèng)想著可以看見有大群野生動(dòng)物，有鳥兒的美麗森林，寧謐的世界中子子孫孫都還能滿眼是綠。人類、倘若你們沒有辦法彌補(bǔ)我們綠色，就請(qǐng)不要破壞我們了。
人類你們口口聲聲說愛綠色、要保護(hù)環(huán)境、要文明生活、讓世界成為綠色世界。我懇請(qǐng)你們，言行一致，好嗎？
四年級(jí)學(xué)生作文 篇5
“春天在哪里呀，春天在哪里，春天在我們的校園里�！庇行┩瑢W(xué)唱著這首歌，嘴里還不停地說：“春天來了，春天來了！”我心里不禁起了疑惑：春天來了嗎？它們?cè)谀膬海?/p>
我在學(xué)校里找答案，走進(jìn)大街嶺小學(xué)，映入眼簾的是大操場(chǎng)，大操場(chǎng)右邊有幾個(gè)花壇。這個(gè)花壇看著似乎只有草，但是只要撥開草叢，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)有許多五彩繽紛的花朵，正笑盈盈地望著我們呢！發(fā)現(xiàn)了它們，有些同學(xué)忍不住蹲下來，仔細(xì)聞著它散發(fā)出的淡淡清香，有的同學(xué)甚至?xí)低嫡乱欢鋷Щ丶摇?/p>
操場(chǎng)左邊有一排枝葉茂密的樟樹，他們像兄弟姐妹一樣，手牽手并排站在一起，像我們校園的護(hù)衛(wèi)齊心協(xié)力保護(hù)著每一名學(xué)生、老師還有校園。在校園右邊的一個(gè)角落里有一棵我們學(xué)校最大的樟樹，我們叫他它“長(zhǎng)生不老樹”�！伴L(zhǎng)生不老樹”的樹冠就像一把大傘，樹冠上已經(jīng)長(zhǎng)出許許多多的嫩葉，嫩葉中夾藏著一些枯枝爛葉。在陽光下，每片葉子都閃著光，仿佛睜大了它的眼睛，目不轉(zhuǎn)睛的望著我們，似乎對(duì)世界上所有的'事物都有所好奇。地面上，重重疊疊的枝丫間漏下的斑斑點(diǎn)點(diǎn)細(xì)碎日影互相追逐。
如果你們仔細(xì)去找找，還會(huì)發(fā)現(xiàn)在告示牌的后面有一株美麗的茶花，有粉紅的，大紅的，白的……顏色各異，位置高低不同，有些同學(xué)不禁撿起落在地上的花瓣，做成標(biāo)本。
朝小操場(chǎng)走去，小操場(chǎng)四個(gè)角落分別立著一棵高大挺拔的桂花樹，雖然桂花還沒長(zhǎng)出來，但是桂花樹上的嫩葉使春天增加了濃濃的春意。
春天已經(jīng)來了，它無處不在，只要你們留心觀察，便會(huì)找到它。
四年級(jí)學(xué)生作文 篇6
有時(shí)候，嘮叨其實(shí)也是一種愛。因?yàn)槲揖陀羞^親身體驗(yàn)——因?yàn)槲业膵寢尵褪沁@類人。
“你自己的房間怎么那么亂，一個(gè)人都五年級(jí)了，連收拾個(gè)房間都要我催，況且你的房間還這么小……”媽媽對(duì)我斥責(zé)道。“停！不要說下去了，我這就開始整理還不成？”我對(duì)媽媽喊著。我把桌面上不用的東西，全部塞進(jìn)了書柜。桌子用濕抹布抹了一遍，地板用拖把拖了好幾遍。并把書柜中的書，按照從大到小，從左到右，從高到低的'順序，整整齊齊地?cái)[放好。房間里是被我整理得干干凈凈，可是我已經(jīng)累倒在床上了。
轉(zhuǎn)眼間，吃飯的時(shí)間到了，那就意味著又要聽到媽媽的“長(zhǎng)篇大論”了：“多吃點(diǎn)兒魚，魚很有營(yíng)養(yǎng)，吃了魚會(huì)變聰明。青菜也要多吃點(diǎn)兒，現(xiàn)在是冬天，天氣干燥，吃青菜可以保養(yǎng)皮膚中，青菜中還含有豐富的維生素，可以補(bǔ)充人體所需要的各種微量元素，而且這些青菜都是翁梅奶奶自己種的，是綠色食品，要多吃點(diǎn)兒！”我看著自己的飯碗里裝著滿滿的菜，都快堆成小山了，才極不情愿地吃了幾口。
上學(xué)時(shí)，每當(dāng)我跨下自行車，媽媽就會(huì)開始說：“上課認(rèn)真聽課，積極舉手發(fā)言，作業(yè)及時(shí)訂正……！”
媽媽這樣嘮叨，其實(shí)就是在暗暗地愛我，關(guān)心我。這就是嘮叨中的愛，愛中的嘮叨哦！
四年級(jí)學(xué)生作文 篇7
“叮鈴鈴——”什么聲音？噢，是鬧鐘啊。星期六的早晨，我迷迷糊糊地醒來，走出臥室，就看到客廳桌上一張紙條，底下還壓了一張“毛爺爺”，打開一看，發(fā)現(xiàn)是媽媽的字跡。我不由自主地讀了起來：婧婧，爸媽今天去看望阿姨了，我們中午回來。上午你要把自己房間的衛(wèi)生打掃干凈，自己去買菜，要燒好午飯哦……后面的一大串哪還看得下去呀，我一蹦三尺高！今天我當(dāng)家！老虎不在家，猴子稱大王。耶！
外出買了早飯?zhí)铒柖亲雍�，回到家，我打開電腦，播放著TFBOY的《青春修煉手冊(cè)》，就開始打掃衛(wèi)生了�！白笫钟沂忠粋�(gè)慢動(dòng)作……”我左右手開工一會(huì)兒功夫就整理好了。見時(shí)間還早，我決定先去超市買菜。在蔬菜區(qū)轉(zhuǎn)了好幾圈，都不知道買啥好。算了，先看看葷菜去，咦！牛排！看著牛排，我口水都要流下來了，一看價(jià)格，媽呀，一塊牛排五十幾呢，做三塊哪夠啊，太貴了吧！還是吃蝦吧。走到水產(chǎn)品區(qū)，哇，小小的'蝦一個(gè)個(gè)在水里晶瑩剔透，甚是誘人。什么？45一斤？河蝦這么貴？少稱點(diǎn)，回去煮一下就行。再去看看蔬菜！番茄長(zhǎng)得不錯(cuò)，還是買倆番茄，做個(gè)番茄炒雞蛋吧。盤算一番，精挑細(xì)選完畢，到收銀臺(tái)結(jié)賬，就這么點(diǎn)菜，一張“毛爺爺”差點(diǎn)沒抗住。哎，現(xiàn)在的菜可真貴呀！付完錢，我就匆匆忙忙趕回家了。
呀，已經(jīng)10點(diǎn)多了，我趕緊拿著淘米籃子到米缸那里量了三杯米，然后淘米，再把米倒進(jìn)電飯煲里，倒上一些開水，把蓋子蓋好，插上電源。接著把菜洗了一下。蝦煮一煮還是挺方便的�？粗锏奈r一只只變成紅紅的，我就想到了那個(gè)謎語：頭戴武生帽，身穿水龍袍，跑到湯家去，換件大紅袍。真是形象啊！一會(huì)兒工夫，蝦就煮好了。呀！光顧著回想謎語，忘記放鹽了，趕緊再放點(diǎn)鹽，煮一會(huì)兒。終于出鍋了，還挺香。下一個(gè)菜，番茄炒蛋，洗好鍋。開火，放油，打雞蛋，下鍋翻炒一下，接著把切好的番茄放進(jìn)鍋里和雞蛋一起炒，再加鹽，雞精，來回翻炒。嗯，香噴噴的，可以算是我的拿手菜了。
剛把菜端上桌子，爸媽回來了。一進(jìn)門，媽媽就笑瞇瞇地點(diǎn)頭“嗯，燒的什么菜呀？聞著挺香的，婧婧也能當(dāng)家了哇！”開飯嘍，爸媽嘗著我做的午飯，不斷地夸著我。但我卻想到，僅半天我就累的暈乎乎的，媽媽每天該有多辛苦呀！以后我一定要多幫媽媽分擔(dān)一些，嗯！打定主意，就這么辦！
四年級(jí)學(xué)生作文 篇8
我的哥哥讀初二，可他的個(gè)頭只有五六年級(jí)那么高，同齡的同學(xué)都比他高一個(gè)頭。
有一天，哥哥對(duì)我們?nèi)�，鄭重地宣布：“我要練肌肉和腹肌�！蔽覀兟犃�，愣了幾秒鐘，隨后，爆出一陣響徹云霄的笑聲，我邊笑邊說：“就你，哈哈哈�！备绺缫姏]得到我們的支持，便頭也不回地回他自己的房間了。
我到他房間一看，發(fā)現(xiàn)他正在做俯臥撐，他一見我進(jìn)門，發(fā)現(xiàn)他正在做俯臥撐，他一見我進(jìn)門，就說：“你坐到我身上去吧�！蔽乙宦牐X得不可思議，便坐到他身上問他：“你為什么要練肌肉呢?”哥哥一邊喘著粗氣一邊說：“因?yàn)槲也幌胱屚瑢W(xué)笑話我，沒他們高，比他們力氣大總可以吧!”我聽了，沉默了。從此以后，哥哥每天讓我坐到他身上去，堅(jiān)持做半個(gè)小時(shí)俯臥撐，今天連續(xù)做十個(gè)，明天連續(xù)做二十個(gè)，后天……做完俯臥撐后，哥哥總是一刻不停地握緊拳頭，看看自己的肌肉有沒有長(zhǎng)出來開，就這樣每天做每天做……
終于有一天，他在鏡子前大叫道：“妹妹，快來，快來看我的肌肉。”我一聽，立刻跑過去一看，真的耶，那突出來的肌肉令我震驚，我摸了許久，按了許久，那肌肉大大的'，硬邦邦的，哥哥開心地對(duì)我說：“看，從今以后，再也沒有人會(huì)嘲笑我了�！蔽移疵攸c(diǎn)頭，不斷的說：“哥哥，你真厲害。”
在那一刻，我明白了是么讓哥哥長(zhǎng)出肌肉的，是——堅(jiān)持和毅力，在哥哥的身上，我看到了它們。
四年級(jí)學(xué)生作文 篇9
”春天在哪里呀，春天在哪里，春天在那小朋友的眼睛里……”這首歌引起了我的好奇心，我決定去找春天。
剛走進(jìn)田野里，淘氣的春風(fēng)弟弟跑過來，把麥苗吹高了，把高粱吹軟了，把我的頭發(fā)吹的一團(tuán)糟，我仿佛還能聽見他”咯咯”的笑聲，氣得我直跺腳。春風(fēng)弟弟意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，一溜煙跑了。
我繼續(xù)走，發(fā)現(xiàn)路旁的柳樹發(fā)出綠色的嫩芽，在微風(fēng)的.吹拂下，一搖一晃地給我”打招呼”。噓，小聲點(diǎn)我看見小草偷偷地從春媽媽的懷抱里鉆出來了。小河里的冰化了，河水演奏著一首又一首歡樂的歌曲，一旁的小花聽著河水叮叮咚咚的聲音，不由自主的跳起舞來。岸邊的柳樹時(shí)不時(shí)觸碰到河面，就看到河水一圈一圈蕩漾開去。這時(shí)，我想到了一句詩：”碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳�！�
走進(jìn)花園里，一陣花香撲鼻而來。花兒們沐浴著正午的陽光，競(jìng)相開放。菊花的樸素，玫瑰的嬌艷，水仙的淡雅……為花園增添了一份色彩，為春天增添了一份色彩！
春天，這個(gè)生機(jī)勃勃的季節(jié)，給我們帶來了無盡的喜悅！
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