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打排球作文
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的打排球作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
打排球作文1
今天，老師教我們怎么打排球，下面嘰嘰喳喳，炸成了一團，有人說：“打排球還不容易，把球一拋，再用拳頭一擊就行了�！庇腥苏f：“打排球？也太小兒科了吧，我5歲就會打了�！崩蠋熀傲艘宦暎骸昂昧耍襾碇v給你們聽吧�！崩蠋熃贪延沂治杖笫直е沂�，打排球時用手腕往后一點用那里打排球。
老師叫第一排女生和第三排的.男生去拿排球，和王佩文一起打排球，他把球一拋，我看準(zhǔn)了用手一打，排球飛了過去，我大叫一聲：“哦！”一連幾個來回把我的手腕都打紅了。下面是我拋球，王佩文接球，我把球拋向王佩文，王佩文用力一打，排球飛了老遠(yuǎn)，被一個籃球隊的人發(fā)現(xiàn)了，把排球扔向我們不小心砸到了一棵桃樹。不知不覺下課了，同學(xué)們紛紛跑回教室，準(zhǔn)備去做操了。
通過今天這次打排球我知道了做什么事情都要掌握要領(lǐng)，不能自己還沒有掌握要領(lǐng)就夸自己什么事情做得最好。
打排球作文2
“扔過來！扔過來！”哦！忘了告訴你們，這是我在和妹妹還有姨夫打排球呢！
“嘿！”打過去一個又一個，我可不是每個都能接住，有一些打偏的，沒接住的……都會出現(xiàn)。
在我們打的`時候，你可以看天上——球在空中飛著，好像一只小鳥，真自由！看著這球在空中飛著，我好羨慕它呀！你們看！我的手也在飛，做一個球，打過去，右一個球，打過去。雖然我打的不怎么好，但是，總比以前打的好。哦！忘了告訴你們，前幾天，我才學(xué)了跳起扣球和高拋球，現(xiàn)在還不熟。我可要多多練習(xí)。呀！妹妹來啦個高拋球，我可不能輸，不跟你們說了。彭！我來了個跳起扣球。
��！好累呀！不過也有收獲，我可以熟練地掌握跳起扣球和高拋球了。
明天晚上見！
打排球作文3
吃完晚飯，看時間還早，于是信步走出家門散步!不自覺來到了排球場，看到場中在打排球，心里很是羨慕!站在場外看了一會兒，不覺想起10年前與同學(xué)一起打排球的日子!
那時正好在做畢業(yè)設(shè)計，時間比較自由，于是不管是早上還是下午，只要想打，一號召，至少有七八人能到排球場，暢快淋漓的打上一陣!時光荏苒，那些美好日子只留在了記憶里，而且是那么的 遙遠(yuǎn)!
看到有機會，不自覺加入到他們中間，只一下，就把我胳膊打得生疼，不想再打第二下了，呵呵，有太長的時間沒有鍛煉過，胳膊都不適應(yīng)排球了!雖然救球的意識還在，開始還是找不到感覺!等 我感覺好一點，天也黑了，可惜——無意中說起10年沒打排球了，好歹場中朋友一句話還給了我莫大的.安慰：十年沒打，你打這樣就不錯了!
呵呵，我是不是很容易滿足?
回到家一看，胳膊上布滿紅點，還有的地方青了，真是可憐。
打排球作文4
星期六的早晨，我和爸爸一起去樓下公園里打排球。
我來到一片空地上，拿出球，掂了起來，我雙手捧著球，往空中一拋，立刻做好了掂排球的姿勢，掂起了從空中落下的球，我的心中十分緊張，就怕球掉到地上，我細(xì)致地控制著球的高度，速度與下降的位置，讓我掂得穩(wěn)穩(wěn)的'，可是到了第十幾個，我掂得就開始有些不平穩(wěn)，好像隨時都有可能掉到地上一般�？墒�，我卻東跑跑，西跑跑，將看似要掉到地上的球又掂了起來，直至全身毫無力氣了，才讓球掉了下來。我掂了33個，還是個不錯的成績了，我接著練習(xí)，結(jié)果一次比一次穩(wěn)，一次比一次熟練，終于，我掂到了45個。緊接著，我和爸爸對掂，可惜，我們怎么也掂不好，球一下偏了，一下太近了，總是控制不好，最多的一次也只對掂了4個，不過，我不會氣餒，我下次來掂球的時候，一定會比這次更加優(yōu)秀，我一定會一次勝過一次，將排球掂得更多更多。
也許，今天我掂得不是很好，但是我一定會加油努力，讓自己更加優(yōu)秀。
打排球作文5
打排球，我可一竅不通，連基本的掂球，也掌握不好。
這節(jié)課是大課間，我們排好隊，拿著排球，帶到操場上。我和同學(xué)一起玩排球。我把排球拋起來，馬上擺好姿勢去接，可看起來那么可愛的排球偏偏那么不聽話，竟把我的'大拇指當(dāng)做跳板，剛落下，又跳起來飛到很遠(yuǎn)的地方去了。我把球撿起來，繼續(xù)練習(xí)。
我練著練著，還是覺得不好。突然，和我玩的同學(xué)跟我說：“你的胳膊要伸直，還要放平;讓球落在你的小臂上才對;還要注意，身體是向上伸展的。這樣就可以練好了�！�
我半信半不信的試了試，我果然進(jìn)步了一點。我高興的對她說：“謝謝你�！贝笳n間結(jié)束了，可我依然沒有和我的排球玩夠，老師說了，必須回教室，我只能帶著我的排球，離開操場。
打排球作文6
這一天早上，我突然心血來潮想要去學(xué)打排球，我就去爸爸的房間把他從床上“揪”起來，讓他帶我到排球場學(xué)打排球。爸爸同意了，我高興得一蹦三丈高。
爸爸開車帶我到了排球場，買好了門票，我迫不及待地穿上了排球手套準(zhǔn)備入場。入場后我們找了一個對手一起打球，爸爸教我怎樣打排球，他一邊講解邊做示范：要把排球扔向上面，然后雙掌緊握成 平面狀把排球撞向?qū)Ψ�，對方如果沒有接住球，你就贏了。我按爸爸說的試了一下，我把球扔到“半空”，然后緊抱雙拳把球墊了出去，只聽“啪”的.一聲，球沒擊出去反而砸到了我的頭，頭上馬上長 出一個“小籠包”，爸爸撫摸著我的頭說：“男子漢，不能怕疼，要勇敢�！蔽乙е�，忍著痛點了點頭。我們又打了起來，我們打呀打呀，終于打成了一個平手。打了好一會兒，我累了，對爸爸說： “我們回家吧�！闭f完，我快步走出排球場，我的對手對我豎起了大拇指：“你太厲害了，才剛學(xué)就能打敗我，再見�！蔽衣犃诵睦飿烽_了花。
啊！被夸的感覺太美了，令我飄飄然的直到現(xiàn)在，這件事還留在我心中。
打排球作文7
在小桔燈教室里，老師給我們兩個氣球，先讓兩個人來吹氣球。吹的時候，兩個人在同一個時間內(nèi)吹的大小不同，這時氣球的肚皮小，還是人的肺活量不夠？
吹完后，老師把兩個氣球拿在手上，讓我們排成兩隊，我們教室里有三組桌子，中間一組是小河，我們要在河的兩岸打排球，要是對方?jīng)]接住，就要淘汰一人。還有，如果我們把球扔到河里的話，也要淘汰一個喲！
規(guī)則說完了，接下來我們排成兩隊，分別站在河的兩岸，老師大聲喊道：“one，two，three，go！”老師把球一拍，讓我們發(fā)球。我隊發(fā)球了，他們沒接到。接下來我們開始選人下臺，我們把對方最厲害的一人選下了臺。
然后，你一發(fā)我一發(fā)，誰知氣球東飛一個，西飛一個，可能這時氣球不高興了：哼！你們個個都討厭死了，你打我，他又打我，我們氣球家族可不是讓你們打著玩的'！一會兒讓我撞墻；一會兒“咚”一聲讓我落地；一會兒給我個大巴掌……我這可愛、軟軟的臉，都被你們打傷了！你們這群家伙得帶我去醫(yī)院治療，嚴(yán)重的話還得賠我醫(yī)藥費。
好了，我們已經(jīng)把對方的人“殺”掉了九個，只剩下兩個，我們還有七個，分分鐘把他們隊搞定，我們贏了！太好了！我們心里都很happy！
打排球作文8
在一個陽光明媚的下午，我們一家人在體育館正打著排球。
體育館里熱鬧非凡，體育館里的人們都在激情盎然的愉快的鍛煉著，有打籃球的，打網(wǎng)球的，打羽毛球的……看到這一切，我迫不及待地也想活動，在我的一番掃描下，終于找到合適的運動位置，我們都急切地想開始運動。
簡單而又刺激的排球運動開始了。媽媽擺好姿勢，給我們來了一個下馬威。我和爸爸也不甘示弱，擺起接球的姿勢，媽媽一個”流星球“飛過來，我和爸爸同時跳起，我還摔了一個大跟頭，到最后也沒能接住球，媽媽欣喜的得了一分。
下一局，馬上就要開始了，我和爸爸在私底下商量著對策，決心要把媽媽打敗，贏回屬于我們的一分，在我和爸爸不服輸?shù)暮阈南�，還有我們機智的腦袋下，我們勝了一局，得了屬于我們的寶貴的一分。我和爸爸激動的'不得了，我抱著爸爸激動著說：”來，爸爸，我們接著打，要把媽媽打得落花流水�！�
今天的比賽真是大快人心，在我和爸爸的齊心協(xié)力下，我們終于以8：3的分?jǐn)?shù)贏了媽媽，媽媽還說獎勵我明天吃火鍋呢，哈哈，今天真是太開心了。
我希望大家也經(jīng)常運動來鍛煉自己的身體，讓我們更加的強壯。
打排球作文9
排球館里人山人海，加油聲，歡呼聲匯成了海洋。這是在干什么呢？原來，我們六年級正在舉行一場精彩的比賽，本場是我們六年級5班和實力最強的一班打。
嘭 一顆顆球在隊員們的手中如同獲得了生命一樣，在雙方場地上飛來飛去，好像一只可愛的小鳥跳起了華爾茲�？墒菦]過多久，實力最強的一斑明顯占了上風(fēng)，比分也成了10：24，情況十分危急。眼看我們就要輸了，身為啦啦隊員的我自然心都提到了嗓子眼，額頭上也漸漸滲出了細(xì)密的小汗珠。我們大聲為排球隊員助威，但還是輸了。
我們并沒有氣餒，而是把希望放在第二場。 嘭 的一聲，對方隊員發(fā)過來了一顆球，這顆球又急又快，還十分的矮。眼看球越過了前排隊員森嚴(yán)的防備，飛向后排，即將再次為4班奪得一分，我倒抽了一口涼氣，做好了失敗嘆氣的`準(zhǔn)備。可就在這時，我班的猛將——嚴(yán)威，雙眼緊盯排球，繃著臉，雙手接住球，使勁一墊，球箭一般地飛過了網(wǎng)。而對方球員正在那洋洋得意，絲毫沒有防備。不用說，我們班得了一分�？墒切⌒〉囊环诌�根本不足以拉近距離，比分還是差得太遠(yuǎn)。
最后，我們班只贏了2班，不過我們并不灰心，我們雖敗猶榮。
打排球作文10
星期四的體育課上，我們體育老師讓我們4對4比賽打排球。
我們第三組共分成了二個隊，由我與周杰帶領(lǐng)。比賽開始了，我們兩隊像公雞打架似的，很快擺好了架式。開始發(fā)球鞋，只見沈約一個重炮打過來，我勉強接住，暗想：“你們隊不是愛發(fā)重炮球嗎？那 我就來一個擦邊球！”。于是等到對方前方空虛時，我一個擦邊球過去，得分！但由于我們隊整體實力不如周杰隊，所以一直處于下風(fēng)，最終，我們隊很遺憾地輸?shù)袅说谝痪帧?/p>
第二局開始了，雙方交換了場地。我們隊重新改換了布局。這次由鄧軒與葉子守前方，湯杰與我分別守住后方和中方。經(jīng)過這一布局，我們隊的實力有了整體提升。不管是沈約的`重炮球，還是周杰的擦 邊球，我們基本都可以接住。最終以3比4贏得了第二局。由于某種原因時間有限，我們打到第7球就結(jié)束了。
是啊，快樂的時光總是那么短暫，不過，我在這場球賽中還得了一些小小的啟示：做事光靠一個人力量是不夠的，必須要智慧和團隊的力量。俗話說：眾人拾柴火焰高。做任何時都要靠團隊。
打排球作文11
今天早上，我剛拉完小提琴，就立刻捧出了我的小排球，還把剛剛買菜回來的爸爸從門口拉了進(jìn)來。
“爸爸我和你打排球，”我興奮的說道。
“好呀！”爸爸想都沒想就說。
于是，我站在奶奶的房間門口，爸爸站在客廳旁邊，就開始了一場別開生面的排球大賽。
我使勁一打，球像一枚子彈似地飛到爸爸手中，爸爸就是一扔“砰”的一聲，爸爸的“火箭彈”被我的“巴掌神功”給打飛了。緊接著好笑的'事情發(fā)生了：球被打飛了之后，爸爸把球就是一捏“咣啷”一聲，球飛到吃飯的桌子上，把菜打翻了。哈哈！哈哈……我笑得前仰后合，可是爸爸看到被打翻的菜時，更是哭笑不得……
打排球可以鍛煉身體，又可以給我們帶來歡樂。以后我要多多打排球，多多鍛煉身體。
打排球作文12
今年，老師告訴我：“以后每天早上你就要去排球訓(xùn)練了�！甭牭竭@個消息，我真的很開心，可以參加排球訓(xùn)練了，以后還有機會參加比賽。
每天早上我六點就起床了，匆匆吃完早餐，在六點半之前到校了。我拿了一個球，找了一處地方，自己默默的練了起來。我一邊打，一邊在心里數(shù)著。十下、十一下……一不小心，我把球打了出去，我撿回來后，又開始打。過了一個小時，我已經(jīng)死了50多次但是，都沒打到五十。
第二天，我再接再厲，我60下不掉下來，70下不掉下來，越來越有信心了。到了第三天，我已經(jīng)可以打到100下了，達(dá)到了老師給我們的要求。同時，老師還教我們學(xué)習(xí)發(fā)球，從要求發(fā)過網(wǎng)開始，一點點地練習(xí)。我自己耐心的`練習(xí)，過了兩天，我已經(jīng)能打過去了。
我以后一定要堅持訓(xùn)練，登上賽場，以此作為目標(biāo)，努力前進(jìn)。
打排球作文13
今天上體育課時，老師讓我們拿一個排球去玩（我是第一排的）。
孫諾妍說：“我們玩打排球吧！”大家都同意了�！霸蹅兎殖蓛山M，但是只有7個人，怎么分呢？那一組三個人，一組四個人吧！”孫諾妍說：“誰跟我一組？我只要兩個人。”話音剛落，王一漪和王冉冉都跑到她那邊了。我只好和章ling玥、朱芊羽、李子xuan一組了。
游戲規(guī)則是這樣的：一組一個人把球打到二組，二組得有一個人接住球，再把球打到一組。我們正玩得開心時，體育老師過來了：“你們這樣的打法根本就不對，應(yīng)該是先把球往高處扔，再用手使勁一拍就行了！”我們按照老師說的去做，比剛才玩的'開心多了。我們的臉上露出了can lan 的笑容，一個個就像一朵美麗的鮮花。
正當(dāng)我們玩得津津有味時，老師一吹哨，我們就集合了。
打排球作文14
在沒有放暑假的前幾天，我們體育老師說：“在今年的暑假期間要辦一個排球班�！蔽覍寢屨f了這件事，可是媽媽并沒有同意我去學(xué)。后來，哥哥從新疆回來了，我對哥哥說我也想去學(xué)習(xí)。哥哥和嫂子都同意了。媽媽最終也同意了。我高興地一蹦三尺高。
第二天一大早我就醒了，一看表，才六點鐘！媽媽說我太興奮了，激動的睡不著了！媽媽帶著我到學(xué)校，我把媽媽給我買的.排球拿了出來，按照老師的要求放在指定的地方。老師讓我們先跑三圈，然后再做體操，再練步法，最后是自由活動時間。完成這些，我都餓壞了，就讓媽媽把帶來的油條拿來吃，然后按照老師要求練排球。我覺得排球真難打啊，一開始我只是打不好。練了幾次后，我打的好多了。我們一直練到八點鐘才回家。每個同學(xué)都干流浹背的，但是大家都很開心。
打排球作文15
星期三下午第2節(jié)課。 這節(jié)是體育課。
體育課沒什么新鮮的。大家一起跑步、熱身后就可以自由活動了。除非是體育考試，不然體育課永遠(yuǎn)都是這樣。
可沒想到，今天的體育課與以前不同。
一上課，老師便拿著一個排球過來。然后對大家說：“今天我們練排球�！蔽蚁竦玫搅艘环荻Y物，既驚訝又開心。
老師開始給大家講解最基本的動作—墊球。早已想試的我們都有些等不急了，恨不得馬上開始練習(xí)……
我把排球拋起來，馬上擺好姿勢去接，可看起來那么可愛的排球，偏偏那么不聽話，竟把我的大拇指當(dāng)做跳板，剛落下，又跳起來飛到很遠(yuǎn)的地方去了。我不明白，在老師手中那么聽話的排球，到了我手中怎么就讀不懂我的意思呢？難不成老師給球施了魔法？于是，我決定向老師請教一下。
老師讓我墊了幾下就挑出一大堆毛�。骸澳愕母觳矝]伸直……”
我認(rèn)真地按老師說的去做。接球的時候我把胳膊伸得直直的.，球瞄準(zhǔn)我的小臂落下來，我默默地踮起腳尖接住，它便有力地“飛”起，我連忙準(zhǔn)備排球再落在我的小臂上。
玩得正開心，討厭的下課鈴聲響了。我十分不情愿地走向教室。
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