精選保護(hù)環(huán)境的作文匯總四篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的保護(hù)環(huán)境的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
保護(hù)環(huán)境的作文 篇1
森林是地球生態(tài)系統(tǒng)的主體；是大自然的總調(diào)度室；是地球的綠色之肺；是人類的朋友，因此，我們要保護(hù)森林。 森林之所以是人類的朋友，是因?yàn)樗阂�、雨多它能吞，雨少它能吐。二、能吸收二氧化碳釋，放氧氣。三、能為人類提供木材。四、能抵抗沙塵暴。五、防止旱災(zāi)更多。
森林是地球生態(tài)系統(tǒng)的主體；是大自然的總調(diào)度室；是地球的`綠色之肺；是人類的朋友，因此，我們要保護(hù)森林。
森林之所以是人類的朋友，是因?yàn)樗阂弧坝甓嗨芡蹋晟偎芡隆�。二。能吸收二氧化碳釋，放氧氣。三。能為人類提供木材。四。能抵抗沙塵暴。五。防止旱災(zāi)。六。防止水土流失，七。美化環(huán)境。八。能使森林動(dòng)物安家……
如果沒有樹木，那么將會(huì)有可怕的結(jié)果：環(huán)境急劇惡化﹑二氧化碳的排放量急劇增加﹑導(dǎo)致氣候變暖、引發(fā)熱浪、引發(fā)颶風(fēng)、引發(fā)沙塵暴、引發(fā)旱災(zāi)。既然保護(hù)森林有好處破壞森林有壞處。我們應(yīng)該保護(hù)森林。
我建議采用以下方案：
一、多植樹。
二、少砍伐樹木。
三、砍完樹木必須種上小樹苗。
四、禁止在森林中吸煙或亂扔煙頭。
五、節(jié)約用紙。
六、少有一次性筷子和飯盒。
我鄭重呼吁人們：保護(hù)森林，人人有責(zé)。大家行動(dòng)起來吧！
保護(hù)環(huán)境的作文 篇2
至人類不斷地飛速發(fā)展以來，環(huán)境在不斷的惡化著，但在環(huán)境惡化的過程中，最先惡化的，是我們的心境。
心境就是心理環(huán)境，我們都想擁有一個(gè)好的心境，但我們的心境，常常會(huì)隨著環(huán)境的惡化而惡化，我們開始變得焦急，暴躁不安。
我國西北地區(qū)，是一個(gè)沙塵暴頻頻發(fā)生的地區(qū)，從1952年到1993年，我國西北地區(qū)發(fā)生沙塵暴的次數(shù)是：50年代5次，60年代8次，70年代13次，80的代14次；1993年發(fā)生了一次劇烈的黑風(fēng)暴事件。之后，每年四五月份，甘肅河西走廊至少要發(fā)生一次，而在20xx年，連續(xù)就是8次。我國的沙塵暴災(zāi)害可以說是愈演愈烈沙塵暴證實(shí)的是環(huán)境的惡化，但沙塵暴卷起和未起時(shí)，帶來的是我們心境的惡化。
河邊的工廠在源源不斷的往河里排放著廢物。沒一會(huì)兒，淅淅瀝瀝的小雨下了起來，讓河上那些異樣的東西更加刺眼，使原本美麗的宛如清純少女的河變成了丑陋的老太婆。行走過的人群一位中年婦女在不斷地叫罵著，罵著這些不注重保護(hù)生態(tài)平衡的人們，破壞了這么好的生態(tài)環(huán)境，這一條原本清澈見底的小河就這么變成了一條黑河。如果只是聽聲音，我們一定會(huì)認(rèn)為這是一位愛護(hù)環(huán)境，維護(hù)生態(tài)平衡的生態(tài)志愿者�？蓪�(shí)際上，她是一邊嗑瓜子，一邊走過來的，瓜子殼扔得到處都是，她在叫囂的同時(shí)，還邊把手中的易拉罐剛剛喝完的易拉罐扔向遠(yuǎn)處。
當(dāng)環(huán)境惡化的同時(shí)，我們的`心靈也受到了侵染。我們每每抱怨著環(huán)境的惡化，抱怨別人不懂保護(hù)環(huán)境，不懂愛護(hù)地球，這才導(dǎo)致了災(zāi)難的發(fā)生。但實(shí)際上，這并不是我們當(dāng)中單單一個(gè)人的錯(cuò)，大家反而相互責(zé)備。環(huán)境是與人類息息相關(guān)的，環(huán)境在不斷的惡化，我們也變得暴虐。
有時(shí)候，你會(huì)在人行道上發(fā)現(xiàn)了一塊香蕉皮，盡管，你撿起它只是舉手之勞，但你只是呆呆的望了一眼，就走開了，你走向的方向，正是垃圾桶的方向，可你的手里什么也沒有，香蕉皮，還是孤零零的躺在人行道上�；氐郊依�，你抱怨著人們不講文明，不講衛(wèi)生。然而，你有真正的為環(huán)境保護(hù)做了什么？
環(huán)境在不斷的惡化，人們也在想著補(bǔ)救的方法，可在環(huán)境惡化的同時(shí)，我們的心境也在不斷地惡化。
保護(hù)環(huán)境的作文 篇3
每天清晨我們就會(huì)聽見沙沙沙的聲音我們有時(shí)會(huì)抱怨著這聲音，但他們不知道他們多么地辛苦。他們默默的守護(hù)著地球地環(huán)境沒有他們我們的`地球早就成立垃圾地球了哪里還有我們。
冬天他們看見下水溝堵塞里他們不怕臟不怕臭用自己的雙手把下水溝刨通的這時(shí)又有誰會(huì)知道。
有1次我在街道旁看見1個(gè)清潔工人正在掃污水，1個(gè)騎車青年飛馳而過，那個(gè)清潔工人默默的站在那里身上很多污水那個(gè)青年還說這個(gè)清潔工倒霉活該打哉哉，那個(gè)清潔工還是沒有反駁還對(duì)他說“對(duì)不起對(duì)不起�！蹦莻�(gè)青年說算了不稀罕你，我那是真想把他打一頓可我沒那個(gè)能耐我只好在那站著看。
秋天落葉到處都是的，清潔工人掃了又掃不然我們的世界早就成為水星了。
清潔工人真值得我們學(xué)習(xí)呀！
保護(hù)環(huán)境的作文 篇4
在我們的身邊就有很多污染環(huán)境的污染物，比如說：大量的.生活廢棄品、廢塑袋、一次性飯盒、果皮紙屑等等。污染物對(duì)環(huán)境來說，毫無疑問，肯定有很大的危害。
就拿我們學(xué)校來說吧，學(xué)校里有些學(xué)生經(jīng)常亂扔果皮、紙屑，不僅影響了環(huán)境，更糟糕的是別人一不小心踩到了，就有可能滑倒;在班里，有些同學(xué)的椅子上還有些瓜子殼、鉛筆屑。還有愛吃糖的同學(xué)經(jīng)常往地上吐泡泡糖，別人要是踩上，粘在腳底下取不掉多傷情緒啊。還有些調(diào)皮的同學(xué)，用蠟筆在門上和墻壁上亂寫亂畫，破壞了教室的清潔。
像上面所說的那樣破壞環(huán)境的人和事，真是舉不勝舉。我真想對(duì)人類說：“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)�！�
讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從小事做起，愛護(hù)我們身邊的一草一木，為保護(hù)環(huán)境建設(shè)我們美好的的家園作出自己的貢獻(xiàn)。
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