實(shí)用的難忘的小學(xué)作文四篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的難忘的小學(xué)作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
難忘的小學(xué)作文 篇1
我和我姐姐是好朋友，雖然我們年齡相差不是很大，但在文明方面我跟她可差遠(yuǎn)了。比如：她扶老爺爺過馬路、撿到錢交給警察叔叔、公交車上老人沒座位，她給老人讓座位。她非常喜歡幫助別人。
有一次，我們?nèi)ベI東西，路上姐姐撿到了20元錢，我是個(gè)小財(cái)迷，見四周沒人，我就興高采烈的對姐姐說：“姐姐你看前邊有個(gè)小賣店，我們?nèi)ベI點(diǎn)吃的怎么樣？”姐姐就生氣的說：“撿到錢就該物歸原主，如果沒見到丟錢的人，就要交給警察叔叔�！甭犃私憬愕腵話我就不吭聲了。然后我對姐姐說：“別生氣了，我以后再也不這樣了�！苯憬憧次乙殉姓J(rèn)錯(cuò)誤，便原諒了我，我們又和好如初了。
還有一次，我們要過馬路，我想要闖紅燈，姐姐趕緊拉住了我。說：“你不能闖紅燈，如果人人都像你一樣闖紅燈，會出很多交通事故的。我們每一個(gè)人都要遵守交通規(guī)則，做一個(gè)文明的使者，好好維持社會秩序，這樣對大家都好。我聽了姐姐的話之后，又一次慚愧的低下了頭。
我以后也要向我姐姐學(xué)習(xí)，做一個(gè)小小的文明使者，營造一個(gè)更加美麗文明的和諧社會。
難忘的小學(xué)作文 篇2
悄悄的夜晚，從一個(gè)房間里發(fā)出小小的說話聲，房間里的燈光十分強(qiáng)烈，哦，是好媽媽在教我做作業(yè)。她是那樣專心，那樣嚴(yán)肅�？匆娢矣绣e(cuò)別字，有錯(cuò)詞，有錯(cuò)句，她會像考師一樣教我這道題錯(cuò)在哪里，應(yīng)該怎么做。
我看著媽媽的臉上的一條條皺紋，我真想對媽媽說，辛苦您了，你日夜操勞，教我做作業(yè)，我內(nèi)心感到非常愧疚。雖然錯(cuò)了，可是我心里十分?jǐn)喽ㄟ@道題對了，因?yàn)檫@是親愛的媽媽教我做的，她做的就像老師做的一樣正確，一樣詳細(xì)。每次媽媽給我檢查作業(yè)，都是掛著燦爛的笑容，那是因?yàn)樗Ｍ业淖衷絹碓胶�，越來越美。媽媽的皺紋是從哪里來的`呢？是因?yàn)榘职�，因�(yàn)楦绺纾驗(yàn)楣ぷ�，因�(yàn)槲遥斐傻摹?/p>
這個(gè)夜晚，不像往常那樣傷心、難過、痛苦，而是快樂難忘的。
難忘的小學(xué)作文 篇3
在鏡子里看著自己的大門牙，我總會想到第一次拔牙，那痛苦的經(jīng)歷！
那天爸爸帶著我去醫(yī)院拔牙，輪到我的時(shí)候，護(hù)士喊了聲“施幸圓�！庇谑�，爸爸牽著我的手，朝醫(yī)院的一個(gè)房間里走去。拔牙會很疼嗎？把整個(gè)牙齒從牙床里拔出來，不疼才怪！應(yīng)該不會的，爸爸之前都說過了，醫(yī)生會打麻藥……可是我心里還是七上八下。
這時(shí)醫(yī)生走了過來，指導(dǎo)我躺上醫(yī)療設(shè)備，一邊說：“小朋友，你幾歲了？”“七歲�！薄吧弦荒昙�？”“嗯�！卑�，這一生醫(yī)生一點(diǎn)也不兇，講話那么溫和，撥牙的動作也會很輕柔吧，我的心漸漸平靜下來，不知痛苦就要來臨。
醫(yī)生拿起拔牙的.工具，又對我說：“小朋友，不要亂動。把嘴張大，像我這樣‘啊’……”“啊……”我盡力把嘴巴張到極限。醫(yī)生把拔牙的工具放在我的牙上，我頓時(shí)心感不妙，想坐起來�？舍t(yī)生的話在我耳畔回響，再忍一忍吧，一會就好了！
醫(yī)生看準(zhǔn)了這個(gè)時(shí)機(jī)，眼疾手快地把我的牙從牙床里拔出。我連叫都來不及叫，牙就被醫(yī)生拔掉了。到時(shí)候我又流出了大滴大滴的眼淚，我還是很疼的啊！
拔完牙后，我與爸爸走出醫(yī)院的大門，問：“爸爸那個(gè)拔牙的醫(yī)生為什么要那么大力地拔我的大門牙？”“醫(yī)生就是這樣的啊，不下手重點(diǎn)牙能拔得掉？”“也是。”
現(xiàn)在那顆大門牙長出來了，它的背后有一件既讓我感到痛苦，又讓我感到難忘的事。
難忘的小學(xué)作文 篇4
車子停了下來，但離學(xué)校還有一段山路，所以我們得步行去了。走在路上，我又看見了從沒有看到過的景象：周圍都是五彩繽紛的野花，我們就像在花的海洋里一樣。又像一位位海洋里的小王子和小公主，讓人感到浪漫、溫馨。走在半路，由于鞋子里進(jìn)了許多沙子，步子明顯比別人慢了許多，當(dāng)我寸步難行的時(shí)候，我看見了我們的目的地？？游河小學(xué)，我不顧腳的難受，向前跑去。
來到學(xué)校門口，許多小朋友整齊的站成兩排，用熱烈的.掌聲歡迎我們的到來，從老師口中得知，這些小朋友已經(jīng)在這兒站了近一個(gè)小時(shí)了。我想，哇！這些小朋友真厲害，要換了我們，早就不干了。我被他們的質(zhì)樸感動。
進(jìn)了校園，進(jìn)行歡迎儀式。首先，我們每人為他們送禮物。輪到我的時(shí)候，我把帶來的望遠(yuǎn)鏡送給他們時(shí)，他們便愛不釋手地摸著，似乎感到了無比的幸福。
我們開始參觀他們的教室。他們沒有寬敞明亮的教室，沒有嶄新的桌椅，沒有先進(jìn)的多媒體，沒有可用的飲水機(jī)。只見他們教室是簡易的平房，黑板是在墻上刷的一層漆，桌椅也很破舊。黑板上方的八個(gè)大字好好學(xué)習(xí)天天向上發(fā)出耀眼的光芒，每看到一處，心里都有很大的感觸，我原以為他們的學(xué)習(xí)條件和我們一樣無比優(yōu)越。參觀完他們的教室，我們該吃午飯了，雖然在城里有大魚大肉，這里卻是簡單的飯菜，但我們還是吃得很香。
飯后，我們一起玩耍：有的玩兒三個(gè)字、有的玩兒騎士大戰(zhàn)、有的彼此留下聯(lián)系方式
時(shí)間總是過得很快，我們該走了，小伙伴們手拉著手，都不愿分開。在老師的催促下，同學(xué)們依依不舍地上了車，我們不停地?fù)]著手，車子已經(jīng)開遠(yuǎn)了，我們看見那久久不愿散去的小伙伴，手里揮舞著我們送給的禮物。
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