實(shí)用的感悟的作文6篇
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的感悟的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
感悟的作文 篇1
世事變遷，白發(fā)紅顏，青燈黃卷。打開生活這本悲喜交加的書，成長(zhǎng)的那一行行腳印清晰而耐人尋味……
[寫在前面]
邁著沉重的步伐，走在成長(zhǎng)的小道上。任憑汗水肆虐，信念依然堅(jiān)定。花開花落，四季在不斷輪回，成長(zhǎng)的路上荊棘密布，傷痕累累的身軀，泥濘崎嶇的路程，無數(shù)的困難多少次曾動(dòng)搖著我們的心，我們多少次想退縮、止步、屈服。但這一切在我們看來又是那么微不足道，如果成長(zhǎng)的路上只是一帆風(fēng)順的話，那就不該叫成長(zhǎng)了。正是這一路的坎坷與困難，才更激起我們的斗志與興趣。當(dāng)扒開一處荊棘的我們還沉浸在喜悅中時(shí)，前方又出現(xiàn)了一處更大片更密的荊棘，但只要闖過去，我們便可以再一次驕傲地笑……沒有過不去的坎，沒有克服不了的困難，有的只是你懦弱的心。面對(duì)生活中成長(zhǎng)里接踵而來的一道道難題，勇敢地去面對(duì)，去挑戰(zhàn)，你就是勝者……
[寫在中間]
有成長(zhǎng)就必然有煩惱，面對(duì)成長(zhǎng)帶來一系列副產(chǎn)品，有人迷茫，有人倒下，聰明的你又是如何面對(duì)的呢？
‘世故化’，這是一個(gè)曾經(jīng)讓我們自己都感到十分無助，我也不例外。
曾經(jīng)在公交車上目睹了扒手偷包的過程，但自始至終都假裝不知道，都裝作沒看見；也曾經(jīng)在街頭看見有人打架而不像以前那樣去了解，去調(diào)解，只顧埋頭趕著自己的路……諸如此此的事情還少么？就只因?yàn)殚L(zhǎng)輩的一兩句‘教導(dǎo)’？我無語，我們?yōu)槭裁淳筒荒苷_面對(duì)這事件的真真假假？全然是‘世故化’在作祟，可惡的世故，我們應(yīng)該與它永久地告別!
‘早戀’，這在我們當(dāng)今青少年朋友中算是十分流傳的了吧！對(duì)于它，我雖然沒有親身經(jīng)歷，但我卻我著自己的見解。早開的花兒注定先凋謝，早熟的果子不甜。記得曾經(jīng)讀過幾篇文章，作者們寫得好“人生要匯入大海的，不能因一時(shí)的爛漫而滯留在池塘”“愛情如畫，我們只有欣賞的.資格，沒有繪制的權(quán)利”……
[寫在后面]
成長(zhǎng)帶來的副產(chǎn)品還有許多許多。驀然回首，我們才驚訝地發(fā)現(xiàn)我們已長(zhǎng)大了，已成熟了。成熟是長(zhǎng)大的必然，也是長(zhǎng)大的象征。成長(zhǎng)中有喜悅也有悲傷，有汗水也有滿足。從迷茫中走向清晰，在理性中成熟，帶著流淚的微笑，那叫成長(zhǎng)！
品味著生活中的這一本書，痛并快樂著是最好的詮釋。那一個(gè)個(gè)抽枝發(fā)芽，步步成長(zhǎng)的瞬間是在自己的奮斗中，深省中開始的。
成長(zhǎng)的那一行行腳印不就是這樣告訴我們的么？
感悟的作文 篇2
同學(xué)們，我相信你們應(yīng)該都上過寫字課，練過字吧？那么你從第一周開始學(xué)寫字到現(xiàn)在，從一本字帖的第一頁練到最后一頁，你們心中應(yīng)該有不少感悟吧？當(dāng)然，我也是一樣的。下面我就跟大家分享下我的感悟吧。
記得第一次上寫字課的時(shí)候，我覺得我對(duì)練字沒興趣；但我覺得不能就這樣放棄了。只要有耐心，通過認(rèn)真、努力的學(xué)習(xí)就一定有收獲的.。到了第二周寫字課時(shí)，寫字老師教我們寫了三個(gè)詞語，還有幾個(gè)容易弄錯(cuò)的字。接著老師對(duì)我們說：“每個(gè)詞語認(rèn)真寫三遍�！蔽乙蛔忠蛔值膶�，雖然寫得很慢，但我覺得后一個(gè)字都比前一個(gè)要好看點(diǎn)。經(jīng)過這樣的練習(xí)，每節(jié)寫字課我都會(huì)認(rèn)真地去對(duì)待每一個(gè)字、每一個(gè)新詞。不久后，我發(fā)現(xiàn)第一次我寫的字有些小，而且有點(diǎn)歪；但與最后一次寫的與前面相比，覺得字寫得大了些也很工整。老師希望我能這樣堅(jiān)持下去，為了鼓勵(lì)我還在的練習(xí)本上打了一個(gè)大大的“優(yōu)”呢！我感到十分高興，現(xiàn)在我也越來越喜歡寫字課了。
不過，我覺得老師每次都教我們寫，應(yīng)該也要我們自己到黑板上寫一寫�？纯赐瑢W(xué)們的評(píng)價(jià)，為自己打分。老師也說說他的意見，相互的學(xué)習(xí)這樣就更好了。
在這里我真正領(lǐng)悟到了：不管學(xué)習(xí)任何本領(lǐng)都要認(rèn)真、努力，才會(huì)有勞動(dòng)成果。俗話說“一步、二步、三步，步步高升；一天、二天、三天，天天向上”——這就是寫字的道理。
感悟的作文 篇3
青春不只是秀美的發(fā)辮和花色的衣裙，在青春的世界里，沙粒要變成珍珠，石頭要化做黃金；青春的所有者，也不能總是在高山麓、溪水旁談情話、看流云；青春的魅力，應(yīng)當(dāng)叫枯枝長(zhǎng)出鮮果，沙漠布滿森林；大膽的想望，不倦的思索，一往直前的行進(jìn)，這才是青春的美，青春的快樂，青春的本分。
青春是藍(lán)色的，像深遠(yuǎn)的晴空，像迷人的海洋，高遠(yuǎn)遼闊，富于幻想；青春是綠色的，像滴翠的青竹，像坦蕩的.草原，像莽莽青山，充滿無限生機(jī)與活力；青春是紅色的，想燃燒的火焰，像初升的太陽，朝氣蓬勃，充滿希望；青春是彩色的，像七色的彩虹，擁有了它，就擁有了輝煌的我們的人生；青春是無色的，像風(fēng)變幻無窮，像霧絢麗迷人。放縱它，遺憾終生，駕馭它，乘風(fēng)破浪。
青春要從沙粒變成珍珠，就必須從克服困難開始的。雖然人總是要犯錯(cuò)誤、受挫折、傷腦筋的，不過決不能停滯不前；應(yīng)該完成的任務(wù)，即使為它犧牲生命，也要完成。社會(huì)之河的圣水就是因?yàn)楸灰还捎啦煌募ち魍苿?dòng)向前才得以保持潔凈。這意味著河岸偶爾也會(huì)被沖垮，短時(shí)間造成損失，可是如果怕河堤潰決，便設(shè)法永遠(yuǎn)堵死這股激流……即使跌倒了，也不輕言放棄。從哪里跌倒就要從哪里站起來。
在青春的這段時(shí)間，你可能會(huì)叛逆，也可能乖巧，可能會(huì)努力學(xué)習(xí)，也可能“三天打魚，兩天曬網(wǎng)”不學(xué)習(xí)。要控制好這幾點(diǎn)，就要從凈化心靈開始。我們必須理解要青春沒有遺憾，就只有好好地讀書，努力地學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)自己的理想。青春起是學(xué)習(xí)的黃金時(shí)期，智力發(fā)展的高峰期，是創(chuàng)造力發(fā)展的最佳時(shí)期，是我們的人生的奠基時(shí)期。我們可以把學(xué)習(xí)當(dāng)做一種樂趣而不是負(fù)擔(dān)。
青春無遺憾……
感悟的作文 篇4
今宵，月色涼如水，清風(fēng)潤(rùn)如絲。女孩喜歡這樣幽靜的夜晚，一個(gè)人感受著秋風(fēng)的高爽，享受著秋月的清輝。
此時(shí)，風(fēng)公公的話語吹在了女孩的耳旁：“雖然我沒有春風(fēng)的和煦，沒有夏風(fēng)的撩人，沒有冬風(fēng)的強(qiáng)勁。但是，我自有我的清爽。擁有自己，就永遠(yuǎn)擁有希望……”
“擁有自己!”女孩喃喃自語。又一陣風(fēng)，女孩不由地打了一個(gè)寒顫。這一刻，女孩頭腦清醒了許多，想想自己在一個(gè)個(gè)燦爛的日子里迷失了多少次方向，女孩就有些悲傷。她思索著，品味著風(fēng)公公的話語。于是，女孩的眸子里有晶瑩的淚花在閃爍。
秋月高懸著，若隱若現(xiàn)。女孩出神地凝視著她。月婆婆伸著舒緩的手臂，撫摸著心靈受傷的女孩。瞬間，女孩哭了，或許是因?yàn)橐淮慰荚嚨腵不理想給她留下的陰影還未散去；或許是要好的朋友又一次離她遠(yuǎn)去，而使她感到寂寞；或許是《賣火柴的小女孩》中那位小姑娘讓她難以忘懷，感慨萬千……淚，在女孩傷感的心中流淌著�！疤嗟牟恍覟槭裁纯偫p繞著我？”女孩把心思遙寄給月婆婆。如水的清輝無聲無息地流瀉著。那是月婆婆的眼淚嗎?女孩猜測(cè)著。冥想中，好像從遙遠(yuǎn)的天際傳來了一句叮葉：“孩子，別傷心，看著我的背景。”女孩循聲望去，月婆婆怎么不見了膜非真的是“月有陰晴圓缺……”這樣想想，女孩的心情舒暢了許多。原來，沒有一帆風(fēng)順的成功，人要經(jīng)得起挫折。
秋葉飄落，從女孩的指間滑過�！叭~姐姐，這就是你生命的盡頭嗎?”女孩似有太多的惋惜�！奥浼t不是無情物，化作春泥更護(hù)花�！比~姐姐微笑著說。啊，葉姐姐的歸宿，原來是生命的延續(xù)。這一次，女孩的心受到了強(qiáng)烈的震動(dòng)。即使生命渺小，人生短暫，只要有奮進(jìn)的信念，人還是永遠(yuǎn)有希望的。嘿，星兒笑了，笑瞇了眼；月兒笑了，笑彎了腰；女孩也笑了，笑成了一朵鮮艷的花。
今宵，月色涼如水，清風(fēng)潤(rùn)如絲。女孩喜歡這樣幽靜的夜晚。她一個(gè)人吟著詩句：“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄�！�
感悟的作文 篇5
滿懷熱切的心情終于迎來了第一天的軍訓(xùn)。
高中已經(jīng)與初中完全不同，它褪去了稚嫩變得成熟。軍訓(xùn)的第一天我們就感受到了紀(jì)律的重要性，而在大學(xué)里，自律意識(shí)是最重要的。軍訓(xùn)給我?guī)淼捏w驗(yàn)讓我印象深刻，它早已不是站軍姿跑跑步那么簡(jiǎn)單。通過這一下午的訓(xùn)練，我仿佛慢慢被感染，那透過軍人體魄散發(fā)出來的無窮魅力。
一下午的訓(xùn)練雖然短暫，但仍使我的身體受到創(chuàng)傷，勞累感也慢慢涌上了我的心頭。盡管如此，我卻仍舊期待這次軍訓(xùn)，期待親身體驗(yàn)軍人們鐵的紀(jì)律，鋼的堅(jiān)韌這種精神！
現(xiàn)在的我是帶著這點(diǎn)小小的勞累，認(rèn)真地寫下我的感悟。我心里牢記著教官強(qiáng)調(diào)的紀(jì)律，牢記訓(xùn)練告一段落后各位學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的.鼓勵(lì)，牢記我們的校訓(xùn)。
最后，我要用做土木人，立中華魂這八個(gè)字作為我今后十天軍訓(xùn)生活的準(zhǔn)則，并以一種堅(jiān)持吃苦耐勞的精神迎接接下來的軍訓(xùn)！
感悟的作文 篇6
只見一張張紙如枯葉般飄落下來，有的甚至被無情地撕成了碎片，撒落在骯臟的垃圾堆旁，還有的折成了飛機(jī)，開始了轟轟烈烈的飛行大戰(zhàn)。躲在角落里貪睡的野貓也受了驚，無厘頭地亂竄。原來，文明禮儀在某些人的眼中竟是如此的卑微。
我攥著一疊宣傳單，盯著上面醒目的大字：文明禮儀。我感到有些陌生，又有些熟悉�！昂�，在想什么呢？我們要趕在晚飯前發(fā)完這些傳單，不然就沒的吃了。時(shí)間不多了，comeon！”同我一起發(fā)傳單的小慧笑著對(duì)我說。她可真是有活力�。〉乙仓缓脽o奈地說：“算了吧，發(fā)發(fā)傳單又有什么用？別人拿來或許連看都不看一眼就扔了，現(xiàn)實(shí)上盡是些假文明的人！”她聽了，好像受了驚嚇?biāo)频�，怔住了�?/p>
不一會(huì)兒，一輛新得發(fā)光的銀白色跑車疾馳而過，揚(yáng)起了難散的沙塵。她忍不住揉了揉眼睛�！澳憧�，我說吧，現(xiàn)在真正懂禮儀講文明的人不多了，我們還是快回去吧，別讓人白眼了。”我遞給她紙巾勸道。
這時(shí)，那輛跑車上出來一個(gè)人，穿著一身整整齊齊的西裝，手上、脖子上都戴了金吊墜、銀手鐲，嘴里卻叼著根煙，手上還提著名牌的黑皮包，向我們走來。他摘下帽子，深深鞠了一躬，似乎彬彬有禮地說：“孩子們，沒事兒吧。很抱歉給你們帶來了麻煩。”他偶然看到了我們手上的宣傳單，思索了片刻，忽然又微笑著說：“我是個(gè)文明人，從小就學(xué)會(huì)了許多禮節(jié)。作為補(bǔ)償，有關(guān)禮儀的問題就盡管交給我！”說完，他又從黑皮包里抽出了一張嶄新的百元大鈔，正準(zhǔn)備送給我們說：“希望你們能夠把今天的事好好記錄下來，作為宣傳內(nèi)容的一部分，好嗎？”此時(shí)，煙已經(jīng)徹底占領(lǐng)了整個(gè)空間，已經(jīng)完全看不清鈔票上的人像。他偷偷地笑了笑，漸漸陰溢著詭異的氣息，逃竄的野貓突然止住了腳步，顫抖起來。他絲毫不關(guān)心嗆得直咳的我們。
可她終究還是被那富豪的糖衣炮彈所迷惑了，說：“您的事跡我們一定會(huì)記述下來，整理好給您過目，但是錢還是算了吧。”“真是個(gè)懂禮的孩子呢，那我也不為難你們了�！彼彦X放了回去，又點(diǎn)燃了一支新煙，把抽完的煙扔在了地上，還用腳踩了踩。我想：事情絕對(duì)沒有表面上那么簡(jiǎn)單。
“呃，那個(gè)既然你說你是個(gè)文明人，何不多做寫文明光榮的.事讓更多的人來明，以供我們編選呢？”我朝她使了個(gè)眼色，她也好像理解了我的意思�！昂�！真是個(gè)不錯(cuò)的提議��！”說完便干脆地轉(zhuǎn)身走了，我們倆就跟在后面。一路上，他的的確確做到了紳士級(jí)的標(biāo)準(zhǔn)，無論是行為還是言辭都是完美無缺的。
天快黑了，行動(dòng)也停止了。他和藹地向我們問道：“怎么樣，我夠資格當(dāng)文明人了嗎？”“是的，您的一言一行我們都看到了，您放心吧！”于是，他歡喜地回到了車上，打開了車燈。瞬間，耀眼的光已讓我無法睜開雙眼，他似乎有向我們揮手。不久遍揚(yáng)長(zhǎng)而去。又卷起了難纏的沙石……
那時(shí)那刻，我們徹底看透了那位富豪的心。其實(shí)，文明的人自然會(huì)懂得禮儀，而假文明的人也許比文明人更懂禮節(jié)，卻玷污了“文明”二字。這樣的人還不如粗魯?shù)娜�，因�(yàn)樗麄兏鎸?shí)。
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