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【實(shí)用】最美風(fēng)景作文四篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編收集整理的最美風(fēng)景作文4篇，希望能夠幫助到大家。
最美風(fēng)景作文 篇1
放學(xué)了，雨越下越大，同學(xué)們都陸陸續(xù)續(xù)被家長(zhǎng)借走了。
我拎起書(shū)包準(zhǔn)備往門(mén)外跑，剛走到教室門(mén)口，就被一雙溫暖的大手拉住了，我一回頭：哦，是張老師呀！老師關(guān)切的看著我：“你沒(méi)打傘，這樣跑出去，身上會(huì)被淋濕的，老師送你去坐校車(chē)吧！”我一時(shí)不知該說(shuō)些什么，竟楞在那里，張老師取出雨傘，拉著我的手快速的下樓。張老師打開(kāi)雨傘，緊摟我的肩膀，和我一起沖進(jìn)了大雨里，因?yàn)橛晗碌?特別大，又刮著風(fēng)，為了不讓雨水淋濕我的衣服和書(shū)包，張老師把傘不停調(diào)整方向，向我這邊傾斜，而她整個(gè)人都露在了傘外面，我側(cè)臉望去，張老師頭發(fā)上已經(jīng)掛滿了晶瑩的水滴，那么閃耀，那么美麗！
這一刻，大雨中，一頂雨傘下，一位美麗的老師，和被愛(ài)包圍的我，已經(jīng)構(gòu)成了一幅校園里最美的風(fēng)景！
最美風(fēng)景作文 篇2
大家肯，定見(jiàn)過(guò)很多很多美麗的風(fēng)景，在你心目中也有很多最美麗的風(fēng)景，我的心目中最美的風(fēng)景就是英華。
英華園里，有很多的風(fēng)景線，比如騰飛園的假山，求知亭的小草，校門(mén)口的迎春花等等。騰飛園就是一個(gè)空地，加上假山，假山上有一株植物，它很堅(jiān)強(qiáng)。假山上有一些小東西，就是一個(gè)實(shí)心的小房子，很精致，我很喜歡那個(gè)東西。水池里有兩條魚(yú)，都是假的，它還可以噴水，到噴水的時(shí)候很美麗。旁邊還有一些美麗的花朵，有幾株玫瑰，和一些小花，小草。求知亭有一個(gè)亭子，外面就都是小草了，有很多很多的三葉草，說(shuō)不定還會(huì)有四葉的，還有一些鵝卵石鋪成的路，和幾個(gè)大蘑菇座位。還有一條長(zhǎng)廊，雖然不是很長(zhǎng)，上面掛著還沒(méi)有發(fā)芽的葡萄樹(shù)的樹(shù)枝。我覺(jué)得等他卡了花，這里就不是那么枯燥乏味了，有一點(diǎn)生機(jī)，還有一些小樹(shù)，迎春花，一到春天，他就會(huì)開(kāi)出黃色的小花，很漂亮，但是只有春天才看的見(jiàn)。
這就是我認(rèn)為最美的英華，雖然沒(méi)有完全寫(xiě)清楚，但是我還是認(rèn)為它是最美的。
在你們心目中，一定有個(gè)人是最“美麗”的一個(gè)人，我心中最美的人就是在我們學(xué)校，為我們付出的生活老師。
生活老師每天為我們付出了很多很多，早上，我們還沒(méi)有醒來(lái)的時(shí)候，生活老師就起來(lái)，看著我們，防止我們受傷，影響別人休息。我很想問(wèn)：老師們難道不累，不困嗎？我們?cè)谀抢锖煤玫男菹⒍际且驗(yàn)樯罾蠋煘槲覀兏冻隽嗽S多。我們?nèi)ド系谝还?jié)早自習(xí)，生活老師就先打掃好了樓梯樓道，就去餐廳打飯了，我們吃完了飯，他們就收拾，收拾回到了宿舍，我也不知道是干什么的。
到了中午，生活老師有事去打飯，然后給我們盛菜，回到了宿舍也不能睡覺(jué)，整個(gè)中午就看著我們，我們還要收校服，老師還的整理整理。中午肯定也很困，但是還是不睡覺(jué)，我也不管什么，如果學(xué)生的.褲子壞了就縫。還記得，我褲子壞了的時(shí)候，生活老師總是提醒我，讓我給媽媽說(shuō)褲子的事情，因?yàn)槔蠋熌菢涌p，太難看，也沒(méi)有辦法，還容易開(kāi)線。老師放假時(shí)候提醒了我，回來(lái)了還提醒我，感覺(jué)老師就是像我的媽媽。到了晚上，我們班有同學(xué)生病發(fā)燒了，老師就讓他去醫(yī)務(wù)室，如果在很晚，很晚的時(shí)候，老師就會(huì)照顧他，讓他多喝水，吃藥。還要跟老師說(shuō)，囑咐同學(xué)多喝水，記著吃藥，一些什么事情。
這就是我們的生活老師，我覺(jué)得她有很“美麗”的品質(zhì)，值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，我很喜歡我們的生活老師。
最美風(fēng)景作文 篇3
油菜花開(kāi)了，沐浴著春日，伴隨著和風(fēng)，舞動(dòng)著。蜜蜂們?cè)诨▍仓写┧笾�，還是與以前一樣��！看著眼前的景色，我仿佛看到了一個(gè)四五歲的小女孩在油菜花田邊上玩耍的樣子。
“小貓，快過(guò)來(lái)，陪我玩！”小女孩追著貓喊著，“快陪我玩嘛！不要跑�！薄岸鞫靼�！小心點(diǎn)，別摔著了，慢點(diǎn)跑啊！”從屋子的大門(mén)口走進(jìn)一個(gè)約五十歲的老人家，這不正是外婆嗎？
我陷入了回憶中。
在我能記清楚東西起，直到小學(xué)前的'回憶中，都是十分快樂(lè)的，我時(shí)常來(lái)到鄉(xiāng)下外婆家玩，那里有成片的油菜花田，春天開(kāi)花時(shí)十分美麗，當(dāng)油菜收了后，田邊便開(kāi)始種些其它的農(nóng)作物，外婆家的院子十分大，里面好玩的自然不少，可以打棗樹(shù)，摘桃子，還有許多獨(dú)角仙呢，有時(shí)我追著小貓玩耍，又有時(shí)捉幾只獨(dú)角仙玩玩，有時(shí)還爬樹(shù)摘枇杷吃呢。
有一次，我因?yàn)橄氤蕴易�，可是家中其他人又忙，沒(méi)誰(shuí)給我摘桃子，一氣之下便想自己爬上去摘，雖然我也爬過(guò)樹(shù)，但第一次爬比一層樓還高出許多的桃樹(shù)，難免有些害怕，可是只有頂上的桃子才又大又好吃，抬頭望美味的桃子，便不管那么多，便爬了上去，好在，桃樹(shù)并沒(méi)有多難爬，但爬著爬著，發(fā)現(xiàn)自己離地面好高，生怕自己摔下去，便緊緊抓著樹(shù)枝，可是真的實(shí)在太高了，我的身體在發(fā)抖，一不小心哭了出來(lái)，外婆跑進(jìn)院子一看，我正緊緊的掛在樹(shù)上，便責(zé)怪我說(shuō)：“你怎么爬這么高的樹(shù)，下來(lái)吧！”可我當(dāng)時(shí)已經(jīng)嚇?biāo)懒�，愣看著外婆不做聲，外婆知道我怕，便柔聲說(shuō)道：“你慢慢地下來(lái)，我在底下接住你，好不好？”最終整家人都被我吸引了過(guò)來(lái)，最終還是舅舅把我從樹(shù)上抱下來(lái)的呢！
現(xiàn)在一年頂多回一次老家，那棵桃樹(shù)也因?yàn)楸幌x(chóng)蛀而砍掉了，但那時(shí)的景象卻一直刻在我的腦海中，一直忘不了，因?yàn)樗俏倚闹凶蠲赖娘L(fēng)景�。�
最美風(fēng)景作文 篇4
我們四（3）班是一個(gè)大家庭，我奶奶也是這個(gè)大家庭的一員。每當(dāng)班上有什么事情需要，奶奶就會(huì)馬上熱情地為班上服務(wù)。她經(jīng)常受到李老師和同學(xué)們的贊揚(yáng)，稱(chēng)贊她是一個(gè)熱心、善良的好奶奶。
有一次，李老師說(shuō)要把教室布置一下，讓教室漂亮一點(diǎn)，希望大家有好的`建議。我回家對(duì)奶奶說(shuō)了一下，誰(shuí)知奶奶馬上就琢磨開(kāi)了。在家里畫(huà)規(guī)劃圖，設(shè)計(jì)圖案，然后就開(kāi)始籌備。當(dāng)做好的圖版送到學(xué)校后，老師和同學(xué)們都說(shuō)好極了，讓我們的教室煥然一新，真美！
還有一次，我上學(xué)時(shí)天空萬(wàn)里無(wú)云，可是放學(xué)時(shí)天空卻變了臉，下起了傾盆大雨。我站在校門(mén)口，東張西望焦急地等奶奶來(lái)接我，可是我左等右等都不見(jiàn)奶奶。這是怎么回事呢？我的腦海里立刻浮現(xiàn)了各種各樣的情況：奶奶會(huì)不會(huì)睡覺(jué)睡過(guò)了頭呢？還是忘記了時(shí)間呢？還是..........突然我看見(jiàn)遠(yuǎn)處有一個(gè)老奶奶正朝這邊跑來(lái)。在雨霧中那個(gè)頭發(fā)花白的奶奶不是別人，正是我的奶奶。只見(jiàn)她氣喘吁吁地向我跑來(lái)，渾身已經(jīng)濕透了，我連忙伸開(kāi)雙手和奶奶擁抱了一下。奶奶見(jiàn)自己來(lái)遲了，對(duì)我解釋說(shuō)：因?yàn)樘恍⌒乃ち艘货�，我把太太送到醫(yī)院去了，這才趕來(lái)接你。我看到奶奶滿臉雨水和汗水，淚水不由自主流了下來(lái)。心想：奶奶，您真是我的好奶奶呀，您不但有愛(ài)心，而且有孝心，我一定要學(xué)習(xí)您的這種好品質(zhì)，做一個(gè)有愛(ài)心、有孝心的人。
雖然下著雨，雖然很遲了，但是我在回家的路上依然很開(kāi)心。
奶奶，我永遠(yuǎn)愛(ài)您！您是我心中最美的風(fēng)景！
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