五年級的作文錦集7篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的五年級的作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級的作文 篇1
小鹿走阿走，走到了小興安嶺。此時，它看到了一條小溪。它喝了一口溪水。那溪水是那么的甘甜。小鹿喝了一口還不夠，它一口接著一口，恨不得把溪水都喝光。
喝飽的小鹿抬起了頭。它發(fā)現(xiàn)，這是一個非常美得地方：花兒開得那樣的紅，草地是那么的綠，鳥兒的聲音是那么的悅耳，大樹長得那么的`粗壯。它繼續(xù)往前走，看到了一座大山。山上長滿了山葡萄。山葡萄讓小鹿口水流個不停。它終于忍不住了，“啪嗒、啪嗒”地跑上山。許許多多的葡萄印入小鹿的眼簾。
小鹿嘗了一顆葡萄。呀！好甜啊。甜甜的汁水在小鹿的嘴里流淌。小鹿覺得這么美麗的地方應(yīng)該分享給朋友們。它發(fā)出了信息，讓朋友過來。
從此以后，小興安嶺里多了一群可愛的小鹿。
五年級的作文 篇2
讀到題目，我以為是一個人寄往紫紫村的信而已。但讀了內(nèi)容我錯了，這篇文章透著三個字—負(fù)責(zé)任。他讓我深深感到責(zé)任的重要。
文章寫得是一封信獨自一個人走了三個多月到達(dá)了地點。在這條路上，信被贊美過，嘲笑過，但不管遇到什么和聽到什么，它都努力的趕著路。它心里一直想“快到了！快到了！收信人快收到信了！“每次這樣想，它更有趕路努力的勁頭，它沒有因為路遠(yuǎn)而放棄，而是更加努力趕路。
讀了這篇文章，我深深感到責(zé)任心是偉大的！一封信都有責(zé)任心，為什么？我們有些人一點責(zé)任心都沒有呢？有事責(zé)任心可以改變?nèi)说囊簧?/p>
我想我以后做什么，也要負(fù)責(zé)任，這樣每一件事都可以做的很好，在班級上我也要對我自己的工作負(fù)責(zé)，那就是學(xué)習(xí)。
其實負(fù)責(zé)任說簡單也不簡單，說不簡單也簡單。其實負(fù)責(zé)任和認(rèn)真是一對好朋友。想自己做每件事都負(fù)責(zé)和很好，那就要認(rèn)真。
說了這么多，我想大家都想知道寄件人是誰了吧？是收件人的'父親從國外寄來的。
五年級的作文 篇3
讀《藍(lán)色的兔耳朵草》有感晚上，我躺在床上，翻來覆去睡不著，《藍(lán)色的兔耳朵草》中那一幕幕催人淚下的場景又浮現(xiàn)在我眼前。盡管它只是一本童話。
世上的愛多種多樣。母親對孩子的愛，老師對學(xué)生的愛……但在這本書中，最讓我感動的是笑貓對虎皮貓那最忠誠的愛！
書中的笑貓歷經(jīng)千辛萬苦找到了虎皮貓，可虎皮貓卻為給人們敲響祈福的`鐘聲而失去了聽力。于是，笑貓準(zhǔn)備去尋找那長在遙遠(yuǎn)藍(lán)山上的兔耳朵草，用它給虎皮貓治病�？墒�，通往藍(lán)山的路危機四伏。一路上，笑貓遇到了巨大的山蜘蛛、兇猛的母老虎、殘暴的公花豹和力大無比的湖怪。他們都能輕易置笑貓于死地。但他們聽說了笑貓要做的事后，都被他深深地感動！終于，笑貓采到了那朵兔耳朵草，可它竟然被極致饞嘴的兔子偷吃了。笑貓萬念俱灰地回到了主人的家中�？梢恢荒昀系木G毛龜卻告訴他：“只要心中有愛，就一定會有奇跡出現(xiàn)！”于是，笑貓?zhí)焯旖o虎皮貓一遍又一遍地講著自己去藍(lán)山的經(jīng)歷。終于，奇跡出現(xiàn)，笑貓和虎皮貓幸福地生活在了一起。
聽了這些，你也一定會感動吧！是呀，笑貓的執(zhí)著精神有誰能比呢？
平時，我們寫作業(yè)，有難題就退縮了。上興趣班，發(fā)現(xiàn)自己比不上別人就不上了�？墒�，這一切都不算什么呀！除了書中的笑貓，古今中外還有許多名人是通過努力取得成功的。我們的困難和他們比起來，根本就不值得一提！我們再想一想，笑貓歷經(jīng)艱險尋找兔耳朵草，是為了自己嗎？不，不是的。它是為了虎皮貓。好好想一想，現(xiàn)在還有多少人能夠做到這一點呢？平時，同學(xué)們在家為媽媽做一點家務(wù)，就要零花錢；自己的好吃的被別人吃一點，就大喊大叫。其實，我們應(yīng)該處處為別人著想。如果每個人都做到這一點，世界將變得更美好！
同學(xué)們，《藍(lán)色的兔耳朵草》這本書雖然只是童話，但它卻告訴我們了很多、很多……它會為大家?guī)ヒ环莘莞袆樱?/p>
五年級的作文 篇4
一說起我們班，心情超好！因為我們班是學(xué)校“知名度”很高的一個班，兩邊出頭，好學(xué)生出類拔萃，頑皮生“聲名遠(yuǎn)揚”，人人頗具搞笑天賦，你想享受快樂嗎？那就來我們班看一看吧！
上課了，老師提了一個問題，大家積極舉手，都希望叫到自己，老師叫了陳星宇來回答，陳星宇激動不已，說：“就是就是”同學(xué)和老師哈哈大笑！老師說：“請你不要每次一站起來就說就是。”陳星宇點了點頭：“就是”我們笑得更歡了！
還有一次，上語文課的時候，老師問：“蜜蜂給花園增添了生氣，這句話是什么意思�。俊�
師！我的修正帶在這里！”天啊！居然兩個一模一樣的修正帶！下課的鈴聲被全班的笑聲掩蓋。老師氣暈。課間，兩人跟沒事人似的相擁著走出教室玩去了，又上演了一出“哥倆好”。
苗雷是我們班的“重量級人物”，“平方面積”和“立方體積”都屬全班之首，綽號“地雷”，可別小看這個地雷，“殺傷力”極強，班里更換飲用水，需要兩個人抬，“地雷”一聲：“看我的！”好家伙，不費吹灰之力，輕松搞定！博得班里一陣贊嘆的唏噓聲。從此，“地雷”仗義地包攬了換水的事，因此得名“地雷大俠”。還有那次拔河比賽，女生輸?shù)玫袅搜蹨I，老師風(fēng)趣地說：“你們已經(jīng)盡力了，只怪你們太苗條了！”這時，“地雷”大俠仗義執(zhí)言，“別哭了！下次比賽我一定扮個女的'幫你們！”女生們破涕為笑，全班師生笑成一團(tuán)。 我們就是在這樣一個班集體里生活，有煩惱，也有快樂，正如一首歌：“你快樂嗎？我很快樂！快樂其實也沒有什么道理”，我們在收獲知識的同時也收獲了友愛和快樂，我愛六一班！
五年級的作文 篇5
吳語西文化課成績好，體育課成績也好，堪稱文武雙全。但今天我要說的是她體育好，所以語文數(shù)學(xué)就先擱一邊兒吧。讓我來講一講她體育課上五十米短跑時的表現(xiàn)。
老師把規(guī)則講清楚后，就去對面終點給我們計時去了。比賽跑道有四個道，一次上四個人，一人一道�，F(xiàn)在，上來了四個女生。她們個個精神抖擻，摩拳擦掌。比賽開始前，有人就說：吳語西肯定是第一！也有人說：不一定，×××也有可能。四個女生都不甘示弱，自信地說：我要當(dāng)?shù)谝�！再看吳語西，雖然聽到一部分觀眾的稱道，但并沒有沾沾自喜，而是鎮(zhèn)定地保持著起跑的`姿勢，凝視著終點，猶如搭在弦上的箭——一觸即發(fā)。
裁判的右手放下去的那一刻，吳語西像離弦的箭一般沖了出去，如同追著山羊的餓狼一樣，三步并著兩步地跑，在跑道上無人可擋，恐怕就是一頭兩噸重的大象擋著道，也會被她撞到十萬八千米以外去。周圍的空氣似乎可以將她的衣服擦出火來！其他人緊隨其后。過中場后，逐漸拉開差距，吳語西跑在最前面，后面三人咬緊牙關(guān)使勁追趕，可已經(jīng)追不上了。
耶！吳語西第一！
吳語西果然不負(fù)眾望，又成了第一。其她三人不得不佩服。
吳語西速度這么快，在賽場上總跑第一。你們說，她是不是個飛毛腿？
五年級的作文 篇6
“哎呦，累死我了，怎么還沒到呀！”“快了，加把勁，前面就是做蛋撻的店了�！边�，從哪里傳來的對話聲？哦，原來是在那里，一個小男孩和媽媽在說話，不用問，那個小孩就是我。
我和媽媽今天去做蛋撻。我們走呀走，走呀走，走了好長時間，走了漫長的路程，只剩下一丁點時，我堅持不住了，最后，媽媽硬是把我“拖”了過去。
終于到了，我向里一望，這不像蛋糕房，倒像家百貨店：里面有一排排貨架，上面陳列著果汁、白糖、爆米花、巧克力；冷柜里擺放著披薩胚、冰激凌、奶油等。我問媽媽：“媽媽，我們是不是走錯地方了？”“嗯？可能是走錯了�！眿寢屢彩忠苫�，但不經(jīng)意地一抬頭：“你看看人家的招牌吧�！边@家店的招牌上寫著:品芝樂DIY廚藝坊。呵，真難找啊！
一進(jìn)店向左轉(zhuǎn)，就進(jìn)入了操作間，一位姐姐正在做蛋糕。閑著也是閑著，我不就是來體驗DIY的嗎？我自告奮勇幫她攪打蛋清吧。我左手扶盆，右手拿著電動打蛋器，一圈、兩圈、三圈，也不知道攪了多少圈，我的手和胳膊又累又酸，簡直想把打蛋器扔掉。我手剛一提，意想不到的事發(fā)生了，蛋清泡泡像雪花一樣飄飄揚揚地“飛”到了我的身上、臉上和滿屋，我像個雪人，好好玩啊！
終于可以做蛋撻了。在師傅的指導(dǎo)下，我先將一個雞蛋打開，將蛋清與蛋黃分開，只把蛋黃倒入一個空杯子里，接著往杯里倒入50克牛奶與30克奶油，我一不小心，牛奶倒了57克，奶油倒了31克；然后加入10克白糖，這次我加得不多不少，正好10克；再把它們攪拌均勻，蛋撻液就大功告成了。
我把這攪好的蛋撻液倒進(jìn)店家事先準(zhǔn)備好的蛋撻皮里。倒八成滿就行了，倒太多容易灑出來，烘烤后會溢來。最后，放進(jìn)烤箱200度高溫烤十八分鐘后，香噴噴的蛋撻就新鮮出爐了。我迫不及待地拿起一個，哇，好燙！蛋撻心嫩黃嫩滑的`，蛋撻皮香脆無比，真是人間佳肴我細(xì)細(xì)品嘗著我親手制作的蛋撻，心里那個美啊、舌尖那個香啊、喉嚨里那個甜啊、臉上那個得意啊、媽媽眼里那個饞啊、旁邊姐姐的那個笑啊······
做蛋撻真是太好玩了。世界上沒有不勞而獲的東西，付出就會有收獲。
五年級的作文 篇7
昨天看見你匆匆進(jìn)入教室，臉上仍然是一副猶豫和垂頭喪氣的表情。你無助的將頭埋入抽屜，接著是一陣無聲的啜泣……
眼前是一張語文試卷，上面標(biāo)著一個個刺眼的紅叉叉，余光在一個醒目異常的65分上，停住了。
寂靜。你認(rèn)為經(jīng)過長時間的努力似乎沒有任何的作用，你是老師批評的對象，是同學(xué)們的笑柄，你的承受壓力山大，加上這張讓人喟嘆的試卷，你的心理防線似乎崩塌了。
你抽噎著，悲痛著，你譴責(zé)自己的.無能，辱罵自己的愚蠢，沒有人相信作為學(xué)渣的你能考高分。
班里人教導(dǎo)你，幫助你，想變成一把鐵鏟挖掘你未知的潛能。但漸漸的，許多人發(fā)現(xiàn)這樣做只有白費口舌，便不再輔導(dǎo)你，沒有學(xué)霸們的支持，你老靠死記硬背，學(xué)習(xí)成績一落千丈，便淪落到了這種地步。
我瞅了瞅你的卷子，大部分都是粗心，你也許考試前就沒了信心，抱著一種“反正我考不好”的態(tài)度去學(xué)習(xí)，這不是智力問題，而是心理上的問題，你怕考試，沒信心，沒抱負(fù)。俗話說心病須用心藥醫(yī)，不要為眼前的分?jǐn)?shù)而灰心，你一定要走下去。陰郁的日子里要心平氣和，你只要有一顆堅定，剛毅，執(zhí)著，樂觀的心去面對生活，就是成功。因為有時候，學(xué)習(xí)成績并非能代表一切。
你可以想想，現(xiàn)在的很多偉人，大多數(shù)都是在不確定中培育出來的人才。你并非一定要考高分，你當(dāng)然也不能淪落到這種地步，你仍需要刻苦的學(xué)習(xí)，但千萬別把學(xué)習(xí)想的太難，只要方法對了，一切都是很好做的。
講了那么多雜七雜八的話，我只希望你記住，不要自暴自棄，你的前途一片光明！我為你加油！
Ade, 愿你有一個輝煌的未來！
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