小鳥作文7篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的小鳥作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

小鳥作文 篇1

　　有人放鳥，有人捉鳥。如此之惡性循環(huán)，何時了……

　　——題記

　　天穹蒼茫，映你孤弱身影如汪洋里的一葉孤舟，舉你欲起的雙翅如斷崖間飄蕩的一片秋葉。你背負(fù)長天飄然萬里，整個天空都是你的。你一路東風(fēng)來去自由，所以一路東風(fēng)也是你的。想云路遙遙，關(guān)山冷落，一莖葦葉下的渡宿，異鄉(xiāng)的夢里，可有親朋的呼喚？遠(yuǎn)天的云影，誤作北上的列車，可憐的孤雁，哪里才是你的棲身之地？

　　麻雀的舊調(diào)，布谷的民歌，斑鳩的土謠。如今這仙樂，又有幾人聞？面對兒童一雙雙質(zhì)問的眼睛——哪兒能聽到夜鶯的歌唱？滿懷虔誠地跪向蒼茫的落日，殷殷渴盼人類的朋友——鳥。人類在不斷地扼殺自己的朋友，自然的大手，總有一天伸向我們，如同我們扼殺自己的朋友一樣。

　　曾幾何時，枝頭的歌唱已停止。曾幾何時，人類的'魔爪伸向了你。一個可憐孤弱的生命，就在那一刻停止。小鳥自由歌唱、自由飛翔的權(quán)利被剝奪了。不知何時，小鳥搬家了，從枝頭搬到了籠子里�；\扼殺了天籟之音，扼殺了自由飛翔的夢。鳥是朋友，我們應(yīng)該保護(hù)朋友。

　　兒時，那一群屋檐下的啾啾，那枝頭的高歌，還有那漂亮的外衣……人與鳥應(yīng)該建立一種彼此依賴、彼此共存的關(guān)系。當(dāng)我們看到受傷的小鳥時應(yīng)該主動為它們包扎，還原它們的亮麗；當(dāng)我們看到孩子用彈弓打鳥時，我們應(yīng)該及時制止，告訴他鳥是我們的朋友，我們應(yīng)該保護(hù)它；當(dāng)看到城市街邊一個個人工搭建的鳥巢時，我們感到欣慰，因為我們已經(jīng)行動了。讓我們加入到愛鳥的行列中來。

　　讓我們用雙手托起愛的鳥巢，讓我們用心去為受傷的小鳥包扎，讓我們用行動來證明一切。奧運(yùn)即將來臨，我想那“鳥巢”是你我愛的見證。那“鳥巢”不僅是奧運(yùn)場館，更是對人類朋友的一種呵護(hù)，讓我們用心為小鳥搭建一所鳥巢吧。

小鳥作文 篇2

　　小山雀長大了，離開了媽媽去練習(xí)飛翔。

　　它飛啊飛，飛到了樹林里，停在了一棵樹上。它看到樹上有一只小松鼠，就問：“小松鼠，我剛才飛得好嗎？”小松鼠伸出大拇指說：“你飛得太好、太美了！如果我也能像你一樣在天空中自由自在地飛翔，那該有多好�。　毙∩饺嘎犃�，心里樂滋滋的，拍拍翅膀，得意洋洋地飛走了。

　　它飛啊飛，飛到了山坡上。一只小雞走過來，小山雀問道：“小雞，看我飛得這么快，你羨不羨慕我有一對會飛的翅膀呀？”小雞說：“當(dāng)然羨慕啊！要是我有一對會飛的.翅膀，我也可以飛上天了。”聽了小雞的話，小山雀更得意了。

　　小山雀飛啊飛，飛到了大江邊。這時，它遇見了大雁，小山雀說：“大雁，我要到大江那邊去，你敢不敢跟我比賽過江？”大雁看這只小山雀還不怎么會飛翔，就說：“小山雀，像你這樣的本領(lǐng)，飛不到江中央就會掉下水的。”小山雀聽了，生氣地說：“小松鼠和小雞都說我本領(lǐng)大，可你卻小看我，有本事就和我比一比。”大雁沒辦法，只好答應(yīng)了。

　　于是，小山雀和大雁的比賽就這樣開始了。大雁估計小山雀飛到一半就會掉進(jìn)江里，所以就跟在它后面慢慢地飛，果然，小山雀還沒飛到江中央，就已經(jīng)筋疲力盡，它一邊叫著救命，一邊朝江面墜落。大雁眼疾手快，一下就把小山雀接住，用自己寬大的翅膀托著，把它送回了森林，輕輕地放在地上。大雁對小山雀說：“小山雀，沒有學(xué)好本領(lǐng)，自以為是、自高自大，是要吃大虧的！”小山雀慚愧地低下了頭。

　　從此，小山雀不再像以前一樣驕傲自滿，變得謙虛多了。終于有一天，它真正學(xué)會了飛翔的本領(lǐng)，能和大雁一起飛過大江了。

小鳥作文 篇3

　　小鳥啾啾和狐貍紅紅是好朋友，一個住在老松樹上面，一個住在老松樹下面，它們經(jīng)常一起玩耍，互相幫助。

　　有一天，啾啾要出門，她讓紅紅幫忙看家，特別是啾啾剛生的幾個蛋。紅紅爽快地答應(yīng)了，啾啾放心地出門了。時間很快過去了，啾啾回來了，可它沒有看見紅紅，家里的蛋卻少了一個。

　　啾啾呆住了。它忍不住地想：是不是紅紅嘴饞偷吃了，所以藏起來了？

　　不對！不對！紅紅是我的好朋友，它不會做這樣的事的'！啾啾又想。

　　正在啾啾紅著眼眶胡思亂想的時候，只見紅紅回來了。它走路一瘸一拐的，臉上還有血跡。啾啾急忙飛了過去，著急地問：“紅紅，怎么了？”紅紅見了啾啾，不禁低下了頭，小聲地說：“啾啾，對不起。是我不好，沒看住家，讓黃鼠狼把蛋偷了。我去追蛋了，給！”紅紅雙手捧著一顆鳥蛋伸了出來，鳥蛋還是好好的。啾啾看了，不禁哭了說：“紅紅，謝謝你！你為了我都受傷了！而我剛才還在懷疑你，對不起！你一定很疼吧？”紅紅連忙安慰啾啾：“沒事的，我不疼。我答應(yīng)你要看家的，我就應(yīng)該說到做到的。”兩個好朋友看著對方，笑了……

　　小鳥啾啾和狐貍紅紅繼續(xù)一起玩耍，互幫互助……

小鳥作文 篇4

　　作者：陳藝晗 | 學(xué)校：高思教育 | 時間：20xx—09—13一天，小明正在公園散步�？匆娨恢恍▲B正停在樹上。它可愛極了，有著小巧玲瓏的身子，穿著金黃的外衣。一雙透亮靈活的眼睛下面長著一張又尖又長的'嘴。小明把它抓住了，還將繩子綁在了小鳥腳上。拿它像風(fēng)箏一樣玩。小明玩得興高采烈，小嘴都合不攏了。而小鳥撲騰著翅膀，身體已經(jīng)遍體鱗傷，凄慘地叫著：“快放了我！快放了我！”

　　正當(dāng)小明玩得手舞足蹈的時候，忽然看見一個小女孩正哇哇大哭，淚珠像斷了線的珠子一樣掉下來。她邊哭邊喊：“媽媽！媽媽！”旁邊的警察叔叔和藹可親地安慰她，說：“不要哭，不要哭！”說著，便拉起小姑娘的手，去找媽媽了。小明呆住了�？粗�手中的小鳥，心想：小鳥也有媽媽，如果它沒了媽媽，也會很難過的。小鳥的媽媽也會心疼的。他追悔莫及，小心翼翼地解開繩子，捧起小鳥，說：“飛吧，飛吧�！毙▲B在空中盤旋著，唧唧喳喳地唱著歌，仿佛在向小明致謝，然后飛向了藍(lán)藍(lán)的天空。

　　小明望著小鳥同媽媽一起自由飛翔，心里樂開了花。

小鳥作文 篇5

　　小明的院子里有一棵樹,一到夏天,這棵樹就撐開她那碧綠碧綠的大傘,整天樂呵呵為小明遮風(fēng)擋雨，這也是畫眉鳥的家。

　　畫眉鳥每天都不辭辛苦地為大樹捉蟲子，每天早上就準(zhǔn)時為大樹報曉，一到晚上就給大樹催眠曲，它們是一對形影不離的好朋友。一天下午，小明來院子里乘涼，忽然聽到一陣嘰嘰喳喳的歡叫聲，他抬頭一看，原來是一只畫眉鳥在放聲歌唱，她是那么的美麗，她的歌聲是那么的婉轉(zhuǎn)，那么的動聽，那么的悠揚(yáng)。要知道小明早想養(yǎng)一只鳥了�？墒前职謰寢寴O力反對，說什么養(yǎng)鳥沒時間呀，養(yǎng)鳥沒那么多錢呀……反正就是一個意思“不可以養(yǎng)鳥”。他想：“這次真是天賜良機(jī)，真應(yīng)了那句老話‘踏破鐵鞋無覓處，得來全不費(fèi)工夫’，我可要占為已有啦�！彼�眼珠子一轉(zhuǎn)，連忙跑回家，翻箱倒柜地找到他的'彈弓，并在地上揀來一顆小石子，小心翼翼、躡手躡腳走到了大樹下。他輕輕地舉起彈弓，瞄準(zhǔn)小鳥，用力一拉，只聽見“嗖”的一聲，小石子擊中了小鳥的腿，畫眉鳥嚇得拍著翅膀，拖著血淋淋的腿，強(qiáng)忍著劇痛飛向遠(yuǎn)處，一路上留下腥紅的血。

　　從此，小鳥再也沒有回到這個曾經(jīng)為她遮風(fēng)擋雨的家了。再也沒有人為大樹捉蟲子了。有一天，大樹不幸長了蟲子，蟲子越來越多，大樹的葉子黃了，枯萎了，接著又紛紛落下，眼看大樹就要給蟲子害死了，小明心里又著急又懊悔，他仿佛聽見大樹有氣無力地說：“小明，你快去把小畫眉接回來吧，要不然我就要死了�！毙∶鲹现�頭皮不知道該怎么辦才好？他冥思苦想，終于有了一個好辦法。

　　小明做了一個既舒服又漂亮的小鳥房，放在樹杈上，心里默默地想：“小鳥，回來吧，我再也不會傷害你了”。

　　小鳥在瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空中看到小明已經(jīng)改正了錯誤，就飛回來了，永遠(yuǎn)地居住在這棵大樹上，像往常一樣給大樹捉蟲子，唱歌。從此，小鳥和大樹無憂無慮地生活著。

小鳥作文 篇6

　　一天早晨，我早早地起了床來到學(xué)校。像平常一樣，打開書大聲地早讀。過了一會兒，只見唐老師興高采烈地對我們說：“同學(xué)們，咱們要代表學(xué)校去保護(hù)環(huán)境，搞一次活動，就是把鳥窩掛在大樹上，引誘鳥兒來往，并且給大樹捉蟲、治病，所以我們從今天就要開始動手做鳥窩！”我們聽了激動得一蹦三尺高。

　　傍晚，我走在回家的路上，心想：“做鳥窩，不就是把一個箱子或籃子里面鋪些枯枝、枯葉、報子條嗎？這么簡單，誰都會做�！�

　　回到家里，我托著下巴琢磨著。我想先畫個鳥窩的圖，可是已經(jīng)廢了好多張紙也畫不好，怎么辦呢？突然，我看見剛滿一歲的小表妹的小搖籃，想到：“何不照著妹妹的小床做哩？”說干就干。

　　該準(zhǔn)備箱子了，奶奶知道我在做鳥窩，非常支持我，于是，就聯(lián)系了雜貨鋪老板。雜貨鋪老板滿口答應(yīng)。下午放學(xué)后，奶奶讓我去雜貨鋪取廢舊的紙箱子。我聽見找到了箱子，高興得抱著奶奶連喊”萬歲“呢！拿到箱子后，我隨手抓起剪刀和膠布，“咔嚓咔嚓。。。”地剪了起來。剪呀剪呀，就是剪不動，怎么辦呢？對，用刀子吧。我拿起刀子，使出吃奶的.勁兒掉戳下去。就這樣我費(fèi)了九牛二虎之力，終于削掉了一大塊。好了，貼封皮吧。我在房間里東找找，西翻翻，好不容易找到了一些有大自然圖案的廣告紙。今晚吃面，我正好把煮熟了的面條圖在廣告紙上，結(jié)結(jié)實實地給鳥窩粘了個漂亮的封面。這時，媽媽提議：“你不是上次吃冰淇淋，別人送你一把小傘嗎？你把它插在鳥窩頂上，不是更漂亮嗎？好主意。我拿出小傘，插在鳥窩頂上�！白岠B兒透透氣，給它做扇窗戶吧！”爺爺說。我聽了，十分贊成。大家齊心協(xié)力，終于做了一扇古代式的，非常精致的小窗戶。

　　啊，終于做好了！這可是我有生以來，第一次做成的鳥窩，還這么精致，美觀，可愛。我能不高興嗎？在做鳥窩的過程中，我明白了一個道理：做什么事，不是一開始就說簡單，要自己親身實踐，才能下出準(zhǔn)確的結(jié)論。

小鳥作文 篇7

　　在一個春光明媚的早上，我想出去散散步，看看風(fēng)景。我剛剛走以了半路就看到了一只美麗的小鳥飛了過來，我覺得那是一只小鳥長得非常美麗、可愛。小鳥長著一身黃色的羽毛，圓圓的頭，圓溜溜的`眼睛和一張尖尖的嘴巴，好看極了！那一只小鳥可能剛學(xué)會飛，它艱難的飛了一半就掉了下來，這下我可樂壞了呢！我飛快地跑到了小鳥的面前，把小鳥輕輕地拿起來，對小鳥說：“小鳥，你就和我做朋友吧！我會讓你心滿意足的。你要吃什么我就給你吃什么，你要喝什么我就給你喝什么�！比缓�，小方拿著小鳥飛快地跑回家了。

　　到家以后，我把小鳥放進(jìn)籠子里，小鳥在籠子縮頭縮腦的，它害怕地盯著我。我以為小鳥餓了，于是，我就拿來了小蟲子給小鳥吃，可是小鳥不吃一口，我又拿來了水給小鳥喝，小鳥還是不喝。就這樣過了兩三天，小鳥一直不吃不喝的，這可把我急壞了，我對小鳥說：“這可都是你最愛吃的東西，你快吃吧，不然會餓死的！”小鳥害怕地望著小方，好像在說：“小哥哥，小哥哥，你可以把我放了嗎？我的爸爸、媽媽還在到處找我，如果我不回去的話，他們會傷心的。我求求你，放了我吧！”小鳥的眼睛里面流下了一滴滴的眼淚。

　　我一想，以前，老師說過，人類要愛護(hù)、保護(hù)鳥類，藍(lán)天才是鳥兒們施展本領(lǐng)的地方。于是，我對小鳥說：“我舍不得你走啊，你要是一走，那誰和我玩呢？可是，藍(lán)天才是你的家�！庇谑牵�我把小鳥輕輕捧起，小鳥拍拍翅膀，望望我，仿佛在對我說：“謝謝你，我現(xiàn)在終于可以自由了�！比缓�，小鳥愉快地向藍(lán)天飛去。

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