【必備】感受的作文匯總10篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的感受的作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
感受的作文 篇1
幸福是一杯茶，是濃郁的；幸福是一根棒棒糖，是甜美的；幸福是一本書(shū)，是深厚的。
讀書(shū)就像迎著朝陽(yáng)走路，最淡的墨水勝過(guò)最強(qiáng)的記憶。在《紅樓夢(mèng)》中，我感受了林黛玉悲慘的一生；在《水滸傳》中，我領(lǐng)略了一百零八將的英姿颯爽；在《唐詩(shī)三百首》中，我品味了李白杜甫的雅致韻味。
我對(duì)書(shū)的喜愛(ài)，非同一般，記得有一次上廁所的時(shí)候，順手抄起一本書(shū)——《哈利波特與密室》。蹲在馬桶上，翻到了哈利與伏地魔的斗爭(zhēng)。頓時(shí)，我被哈利的勇敢吸引了，一個(gè)三年級(jí)的魔法學(xué)生，竟與法力無(wú)邊的伏地魔展開(kāi)較量。我仿佛看到了哈利那緊張與迅速思考的神情，仿佛聽(tīng)到了伏地魔的蛇語(yǔ)，仿佛感覺(jué)到了哈利的頻頻呼吸……
每天晚上睡覺(jué)之前，假若不看書(shū)，那么我肯定難以入睡，無(wú)論走到哪兒，我的身邊都帶著我的摯友——書(shū)。
書(shū)籍就是知識(shí)，知識(shí)就是通往成功的基石。在知識(shí)的殿堂里，我品味到傳統(tǒng)文化的博大精深，激發(fā)了我探索世界的勇氣和決心。
在我看了《安妮日記》之后，我深刻的體會(huì)到了當(dāng)時(shí)猶太人的`卑賤地位與納粹的殘忍，然而就在這樣一個(gè)環(huán)境下，女孩安妮卻以一種樂(lè)觀的心理狀態(tài)面對(duì)生活�？墒�，不幸最終還是發(fā)生了。如果有人想要證明所有認(rèn)為人類在無(wú)數(shù)次大災(zāi)難與迷失中皆會(huì)有尊嚴(yán)的挨下去的人，那么安妮的日記就是最有力的證明。
知識(shí)的殿堂，沒(méi)有身份地位，有的只是一顆憧憬向往知識(shí)的一顆美好的心，那么幸福的滋味就是如此的簡(jiǎn)單。
感受的作文 篇2
在一年四季里，我最喜歡的要數(shù)秋天了。因?yàn)樗粌H是個(gè)金色的季節(jié)，還是個(gè)收獲的季節(jié)，是個(gè)成熟的季節(jié)。
一陣風(fēng)吹過(guò)，路邊的樹(shù)便落下第一片葉子，是秋姑娘的信使，他告訴人們：秋天來(lái)了。
是的，秋姑娘來(lái)了，踏著輕盈的腳步悄悄的來(lái)了。她揮動(dòng)著彩裙，將金黃和清風(fēng)灑向大地。于是，果園里有了累累碩果，農(nóng)田有了豐收的喜悅，天空中有了絲絲涼意……
秋天是什么顏色的？看，田里的稻子高昂起他那金黃的笑臉。秋風(fēng)吹來(lái)，稻浪滾滾，一層又一層的涌過(guò)來(lái)�！袄恕奔馍�，閃爍著太陽(yáng)的光芒，秋天是金色的。哦，不對(duì)，秋天又是紅色的。看，楓葉是那么紅，那么艷，充滿了生機(jī)，就像一團(tuán)火焰，燒滿了整片山野。不，都不對(duì)，秋不是黃色的也不是紅色的，秋應(yīng)該是五彩斑斕的。
秋天是什么聲音的？聽(tīng)，那點(diǎn)點(diǎn)的秋雨，綿綿的秋雨，滋潤(rùn)著大地，地面上大大小小的水洼積滿了水，它們緩緩地流向深溝，匯聚著今年的深情和來(lái)年的'希望。這秋雨宛如是甘甜的泉水，流過(guò)了人們的心田。
秋天是什么味道的？嗅一嗅，那一簇簇、一團(tuán)團(tuán)的桂花，散發(fā)出沁人心脾的香味兒，像一杯香茶，那香味留在唇齒之間，永不消散。還有那菊花，有黃的、白的、紫的，像龍飛，像鳳舞，像節(jié)日的焰火，在微風(fēng)中亭亭玉立，婀娜多姿，五彩繽紛。
秋很美，但是秋又讓我多了幾分愁。
我經(jīng)常漫步在雨里，人秋雨打濕我的臉頰，任秋風(fēng)吹亂我的頭發(fā)。一些往事在心頭纏饒，那時(shí)，我終于悟出為什么“愁”字是這么寫(xiě)，“秋”字下有一“心”。秋天應(yīng)該是喜悅的，因?yàn)樗鞘斋@的季節(jié)，可是秋天又有了幾分悲涼，也許這是秋天特有的感覺(jué)吧！
我愛(ài)秋，愛(ài)秋的顏色，愛(ài)秋的聲音，愛(ài)秋的味道，更愛(ài)秋天里那幾絲無(wú)名的傷感！
感受的作文 篇3
寒冷的冬天在不知不覺(jué)間降臨人間。圣誕節(jié)前夕，天氣異常寒冷。眼看就要下雪了，小柔穿著厚厚的大意站在窗邊。一陣寒風(fēng)吹來(lái)，窗子被風(fēng)吹的“咚咚”作響，開(kāi)始下雪了。
“好漂亮啊!”小柔大叫一聲，看著這飄飄然落下的雪花，小柔再也忍不住了，他拖著虛弱的身體向室外走去。寒風(fēng)呼呼的'吹著。可小柔感到一絲寒冷，那輕輕落下的雪花給了他溫暖。對(duì)了，媽媽最喜歡雪花了。這幾天我病了，媽媽一直照顧我，都好好看一場(chǎng)雪了。想著想著，小柔不由得為媽媽感到遺憾。小柔從懷里拿出的心愿瓶，對(duì)著天空裝下一朵雪花，想把它送給媽媽。
小柔裝好雪花便匆匆往家趕，寒風(fēng)“呼呼”的吹著，好像小柔吞噬掉。小柔頂著風(fēng)，一步一步艱難的走著�！鞍 币粔K小石頭把小柔絆倒了，血水夾雜著雪水從小柔的手中溢了。小柔顧不上的疼痛，連滾帶爬的走到小瓶面請(qǐng)，看了又看。見(jiàn)小萍沒(méi)事，便又開(kāi)始趕路。平日里短小的路好現(xiàn)在變得長(zhǎng)。小柔勁的趕路，一點(diǎn)也走錯(cuò)了方向。當(dāng)小柔回過(guò)神來(lái)的時(shí)候，離家很遠(yuǎn)了。他轉(zhuǎn)了方向往家趕。不知走了多久他終于。
媽媽在門(mén)前焦急的等待著，看見(jiàn)小柔回來(lái)了媽媽?xiě)抑男囊卜懒讼聛?lái)。他快步走上前來(lái)責(zé)怪道：“孩子，你去哪了?你知不知道媽媽媽媽擔(dān)心死了。你病得那么厲害還往外跑，想急死媽媽嗎�！毙∪崽痤^看著媽媽，用虛弱的聲音說(shuō)：“媽媽—你別生氣。媽媽喜歡雪花—我—給你裝來(lái)了�！毙∪嵊猛t的手拿出瓶子，咦?雪花呢?瓶子里只剩下水了。小柔捧著瓶子都快急哭了。
媽媽拿過(guò)瓶子，撫摸著小柔的頭笑著說(shuō)：“沒(méi)事，媽媽有世界上最美的雪花。”媽媽的話還說(shuō)完，一顆晶瑩的淚珠便劃過(guò)媽媽的臉頰滴了下來(lái)。
雪依然在下，風(fēng)依然在吹。但在小柔和媽媽臉上一絲寒冷。他和媽媽心中有暖雪飛揚(yáng)。
感受的作文 篇4
我于20xx年3月16日創(chuàng)建校訊通博客；并且決定以后一定要好好利用它去幫助我進(jìn)步。
我把自己的校訊通空間當(dāng)做一個(gè)任自己隨便發(fā)揮的園地：我經(jīng)常在上面寫(xiě)博文、傳照片、發(fā)布說(shuō)說(shuō)、評(píng)論別人的博文……你也許會(huì)說(shuō)，這些是每個(gè)校訊通用戶經(jīng)常做的事。大家知道，從20xx年3月16日一直到今天（也就是20xx年1月9日）這段時(shí)間并不是很長(zhǎng)，還不到1年；所以我的博文數(shù)量自然不是很多，只寫(xiě)了80篇。
我寫(xiě)博文有幾個(gè)目的；為了提高寫(xiě)作水平，鍛煉寫(xiě)作能力；還為了與大家記錄、分享自己在生活中的經(jīng)歷與感悟，還有就是為了掙經(jīng)驗(yàn)和快樂(lè)幣。
我并不在意數(shù)量的多少，只是一直保持著一個(gè)觀點(diǎn) ：既然我要寫(xiě)，就一定要寫(xiě)一篇成功一篇，這個(gè)成功并不是代表說(shuō)必須有很多很多豪言壯語(yǔ)，精妙的手法，美麗的信紙……而是我要投入真情實(shí)感，全身心地將我要表達(dá)的意思說(shuō)出來(lái)，這就是我所謂的成功。
相信大多數(shù)博友都和我一樣，認(rèn)為寫(xiě)博文是一種習(xí)慣。每一天發(fā)生了什么事，有什么樣的感悟，隨時(shí)都可以打開(kāi)電腦記在自己的博文里，那些文字通順流暢，是自己毫不費(fèi)力隨機(jī)寫(xiě)下的，不管有沒(méi)有什么缺點(diǎn)，就光憑著當(dāng)時(shí)那種自然的心情，讀起來(lái)也十分和諧，像一首悠悠的小曲；非常完美，不知道你們有沒(méi)有這種感覺(jué)。沒(méi)有了思想上的壓力，寫(xiě)出來(lái)的文章就具有這個(gè)特點(diǎn)，有時(shí)我還會(huì)變換一下字體、顏色及字號(hào)，或者隨便配一個(gè)與字體搭調(diào)的信紙，一篇文章就這樣發(fā)表了。
博文的內(nèi)容一般包括電影觀后感、日記、人物描寫(xiě)、小說(shuō)、讀后感、介紹一種新鮮事物等等。細(xì)心的朋友不難發(fā)現(xiàn)，我不管寫(xiě)什么內(nèi)容，文中的語(yǔ)句都透露著我自己真真切切的想法。沒(méi)有人去管理我，我可以盡情地抒發(fā)自己的情懷。
在電腦上寫(xiě)東西，我從不講究惜墨如金，腦海中暢所欲言，手指在鍵盤(pán)上隨心所欲地快速敲擊，想到哪里就寫(xiě)到那里，有人說(shuō)我總愛(ài)寫(xiě)流水賬，我總是笑而不答；因?yàn)�，自己的文章必然是存在自己的印象�?dāng)中，而每個(gè)人對(duì)它的概念都是不同的，那么就有不同的`思想牽引出不同的寫(xiě)作方式；假如每個(gè)人都追求死套，那這世界上根本不可能有韻味可談。這一點(diǎn)，隨意批評(píng)我的人是不會(huì)明白的。
然而，我也不是完全就不講究文章的必須要點(diǎn)，比如：語(yǔ)句要通順，用詞恰當(dāng)，語(yǔ)意不重復(fù)啰嗦，前后矛盾，詞序顛倒……在我的文章中，從來(lái)不會(huì)犯一些類似低級(jí)的錯(cuò)誤，即使有時(shí)文章中出現(xiàn)太多的“的”、“是”、“啊”、“著”、“過(guò)”、“那”、“有”等字，可是最起碼讀起來(lái)通順，也是我的個(gè)人喜好和習(xí)慣。
但是很多時(shí)候，別人給我提的意見(jiàn)和建議，大都是在語(yǔ)意表達(dá)上有所欠缺與提高的，我也發(fā)現(xiàn)確實(shí)存在問(wèn)題，所以就虛心接受、盡量改正。
我本身喜歡品讀、精讀、悅讀美文，或把它當(dāng)做吃一種好吃的零食，或把它當(dāng)做品味一種香茶；反正利用這個(gè)喜好，我總是能自行理解文章中所有的道理與含義；比這更重要的，是學(xué)習(xí)文章的表達(dá)與寫(xiě)法；有時(shí)，一句話需要在寫(xiě)作時(shí)反復(fù)地推敲與斟酌，盡量多寫(xiě)一些營(yíng)養(yǎng)價(jià)值高的語(yǔ)句，那些可有可無(wú)的東西，一定不要保留，這是我的原則。
現(xiàn)在我的目標(biāo)是：學(xué)會(huì)在不同文體的文章中盡量運(yùn)用更多的寫(xiě)作方法來(lái)為自己的文章填充色彩。
每次，那些熱心的博友們?yōu)槲耀I(xiàn)上一條條評(píng)論，不管什么內(nèi)容，我都認(rèn)真看，并且也很期待，更多的人能夠關(guān)注我的博文，所以我經(jīng)常給優(yōu)秀的博友和圈子留言，并將好的文章推送進(jìn)我所在的每個(gè)圈子中。
相信在我不懈的努力下一定會(huì)有更多的收獲。
感受的作文 篇5
光陰似箭，日月如梭，眨眼間炎熱的暑假過(guò)去了，我懷著激動(dòng)的心情 , 告別了快樂(lè)的小學(xué)五年時(shí)光, 迎來(lái)了盼望已久的初中生活。
新的校園，新的起點(diǎn)，新的'印象。
早晨，走進(jìn)校園，一眼望去，就看到高年級(jí)同學(xué)們藍(lán)色的校服整潔而美觀。校園里綠樹(shù)成蔭，鮮花鑲嵌在綠草中，給草做了點(diǎn)綴。國(guó)旗桿矗立在中央，一旁是溢滿書(shū)香的教學(xué)樓，各個(gè)班傳來(lái)瑯瑯讀書(shū)聲 。寬闊的操場(chǎng)和籃球場(chǎng)給同學(xué)們提供了活動(dòng)場(chǎng)地。
我們的班主任賀老師是一個(gè)很有個(gè)性的人，說(shuō)話幽默風(fēng)趣，課堂中彌漫著一種活躍的氛圍，讓我們時(shí)常開(kāi)懷大笑。他平易近人 , 使大家總是很樂(lè)于向老師提出問(wèn)題 , 跟老師交流。雖然學(xué)習(xí)上老師要求嚴(yán)格，但作業(yè)整體質(zhì)量提高了。
來(lái)自不同學(xué)校的同學(xué)，即使彼此都不認(rèn)識(shí)，但大家都友好地打招呼。我相信在以后的日子里，我們會(huì)撒下友誼之花。同學(xué)們上初中后變化都很大，很自覺(jué)地讀書(shū) ，一起討論問(wèn)題，努力學(xué)習(xí)。
在這濃濃的學(xué)習(xí)氛圍之中 , 我不禁感到了一種壓力 , 懂得了得時(shí)間的珍貴.我相信,在不久的將來(lái) ， 我們一定會(huì)取得更加優(yōu)異的成績(jī) !
感受的作文 篇6
在一片綠樹(shù)成陰的森林里，那里有憨厚可愛(ài)的小動(dòng)物，有的好像月牙似的小河，有一片座座連綿不斷的山谷，這是哪里呢？這就是我們的大自然。那么，咱們就去看一看這美妙的大自然吧！
站在高高的`山谷上放眼遠(yuǎn)眺，你會(huì)看見(jiàn)綠的是大樹(shù)與嫩草，紅的是朵朵鮮花，小草就像一枝枝小毛筆蘸上了綠色的顏料，在大地上寫(xiě)出了第一首春天的詩(shī)！紅紅的花就好像一個(gè)個(gè)活潑的小啦叭。正在吹著動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲呢！一棵棵大樹(shù)就像跟著節(jié)奏在跳舞的小姑娘。
下了山，站在一片空地上，抬頭向上看，你會(huì)看到一片湛藍(lán)的天空，那天空藍(lán)的讓人神往，它把你的視線緊緊吸引，讓你久久不忍移開(kāi)，一年四季中，不管是深冬還是盛夏，森林的上空總是藍(lán)晶晶的，有了這藍(lán)天，美麗的森林顯得更加雄偉、壯麗，天空中還飄著朵朵白云，白云一會(huì)變成小白兔、一會(huì)變成小山羊……變化無(wú)窮，美妙極了。
小河清澈見(jiàn)底，如同一條透明的藍(lán)綢子，靜靜地躺在大地的懷抱里，一群群小魚(yú)頂著水游過(guò)來(lái)，明鏡一樣的水面頓時(shí)漾起了一道道波紋，有幾條小魚(yú)在河里快活的游著。它們有時(shí)停下來(lái)，有時(shí)在水里轉(zhuǎn)圈圈，它們玩的可開(kāi)心了。
感受的作文 篇7
今天，學(xué)校給我們播放了，《考心少年》 選段。
我覺(jué)得我生活太幸福了。我看到了龍花同學(xué)的家庭很貧窮，生下來(lái)就沒(méi)有媽媽，爸爸一條腿又殘廢了。龍花每天上山砍柴，然后回來(lái)照顧爸爸，而她才六歲。我一定要向她學(xué)習(xí)，堅(jiān)強(qiáng)、勇敢。對(duì)生活不放棄，樂(lè)觀地面對(duì)一切困難。
感受的作文 篇8
當(dāng)枝頭上最后一片枯葉飄落之后，冬天就這樣在無(wú)聲無(wú)息中來(lái)到了。站在戶外，輕輕的噓一口氣，一團(tuán)白霧裹著一份溫暖裊裊升空，在半空中伸展，氤氳，會(huì)讓人情不自禁的裹緊衣服，縮起脖子。
冬天，我感覺(jué)小樹(shù)長(zhǎng)成大樹(shù)，站在獵獵寒風(fēng)中接受著大自然的考驗(yàn)。那樹(shù)枝椏交錯(cuò)，只有幾片稀稀落落的葉子點(diǎn)綴著生命的痕跡。樹(shù)皮微現(xiàn)焦黃，仿佛在火上烤了許久，煎熬得失去了原樣，蜷曲著好像隨時(shí)都會(huì)墜落在地。
冬天，我感覺(jué)野草的生命走到了盡頭，雜亂的生命沒(méi)有了章節(jié)，在凄雨冷風(fēng)中，我真得不知道它們是否有足夠的溫暖可以看到又一個(gè)日出。它們?cè)诿總�(gè)夜晚深，在寒風(fēng)輕搖，那縷縷的枯葉，仿佛悄悄的訴說(shuō)著昔日美艷，又仿佛輕輕暗泣著如今沒(méi)落，沒(méi)人憐愛(ài)。
山澗朵朵野花，曾經(jīng)開(kāi)得如火如荼，宛如一場(chǎng)生命的華美，如今的冬夜里，已經(jīng)找不到花的影子，也看不到花的飛舞。那些美麗，那些濃香，在此刻都變得如此遙遠(yuǎn)，空氣的清冷中夾雜的只有淡淡的泥土的暗香。
冬天，不言而喻是寒冷的，印象中的冬天有令人敬畏的外表，你看那些被寒風(fēng)卷走的枯葉，那應(yīng)該是青春的承諾，是夏日的詩(shī)句，亦是秋天最美的音符。那是這一年的生活中再也不會(huì)重復(fù)的春天的柔情，夏的熱烈，秋的成熟，此時(shí)此刻的冬天，是那樣的冷靜、純潔和深沉，生命得最深處潛藏著一種堅(jiān)強(qiáng)的意志，萌動(dòng)著對(duì)新生命的向往與赤誠(chéng)。
走進(jìn)冬天，我一點(diǎn)點(diǎn)的用心去體味，去靠近。冬天，我在每個(gè)冬天都會(huì)做夢(mèng)，因?yàn)槎斓难�。在我的�?mèng)中，冬天一定是白色的，冰清玉潔的世界，大雪覆蓋的美麗，夢(mèng)里的花永遠(yuǎn)是紅的，山永遠(yuǎn)是青的，草永遠(yuǎn)是綠的。一切美得像是一個(gè)不老的神話，那雪是我最渴望得至美，是我所追求的信仰。
心在冬日里一次次的飛，歌在冬日里一次次的唱，夢(mèng)在冬日里一次次的甜，我在每一個(gè)飄雪的日子，在每一個(gè)有你的日子里都把自己放逐在寒冬里。我在冬的冷風(fēng)中奔跑，歡呼，雀躍，感受著冬的細(xì)語(yǔ)，冬的纏綿，冬的柔情，冬的熱烈。
隱隱的我聽(tīng)到你在悄悄得跟我說(shuō)：你只看到那曾繁茂過(guò)的枝頭，如今光禿禿地在寒風(fēng)中搖擺，可是你知道？樹(shù)正是經(jīng)過(guò)這些落寞的日子，孕育了生命的有一個(gè)春天，那些熱烈的`等待連同繁茂的渴望在春暖花開(kāi)的時(shí)候，定然綻放出更美的一個(gè)明天。
你看那些干涸的野草，那是它們告別陳舊的自己，在冬天里把過(guò)去所有的故事遺忘，然后，在春天中重新萌發(fā)嶄新的枝丫。今天它們的無(wú)語(yǔ)，正是在以沉思的方式渴望冬的凝望，當(dāng)春天風(fēng)悄悄吹過(guò)，它會(huì)用一種驚人的超越和突破塵封冰凍的泥土，展現(xiàn)一個(gè)清新自信的自我。
那些曾經(jīng)美麗得讓人窒息的野花在冬日都已經(jīng)凋謝了，原本花開(kāi)花謝就是一場(chǎng)盛事，宛如人的一生只要曾經(jīng)綻放過(guò)那就是生命的一次永恒。每一朵花的開(kāi)放都有一個(gè)期約，每一朵花的凋謝都有一個(gè)歸宿。曾經(jīng)花叢中葉在舞蹈，輕輕的歌唱，嬌柔的綻放，輕輕的吐著芳香，這是一到風(fēng)景，最美的風(fēng)景。而這花恰巧有被人欣賞著，注視著，在最美麗的時(shí)候被人深情地追求過(guò)它深刻的靈魂，這樣的一生，在花開(kāi)花落之間，好像已經(jīng)別無(wú)任何遺憾了。
冬日里，花影無(wú)處可尋，我想無(wú)處可覓，可是我知道曾經(jīng)的香澤早已經(jīng)沁入人的心房，而那片片的殘紅恐怕也早已經(jīng)滲透大地的骨血。伴著泥土特有的味道，你是否跟我一樣，嗅到了幽幽淡淡味道，在季節(jié)的輪替中，在大雪的覆蓋里，生命在另一個(gè)春天重生，在重生中得以延續(xù)那應(yīng)該是更絢麗的紛呈。
曾經(jīng)在春天，在微風(fēng)習(xí)習(xí)的山坡下，我手握一粒夢(mèng)想的種子，虔誠(chéng)地種下了一朵心花，從此，一顆純凈的心就開(kāi)始孕育一個(gè)美麗的花季。漫長(zhǎng)的等待，無(wú)聲的歲月流水之聲，送走了春天，經(jīng)過(guò)了夏天，迎來(lái)了秋天，到達(dá)了冬日。
一點(diǎn)點(diǎn)走過(guò)，不需要太多和風(fēng)撫慰，只一縷傍晚的溫情即可豐盈一個(gè)季節(jié)的心房；不需要太多的細(xì)雨滋潤(rùn)，只一滴曉晨的清露即可潤(rùn)澤一段生命的光亮；不需要太多的陽(yáng)光呵護(hù)，只一線溫暖即可喚醒一片靈魂的迷茫。不需要太多的目光關(guān)注，只一個(gè)會(huì)心的眼神即可綻放一朵美麗的夢(mèng)想。
在每一個(gè)寒冷的日子里，心中總會(huì)無(wú)端的生出一些荒涼和蒼白，我便會(huì)開(kāi)始不斷的渴望，渴望那冬天的雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄落，透過(guò)美麗的飛雪，可以讓我看到了遠(yuǎn)處迷蒙的山棱，洗去歲月的風(fēng)塵，讓所有的哀傷與思念都一點(diǎn)點(diǎn)的遠(yuǎn)去，伴著雪飄搖的唯有那一聲聲的呢喃。
在雪中，我會(huì)徹底的放棄自己的吟持和自尊，失去自己的一點(diǎn)含蓄和睿智，忘記了所有的人和事，投身雪的懷抱。自由的跑，任性的飛，歡快的跳，夸張的驚呼，走在雪地里，心中蕩漾著滿滿的歡喜，就這樣忘情的述說(shuō)久別的衷腸，好像在把汩汩柔情在瞬間釋放。在飛揚(yáng)的雪海中游蕩，心中似有縷縷陽(yáng)光綻放，冷暖交雜中有一絲笑意掠過(guò)心頭，劃過(guò)眉梢，在冽冽的風(fēng)聲中，悄然綻放在心間。
冬日的夜，感受著冬的細(xì)語(yǔ)，無(wú)雪的冬卻有了雪一樣美麗的心情。盡管此刻的冬日只能看到無(wú)邊無(wú)際的黑，光禿禿的田，灰灰的山，細(xì)細(xì)的河。讓人所能感受的完全是冬天悲涼的風(fēng)景，可心情還是變的如雪一樣的美麗與清透，溫馨而可人。原來(lái)，我的花期在今夜綻放。只是心花千香，不須語(yǔ)解，請(qǐng)你不要問(wèn)我心花是為誰(shuí)開(kāi)放，每一朵心花的開(kāi)放，自有她歸屬的方向。
感受的作文 篇9
端午節(jié)快到了，我很高興，因?yàn)槲易钕矚g吃粽子了。
我們家鄉(xiāng)的粽子種類可多了，我來(lái)給你介紹一下吧，鮮肉粽、蛋黃粽、豆沙粽、蜜棗粽、赤豆棕……端午節(jié)那天，媽媽會(huì)找來(lái)一口大鍋，舀一些水在鍋里，然后放上蒸籠，把粽子放在蒸籠上蒸。二十分鐘左右，帶著竹葉香的粽子出鍋了。熱騰騰的粽子真惹人喜愛(ài)，我迫不及待地解開(kāi)粽子的“衣帶”，脫去粽子的.“外衣”。白嫩嫩的粽子展現(xiàn)在眼前了，我靠近它，使勁聞啊，一個(gè)字——香！忍不住咬了一口，粘粘的，甜甜的，真好吃！
端午節(jié)臨近，外婆還會(huì)在家門(mén)口插上艾草。聽(tīng)外婆說(shuō)，艾草可以驅(qū)蚊呢！
家鄉(xiāng)的端午節(jié)快點(diǎn)來(lái)吧！
感受的作文 篇10
光陰似箭，日月如梭，時(shí)光飛逝，不知不覺(jué)，跟著時(shí)間的腳步，踏著成長(zhǎng)的步伐。五年級(jí)結(jié)束了，來(lái)到了六年級(jí)。開(kāi)始了新的學(xué)習(xí)之旅。
來(lái)到學(xué)校第一天，映入眼簾的是那熟悉的.同學(xué)，熟悉的樹(shù)，還有那陪我度過(guò)五年教學(xué)樓，還有那些曾經(jīng)教過(guò)我的老師。您們是人類靈魂的工程師，您們辛勤工作，只為我們“盛開(kāi)”。第一天，要接受的是分班，五年級(jí)的同學(xué)，五年級(jí)的同桌，在一起的時(shí)光雖然很短，可卻很有意義。我相信在這六年級(jí)我還會(huì)遇到你們這些知心姐妹。
來(lái)到六年級(jí)，所有的東西都是新的。新的老師，新的環(huán)境，新的朋友。六年級(jí)，告示著我們?cè)谶@個(gè)學(xué)校學(xué)習(xí)的時(shí)間不長(zhǎng)了。我們是畢業(yè)班的學(xué)生，明年就要離開(kāi)這個(gè)培養(yǎng)我們五年的母校。六年級(jí)，我要收起我的小公主脾氣，應(yīng)該更嚴(yán)格要求自己，突破自己，面對(duì)新的學(xué)習(xí)對(duì)手，新的朋友。
讓我在這一年中快樂(lè)的學(xué)習(xí)。
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