【必備】有趣的作文9篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的有趣的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

有趣的作文 篇1

　　“我有一個(gè)有趣的家，爸爸、媽媽樂(lè)呵呵！”這是我自編的.兒歌，我們這個(gè)三口之家常常會(huì)發(fā)生許多有趣的事。記得有一次，我們就辦了一個(gè)“頒獎(jiǎng)大會(huì)”�！翱┛�！”我裝出一副大人樣“LADYSIN”。

　　鄉(xiāng)親們！今天我們要舉行王郭家族頒獎(jiǎng)大會(huì)，嘻嘻！”爸爸手拿報(bào)紙，翹著二郎腿。媽媽還彎著腰，在掃地呢。我連忙把她叫到沙發(fā)那里坐下來(lái)�！笆紫仁亲罴褎趧�(dòng)獎(jiǎng)�！蔽掖舐暤卣f(shuō)。爸爸連忙不吱聲，誰(shuí)叫他不肯勞動(dòng)�！斑@獎(jiǎng)非我莫屬！”媽媽暗笑著。“是媽媽。掌聲鼓勵(lì)！”我笑著說(shuō)。

　　于是，媽媽哼著小曲上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。下面是“最辛勤的人物”，爸爸媽媽可鬧得不可開(kāi)交。一說(shuō)自己早出晚歸，一個(gè)說(shuō)自己掙錢(qián)掙得多，沒(méi)辦法，只好兩人都發(fā)了。接著我們又進(jìn)行了許多獎(jiǎng)項(xiàng)的頒獎(jiǎng)。最終大家都滿(mǎn)載而歸。怎么樣，我的家是不是很有趣？

有趣的作文 篇2

　　寧海的南溪溫泉非常出名，不過(guò)溫泉旁的清潭村很多人就不一定熟悉了。它是我外公出生的地方，別看村子小，它可是寧波的十大文化古村之一呀。今年過(guò)年我痛痛快快地去玩了一次，真是開(kāi)心極了！

　　正月初七，當(dāng)我們趕到清潭村時(shí)，已經(jīng)是中午了，該吃飯了。忽然一陣響亮的爆竹聲響起，我很奇怪，媽媽告訴我說(shuō)：“這爆竹聲是告訴我們?cè)撊コ燥埩�。這里吃飯前要放三次鞭炮，第二次放炮是告訴大家要坐好了，第三次是告訴我們要上菜了�！边�有這樣的開(kāi)飯通知方法，我感到新奇極了。

　　外公帶著我們來(lái)到古老的祠堂里，這可是明朝建造的喲，有好幾百年的歷史呢！我一看，好家伙，里面擺著四五十張大圓桌，人們都朝祠堂走來(lái)，圓桌周?chē)�陸陸續(xù)續(xù)坐滿(mǎn)了人。我們剛坐下，第二次爆竹炸響了。我很好奇，心想這么多人的飯菜，需要多大的廚房才能做出來(lái)呢？在我的一再要求下，爸爸帶著我拐到了祠堂后面的廚房里。

　　進(jìn)門(mén)一看，我立刻驚呆了！這廚房說(shuō)大，真是一點(diǎn)兒也不夸張。十幾個(gè)大灶臺(tái)一字排開(kāi)，大水桶里裝滿(mǎn)了活蹦亂跳的魚(yú)、蝦、蟹。我跑到大案板前，發(fā)現(xiàn)上面放了兩頭準(zhǔn)備下鍋的羊，每頭羊的個(gè)頭都快賽過(guò)小牛了。每個(gè)大灶臺(tái)里都塞著一堆木柴，火“滋滋”地?zé)�得正歡，木柴不時(shí)地發(fā)出“啪啪”的爆裂聲，我才走過(guò)去幾步就被煙氣和火的熱氣熏了回來(lái)。第二次，我吸取經(jīng)驗(yàn)，拿了根木柴，瞇起眼，一步步走過(guò)去，看準(zhǔn)了空當(dāng)，把前半截木柴用力塞進(jìn)了灶膛，再就地拿起燒火棍用力一捅，準(zhǔn)確地把木柴全部塞進(jìn)了灶膛。干完這些，我已經(jīng)滿(mǎn)頭大汗了。我可真是佩服那些在廚房工作的'人們。

　　第三聲爆竹響了，哎呀，開(kāi)飯了！我得趕快回去。只見(jiàn)，從廚房門(mén)口走出一排叔叔、伯伯，他們手里都托著小圓桌大小的托盤(pán)，上面整整齊齊地疊著一碗碗熱騰騰的美味佳肴。好香��！有好吃的牡蠣肉末羹、煮得酥軟的燜雞、鮮美的螃蟹……我還是第一次跟這么多人一起吃飯呢！我左右開(kāi)弓，吃得滿(mǎn)嘴流油，真是太過(guò)癮了。

　　吃完飯，我們又來(lái)到了古老的雙枝廟，這可是全國(guó)文物保護(hù)單位呀。古老的戲臺(tái)上，正在唱著悠揚(yáng)的越劇，臺(tái)下的人們聽(tīng)得津津有味。

　　清潭村有古跡，也有現(xiàn)代化的建筑。我真高興，希望這些古老的建筑和古老的傳統(tǒng)能夠永久保留下來(lái)，也希望能用現(xiàn)代化的科技來(lái)造福村民們，讓清潭村的生活越來(lái)越美好。

有趣的作文 篇3

　　今天，牛勁齋課上來(lái)了一位新的“同學(xué)”，它是一個(gè)橢圓形的魚(yú)缸。

　　這一個(gè)魚(yú)缸面積不那么大，高有35厘米，寬有20厘米。這一個(gè)魚(yú)缸里面有著兩條紅綠燈魚(yú)、一條泰國(guó)斗魚(yú)、四條金魚(yú)草、還有兩塊被毛線包住的石頭。

　　泰國(guó)斗魚(yú)的身子大部分是深藍(lán)色的，移動(dòng)的時(shí)候擺動(dòng)著胡須似的尾巴，在迷宮似的金魚(yú)草里面移動(dòng)著。兩條紅綠燈好像是一對(duì)夫妻似的在魚(yú)缸里面做著游戲。魚(yú)缸旁邊有著一臺(tái)氧氣，出氧的地方有一臺(tái)‘‘水妖精’’，它不但可以提供出氧氣還可以過(guò)濾好魚(yú)缸里的水。那魚(yú)缸下面有著許許多多的'小石頭，那些小石頭可以把魚(yú)缸里面的垃圾固定在縫上面，然后等待‘‘水妖精’’的處置。

　　今天，我們親手喂了這一些可愛(ài)的小魚(yú)，只見(jiàn)它們像百里賽跑似的沖了上來(lái)，爭(zhēng)先恐后地?fù)屩�食物，生怕慢了沒(méi)有份了。它們一會(huì)游到上面吃吃，一會(huì)游到下面吃吃，好不熱鬧。

　　今天，我們既觀察到了漂亮的小魚(yú)，還學(xué)習(xí)到了有關(guān)小魚(yú)的知識(shí)，真是一舉兩得。

有趣的作文 篇4

　　從前，有一個(gè)小村莊。村里有十幾戶(hù)人家。有一個(gè)叫艾爾通的青年和他的老祖母生活在一起。

　　一天，老祖母得了一種叫“尸潰”的不治之癥。村里的老郎中說(shuō)，北海雪山的冰湖里有一條前年冰寒魚(yú)，這條魚(yú)的.血能治好這種絕癥。艾爾通決心去尋找這條神魚(yú)。他帶上干糧`水果，一把佩刀，一個(gè)葫蘆。

　　艾爾通經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦，來(lái)到北海雪山的圣冰湖畔，他猛的一下扎進(jìn)湖里，湖水陰寒無(wú)比，能使人寒透心底。艾爾通結(jié)成了一塊冰，落入湖底。見(jiàn)到三角形狀的神魚(yú)，神魚(yú)已修煉成精。神魚(yú)被艾爾通感動(dòng)，用劍刺自己，紅色的血液流進(jìn)艾爾通的葫蘆，并送給艾爾通一棵千年水晶，這棵水晶能實(shí)現(xiàn)他的愿望。艾爾通臨行前，神魚(yú)告訴他說(shuō)，千萬(wàn)別流淚，否則自己就會(huì)大禍臨頭。

　　艾爾通拿血液給祖母服下，祖母從口中吐出一條黑蛇，全身散發(fā)出黑霧，一會(huì)兒，祖母清醒了。壞蛋魔法師沙古拉為了知道神魚(yú)的下落，，用魔火燒死了艾爾通的祖母，艾爾通流下了一滴淚珠，那滴淚珠化成了一幅圣冰湖的地圖，沙古拉帶著艾爾通來(lái)到了圣冰湖，并打傷了神魚(yú)，奪走了神魚(yú)的魔法冰環(huán)。神魚(yú)發(fā)出一股冷氣，帶著艾爾通離開(kāi)了。神魚(yú)取出自己的玉簪，對(duì)他說(shuō)：“這是開(kāi)啟寶藏的鑰匙，寶藏里有一本魔法秘籍，一尊觀音玉佛，一顆寶石，一根金光杖，你取出四件寶物后，就去給我報(bào)仇。”說(shuō)著就化成了一縷青煙。青煙中有一顆珠子，就是寶藏的大門(mén)。艾爾通用玉簪碰了碰，空中出現(xiàn)了一個(gè)漩渦，把他吸了進(jìn)去。艾爾通取出四件寶物，去找沙古拉報(bào)仇。他們打得驚天地、泣鬼神，最后，艾爾通取出四件寶物，合成了一道金光，打敗了沙古拉。

　　從此，艾爾通過(guò)著幸福快樂(lè)的生活。

有趣的作文 篇5

　　什么是鐵線蟲(chóng)？鐵線蟲(chóng)長(zhǎng)什么樣？是像鐵線一樣的蟲(chóng)子嗎？我趁著住在臨安這個(gè)有密密麻麻蟲(chóng)子的.地方，打算尋找、觀察一下鐵線蟲(chóng)。

　　在臨安的夜里，我和同同、米姐、嘟哥、可樂(lè)等幾個(gè)小伙伴，還有我的妹妹陳雙一行十個(gè)人拿著手電筒來(lái)到草叢中尋找鐵線蟲(chóng)。由于鐵線蟲(chóng)很細(xì)，很難找到，我們就靜靜地在一只螳螂旁邊等著。

　　鐵線蟲(chóng)是害蟲(chóng)，如果它進(jìn)入了人體內(nèi)，人就會(huì)死亡。所以我們很想把它弄死，但是它很難殺掉�？蓸�(lè)告訴我：“它和蚯蚓一樣，就是用刀也殺不了，反而會(huì)變成兩條，只能用開(kāi)水燙�！�

　　突然，旁邊有兩條比鐵線要細(xì)一點(diǎn)的黑色蟲(chóng)子從洞里出來(lái)，哇，鐵線蟲(chóng)來(lái)了！它把螳螂繞了起來(lái)，螳螂揮舞著大刀想要切斷鐵線蟲(chóng)，可是被殺得毫無(wú)還手之力，悲慘地告別了人間。原來(lái)鐵線蟲(chóng)本就是螳螂肚子里的小菌蟲(chóng)，它會(huì)把螳螂肚子里的小螳螂寶寶殺了，再把螳螂也殺了。米姐和可樂(lè)趕緊灌來(lái)了開(kāi)水，倒在上面，果然，它們掙扎了一下，就奄奄一息了。

　　原來(lái)，“傳說(shuō)中”的鐵線蟲(chóng)是那么神奇呀，真是“大千世界，無(wú)奇不有”��！

有趣的作文 篇6

　　我們先去了消防大隊(duì)參觀。叔叔們?yōu)槲覀儽硌萘睡B被子和疊衣服。他們疊得真平整，四四方方像個(gè)豆腐塊。叔叔們還表演了噴水滅火的情形。水流好大��！我還以為是龍王來(lái)了呢！

　　然后，我們來(lái)到了白馬澗風(fēng)景區(qū)。一進(jìn)門(mén)，我就被那迷人的景色吸引住了。只見(jiàn)，碧綠的`柳條隨風(fēng)飄擺，美麗的玉蘭花綻放在枝頭，雪白的梨花露出了笑臉，綠油油的小草漢奸我們來(lái)了就用綠色的“小手“歡迎著我們。接著，老師帶著我們來(lái)到清澈的河邊。那河面上有幾只小船慢慢地漂著。我們就在這里開(kāi)始野餐啦！同學(xué)們拿出自己的零食共同分享。飽餐一頓后，我們蹦蹦跳跳地去了拓展游戲區(qū)。

有趣的作文 篇7

　　昨天，我觀察了一次影子先生。

　　影子先生每天都跟隨著我們，有時(shí)長(zhǎng)，有時(shí)短，有時(shí)粗，有時(shí)細(xì)，有時(shí)在前，有時(shí)在后……這是為什么呢?

　　我問(wèn)爸爸，爸爸說(shuō)不清楚，我又上網(wǎng)查資料，資料上說(shuō)，影子是由光原子制成:光原子照射時(shí)是直直的`照射出去，如果遇到不透明的物品，像石磚、墻磚就會(huì)在光原子的對(duì)面形成一個(gè)影子……

　　原來(lái)這就是影子先生的來(lái)歷。

有趣的作文 篇8

　　萬(wàn)里晴空，微風(fēng)徐徐。在這個(gè)晴朗的上午，我和同學(xué)們興高采烈的來(lái)到“讀書(shū)亭”參加關(guān)于傳承民族文化的一堂課。

　　博物館課程——是我們思源學(xué)校請(qǐng)進(jìn)海南省博物館的流動(dòng)博物館志愿服務(wù)，是為了推進(jìn)我校博物館課程建設(shè)，讓更多的學(xué)生享受博物館課程的文化服務(wù)，把厚重的海南歷史文化、獨(dú)特的海南風(fēng)土人情、豐富的海洋文明知識(shí)以通俗易懂的方式和樸實(shí)的言語(yǔ)傳達(dá)給同學(xué)們，展現(xiàn)豐富多彩的海島文化。

　　我們分成了六個(gè)隊(duì)伍，每個(gè)同學(xué)都找到自己的隊(duì)伍，排好隊(duì)等待出發(fā)，這是干什么呢？原來(lái)是省博物館的姐姐到我們學(xué)校給同學(xué)們上一堂關(guān)于黎族文化及海南特色的課。

　　來(lái)到讀書(shū)亭，一張超級(jí)巨大海南島地圖平鋪在讀書(shū)亭的地面上。博物館的姐姐們(要上課了，應(yīng)該叫老師)已經(jīng)等候在此，見(jiàn)我們來(lái)了，便開(kāi)始上課。

　　第一個(gè)環(huán)節(jié)是觀看展板資料。六個(gè)隊(duì)依次排好隊(duì)，一組接一組依次觀看擺在讀書(shū)亭外的圖文展板，展板上有對(duì)海南的歷史、文化等內(nèi)容。同時(shí)，老師也對(duì)展板的內(nèi)容向同學(xué)們進(jìn)行了講解，讓同學(xué)們對(duì)海南的歷史、文化更深入了解。同學(xué)們陸續(xù)看完了展板資料，便回到大地圖上。

　　第二個(gè)環(huán)節(jié)是搶答比賽。六個(gè)隊(duì)連著圍坐在鋪在地上的海南島地圖上，中間留出的一大片空間給老師和同學(xué)們進(jìn)行講課、互動(dòng)游戲用。我們這隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)是李芳璐，隊(duì)友有林嵐超、黃子豪，李騰豪、鐘松瑩、葉康麗、王璐、李珊珊�；顒�(dòng)開(kāi)始時(shí)，我們要先搶答，每個(gè)隊(duì)有一個(gè)搶答器，通過(guò)搶答器來(lái)?yè)尰卮饳C(jī)會(huì)，搶到回答機(jī)會(huì)的隊(duì)，派一個(gè)隊(duì)員回答電子屏幕上的問(wèn)題，回客正確就獲得一個(gè)貝殼，游戲結(jié)束后，根據(jù)獲得貝殼的多少來(lái)評(píng)出一二三等獎(jiǎng)，獲獎(jiǎng)的隊(duì)伍將獲得博物館贈(zèng)送的`禮物。

　　第一輪開(kāi)始了，“三二一開(kāi)始”倒數(shù)計(jì)倒數(shù)著，每隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)屏住呼吸聽(tīng)著、并用手放在搶答器的搶答鍵上準(zhǔn)備搶答——“四號(hào)犯規(guī)！”我們隊(duì)長(zhǎng)按早了，好遺憾，我們組在這輪無(wú)法繼續(xù)搶答了。第二輪開(kāi)始了，林嵐超接過(guò)李芳璐遞來(lái)的搶答器，這回雖然沒(méi)有犯規(guī)，但是也沒(méi)搶答到。

　　許多輪下來(lái)，我和隊(duì)友們依然情緒高漲，非常興奮，總想著把局面反轉(zhuǎn)一下，但第三環(huán)節(jié)開(kāi)始了一一拼海南島地圖。這個(gè)游戲是這樣子玩的：每個(gè)隊(duì)得到一塊海南島邊界塑料殼和海南島各個(gè)市縣的拼圖。要求把海南島上的每個(gè)市縣在規(guī)定時(shí)間內(nèi)拼到合適的位置，速度最快的一隊(duì)獲勝，我們手忙腳亂地把地圖拼進(jìn)去，卻總也拼不進(jìn)。這時(shí)老師說(shuō)：“你們不正坐在海南島地圖上嗎？”我們恍然大悟，站起來(lái)觀察整個(gè)海南島地圖，3分35秒后，我們隊(duì)拼好了，獲得第三名，得一個(gè)貝殼。

　　接著又進(jìn)行了幾輪搶答題比賽，便開(kāi)始評(píng)名次，我們隊(duì)總共只有五個(gè)貝殼，好“窮”��！而一隊(duì)有十八顆呢！一隊(duì)毫無(wú)懸念地拿了第一名。我們隊(duì)每人獲得一個(gè)小小安慰獎(jiǎng)一水彩筆。

　　第三環(huán)節(jié)是拔河比賽。拔河比賽需要把原來(lái)的六個(gè)隊(duì)合并成一個(gè)隊(duì)，即原來(lái)的一、二、三隊(duì)合成一隊(duì)，四、五、六隊(duì)組成另一隊(duì)，每個(gè)人都站好姿勢(shì)等待開(kāi)始。隨著“開(kāi)始”一聲，隊(duì)人們連吃奶的力氣都使了出來(lái)，一個(gè)個(gè)面紅耳赤。突然有人說(shuō)“我們贏了”，我們隊(duì)便開(kāi)始松懈下來(lái)，誰(shuí)知敵方一使勁便"ko”！我們隊(duì)又輸了。

　　今天這堂課我們隊(duì)的成績(jī)雖然不是很好但非常有趣。當(dāng)然，也讓我懂得了海南是怎樣形成的，海南黎族的文化有哪些，海南有哪些特產(chǎn)以及海南各個(gè)地區(qū)的民風(fēng)民俗……通過(guò)這堂90分鐘的課，讓我更加了解和熱愛(ài)自己的家鄉(xiāng)“海南”。

有趣的作文 篇9

　　在我的生活中，發(fā)生了很多有趣的事，今天就讓我挑一件開(kāi)心的事和大家分享一下吧！

　　那是發(fā)生在快樂(lè)作文的課堂上，老師給我們講了一個(gè)有趣的'故事：在一個(gè)炎熱的上午，一個(gè)小男孩在操場(chǎng)上玩耍，他熱的滿(mǎn)頭大汗，還口渴至極，于是就跑回家錯(cuò)把媽媽做飯用的醋當(dāng)可樂(lè)喝了。老師講完后，有的同學(xué)哈哈大笑；有的同學(xué)拍手叫好；還有的同學(xué)都笑彎了腰；有的同學(xué)甚至笑掉了大牙……而我卻在快樂(lè)作文的課堂上睡著了。

　　當(dāng)我睡得正香時(shí)，一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“老師，司傲君睡著了�！边@時(shí)所有同學(xué)都回過(guò)頭來(lái)看我了。我一邊揉眼睛一邊站了起來(lái)，不知道發(fā)生了什么事，又逗得同學(xué)們哈哈大笑起來(lái)。

　　上課睡覺(jué)真是丟人呀！我以后再有不在課堂上睡覺(jué)了。

　　這件事已經(jīng)過(guò)去兩個(gè)多月了，想起課堂上的自己就覺(jué)得令人可笑，這件事也一直警醒著我：上課一定要集中精力，注意聽(tīng)講，從此之后我也再?zèng)]有在課堂上睡過(guò)覺(jué)了。

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