【推薦】書法作文匯總九篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的書法作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
書法作文 篇1
因為從小受喜愛書法的老爸的影響，所以很久就夢想著哪一天能像老爸一樣經(jīng)常在書房瀟灑地?fù)]毫潑墨，可老媽說我太小再等等，結(jié)果一等就等到三年級。我們的班主任李老師發(fā)話了：“你家小孩對寫字特別上心，一筆一畫特認(rèn)真，讓她學(xué)書法吧，別浪費了！”老媽也聽說學(xué)書法可以訓(xùn)練小孩的注意力，此事這才一拍即合，不久就轉(zhuǎn)到了黃江龍老師的門下。
那時的我每到上書法課就又好奇又興奮，老師教得那些橫、豎、撇、捺、點都是那么新鮮有趣，可時間一久，就不是那么回事了，單調(diào)、枯燥、無味，字進(jìn)步也慢，自己都沒信心了。 后來黃 老師的一句話點醒了我：學(xué)書法不僅要練，最重要的是要勤思考，練腦練心，學(xué)會觀察領(lǐng)悟，進(jìn)步才快。
終于，我靜下心來認(rèn)真總結(jié)思考這兩年多的學(xué)書法生涯，原來學(xué)書法除了苦練，還要講究方法，這方法就是：首先要認(rèn)真讀帖觀察入微，其次要練腦，再次練手，同時要記字的間架結(jié)構(gòu)，最后要練筆畫┄┄經(jīng)過反復(fù)揣摩，以及無數(shù)次的.成功與失敗，終于取得了很大的進(jìn)步，得到了老師同學(xué)以及老爸老媽的肯定，也在各種比賽中得到了獎勵，增加了自信。
如今回首一切，我覺得自已當(dāng)初學(xué)書法的初衷竟是想瀟灑一回是多么單純，殊不知成功的背后要付出如此多的汗水！當(dāng)然，我成長起來的不僅僅是書法*底，還有自已的心智。
書法作文 篇2
常言道：“書畫不分家”。我喜歡畫畫，更喜歡書法。我要成為未來的書法家。
今年暑假，我可是一天懶覺也沒有睡。這是因為每天早上六點鐘都要去練習(xí)書法。剛開始就我一個學(xué)生，老師從握筆姿勢到基本筆劃，都是一筆一劃教我的。這可不像平時寫字這么簡單，這是在坑坑洼洼的地面上，蹲下來寫粉筆字。當(dāng)我第一次在地上寫字的時候，我覺得你好難。老師鼓勵我：“沒事，只要用心去寫，慢慢的就能寫好”。聽了老師的話，我一次又一次的`練，直到練到第15個點時，才練好。回到家，我想過要放棄，可是沒有付出就沒有回報。所以，我既然選擇了學(xué)書法，就一定要堅持。再往后的日子里，我的字寫的越來越好。老師教的學(xué)生也越來越多。每一次有新學(xué)生來時，老師都會把他們領(lǐng)到我面前說：“來，看看這個小姑娘寫的字，暑假剛跟著我學(xué)的，就能寫這么好，她是我們這兒最認(rèn)真的一個�！甭牭嚼蠋煂ξ业目洫�，我心里美滋滋的。心想：我一定要好好學(xué)習(xí)書法，不辜負(fù)老師對我的期望。經(jīng)過暑假里的刻苦練習(xí)，我的字有了很大的提高。
開學(xué)后，我們班的板報小組要選人了，我理所當(dāng)然的被老師選中了。往板報上寫字的重?fù)?dān)就落到了我的肩上，我要認(rèn)真完成。每當(dāng)看到我干凈又大氣的字體時，我都在心里我自己鼓掌。
在書法大賽中，我獲得了一等獎。受到了老師的表揚，同學(xué)們向我投來羨慕的目光。當(dāng)時，我的心里別提有多美了。
練習(xí)書法，不僅讓我有了一技之長，還讓我明白“一分耕耘一分收獲”的道理。我感到既高興又自豪。
書法作文 篇3
盼啊盼啊，終于盼來了4月20號，因為今年榮幸被學(xué)校選上去參加沼濤杯書法大賽。這天早晨我起得比雞早。這天早晨我起得比雞早。吃完早飯，媽媽帶著我直奔沼濤中學(xué)賽場。一到沼濤中學(xué)，這里早已人如潮車如水。我很慶幸，媽媽不是開車送我來，不然肯定會堵在車流中。一進(jìn)沼濤中學(xué)的大門，我和媽媽很快的找到我們十一小的伙伴，和他們會合后，由于還有兩三個同學(xué)還沒到場老師，怕我們來不及，只好叫我們自己先去找賽場。我的考場是13考場，因為對這邊不熟悉，媽媽帶著我一個一個的找過去。找了好一會兒還是沒找到，突然，我看見每幢樓下面都站著兩位沼濤中學(xué)的志愿者，于是，我跑過去彬彬有禮地問道：“姐姐你好，請問小一組硬筆考場在哪？”“你往前走到底，再往右走，最里面那間就是�！苯憬阌檬种钢沸Σ[瞇地回答。我道完謝后，和媽媽急匆匆地往賽場跑去，好像害怕錯過比賽似的。一到考場，參賽學(xué)員已經(jīng)大部分都到了，這是我不由得緊張起來，媽媽仿佛看出了我的心思，拍了拍我的`肩膀說：“不用緊張，重在參與，寫的時候先想想字體結(jié)構(gòu)，再下筆，相信自己。”聽完媽媽的話，我仿佛不那么緊張了。我找到了，自己的座位坐了下來，拿出筆和紙準(zhǔn)備先練練手，為比賽熱身。
不一會兒廣播響起來了，廣播員講個比賽規(guī)則和接送時間后，監(jiān)考老師發(fā)下兩張比賽用紙和字帖。一共兩首，第一首是《關(guān)山月》“呀！這根本沒寫過，而且字?jǐn)?shù)又很多，這真是一個不小的挑戰(zhàn)”我驚嘆道。第二首《春曉》還好平時有練過，我趕緊拿出自己從家里帶來的作品紙練了起來，覺得差不多時，我才拿起比賽用紙一筆一劃的寫了起來，正當(dāng)我覺得越來越有手感時，旁邊一位同學(xué)用起了橡皮擦，由于他的動作比較大，我手一抖“完蛋”豎過頭了，白白浪費了一張紙，我不得不重新拿起比賽用紙小心翼翼地寫了起來……
時間過得飛快，比賽結(jié)束了。雖然我的了個蘇老師最看不上的三等獎，但我的心里仍然美滋滋的。
書法作文 篇4
今年暑假，我參加了首屆上海市民文化節(jié)，我參加的項目是書法展覽。
為了這次展覽，我花了好幾個星期來練習(xí)一首古詩，里面的字看上去容易，要想寫得好卻有點難。最終，我把這首古詩寫在一張色宣上。我想：漂亮的紙應(yīng)該配漂亮的字才行。我盡量把字寫得漂漂亮亮的，受到了老師的.稱贊。
星期二我去看展覽了，找到了我的作品，也看到了其他人的作品。有的作品讓人覺得賞心悅目；有的讓人覺得剛勁有力；有的作品寫的是草書，我認(rèn)不出來是什么字，只覺得寫得好。很多作品寫得橫平豎直，而這正是我的弱點，我想：我要向他們學(xué)習(xí)！
書法作文 篇5
暑假的時候，媽媽給我報了一個書法班，剛開始我很不愿意去，認(rèn)為一定很沒有意思，很枯燥，可是在書法班的學(xué)習(xí)中，老師們講得有聲有色，非常精彩，讓我對書法的觀念又有了改變。
老師親切的話語，更鼓舞了我，我越來越想成為一名書法家了！雖然這只是一個普普通通的想法，但要實現(xiàn)，卻有很長一段路要走。事在人為！媽媽和我說：“不管做什么事都不能三分鐘的'熱度，貴在持之以恒，堅持到底。只要你每次都認(rèn)認(rèn)真真的把每一個字學(xué)好，寫好，就一定會取得更大的進(jìn)步！”而且媽媽還給我講了一些著名書法家的故事。我一定要向東晉的王羲之和現(xiàn)代北京著名的書法家能清泉學(xué)習(xí)。以后要多多努力，不再懶惰，每天進(jìn)步一點點，寫好每一個字。
我一定要為這個理想而奮斗。
書法作文 篇6
我的書法之旅
一段往事留在記憶芳菲處的時候，每次偶爾憶起的時候，或許有茶般清新，令人回味；當(dāng)一段不完整的碎憶，安靜地努力回味起來時，或許有花般美麗。不是所有的過往都是刻骨銘心的，不是所有的舊憶都是鮮明張揚的。那段回憶猶如指縫間的風(fēng)，過眼云煙；那件往事，宛如幻燈片，一閃而過。那一幕幕，如同歷史的痕跡，見證了我最美好的過去。風(fēng)輕輕地吹著，吹開了記憶的閥門。塵土飛揚，流沙漫天，泯滅了記憶，卻在我心頭蕩起了無限漣漪。
在上小學(xué)四年級的時候，耳畔總會響起陣陣夸贊的聲音，眼睛總能捕捉到一束束羨慕的目光，這一切都源于我寫的字。那時候，我寫出來的.字中規(guī)中矩，橫平豎直，大小勻稱，在一個個毫無色彩的方格里顯得淡漠無味，好似被世俗束縛的人一樣，坐井觀天，身陷囹圄。但老師卻十分欣賞我這種字體，常常把我的作業(yè)當(dāng)做范本展覽到班上的各個角落。我心里別提有多高興了，心里溢滿了驕傲與自豪，那份激動自然是不言而喻的�？墒�，當(dāng)那抹身影映入我的眼簾的時候，我的命運軌道就被徹底地改寫。
他淡定自若地站在講臺上，臉上寫滿了滄桑，時間好似無情的匕首，在他的臉上留下了歲月的痕跡。他一身正氣，兩袖清風(fēng)，站在三尺講臺，沉默不語地望著嘈雜的人群，微微皺起了眉頭。他那微挑的嘴角給人以無限遐想，他那似有似無的微笑更是讓人浮想聯(lián)翩。正當(dāng)我靜靜端詳著這我書法老師的時候，一聲低沉的男中聲撕破了這教室里的喧嘩。他示意同學(xué)們安靜下來，又對我使了使眼色，讓我走上講臺。被老師叫上講臺已不是第一回，但在我自認(rèn)為最擅長的書法課上卻別有一番韻味，心里的小鹿更是撞個不停。我靜靜地走上講臺，心里懷揣著不同以往的心情，走的比女王登基時還慢。他遞給我一支粉筆，讓我在黑板上寫“我”字。我十分不解，這個一年級小朋友都會的字為什么要我來寫？未免也太瞧不起我了吧！我小聲嘀咕著。忽然一抹隨即而來冷酷的眼神朝我射來，讓我手足無措，不知如何是好。我深吸一口氣，在黑板上一筆一劃地寫著“我”字。他在旁邊靜靜地看著，我用余光瞥到了他的表情。嚴(yán)肅冷峻，還帶著一份嘲笑。我疑惑地看著黑板上的字，中規(guī)中矩，與我平時的風(fēng)格相差不大。他一把奪過我的粉筆，在黑板上寫了幾個大字。那幾個字正倚交錯，均勻美觀，開開合合，線條粗細(xì)變化明顯，跌宕有致。最末一行寫歪了，歪得簡直要傾倒，但這樣的傾斜并不生硬，反倒更見自由，體現(xiàn)出他的任情恣性的一面，自成格調(diào)。他取勢險峻，結(jié)字造型或倚或正，或重或輕，有“來如雷霆收震怒”之美。他行筆迅捷，用筆有力，發(fā)力沉重，筆走龍蛇，讓人為之一振。那些字或勁鍵或婉轉(zhuǎn)，或如婀娜窈窕的美人，或如矯健勇猛的壯士，或如春風(fēng)拂面繁花一片，或如北風(fēng)入關(guān)深沉冷峻。全班同學(xué)掌聲雷動，我的嘴已經(jīng)張成了O字形，他示意我向上看，我看到黑板上的六個大字：心不靜，行不緣。我似懂非懂，他平靜地看著我說：“寫好字，心必須靜下來。拋開煩惱與喧囂，沉下心來，對待你所書寫的每一個字，這才是書法的本質(zhì)�！蔽一腥淮笪�，若有所思地點點頭。放下平時端著的架子，拋下平日里的驕躁，尊敬地對著他深深地鞠了個躬。一抹欣慰的微笑浮現(xiàn)在他的臉上，剎那間，我捕捉到了。我也對他嫣然一笑，驀然回首，注視著昨日的自己，一切盡在不言中。我只是很欣慰，我若能穿越時空，我會告訴曾經(jīng)的我，你會醒悟的，你會找到那個領(lǐng)路人，他會帶領(lǐng)你踏上夢想的道路！
從此以后，我便與書法結(jié)下了不解之緣。我時常去他那古色古香的小屋里坐坐，喝一杯清茶，唱唱小曲，即使我唱歌跑調(diào)，仍然不失我對唱歌的興趣，他倒也不嫌棄，有時候?qū)嵲谑懿涣肆�，便笑道：別人唱歌要錢，你唱歌要命！一次，我偶然發(fā)現(xiàn)一副書法作品，靜靜地躺在桌子上。我便上前一瞧，那字樸實無華卻兼納乾坤，行云流水，落筆如云煙，張揚跋扈，絲毫不受束縛，甚至整行一筆而下，有如神仙般的縱逸，來去無蹤。我輕呵出：教我書法！他似乎早已料到，重重地點點頭，收下我這個徒弟。
在學(xué)習(xí)書法的道路上，我時而灰心難過，但想想之前的信誓旦旦，想想以后的風(fēng)光無限，也就挺一挺，過去了，有時會驕傲自滿，他總是用那冷酷的眼神望著我，本來躁動的心也不知不覺變得安靜下來，有時會困惑迷茫，在一些基本筆畫中，根本無從下手，即使他給了我模板，也是不知如何臨摹，他總會拿著筆在我眼前一筆一劃地寫著，我也照著他的樣子，用手指頭劃著，漸漸地，便寫對了，把字寫活了……有的時候，會情不自禁地把墨水涂了一臉，惹得媽媽為此憋了一肚子氣呢；而有時，和小伙伴玩沙子的時候，總是不由自主地在沙子里寫寫畫畫，小伙伴們也對我有了異樣的目光，我也抱歉地哈哈腰，繼續(xù)開始我的創(chuàng)作；還有時，在書法課的時候，我會執(zhí)意在書法書上寫字，與那些模范字體比較比較，切磋切磋；還有的時候，會一人分飾兩角，自己當(dāng)裁判，又當(dāng)選手。有一次自己略勝模范字體的時候，我高興得跳起來，引得無數(shù)道目光朝我射來，讓我害羞得恨不得找個地洞鉆進(jìn)去……甚至有時，我會在金秋的黃昏里，輕輕蕩著秋千，看著飄來飛去的落葉，吟唱著我最愛的那首詩：“飄風(fēng)驟雨驚颯颯，落花飛雪何茫茫，左盤右蹙如驚電，狀同楚漢相攻戰(zhàn)！”
書法作文 篇7
剛進(jìn)入一年級的時候，媽媽帶我去書法培訓(xùn)學(xué)校，要我學(xué)書法�？晌覂�(nèi)心是拒絕的，一點都不想學(xué)。我耷拉著腦袋，非常不情愿地走進(jìn)教室。
一個漂亮的阿姨笑著對我說：“以后我就是你的書法老師了。”我隨口答應(yīng)：“好的。”然后乖乖坐在座位上，開始根據(jù)老師的要求寫筆劃“一”，另一只手卻一直沒有閑著，偷偷從口袋掏出一塊口香糖塞到嘴里，一直嚼，一直嚼。不一會兒就被老師的火眼金晴發(fā)現(xiàn)了，可是老師并沒有批評我，而是語重心長地說：“書法是最講良心的東西，你對它下一分功夫，它就回報你一分�！甭犃死蠋煹脑挘倚呃⒌耐碌艨谙闾�，開始認(rèn)真地練習(xí)筆劃。
三年級了，我的'書法技巧大大提高，老師經(jīng)常拿我的作業(yè)向同學(xué)們展示，我也高興地說：“老師，這都是您的功勞呀！因為您每天在我耳邊說，要保持良好的習(xí)慣，看一筆寫一筆，一筆三抬頭也不過分�！毕氲嚼蠋煹脑�，我就更加用心去練習(xí)每一筆每一劃，同時看到老師贊賞的目光，讓我更堅定了練習(xí)書法的決心。
正如歌中唱到“世間自有公道，付出就有回報�！蔽业臅记山K于有了應(yīng)有的起色，我開始喜歡書法了。
書法作文 篇8
在書法教室里，我拿起毛筆，蘸上黑色的濃墨，平鋪好紙，在思考了一番后，寫下了第一筆，你應(yīng)該知道我的拿手好戲是什么了吧，沒錯，那就是書法。
練習(xí)書法的原因有很多，它的歷史悠久，是五千年文化的象征，它能讓我品味中國文化，還能磨練我的意志。幼年的我，就被這樣的好奇，驚喜，帶進(jìn)了書法的殿堂，那時，我怎樣也想不到這會讓我受益一生。為了練成這項本領(lǐng)，我可費了不少工夫，在書法老師的嚴(yán)格要求下，我一筆一劃的臨摹字帖，年復(fù)一年，日復(fù)一日，書法這項本領(lǐng)可算我的拿手好戲了。
練習(xí)毛筆于我有無窮的樂趣。有一天，我要寫一幅《空山新雨》的作品。我先將一支大號毛筆泡開，泡軟，再蘸上墨汁，筆瞬間擁有了靈魂，墨汁像冰霜一樣散開來，淡淡墨香襲入鼻端。擺上字帖，懸臂舉筆，開始寫“空”字。一個點，要寫出豐滿圓潤的樣子，我控制好墨量，一個頓筆下去，再一回轉(zhuǎn)過來，最后慢慢在空中回鋒，一個含蓄飽滿的點寫成了。我繼續(xù)氣運筆端，寫到最后的長橫。橫劃兩端粗中間細(xì)，還要有一定弧度，我思索了一下老師講的方法，提起筆，用側(cè)面一切，就是起筆了，再輕輕提起，寫中間的較細(xì)部位，最后慢慢將筆按到回鋒處，再一回過，使之變圓潤，終于寫成了�？粗烙^的一個字，我長舒了一口氣。“山”字很簡單，但是依然不能松懈，大小要和“空”字保持一致。第一筆，我模仿顏真聊的字體，飽蘸著黑墨寫下來，再將第二筆和中間的豎離得近些，高度大約在中間豎劃的一半，橫劃微微上提上傾，最后一豎再向內(nèi)拐，一個方方正正的“山”字就寫好了�！靶隆弊炙氵@幅作品最難的一個字了，它是左右結(jié)構(gòu)的字，要控制好它的位置。我先用鉛筆大約在格子上分了分，在心里構(gòu)想好這個字的結(jié)構(gòu)安排，再一筆一畫的對照臨寫，寫豎折鉤時我一豎先寫細(xì)一些，再輕輕用筆鉤出一個小鉤，鉤尖盡量尖一些，寫右半部分時，我用的`基本是側(cè)鋒，讓筆畫剛勁有力。到了最后的“雨”字了，這個字是作品成功的關(guān)鍵，這個字寫壞了，整幅作品寫下來也是白費氣力。我主要觀察四個點畫的位置變化，它們就像頑皮的精靈，大小高斜都不一致，每一點的筆法也要有所變化。終于寫成了這幅作品，我一遍一遍地欣賞，心里無比滿足，老師看了也露出了笑容，把這幅作品拿到課堂上展示。
在練習(xí)書法的過程中，我感到書法有無窮的魅力。透過書法，我感受到了王羲之的自在奔放，顏真卿那做人的端正，蘇軾的灑脫豪放。行書，隸書，楷書，草書……就像一個個樂符，譜進(jìn)了文化的歌里。
書法，傳承文化，我為有這樣的拿手好戲而自豪。
書法作文 篇9
今天，我寫了一幅書法作品。書法老師早就告訴我會讓我寫一副作品，媽媽問我寫之前緊張不緊張，其實我一點都不緊張，我心里既期盼又高興呢！
我今天用的宣紙比平時用的要小很多，是從平時用的那種紙上裁下來的。今天寫字的速度也比平時要慢很多，因為老師說，只有慢慢寫才能把字寫的很漂亮、很好。而且，老師寫字的速度也很慢。但是，我寫的慢了就心煩意亂，有點慌張，不過我為了寫好字，還是努力忍著，慢慢地、耐心地寫。
我的這幅作品字比較多，所以我用一節(jié)課的時間是無法完成的，明天上課我還要繼續(xù)寫。我想我要保持耐心。
我非常非常的喜歡寫大字，我也不知道我為什么喜歡，我只知道我的'老師很有趣兒，她上課的時候，常常會告訴我們漢字背后的故事。我們大家都很喜歡聽。
暑期班快要結(jié)束了，我希望開學(xué)以后還能夠繼續(xù)聯(lián)系書法，我覺得我學(xué)的越久，我寫字就會越好看。
對了，我今年還想?yún)⒓訒ǖ燃壙荚�，希望我能夠順利通過！
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