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【精華】難忘小學(xué)作文300字10篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編精心整理的難忘小學(xué)作文300字10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
難忘小學(xué)作文300字 篇1
這是一年前發(fā)生的事。那時(shí)，我很頑皮，一天到晚總是搗蛋，因此，我沒(méi)少挨老師的批評(píng)。自然，每次家校聯(lián)系本上有批評(píng)的.總是我。因?yàn)榕挛野职謰寢屃R，所以我采取了一種方法——藏，不給他們看。因?yàn)槟鞘遣砰_學(xué)，加之我沒(méi)有提醒，所以爸爸媽媽把有沒(méi)有家校聯(lián)系本的這回事給忘淡了。
直到有一天，一個(gè)同學(xué)來(lái)我家玩，在玩的過(guò)程中他提到了有家校聯(lián)系本的這回事。爸爸知道了，在他走了以后，讓我把家校聯(lián)系本給他看，我也沒(méi)辦法。爸爸在一旁看，我在一旁想：完了，這次死定了。因?yàn)榧倚Ｂ?lián)系本上凈是些什么上課不認(rèn)真呀，下課追追打打呀。我也不斷地在默念：“神啊，救救我吧�！蔽乙贿吥�，一邊不住地往爸爸那邊看。只見(jiàn)他面無(wú)表情�！敖裉斓暮蠊上攵蔽蚁胫胫�。突然，爸爸把本子一扔，說(shuō)：“你怎能上課這么不認(rèn)真！”這時(shí)，站在一旁的媽媽說(shuō)話了：“我說(shuō)過(guò)了，犯錯(cuò)誤不要緊，只要不要為了這件事情而撒謊�！�
接著，他們又對(duì)我說(shuō)了許多許多。我想，這也是，干什么事，撒謊是一個(gè)大忌。它將使你一事無(wú)成。另外，我一定要改掉我的壞毛病，使我根本不需要撒謊。
難忘小學(xué)作文300字 篇2
在我的腦海里，有很多的事情都使我難忘，勾起我無(wú)窮的回憶，但是有一件小事使我記憶尤新。
我記得那時(shí)周四，一個(gè)下雨天一位同學(xué)沒(méi)有帶傘，他到我的'雨傘里躲雨。我表面上很愿意，可是，我心里是一百個(gè)不愿意，心想：我的傘已經(jīng)很小了，現(xiàn)在又多了一個(gè)人，那不是我們兩個(gè)人都要被淋濕，弄不好我們都要生病。我邊想邊把雨傘往我這邊移來(lái)，不久我看到他的半身都被淋濕了，但是他沒(méi)有一點(diǎn)責(zé)怪的意思。
走著走著，由于我的粗心，忽略了我腳下的石頭，一下不小心摔了一跤。心想：這下完了，回家后，媽媽一定會(huì)責(zé)罵我的，同學(xué)們一定會(huì)笑話我的。就在我發(fā)愁的時(shí)候，旁邊那位同學(xué)從口袋里拿出一條手巾，將手巾遞給我，對(duì)我說(shuō)：“你拿去用吧！以免同學(xué)笑話你。”我聽(tīng)后非常慚愧的對(duì)他說(shuō)：“我這怎么好意思呢？我用了你的手巾媽媽會(huì)責(zé)怪你的。”他說(shuō)：“我媽媽是老師，一直教育我做人應(yīng)該助人為樂(lè)。我媽媽不會(huì)責(zé)怪我的，反而會(huì)表?yè)P(yáng)我，所以你拿去用吧！“我聽(tīng)了，臉紅得像個(gè)大蘋果，小聲地對(duì)他說(shuō)：”謝謝！“然后，我用手巾擦掉了我身上的泥土。之后，我們?nèi)ド蠈W(xué)了。
通過(guò)這件事使我明白了做人不能自私，要助人為樂(lè)，幫助他人。
難忘小學(xué)作文300字 篇3
20xx年大年初一的上午，我們?nèi)胰ワ埖瓿燥�。我們剛剛坐下，我突然�?tīng)到一陣優(yōu)美的手機(jī)鈴聲。它是從我的椅子下面?zhèn)鱽?lái)的。我低頭一看，呀！是一個(gè)漂亮的白色手機(jī)。我連忙把它拾起來(lái)，舉在手里說(shuō)：“是誰(shuí)的`手機(jī)掉了？”大家都說(shuō)不是自己的。媽媽說(shuō)：“這手機(jī)不是我們的，你去把它交給服務(wù)員吧�！�
我飛快的找到服務(wù)員，并對(duì)她說(shuō)：“阿姨，我拾到一部手機(jī)，不知道是誰(shuí)的�！狈⻊�(wù)員阿姨摸著我的頭說(shuō)：“小朋友，你真是個(gè)好孩子！”這時(shí)，手機(jī)鈴又響了，阿姨接聽(tīng)后告訴我，是失主打來(lái)的，她非常著急。不一會(huì)兒，我看見(jiàn)一個(gè)漂亮的阿姨急匆匆的跑到飯店的柜臺(tái)前，領(lǐng)走了她的手機(jī)。
看到那個(gè)阿姨找回手機(jī)后開心的笑臉，我的心里美滋滋的。我覺(jué)得，幫助別人是一件非�？鞓�(lè)的事情！
難忘小學(xué)作文300字 篇4
她有一雙水汪汪的大眼睛，白皙的皮膚，挺直的鼻梁下有著一張櫻桃小嘴，能吐出驚人的語(yǔ)句。她就是我那和藹可親的班主任——李芬老師。
李老師既嚴(yán)厲又溫柔。有次我們上課，一道題難住了我們，老師看著我們，班里鴉雀無(wú)聲。李老師看一個(gè)人都不會(huì)，她生氣了，她大聲地說(shuō)出答案，并瞪了我們一眼。下課了，大課間活動(dòng)開始了，幾分鐘前的那件事已煙消云散，現(xiàn)在她與我們跳格子，扔沙包，像個(gè)孩子似的東闖闖，西闖闖，眼前的李老師變成了天真爛漫的溫柔老師。 還有一次，我們?cè)谏蠈懽终n，李老師在下面看著我們寫。我們坐姿不端正，幼小的身體像蝸牛一樣蜷縮再殼里�？衫罾蠋熡脺嘏�.手將我們的坐姿糾正。然后將不好寫的字寫在黑板上，接著在教室了巡回檢查寫字情況，教室里不時(shí)響起李老師那清脆爽朗的聲音。“你”我抬起頭，只見(jiàn)老師打量著我的字。好？不好？我心里猶如十五個(gè)吊桶打水——七上八下�！安诲e(cuò)�！崩蠋熉冻隽宋⑿�。 我不知道李老師有沒(méi)有為我們忙到深夜，但我相信，老師一定把我們當(dāng)成孩子一樣關(guān)愛(ài)。
何為神圣，唯有老師！
難忘小學(xué)作文300字 篇5
“不是吧，沒(méi)墨了？”我疑惑地自言自語(yǔ)，“看來(lái)只好去買一瓶了�！�
我一個(gè)人去嗎？不要哇，我可從來(lái)沒(méi)有一個(gè)人去買過(guò)東西�？墒�，媽媽在廚房忙活著，現(xiàn)在不可能陪我去。我只好自己拿著十元錢，對(duì)媽媽說(shuō)了一聲就下樓了。我猶猶豫豫地來(lái)到店門口，卻遲遲不敢進(jìn)去。我清清楚楚地聽(tīng)到心“砰砰砰”地跳著，像是在打鼓一樣。過(guò)了幾分鐘，我害怕沒(méi)時(shí)間寫作業(yè)了，就鼓足了勇氣走了進(jìn)去。在踏最后一級(jí)臺(tái)階時(shí)，我心里又后悔起來(lái)，但又沒(méi)有理由，沒(méi)辦法倒回去，就只好硬著頭皮進(jìn)去了。一位和善的阿姨看見(jiàn)了我，便說(shuō)：“小朋友，你要買什么？”親切的聲音一下子讓我沒(méi)有了恐懼，但是我卻仍然支支吾吾地回答她：“我……我要買一……一瓶墨水�！薄耙裁搭伾难�，小妹妹？”阿姨又用親切的聲音問(wèn)我。好像是一首優(yōu)美的`樂(lè)曲，讓我害怕的心情平復(fù)下來(lái)，輕松地回答首：“藍(lán)黑�！蔽冶晃疫@樣輕松的話語(yǔ)嚇了一跳，阿姨立馬給我拿了一瓶，付了錢后我就走了。
回到了家，我長(zhǎng)舒一口氣，如果沒(méi)有這位阿姨，我可能到現(xiàn)在還沒(méi)買到墨水呢！
難忘小學(xué)作文300字 篇6
這次活動(dòng)是從學(xué)校一路步行到目的地，全程大約有十公里。同學(xué)們走在一起，一路上邊走邊笑，非常高興，走起路來(lái)也輕松極了。
走著走著，我不禁被路兩旁的景色所吸引。瞧，路旁的樹又高又大，有的枝干筆直向上、有的蜿蜒曲折，非常有趣；看，那邊的梨樹上掛滿了黃澄澄的梨，好一派豐收的景象；不遠(yuǎn)處的山坡上野菊花開得正艷，有紫色的、黃色的，紅色的，真像一條五彩的地毯；向遠(yuǎn)處望去，一片一片的樹木郁郁蔥蔥，讓人心曠神怡。我不由地深深地吸了幾口氣，呵！好舒服。
我們走得滿頭大汗，就在樹旁休息片刻之后，大家又繼續(xù)往前走，現(xiàn)在的路比剛才的又難走了一點(diǎn)，不是上坡就是下坡或走彎路，但是大家都很堅(jiān)強(qiáng)，沒(méi)人叫一聲苦，也沒(méi)有人喊一聲累。
差不多走了五個(gè)小時(shí)，終于到達(dá)目的.地了，雖然大家都感動(dòng)有些累，但同學(xué)們都興高采烈，有的同學(xué)還興奮地唱起歌、跳起舞。
這一次的旅游活動(dòng)不但鍛煉了我們的意志，也讓我們感受到了大自然的美，親身體會(huì)到集體活動(dòng)的樂(lè)趣，這一次活動(dòng)真是令人難忘。
難忘小學(xué)作文300字 篇7
今天，我興高采烈地來(lái)到學(xué)校，等一會(huì)兒要舉行活動(dòng)，真期待會(huì)舉行什么活動(dòng)。
我們排著整整齊齊的隊(duì)伍，結(jié)隊(duì)來(lái)到操場(chǎng)上。尹校長(zhǎng)說(shuō)話后，就輪到了兩只舞獅來(lái)表演。一只是紅色，一只是黃色。它們的表演讓全體觀眾拍手叫好。最后，兩只舞獅分別從口中吐出“學(xué)業(yè)進(jìn)步”和“身體健康”的對(duì)聯(lián)。
我們回到教室，看見(jiàn)每個(gè)人的桌子上都放著一個(gè)燈籠和一些做燈籠的材料。原來(lái)學(xué)校邀請(qǐng)了葉安奶奶來(lái)教我們制作燈籠。首先，我拿著兩條繩子，用膠水分別粘在燈籠仔的上端和下端，然后用膠水把貼紙給粘上去，一共粘了四塊貼紙。葉安奶奶提醒我們記住每貼完一個(gè)，要空兩格再貼一張貼紙。接著，用顏料和刷子把燈籠仔裝飾一下。我裝飾得可漂亮了。然后，把底托裝在燈籠仔的.下端。最后，拿一根木棍和一條紅線與燈籠綁在一起。這樣燈籠仔就做完了。
制作完燈籠，我們來(lái)到了一樓。我看見(jiàn)各種各樣的美食，有蛋糕，有粽子，有雞爪，有雞翅，有臘腸等等。買美食的地方排著一條非常長(zhǎng)的隊(duì)伍，好像一條長(zhǎng)龍一樣。排了十分鐘，終于到我了，我買了雞爪和雞翅。本來(lái)還想去買燒烤的，可是時(shí)間到了，活動(dòng)結(jié)束了。
真是難忘的一天，我不但買了很多東西，還收獲了許多知識(shí)。
難忘小學(xué)作文300字 篇8
今天是媽媽的33歲生日，我們?nèi)叶挤浅８吲d。
一大早，爸爸媽媽就上班去了。我想：長(zhǎng)這么大，我還從來(lái)沒(méi)有向媽媽表達(dá)過(guò)我對(duì)她的愛(ài)呢，今天是她的生日，我應(yīng)該表示一下。于是，我拿出平時(shí)積攢的零花錢去花店買了一束康乃馨和一束牡丹花。我希望媽媽像花一樣，永遠(yuǎn)年輕漂亮。
回到家，我把花插進(jìn)花瓶，又拿起拖把和抹布，認(rèn)認(rèn)真真地把屋子打掃了一遍，甚至連一個(gè)小角落都不放過(guò)；然后我又找來(lái)一張彩紙，剪成心形，在上面寫上“祝媽媽生日快樂(lè)”，再把寫好的`祝福彩紙夾在花的中間；最后我洗了一些蘋果和橙子放在果盤里。
一切準(zhǔn)備好后，已經(jīng)快到中午了。我坐在桌旁一邊欣賞鮮花，一邊靜靜地等著媽媽回家。
不一會(huì)兒，媽媽回來(lái)了，我急忙上前對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，祝您生日快樂(lè)！”媽媽先是一愣，接著看了看我手里的鮮花和賀卡，然后高興地把我摟到懷里，激動(dòng)地說(shuō)：“兒子，你長(zhǎng)大了，媽媽謝謝你！”
看著媽媽幸福的笑容，我心里比任何時(shí)候都高興。這個(gè)生日令我難忘，因?yàn)樗柡覍?duì)媽媽的愛(ài)！
難忘小學(xué)作文300字 篇9
仿佛我們昨天才踏入校門，陌生的面孔，陌生的角落。離開爸爸媽媽，面對(duì)六年的'生活。就像是一場(chǎng)夢(mèng)，還未睡醒，朦朦朧朧，如流水般劃過(guò)。真的白白流逝了六年嗎？不，錯(cuò)了。
這六年，我知道了什么是朋友。朋友，就是在你傷心時(shí)伴你一起難過(guò)，在你憤怒時(shí)，為你打抱不平，快樂(lè)時(shí)，彼此仰天大笑，沒(méi)心沒(méi)肺的樣子。
六年，恩師教育我做人的道理，課下，一起打鬧。崔老師，如同我們的姐姐，相處的一年，我們一起學(xué)習(xí)，一起嬉戲。孫老師如一位辛勞的園丁，時(shí)刻教育著我們。
六年了，哭過(guò)，笑過(guò)，傷過(guò)，痛過(guò)，曾經(jīng)在一起的時(shí)光那么長(zhǎng)，快結(jié)束了，才懂得珍惜。
一幅幅畫面放映在我的腦海里，如一部部電影。昨天才經(jīng)歷過(guò)，今天就成了回憶。六年的記憶，抹不掉的回憶
難忘小學(xué)作文300字 篇10
故事發(fā)生在我上一年級(jí)的時(shí)候。
那是第一次數(shù)學(xué)單元考試，老師在提前兩、三天就告訴我們了。記得當(dāng)時(shí)老師是這樣通知我們的同學(xué)們，到今天為止我們已經(jīng)學(xué)完了一個(gè)單元的課程了，為了看看大家有沒(méi)有認(rèn)真的學(xué)習(xí)，我將在后天對(duì)大家進(jìn)行一次單元測(cè)試；你們不要學(xué)了今天的，就把昨天學(xué)的都給忘記了；為了不影響咱們接下來(lái)的學(xué)習(xí)進(jìn)度，你們就在放學(xué)回家后和各自的家長(zhǎng)講，幫大家復(fù)習(xí)一下前幾天學(xué)習(xí)的內(nèi)容。
我聽(tīng)了好激動(dòng)��！回家后我急忙的和爸爸、媽媽說(shuō)過(guò)兩天就要考試了。
爸爸、媽媽聽(tīng)了后，笑嘻嘻地對(duì)我說(shuō)：那老師還叫你干什么了沒(méi)有？我就把老師交代的事情和他們說(shuō)了一遍。媽媽聽(tīng)了后，就接著對(duì)我說(shuō)：那你就把計(jì)算題多做做不要粗心，把計(jì)算出來(lái)的'答案寫準(zhǔn)確來(lái)。
第二天，放學(xué)回家爸爸，又問(wèn)我說(shuō)：孩子你是不是很緊張��？我回答說(shuō)不會(huì)��！爸爸聽(tīng)了笑笑，然后對(duì)我說(shuō)：不要怕就和平常上學(xué)一樣，只要考試的時(shí)候多思考；有不清楚的地方就問(wèn)老師。
那時(shí)的我真的聽(tīng)懂了爸爸的話，晚上終于睡了一個(gè)安穩(wěn)覺(jué)。爸爸只是簡(jiǎn)單地和我說(shuō)了幾句。到現(xiàn)在都過(guò)去兩年多了；可是每次要到考試的時(shí)候，爸爸的話都會(huì)在我耳邊響著。
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