- 熟悉的人物作文300字 推薦度:
- 相關(guān)推薦
【精華】熟悉的人物作文四篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編精心整理的熟悉的人物作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
熟悉的人物作文 篇1
我爸爸有一雙大大的眼睛,他的臉圓的像一個(gè)皮球,個(gè)子矮矮的',他非常聰明。我爸爸最愛(ài)看政治的事情,每到新聞播出時(shí)里面說(shuō)到政治的事情,我爸爸就會(huì)認(rèn)真仔細(xì)的看著。
每次我媽媽叫我的爸爸干活時(shí),我爸爸還是一本正經(jīng)的看著,我問(wèn)爸爸一道題時(shí),我爸爸就說(shuō):“我在看政治的事情,先往下做吧!蔽揖屠^續(xù)往下做。又一次一個(gè)人叫他出去吃飯,我爸爸就騙他說(shuō)我吃過(guò)了。其實(shí)我爸爸并沒(méi)有吃飯,我真的想不明白政治的事情重嗎?
熟悉的人物作文 篇2
我的奶奶是世界上最好的奶奶,是她把我一手養(yǎng)大,在家也她最愛(ài)我。
記得有一次,我感冒了,奶奶帶我去奉化人民醫(yī)院掛鹽水,中午時(shí),奶奶又是掛號(hào)又是給我倒水喝,沒(méi)有停過(guò),我很心疼,就對(duì)奶奶說(shuō):“奶奶,您休息會(huì)兒吧,別累壞了!蹦棠搪(tīng)了,笑著對(duì)我說(shuō):“柯柯,奶奶不累。”終于輪到我了,醫(yī)生說(shuō)很嚴(yán)重,肺有點(diǎn)發(fā)炎了,要掛鹽水。我皮試區(qū)做好了皮試,奶奶馬上去配藥,叫我去掛鹽水區(qū)去等著。不一會(huì)兒,奶奶就回來(lái)了。
護(hù)士阿姨把針頭刺進(jìn)我的血管,掛上了鹽水。奶奶又開(kāi)始忙了,幫我把鹽水袋掛到架子上,給我倒了杯水,又去買面包給我吃。從下午兩點(diǎn)到晚上十一點(diǎn)半,奶奶一直都沒(méi)停過(guò)。奶奶累得坐在了椅子上,不一會(huì)兒她就睡著了。我想:奶奶這么辛苦,將來(lái)我一定要報(bào)答她。鹽水掛完了,醫(yī)生幫我拔掉了針頭,奶奶也醒了。她牽著我的手走出了醫(yī)院,叫了一輛出租車,把我們送回家。
這就是我的.奶奶,世界上最好的奶奶。!
熟悉的人物作文 篇3
小時(shí)候,父母常問(wèn):“你最喜歡爸爸還是媽媽?”我立刻回答道:“那,那,是爺爺!
我并非否定爸爸媽媽對(duì)我的愛(ài)。我經(jīng)常去爺爺那兒。爺爺每次看到我,總要撫摸我的額頭:“又長(zhǎng)高了!睜敔?shù)淖齑筋澏吨,眼睛里又閃著光。然后,又急急忙忙地到房間里拿糖,拿水果給我吃。
那年的寒假,天氣格外冷,我住在爺爺家。因?yàn)槲铱傄鲎鳂I(yè),所以每天都要很早起來(lái)。我一爬起來(lái),早餐已經(jīng)擺在桌子上了。而這時(shí),爺爺常在狹窄的走廊里給我的車子打氣,因?yàn)檐囎拥腵輪胎很扁了,我總要騎上幾次。寒風(fēng)從門縫里鉆進(jìn)來(lái)了。冷得我不禁打了幾個(gè)寒戰(zhàn),而爺爺卻絲毫沒(méi)有感覺(jué)到。已經(jīng)凍得通紅的手扶著車子,彎下腰,把接頭接好。爺爺很瘦,所以顯得格外吃力,但爺爺?shù)哪樕线是洋溢著幸福。
我的淚不知怎么就這樣掉了下來(lái)。我呆呆的站著,“爺爺,讓我來(lái)打吧!薄拔襾(lái)吧,您去吃飯!蔽夜室忄僦欤骸斑@種小事,我能做,您別再把我當(dāng)成小孩子了,行嗎?”爺爺好像生氣了:“叫你去吃飯,你怎么不聽(tīng)呢!”爺爺繼續(xù)打著氣,顯然已經(jīng)力不從心了。我來(lái)到飯桌前,吃著爺爺做的飯,摻雜著我的淚,想起那句“世上最好吃的東西是用關(guān)心、愛(ài)心做出來(lái)的。”以前我不懂,現(xiàn)在我終于懂了。
這就是我爺爺。
熟悉的人物作文 篇4
他體形發(fā)胖,圓圓的臉上表情總是富有變化,高挺的鼻梁,再加一對(duì)圓溜溜的眼睛。他,就是我們班的數(shù)學(xué)老師——鄧?yán)蠋煛?/p>
在班里我最熟悉他不過(guò)了,別看他整天一副嚴(yán)肅的面孔,其實(shí)他挺幽默的,就拿上次來(lái)說(shuō)吧,老師抽了一位同學(xué)來(lái)說(shuō)書上一道題的根據(jù)定義,那位同學(xué)恰恰說(shuō)反了,老師笑笑對(duì)我們說(shuō):“你說(shuō)這道題是那樣的'根據(jù)定義,那你以后看到你爸爸,那你不是要把他喊兒子。” 那個(gè)同學(xué)搖搖頭,立馬,同學(xué)們都笑了起來(lái)。老師接著說(shuō),一個(gè)算式只有一個(gè)定義,沒(méi)有其它的。這以后,同學(xué)們?cè)僖矝](méi)有說(shuō)錯(cuò)了。
鄧?yán)蠋熞阉氖脦琢耍f(shuō)起話來(lái)總是模模糊糊的,所以,有時(shí)候也會(huì)有聽(tīng)錯(cuò)的現(xiàn)象。有一次,他在給同學(xué)們講題,本意是讓我們翻到44頁(yè)第4題,可我們都聽(tīng)成了14頁(yè)第10題,我們翻到后,老師讀題,根本不知道在哪兒,弄得是一頭的霧水,幸好有一位同學(xué)勇敢地站了起來(lái),原來(lái)是老師說(shuō)錯(cuò)了,不然,這節(jié)課準(zhǔn)沒(méi)發(fā)上。
每一次數(shù)學(xué)課之前,我們都要做好準(zhǔn)備,仔細(xì)聽(tīng),不然會(huì)糊涂一節(jié)課。
【熟悉的人物作文】相關(guān)文章:
熟悉的人物作文300字11-28
熟悉的作文11-11
熟悉優(yōu)秀作文02-28
熟悉的身影作文05-02
熟悉的背影作文04-03
熟悉又陌生作文04-02
熟悉的聲音作文12-26
熟悉的風(fēng)景作文10-21
【精選】熟悉動(dòng)物作文02-02