關(guān)于科技作文合集6篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的科技作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

科技作文 篇1

　　今天，我和媽媽、爸爸一起去溫州科技館玩。老規(guī)矩，由于種類(lèi)太多，還是給你介紹兩種。

　　傾斜小屋：我勸你最好不要到傾斜小屋里去，因?yàn)橐贿M(jìn)小屋，就會(huì)頭昏眼花，直往墻上倒，真是奇怪。

　　不存在的三角形：真是大千世界，無(wú)奇不有，如果從觀察孔里看，分明就是一個(gè)三角形，但如果走近看，卻是一個(gè)類(lèi)似于操縱桿的東西。

　　玩累了，我和媽媽、爸爸就筋疲力盡地回家了。

科技作文 篇2

　　科技，對(duì)于一些貧困山區(qū)的孩子們來(lái)說(shuō)可能非常罕見(jiàn)，而在我的家里，可到處都有科技呢！

　　在我家電腦、電視、冰箱……可都是人們利用科技發(fā)明出來(lái)的高科技產(chǎn)品。這些東西給人們提供的幫助可大了：電腦讓人們利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行溝通，還能迅速查到想要的資料，電視可以讓大家在緊張的情況下適度放松；電冰箱可以?xún)?chǔ)存暫時(shí)不吃的食品。

　　現(xiàn)在的'科技越來(lái)越發(fā)達(dá)，人們不斷地發(fā)明一些高科技產(chǎn)品來(lái)輔助生活，使我們的生活不再那么枯燥，也使得我們的生活越來(lái)越幸福。

科技作文 篇3

　　今天是個(gè)晴朗的日子，讓我高興的是今天又有小記者的活動(dòng)——-參觀太倉(cāng)市科技活動(dòng)中心。我早早地來(lái)到了那里。

　　太倉(cāng)市科技活動(dòng)中心以“探索、發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)新”為主題，是一個(gè)將自然科學(xué)、技術(shù)和藝術(shù)融為一體的科技樂(lè)園。

　　本中心分為15個(gè)板塊，其中主要有糖果樂(lè)園、飛機(jī)模型、宇宙誕生記、解構(gòu)自然（同步輻射光源）等。其中讓我印象最深的是馬達(dá)陣列和“彈琴”。

　　首先，我們來(lái)到中庭，這里主要感受太倉(cāng)籍院士風(fēng)采，欣賞重要展項(xiàng)馬達(dá)陣列。

　　馬達(dá)陣列是由三百多個(gè)小鋼珠在一根根細(xì)銅線的牽引下擺出不同的造型。隨著旋律的升騰跌宕，步步高昂，一個(gè)個(gè)整齊的.造型慢慢映入我的眼簾。有：金字塔、星際星空、瀑布等等，如同一個(gè)個(gè)舞蹈家在空中飛舞。

　　糖果樂(lè)園中有一幅貼在地上的“鋼琴黑白鍵”，踩在黑白鍵上就可以發(fā)出美妙的音樂(lè)，太神奇了！我們小伙伴都在躍躍欲試。

　　這次活動(dòng)讓我探索了科學(xué)奧妙，發(fā)現(xiàn)了宇宙的浩淼，知識(shí)的廣闊，真是收獲很多。如果你想走進(jìn)一個(gè)讓好奇心、求知欲和創(chuàng)造力盡情碰撞的多元化空間，那你就來(lái)太倉(cāng)市科技活動(dòng)中心來(lái)看一看吧！

科技作文 篇4

　　我躺在床上，望著窗外朦朧的月色，迷迷糊糊地穿過(guò)時(shí)空隧道來(lái)到一個(gè)草坪前，草坪上的電子屏上顯示“韓城一小”，旁邊時(shí)間顯示：20xx年。

　　我背著書(shū)包，我奇怪地想：原來(lái)矮小的教學(xué)樓怎么變成了高樓大廈。這時(shí)，一個(gè)工作人員走出來(lái)問(wèn)我：“你是四年級(jí)(5)班的吧�！薄澳阍趺粗�道?”我疑惑地問(wèn)�！叭�校所有人的臉都在我這腦海中，你的班級(jí)在四十五樓，電梯在一樓�！蔽疫M(jìn)入電梯，只花4秒鐘，就到四十五樓了。我來(lái)到班級(jí),尋問(wèn)同桌“今天上什么呀?”同桌回答：“今天上《春》�！薄岸ｂ忊彙敝灰�(jiàn)老師踏著鈴聲走入班級(jí)，我心想：不知道這個(gè)年代的.教學(xué)方法是怎樣的。老師打開(kāi)投影儀，同學(xué)們和我都戴上3D眼鏡，仿佛穿梭在桃花叢中，蜜峰在辛勤勞動(dòng);花朵露出了笑臉;燕子急匆匆地從南方趕來(lái);大樹(shù)又穿上了茂密的樹(shù)葉做成的禮服;毛毛細(xì)雨滴下來(lái)，小草貪婪地吮吸著;冬眠的動(dòng)物從睡夢(mèng)醒來(lái)，突然視頻停止了。

　　老師問(wèn)我們：“寫(xiě)一下剛才播放的內(nèi)容”。我早已把前面的情景深深地刻在腦海里，不一會(huì)兒就寫(xiě)完了，老師也快速改完把考試成績(jī)發(fā)下來(lái)了我考了個(gè)：A。

　　晚上回到家里，我肚子早已經(jīng)在抗議，我大喊道：“飯做完了嗎?”爸爸回答：“做完了，快來(lái)吃飯。”只見(jiàn)桌上只放了張紙，我納悶：“哪有吃的呀�！卑职诌f給我張“智能菜單”：“只要在菜單上按一下你想吃的東西，就會(huì)出現(xiàn)�！蔽野胄虐胍傻攸c(diǎn)了一個(gè)漢堡，漢堡果然出現(xiàn)在我面前。我狼吞虎咽地吃完，我又點(diǎn)了杯珍珠奶茶，一位機(jī)器人小姐給我遞過(guò)來(lái)，我邊喝邊問(wèn)“我們家什么時(shí)候多了一個(gè)保姆啊，叫什么呀�！卑职只卮鸬溃骸叭ツ曩I(mǎi)的叫做夢(mèng)緣，智能第十八代機(jī)器人”。吃完后，只見(jiàn)夢(mèng)緣把奶茶瓶壓成紐扣大小，扔進(jìn)了垃圾桶中。

　　正在我享受當(dāng)中時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)有人叫我“小宇，小宇”。我張開(kāi)了雙眼，才發(fā)現(xiàn)只是個(gè)夢(mèng)，媽媽說(shuō)：“你怎么不脫衣服就睡了呢?”我看了眼時(shí)鐘，已10點(diǎn)30分了。

科技作文 篇5

　　大家好！

　　今天我很榮幸能站在這里做進(jìn)競(jìng)選演講，我競(jìng)選的職位是科技部副部長(zhǎng)。

　　我叫付泰蒙，來(lái)自初一五班，我是個(gè)快樂(lè)、陽(yáng)光、不拘一格的男孩。今年，我從小學(xué)畢業(yè)，來(lái)到了新華，成為了一名“新華人”。在這兩個(gè)月中，我發(fā)現(xiàn)新華中學(xué)是一個(gè)充滿(mǎn)魅力的地方，我們?cè)谶@里不僅可以學(xué)到知識(shí)，提高能力，還可以發(fā)展特長(zhǎng)，自由飛翔。這讓從骨子里愛(ài)好科學(xué)的我十分高興。下面我談?wù)勎业母?jìng)選理由。

　　一、我熱愛(ài)科學(xué)。從小父母就為我買(mǎi)了《我們愛(ài)科學(xué)》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》，《世界科學(xué)歷史上的偉大發(fā)明》等等書(shū)籍雜志，我看的津津有味，從中我知道了愛(ài)迪生、牛頓，我知道了蒸汽機(jī)、電話的`發(fā)明，計(jì)算機(jī)的誕生．．．．．．我知道我們生活在一個(gè)科學(xué)技術(shù)日新月異的時(shí)代，克隆技術(shù)已經(jīng)廣泛應(yīng)用，仿生人也已經(jīng)誕生，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)迅速發(fā)展，點(diǎn)燈上網(wǎng)很快就來(lái)到我們身邊�？茖W(xué)技術(shù)與我們的生活息息相關(guān)，我們從小就應(yīng)融入科學(xué)，善于思考、敢于創(chuàng)新、勇于實(shí)踐。在小學(xué)時(shí)，我通過(guò)層層選拔，入選科技小組，代表學(xué)校參加了濰坊市首屆中小學(xué)生科技實(shí)驗(yàn)技能大賽，取得了小學(xué)組一等獎(jiǎng)的好成績(jī)。

　　二、我的動(dòng)手能力強(qiáng)，上小學(xué)五年級(jí)時(shí)，我就學(xué)習(xí)電路知識(shí)，自己購(gòu)置電子元器件，繪制線路圖，制作了一些小的電子電路。后來(lái)，我又愛(ài)上了電腦編程，利用課余時(shí)間自學(xué)了《計(jì)算機(jī)編程語(yǔ)言－—Ｃ語(yǔ)言》，編出了一個(gè)有一個(gè)神奇好玩的小程序。最近一段時(shí)間，我又利用Ｃ語(yǔ)言基礎(chǔ)轉(zhuǎn)戰(zhàn)對(duì)計(jì)算機(jī)硬件——單片機(jī)的研究，在學(xué)習(xí)者些知識(shí)的過(guò)程中，我遇到了許多的困難，沒(méi)有人教我，我就跟教學(xué)視頻學(xué)，上網(wǎng)查資料，最終啃下了一塊有一塊的硬骨頭。看著我的“杰作”，我覺(jué)得功夫沒(méi)有白費(fèi)，心里十分驕傲和欣慰。

　　三、我組織能力強(qiáng)，責(zé)任心強(qiáng)。我知道，要當(dāng)好科技部副部長(zhǎng)，不僅技術(shù)能力要強(qiáng)，還要會(huì)組織，有責(zé)任心，要當(dāng)好部長(zhǎng)的好助手。以前創(chuàng)文明城市時(shí)，我就帶領(lǐng)組織同學(xué)們進(jìn)行宣傳活動(dòng)，還組織過(guò)小區(qū)的小伙伴們一起掃雪、除冰，我還當(dāng)過(guò)小導(dǎo)演，組織同學(xué)們演課本劇，都取得了不錯(cuò)的效果。我很有責(zé)任心，凡是我該負(fù)責(zé)的，我都負(fù)責(zé)到底�，F(xiàn)在我擔(dān)任班里的信息管理員，每天下課后我都要去查看新信息，并及時(shí)通知老師和同學(xué)，從來(lái)不耽誤事情。我覺(jué)得這是老師和同學(xué)們對(duì)我的信任，我要不遺余力地做好。

　　如果我有幸當(dāng)選了，我會(huì)盡自己最大的力量，投身到工作中去，盡職盡責(zé)，做好老師、部長(zhǎng)的助手，為同學(xué)們服務(wù)。積極參加和組織各項(xiàng)活動(dòng)，為同學(xué)們做出表率。認(rèn)真完成各項(xiàng)任務(wù)，為學(xué)校爭(zhēng)光添彩。

　　最后，我想說(shuō)，我非常想加入科技部，在這里找到志趣相投的朋友。同學(xué)們，老師們，如果你們信任我，就請(qǐng)把神圣的一票投給我吧！我定不負(fù)眾望，認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極活動(dòng)，為科技之光灑滿(mǎn)校園盡力量！

　　祝：老師們?cè)交钅贻p；學(xué)長(zhǎng)們天天牙齒見(jiàn)太陽(yáng)！

　　謝謝！

科技作文 篇6

　　我們的科技發(fā)展越來(lái)越快了，日新月異，幾乎每一天都有新發(fā)明。什么隱形眼鏡、掌上電腦、智能手機(jī)、新能源汽車(chē)……而科技發(fā)展到底是利大還是弊大呢？關(guān)鍵在于人們?nèi)绾稳ミ\(yùn)用。我認(rèn)為科技發(fā)展是利大。為什么我會(huì)認(rèn)為是利大呢？因?yàn)榭萍及l(fā)展了，再加上人們的正確運(yùn)用，就能夠給每一個(gè)人帶來(lái)好處，我們又何樂(lè)而不為呢？

　　一個(gè)人不提高是可悲的，一個(gè)國(guó)家不提高是沒(méi)落的，一個(gè)世界不提高是黑暗的'。幾千年來(lái)，從馬車(chē)變成了汽車(chē)、火車(chē)、飛機(jī)；從煤油燈變成了白熾燈、霓虹燈、節(jié)能燈；從天涯海角變成了近在咫尺、視頻聊天、鼠標(biāo)一點(diǎn)盡知天下事。

　　可是，任何事物都有他的兩面性，有利的一面，必有弊的一面，我們不能所以就否定了有利的一面。比如：大氣污染，專(zhuān)家早已推出了預(yù)防預(yù)案；白色垃圾，統(tǒng)一處理；汽車(chē)尾氣造成氣候變暖，科學(xué)家們也研發(fā)了太陽(yáng)能汽車(chē)。世界發(fā)達(dá)國(guó)家都已經(jīng)提出了低碳經(jīng)濟(jì)模式，比如：太陽(yáng)能空調(diào)、太陽(yáng)能電池、太陽(yáng)能熱水器……環(huán)保的太陽(yáng)能已經(jīng)進(jìn)入千家萬(wàn)戶(hù)，這不就是科技在發(fā)展嗎？

　　還比如有電腦、網(wǎng)絡(luò)。我們上網(wǎng)查閱資料、看新聞增長(zhǎng)知識(shí)，科學(xué)計(jì)算和數(shù)據(jù)處理，娛樂(lè)、輔助設(shè)計(jì)等等，這當(dāng)然好�？墒且灿胁缓玫模�上網(wǎng)玩游戲和上不良網(wǎng)站那就不好了，這就需要我們有自我約束和控制的本事。

　　高度發(fā)展的科學(xué)技術(shù)必將解決一切科學(xué)發(fā)展帶來(lái)的弊端，必將帶給人類(lèi)更加完美的生活，必將讓我們的世界更加完美。所以，我認(rèn)為科技發(fā)展利大于弊。

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