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二年級有趣的作文匯編十篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的二年級有趣的作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
二年級有趣的作文 篇1
今天的紅蜻蜓作文課可真有趣��！老師一走進教室就對大家說：“今天我們來玩‘逗你笑’的游戲吧！”大家一聽都樂了。
老師先宣布游戲規(guī)則：逗笑者可以用任何方法逗對方笑，如果被逗者笑了，那引逗者就贏了，如果引逗者在一分鐘內(nèi)沒能逗笑對方，那么引逗者就輸了。值得提醒的是，引逗者和被逗者不能有任何身體上的接觸。
開始游戲了，老師首先讓若鑫當被逗者，偉龍則當引逗者。偉龍在若鑫周圍走來走去，若鑫面無表情，一分鐘快要到了。偉龍突然做了一個鬼臉，若鑫“撲哧”一聲笑了，偉龍得意地比了個“丫”的手勢。接下來老師請了唐泉和陳源濱上臺，唐泉當被逗者，陳源濱當引逗者，開始了，陳源濱想出各種各樣的花招來逗唐泉，可是唐泉不為所動，連一點表情都沒有。雖然一分鐘到了，陳源濱還是沒能逗笑成功，失敗了。但是臺下的.小觀眾們早已笑得前俯后仰。
這節(jié)課，教室里歡笑聲此起彼落，我真喜歡這節(jié)作文課。
二年級有趣的作文 篇2
世界上有許許多多奇妙的植物，現(xiàn)在我給你們介紹介紹吧。
有一種千年不死的古蓮子，生長在遼寧省的一個村子里，最多生長的地方是泥炭層里，人們根據(jù)它們的根推斷，已經(jīng)有一千年左右了，但它們并沒有死亡。科學(xué)家叔叔用刀輕輕的把古蓮子外面的硬殼弄破，然后泡在水里，古蓮子不久就發(fā)出嫩芽來了，在1955年夏天還開放了美麗的'蓮花，沉睡了千年的古蓮子被人們喚醒了！后來不少國家的植物園從我國要去了這種蓮花的種子，并且栽種成活了呢。
大自然是奇妙的，我們只有多觀察，才能發(fā)現(xiàn)更多奇特而有趣的現(xiàn)象。
二年級有趣的作文 篇3
傍晚，媽媽把熱氣騰騰、香噴噴的美味佳肴抬上了桌子�？墒亲罂从铱匆矝]有看見兒子。爸爸看著美味佳肴，看的他直流口水，他剛剛要伸手拿筷子，就被媽媽叫住了，媽媽說：“你去看看兒子怎么樣了�！卑职盅壑橐晦D(zhuǎn)說：“我看您再等一下兒子吧，反正早晚也會來的�！眿寢屨f：“等得花兒都謝了，就你去找兒子吧。”
爸爸眼睜睜的`看著美味佳肴，沒辦法，要想吃到美味佳肴就把兒子叫來。爸爸找來找去快把家翻了個雞飛狗跳也沒有找到調(diào)皮的兒子。爸爸把書房的門打開。終于，找到了兒子。爸爸生氣的問兒子：“你啊，不吃飯菜，為什么到書房看作業(yè)本啊？”兒子忽然抬起頭看著爸爸回應(yīng)到：“李老師說我做的作業(yè)全是錯的，讓我回家反省反省。”爸爸說：“我知道了，你先出去吃飯，再來反省。”
兒子對爸爸說：“你不能看我的作業(yè)本，知道了嗎？”爸爸回答：“好，你放心�！闭f了這些兒子才老老實實的走了。爸爸看了一眼本子，趴了下來仔細的看。
兒子和媽媽坐在座位上等爸爸，等了好一會都沒見爸爸。媽媽對兒子說：“去，叫你爸爸去。”
兒子知道爸爸肯定在看自己的作業(yè)，就向書房走去，果然爸爸在那兒看兒子的作業(yè)，
兒子對爸爸說：“你，快去吃飯。”爸爸只好去吃飯。去的時候爸爸說：“兒子，你的作業(yè)真有趣！”
二年級有趣的作文 篇4
我們班有位“幽默大師”，只要你和他談起話來，肚子就會笑得發(fā)疼。他就是我的同桌—“霍元甲”同學(xué)。
記得一次天下了大雨，早上有許多的同學(xué)都遲到了，他也不例外。匆匆忙忙地走進教室，又悄悄來到我身邊，一聲“報告”！把我嚇得半死。只見他筆挺站著，還敬著軍禮。我看著他，說：“來了”。他這才坐下來。還沒翻開課本，他又說話了：“今天早上，我們意外曹到洪水襲擊，所以造成嚴重后果—遲到！”我一聽，嘿，真逗！他竟把大雨和洪水相提并論了。
還有一次，我們?yōu)榱艘患∈�，發(fā)生了爭執(zhí)。我們倆互不相讓，吵得面紅耳赤。正當我惱羞成怒要舉手相擊時，他眼珠一轉(zhuǎn)，來了句：“君子動口不動手，你可不要做偽君子呀！”一聽這話，我的氣頓時消了，只好放下手臂。可誰知他又說：“知錯就改，善莫大焉！”弄得我更是哭笑不得，被逼無奈，只好和他“破境重圓”。
眨眼就到了語文測試的日子。那天下午，老師評完卷后，我破例沒有同他一起放學(xué)。我拿著只有88分的`考卷，硬著頭皮垂頭喪氣地朝家走著。可不知什么時候，他趕到了我身邊，調(diào)皮地說：“喂，考多少分？”我知道他比我考得高，92分。所以我沒有理他，低著頭只顧走路。
他知趣地沒有再問，把一句安慰的話丟了過來：“勝敗乃兵家常事。曲折一點嘛，好事！失敗乃成功之母，努力點，下次一定能行！88分，正好“發(fā)發(fā)”下次一定是好分�！闭f著，還用手拍拍我的肩膀。我一聽，也樂了，鼓起勇氣說：“好，下次，咱倆比試比試。”他豪爽地笑了，我心里也輕松多了。
這就是我的同桌，你說他是不是很有趣？
二年級有趣的作文 篇5
我有一個特別特別有趣的同學(xué)，講他怎么有趣呢？那真是怎么都講不完呢！因為他實在是太有趣了，主要的也不是他講的話多么多么的有趣，多么多么的幽默，多么多么的好笑，主要的.是他樂于助人，喜歡幫助別人，喜歡安慰別人，體諒別人心情的人，是他在我無助的時候安慰了我，讓我又“死灰復(fù)燃”，原來逝去的自信又重新恢復(fù)了起來，讓大家都不可置信。怎么，你們不信？那我就和你們說說吧。
記得有一次，老師布置的一次數(shù)學(xué)考試，我考的并不好，和以前的成績差了很多，簡直就是天翻地覆，我整個人都暗了下來，似乎是蔫了一樣，很傷心�？吹酱蠹彝秮淼漠悩幽抗猓业男睦锖懿皇亲涛�，羞愧難當?shù)氐拖骂^，很想找一個地洞鉆下去，實在是太丟臉了啊。于是，我一整天都不愛搭理人了，不和伙伴們一起歡快地笑，一起玩耍了。而是一個孤獨地坐在座位上，一個同學(xué)發(fā)現(xiàn)我今天的異常，那就是“有趣”的同學(xué)。他拍拍我的肩，淡淡的笑道：“怎么了，數(shù)學(xué)沒考好？”我并未回答，而是低著頭。但是這已近算默認了，他又更加爽朗地笑了，我十分的不解。他繼續(xù)說道：“這算什么啊，失敗算成功之母嘛！如果你沒有失敗，哪里來的成功啊，老天可不會對其他人那么不公平，卻獨獨偏私你啊？這豈不是讓我們嫉妒死了，你咋那么自私……”聽到他最后竟然把事情發(fā)展成了我自私？我情不自禁地笑了出來，也就他那么瞎掰了。但是，聽了他的話，我的陰沉心情頓時就無影無蹤了，莫名地好了起來！
怎么樣，我這個同學(xué)“有趣”吧！
二年級有趣的作文 篇6
3月11日下午，我參加了“控制能力大比拼”的小記者活動。
那天下午我十分興奮，帶著事先老師讓準備的實驗用材：一個玻璃口服液瓶子和一個礦泉水瓶子，去參加實驗課。一路上心想著：用一個小小的玻璃口服液瓶子和一個礦泉水瓶子會做什么樣的實驗?zāi)�？帶著這個疑問進入了課堂�？戳死蠋煹氖痉逗螅业膯栴}得到了答案，只見一個口服液瓶倒著懸浮在裝滿水的礦泉水瓶里，老師用手一捏礦泉水瓶，口服液瓶就往下沉，一松手它又浮了起來。這是怎么一回事呢？老師說這都是因為壓力的原因，關(guān)于這個壓力的具體知識以后會在初中的課本上學(xué)到。
接下來就是輪我們自己動手實驗了，我在這個實驗過程中失敗了許多次，但是經(jīng)過一次次的反復(fù)實驗后，我終于找到了方法，把口服液瓶浮在礦泉水瓶中了。完成了這次實驗讓我小小的滿足了一下，可是很快老師又給出新的要求：讓我們大家回家后想辦法讓在實驗中沉入水底的口服液瓶再浮起來。不過這個實驗我現(xiàn)在還不能完成，但是我一定會努力讓它浮起來的，請大家等我的`好消息吧！
這節(jié)實驗課讓我學(xué)到壓力的知識，也讓我對科學(xué)實驗產(chǎn)生了興趣，這真是個有趣的實驗！
二年級有趣的作文 篇7
今天，我給大家?guī)砹艘粋�有趣的實驗：瓶子癟了。
我拿來一個塑料空礦泉水瓶、一杯溫水、一個空桶。我先將溫開水倒入瓶中，然后蓋上瓶蓋，搖了幾下。接著，我擰開瓶蓋，將水倒入空桶。最后，迅速擰緊瓶蓋。同學(xué)們都好奇地睜大了眼睛，我卻胸有成竹地等待著。不一會兒，同學(xué)們驚訝興奮地叫著：“癟了，瓶子癟了！”
原來胖乎乎的'瓶子怎么會癟呢？我為大家揭開了謎底。這時因為加熱瓶子里的空氣，使里面的空氣變成熱空氣。在我蓋上瓶蓋的那一刻，熱空氣有一部分逃走了。瓶子外的空氣比瓶子內(nèi)的空氣壓力大，所以把瓶子壓癟了。
一個實驗就是一個知識，無數(shù)個實驗就是無數(shù)個知識。同學(xué)們，如果你有興趣的話，也來動手做一做吧！
二年級有趣的作文 篇8
元旦下午，媽媽要帶我去公園里玩，說是那里有海獅表演，我就興高采烈地答應(yīng)了。
到了公園門口，兩邊有很多賣零食的，進到公園里，迎面看見了旋轉(zhuǎn)木馬、碰碰車、海盜船等很多游樂設(shè)施，上面有很多人在玩，還有很多人在排隊等著下批玩。但是都沒有海獅表演吸引我，我就和媽媽直奔向海獅表演場地。
到了公園里的動物園，很多人都是去看海獅表演的，小孩子比較多，媽媽買了票，我們就擠了進去，但是到了才知道，海獅表演要到下午3點半才開始，現(xiàn)在才下午2點45分，我焦急地等待著，時不時問一下媽媽幾點了，怎么還不到表演時間呢？
終于在焦急的等待中，海獅表演開始了，主持人介紹說海獅有個好聽的名字叫安麗小姐。安麗小姐很有趣，剛上臺就模仿人走路，馴養(yǎng)員邁左腿，它也跟著邁左邊的鰭，模仿的真像。走過后還自己鼓掌，提醒觀眾們跟著鼓掌，好有趣呀！觀眾們鼓掌后，她還向觀眾們敬禮表示感謝，海獅會的節(jié)目有很多，比如：倒立行走、水中跳躍等，它的脖子非常靈活，嘴上頂著球來回走動球也不掉，安麗小姐在水里扭動她那靈活的脖子跳舞、旋轉(zhuǎn)，她的`舞跳得很好看。它還非常的聰明，在遇到危險的時候，模仿鯊魚游泳，來嚇跑敵人。它的表演很精彩，我從來沒有看過這么生動有趣的表演。
時間過得很快，轉(zhuǎn)眼表演時間就到了，我還沒有看夠呢，只能依依不舍的向安麗小姐告辭了。如果還有海獅表演，我一定要再來觀看。
二年級有趣的作文 篇9
聽說要玩扳手腕的游戲，大家都歡呼起來。
老師叫了一毛，他個子雖小，但勁大。又叫了號稱力大無比的豆豆。他們坐在桌子的兩側(cè)，眼瞪的大大的，互相注視著對方。就想兩只好斗的小公雞。豆豆一看毛毛信心十足，手又那么有勁，皺了皺眉頭，小聲說“我肯定輸”。
裁判員說：“比賽開始了！”一毛使出吃奶的勁，出手不凡，唰的一聲，把豆豆的胳膊搬倒了，這時的豆豆也不甘示弱，瞇著眼睛，牙齒咬的咯咯響，想把一毛的手 反過來，一毛就是不給豆豆機會，把全身的勁都使出來了。豆豆被壓的死死的.，時間一份一秒的過去了，豆豆仍沒找到反擊的機會。時間到了，裁判大喊：“一毛贏 了！”教室立刻想起了熱烈的掌聲，一毛甩著又酸又疼的胳膊嗎、，一蹦三尺高。豆豆輸了我覺得他輸在開始就沒有自信。
其實比賽的勝負并不重要，贏了不能驕傲，輸了不能泄氣。友誼第一，比賽第二嘛！
二年級有趣的作文 篇10
我家的鸚鵡很漂亮。兩顆烏黑透亮的眼睛鑲嵌在臉的兩旁，好像兩顆黑寶石。它的嘴巴和別的鳥不一樣，它的嘴是上瓣嘴包著下瓣嘴，好像一個鉤子。那嘴上的兩個小孔就是它的鼻子。它的耳朵小的不能再小了，必須用放大鏡才能看到它。金黃色的羽毛在陽光的照耀下閃閃發(fā)光。翅下羽毛的'顏色黃中帶青。長長的尾巴一翹一翹的。它那橘紅色的小爪子十分尖利，可以牢牢地抓住木棍。
鸚鵡主要吃谷子。它先啄一粒谷子放到嘴里，然后左甩一下頭，右甩一下頭，不一會兒谷子皮就灑滿了一地。
小鸚鵡也很機靈。記得有一次，我喂完它忘記把籠子門關(guān)上，它趁我寫作業(yè)時飛了出來，我用姥姥晾衣服時用的桿子想把他趕入籠中，可鸚鵡在陽臺上飛來飛去，竿子剛伸過去，它立刻靈巧地躲開，又落到另一個地方。我費了九牛二虎之力，鸚鵡卻像在和我做游戲一樣蹦來跳去，最后在姥爺?shù)膸椭�，才把它趕回籠中。
這真是兩只美麗、機靈又能吃的小鸚鵡�。�
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