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    天空的作文

    時(shí)間:2023-06-07 14:00:25 作文 投訴 投稿

    精選天空的作文匯編9篇

      無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都接觸過作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么你有了解過作文嗎?以下是小編收集整理的天空的作文9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    精選天空的作文匯編9篇

    天空的作文 篇1

      一堵墻,隔開了里和外,我有一個(gè)想法,好想過去看一看那自由的天空

      一堵墻,封鎖了思想,禁錮了行為,封閉了自我。好想突破,追尋那抹自由。

      我有一堵墻,它束縛了我,但我想去看看外面的天空。

      我是一個(gè)不善與人交流的同學(xué),因?yàn)槲疫^于封閉自己,因?yàn)槲易砸詾樽约哼^自己就行了。所以我就是那一堵墻,只能看到里面,而沒有外面那一抹自由。

      直到那一次,我看到了那一抹自由的天空。

      滴滴滴, 滴滴滴。QQ消息聲響起。我點(diǎn)開一看,是我的好兄弟——小桃。哦,原來是他的生日邀請(qǐng),我天天沉在書里,它,我居然忘記了。沒準(zhǔn)備生日禮物,就陪他一下吧。

      “嘿,沒宅在家里嗎?”他拍著我的肩說。我被嚇了一跳,慢慢轉(zhuǎn)過身,“你讓我來啦嘛!”他搶走我手中的'書說:“今天你得陪我其它免談!”我也無衷奈地笑笑。

      開始,我們先去奶茶店,我們一到時(shí),其它同學(xué)早以等侯多時(shí),我臉上一紅。便坐到了角落里,拿出手機(jī),

      連上wifi便就開始閱讀。不一會(huì)兒,小桃點(diǎn)好餐,便走過來,我連忙將手機(jī)放進(jìn)衣兜里!啊

    天空的作文 篇2

      “小魚為什么不睡覺?”“石頭為什么不怕疼?”“小鳥在哪里洗澡?”“小草為什么不能說話?”…童年時(shí)的我對(duì)世界充滿了無限好奇!但是我最好奇的是:天空為什么是藍(lán)色的?提出一系列問題,引出主題,關(guān)照讀者關(guān)切,得當(dāng)。我也曾想像過,為什么天空是藍(lán)色的,是因?yàn)樯系郛嫯嫊r(shí)打翻了藍(lán)色顏料?是因?yàn)樘柟o天空哥哥一件藍(lán)色的外套?還是因?yàn)楹o了天空一絲絲藍(lán)光?浪漫的想象,雖不能從科學(xué)上解釋,但增添了趣味。我們看到的天空經(jīng)常是蔚藍(lán)色的,特別是一場大雨后,天空更是藍(lán)得如一泓秋水,令人心曠神怡,躍躍欲飛。為了解這個(gè)埋在心里很久的謎,我開始上網(wǎng)去查詢。不看不知道,一看才明白。原來大氣本來是無色的,天空的藍(lán)色是大氣分子、冰晶、水滴等物質(zhì)在陽光的.作用下產(chǎn)生的。太陽光進(jìn)入大氣時(shí),波長較長的色光,如紅色光的穿透力強(qiáng),能穿透大氣層射向地面。而波長短的藍(lán)色光線碰到大氣分子、冰晶、水滴等物質(zhì)時(shí)就很容易發(fā)生散射的現(xiàn)象,被散射的藍(lán)色、紫色、青色光布滿天空,就使天空變成了我們看到的一片蔚藍(lán)了。給出科學(xué)解釋,回到題目問題,重點(diǎn)突出。天空何時(shí)是藍(lán)色的時(shí)間天氣狀況天空顏色20xx。3。20陰灰色20xx。3。21晴藍(lán)色20xx。3。23晴藍(lán)色20xx。3。25陰灰色20xx。3。29雨后藍(lán)色20xx。4。1大雨后很藍(lán)20xx。4。3多云白色經(jīng)過對(duì)20xx。3。20~20xx。4。3的天氣情況分析后,我發(fā)現(xiàn)天氣狀況的變化對(duì)天空的顏色是很有影響的,雨后的晴天是顏色最藍(lán)的?茖W(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)挠^察記錄佐證結(jié)論,體現(xiàn)科學(xué)思維。

    天空的作文 篇3

      擁著一份驚喜,懷著一絲不安,我進(jìn)入了十三歲。

      十三歲的我愛讀書。曾幾何時(shí),兒時(shí)的嬉戲已成回憶。當(dāng)所有的學(xué)子忙于應(yīng)付試題,當(dāng)大人疲于經(jīng)商炒股時(shí),我端坐在日暮的燈下捧讀。為屈原的壯志難酬而扼腕,為朱自清的自然樸實(shí)而感動(dòng)不已,駐足雨果的《巴黎圣母院》,和莎士比亞目睹了哈姆雷特的悲慘遭遇…… 每當(dāng)與雨果、莎士比亞、托爾斯泰相約,總有會(huì)意陶醉之情。久久不肯暫別,直至夜深人靜。我感嘆于孟浩然、王維的寧靜淡泊,岑參、高適的邊塞長吟,李白的浪漫奔放,杜甫的亂世悲歌……美麗的'書本總會(huì)把我?guī)胍粋(gè)色彩斑斕的世界,讓我折服。

      十三歲的我愛幻想。我擁有自己的夢(mèng),任思緒翻飛。我幻想自己是以為老師,桃李滿天下是我的欣慰。也許有人說老師不是一代人中的精英,但我愿我的下一代成為時(shí)代的精英。我幻想自己是一名醫(yī)生,救死扶傷是我問責(zé)任。點(diǎn)燃生命的火是我的使命。這些美麗的幻想總是讓我對(duì)生活充滿希望,感到生活是如此美好,充滿了對(duì)生活的向往、憧憬。

      愛讀書,愛幻想。這就是我的十三歲,這就是十三歲的我。

    天空的作文 篇4

      其實(shí)很多時(shí)候我們并不覺得幸福,因?yàn)槲覀兛吹降膬H僅是傷痛。

      傷痛文學(xué)和吸引人,因?yàn)樗锩嫠募?xì)膩微痛是讓人情不自禁的。

      我并不敢說我懂幸福,但我有自己的幸福觀,也有自己的小幸福。

      在以后的日子里,經(jīng)歷了也正經(jīng)歷著人生。

      于是我把這些日子里的東西剪出來,痛并快樂著。

      沿著陽光,會(huì)一直這樣的走......

      從現(xiàn)在的有些時(shí)候,我甚至已經(jīng)開始想象以后畢業(yè)的生活了,我不知道該怎么去面對(duì)那一刻,像我這么感性的一個(gè)孩子,也不知道那一刻的分別是否會(huì)成為永久,可是隨著時(shí)間的慢慢流逝,春夏秋冬的輪回交替,那一刻我終究還得去面對(duì)。

      那一刻,我們慶幸曾經(jīng)一起走過的日子,慶幸我們相遇,翻開了一本樸實(shí)的舊課本。我們走出了學(xué)校,也永遠(yuǎn)會(huì)成為肩并著肩的交心朋友。只是那些在學(xué)校里開心的日子卻在那一刻被時(shí)光永遠(yuǎn)的塵封起來,化作了記憶里的塵。

      我們每一個(gè)人都不知道以后的宿命,我甚至記憶中對(duì)宿命這個(gè)概念很是模糊。在每一個(gè)人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)上,命運(yùn)都要迫使我們做出一個(gè)艱難的決定,或?qū)σ只蛘呤清e(cuò),總會(huì)讓我們對(duì)人生充滿了太多的感慨?倳(huì)讓我們對(duì)其中的一兩次決定記憶猶新。和那些雨的印記一樣,或多或少,時(shí)刻提醒著自己我們是在為自己的夢(mèng)想而努力的去打拼!

      很難去權(quán)衡一個(gè)人是否成功,畢竟每個(gè)人心中的那個(gè)理想都不盡相同,有些人追求平淡,有些人追求濃烈的.生活。有時(shí)候太嘈雜的世界會(huì)埋沒許多我們看似很平常的人,這個(gè)世界有太多的努力成功的人,他們主宰了自己的生命,可以不去在乎別人的眼光,活得那么簡單快樂。呵呵,這也與才是我們畢業(yè)之后所應(yīng)該做到的吧,努力朝著我們心中的夢(mèng)想前行!

      我們活得簡單,天空中的云朵會(huì)是我們的眼睛,從而讓我們看得更為遠(yuǎn)大。我們憑借著這雙眼睛,展開我們那雙隱形的翅膀,飛向?qū)儆谧约旱哪瞧瑑敉粒?/p>

    天空的作文 篇5

      隨著年齡的增長,思想的成熟,漸漸地,我也有了自己的煩惱,那就是:由于升學(xué)的壓力太大,導(dǎo)致我們自己可以支配的時(shí)間太少,生活能力太差。

      一次,媽媽去上奧賽馬課,我自己在家,到了中午,我的肚子“咕咕”直叫,原來我的肚子抗議了,我想:“自己都這么大了,也應(yīng)該試著自己做飯了!蔽襾淼綇N房,找來一個(gè)盆子,舀一些米倒進(jìn)去,用水把米洗干凈,我一共淘了三、四遍……。于是,我插上電源,進(jìn)屋看書去了。過了半個(gè)多小時(shí),我去看了一下,熟了,我就興不已。我盛了一碗,自己嘗了一口,咦?怎么沒有平時(shí)吃的香呢?這時(shí),媽媽回來了,她吃了一口能上能下上吐掉了,她問我:“你怎么做的?”我把過程說了一遍,以媽哭笑不得地說:“做飯的水不能用淘米水。”這個(gè)故事雖然像個(gè)笑話,但是卻反映了我們這一代人生存能力差,缺少生活本領(lǐng),一個(gè)個(gè)只知道學(xué)習(xí),學(xué)習(xí),再學(xué)習(xí),成了一個(gè)書呆子。這與家長的大包大攬是分不開的。

      我曾盾過一篇報(bào)道,說一個(gè)孩子考上了北京大學(xué),成績優(yōu)異、知識(shí)淵博,竟然連被子都不會(huì)疊。他的父母必須時(shí)時(shí)刻刻跟著他,但終究因?yàn)槿齻(gè)人都在北京,生存困難,不得不回到家門口上普通的`大學(xué)。這是個(gè)極其特殊的特別,是父母親的大包大攬,讓孩子衣來伸手,飯來張口,毀了一個(gè)人才的成才之路。他可以說是一個(gè)好學(xué)生、好學(xué)者,但不量個(gè)完整的人,真正的人懂得去如何生存。

      在中日兩國聯(lián)合舉辦的夏令營活動(dòng)中,中國孩子一路叫苦,不能堅(jiān)持,但日本孩子卻一切安排地井井有條。這說明了什么?說明中國孩子的天空不屬于孩子的,而是父母的!

      給予我們一片藍(lán)天吧,我們能飛得更高;給予我們一片藍(lán)天吧,我們能成長得更健康;給予我們一片藍(lán)天吧,我們能活得更出色!皯T子如殺子”,為了我們不再煩惱,父母們,賜給我們一片屬于自己的蔚藍(lán)的成長天空吧!

    天空的作文 篇6

      書是默默無聞、不聲不響的老師,是智慧的伙伴、是成功的種子、是快樂的太陽、是心靈的窗口、是知識(shí)的橋梁。

      翻開了新書《少年天文學(xué)》,一股清新的墨香撲鼻而來,輕輕地閉上眼睛,這時(shí)我仿佛看到了一朵朵潔白無瑕的云彩飄過,露出了剛剛升起還在伸著懶腰的太陽,它舒適地躺在淺藍(lán)色的天空上,散發(fā)著柔和的陽光。茂盛的大樹和剛剛抽出嫩芽的小樹,沐浴在陽光下,花兒和小草愜意的聆聽著鳥兒美妙的歌聲。

      翻到書的下一章,描寫的是皎潔、明麗的月亮,它的四周圍滿了調(diào)皮的星星,眨著大大的眼睛。這是一個(gè)寂靜的夜晚,鳥兒都睡了。寂靜的夜晚和皎潔的月光給鳥兒蓋上了一層薄如蟬翼的被子,給大樹披上了一層輕若煙云的銀紗。我不忍打擾這夏夜的寧靜和鳥兒們的夢(mèng)境,悄悄離開了。

      繼續(xù)翻看下去,忽然書頁上涌起了一層薄薄的云,凝結(jié)成一個(gè)小寶寶的樣子,隨著這“云寶寶”我來到了美麗的星空,好美麗呀!我感嘆著,問著“云寶寶”,“這是宇宙空間嗎?”“嗯嗯,主人,這就是我們居住的太陽系啊”。這時(shí)我驚訝的發(fā)現(xiàn)一個(gè)星星竟然戴著一個(gè)滑稽的草帽,它的腰部好像系著美麗的腰帶,啊這一定是書里描述的土星吧!

      我又隨著“云寶寶”來到了最大的行星——木星。木星雖然是所有行星中最大的.一個(gè),但因?yàn)槟拘鞘且粋(gè)液態(tài)星球,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去卻像漂浮在星際中的一個(gè)大水球,讓我沒有落腳的地方,只好隨著“云寶寶”繼續(xù)在星空中遨游,忽然發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處泛起一片刺眼的紅光,我很好奇,就央求著“云寶寶”帶我到那邊看看,結(jié)果發(fā)現(xiàn)是書中描寫的火星,它同地球一樣有著四季,不同的是每個(gè)季節(jié)長達(dá)地球的一倍,火星也有大氣層、水和空氣,它是太陽系中除了地球以外最適合人類居住的星球啦!霸茖殞殹币贿呎f著書中的故事,一邊帶著飛回家中。

      合上書,回憶著書中描述的天文知識(shí)。每當(dāng)看到一本新書,都會(huì)學(xué)到許多新的知識(shí),通過多讀書,讀好書,可以讓我開闊視野、增長見聞、誠實(shí)守信、懂得感恩,我還要讀更多、更好的書,在書的天空中自由的翱翔。

    天空的作文 篇7

      天空藍(lán)得不見底,天上沒有一絲白云。

      剛步入初中生活的我們懷著期待的心情面對(duì)陌生的環(huán)境、陌生的老師、陌生的政史地生。

      藍(lán)藍(lán)的天空忽然飄出了一絲絲的云,慢慢地越來越多。

      老師跟我們說了初中生活的一切要求,各科的壓力排山倒海地猛然而至。望著窗外的藍(lán)天白云,心里有一點(diǎn)點(diǎn)失望。原來我們的新起點(diǎn)還是更加地努力學(xué)習(xí),和小學(xué)的生活沒什么改變。

      慢慢地云越聚越多。白色的云一團(tuán)團(tuán)地飄在天空,好似隨時(shí)會(huì)倒下來。

      正如我們的心情,現(xiàn)在正在年級(jí)數(shù)學(xué)大統(tǒng)考。我們都面色蒼白地皺著眉頭,面對(duì)著半張空白的卷子。有的人咬著筆頭;有的人用手撫著額頭,表情“痛苦”;有的人雙手放在口袋里,筆放在一旁,不知所措地望著題目難而多的.卷子。那我呢?正后悔著沒有努力。

      天變了,變得異常美麗,突然出現(xiàn)了一條柱狀的云,一條長長地,慢慢移動(dòng)著,那么長。一會(huì)兒就走遠(yuǎn)了,留下了一道紫色的痕跡。

      所有同學(xué)都睜大眼睛望著天空的這一幕。停下思考,停下筆,都贊嘆著這天空的美麗。我若有所思地望著這半邊天,像是頓時(shí)明白了什么。

      天變成淡紫色了,滑出一大片魚鱗似的潔白云朵。

      交卷了,同學(xué)們無奈地交到組長那里,我繼續(xù)望了望卷子上自信的答題,草稿紙上爬滿的草稿,像釋重一般長長舒了口氣。

      天色晚了,橙色又帶艷紅的晚霞浮現(xiàn)在我眼前。

      同學(xué)忽然拍了下我的肩,我笑著問她:“看這天空,你想到了什么?”她向往地望著天空說:“努力才能出精彩吧!”

      今天晚上,星星特別多,但夜幕并不是很黑。

      我努力地抬手把手伸向天空,像想抓住什么……喃喃:“今天的天空真是不太一樣……!”

    天空的作文 篇8

      我從未想過,有一天你會(huì)離我遠(yuǎn)去,更不曾想過,這個(gè)距離會(huì)比天和地更遠(yuǎn),直到生命的軀殼被黃土掩埋的時(shí)候,我才明白原來你早已走遠(yuǎn)……

      寂寞的天空仿佛掩蓋著一層青色的幔布,幾粒疏星散發(fā)著微弱的光芒。忽然,一顆流星劃過天際,留下一弧火色的絢爛!我的心猛地一縮,看著病床旁蒼老的你,我再也沒有勇氣告訴你星星又落下來了,只因你曾說過那是生命的終結(jié)!

      記憶遠(yuǎn)遠(yuǎn)的飄散,似乎又回到了孩提時(shí)代,那時(shí)的你剛勁有力,懷抱著小小的我坐在那幽靜的小院中。你曾指著那漫天的繁星對(duì)我說,我是你的開心果,是天空中最亮的那顆星!我撒嬌地說,爺爺才是!朗朗的笑聲傳到了天際,驚醒了沉睡的星星,一個(gè)勁地眨著眼睛。后來我長大了,所有的一切都變了,可不變的依舊是那星際下朗朗的笑聲,只是那時(shí)的'你不再抱著我了!那一次我第一眼看到了流星,如此的美麗,雖然只是短短的一瞬。我驚異的呼喊著你,卻遇上了你那深邃的眼神。“老了,是該走了!”“去哪?”你淡淡一笑,流露出一絲傷感,靜靜地說:“總有一天你會(huì)知道的!”

      是啊,總有一天我會(huì)知道的!當(dāng)你從手術(shù)臺(tái)上下來時(shí),我就知道了,那不再是以前剛硬的你,枯瘦萎縮,就像一片干黃的落葉,苦苦的在風(fēng)中掙扎!盡管如此又能怎樣,你還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)的去了,帶著傷痕累累的軀體,帶著對(duì)人世的眷戀,遠(yuǎn)遠(yuǎn)的去了!無法忘卻,你在走的前一天,曾倔強(qiáng)的到過院子里,我無法想象渾身傷痕的你是忍著多大的痛楚到院子里去。直到你痛的抓得我的手生疼時(shí),我才知道你是有多苦楚!那天,你在外面只呆了幾分鐘,只有短短的幾分鐘而已。那時(shí),你呆呆的望著藍(lán)天,可是我卻從那雙眼睛里看到了你的渴望,“贊,病好了之后,幫我一起鋤鋤花園吧,草太多了!”“嗯!”我背過臉去,藏起那深深的淚水,狠命的點(diǎn)頭!

      你從沒有放棄過對(duì)生命的執(zhí)著,即使知道手術(shù)成功的幾率不高時(shí),你卻堅(jiān)持動(dòng)手術(shù),一位七十歲高齡的老人如何去挨受那幾十刀的痛楚?我不知道那需要多大的決心和意志,我只知道那是爺爺?shù)臎Q定,沒人能更改的決定!你回來了,帶著滿身的瘡痍,可你任惦記著菜園里一切,憧憬著再度回到你的世界——那個(gè)生機(jī)盎然的世界。你曾說過等你的病好了,你還會(huì)陪我去看星星,可你……我沒有辦法,只能看著你被掩埋,棺木緩緩的下落,就好像是你緩緩的不愿離開這個(gè)人世,只因有太多的難以割舍!你知道嗎?你走的那天,雨下的好大,可是院子里的月季開得好美,我從未見過開得如此嬌嫩而繁美的花,可如今他們都死了!沒有人能留得住他們,就好像我沒能留住你一樣!

      靜靜的,又是一個(gè)深夜,我仿佛又聽到你說:“等我病好了,就陪贊去看星星……”可是在這寂寥的星際下你已不在了!一顆流星再度隕落,又一個(gè)生命要完結(jié)了么?他是否也和你一樣,依舊渴望著生命?回過身來,仿佛又看見你那渴望的眼神,是啊,雖然你已走遠(yuǎn),但生命沒有終結(jié)!在未來的日子里,活著的不僅是我,還有那個(gè)去了遠(yuǎn)方的你!我淡淡的笑了笑,伴著那漫天的星際,寒冷的秋風(fēng)中雛菊花依舊在搖曳……

    天空的作文 篇9

      那時(shí)的天空是蔚藍(lán)蔚藍(lán)的;那時(shí)的云朵是雪白雪白的。我時(shí)常沐浴在那燦爛而又溫暖的陽光下,唱歌、玩耍。

      那時(shí)的天空,是那么的高,那么的遙遠(yuǎn),爸爸時(shí)常牽著我的小手,在那片天下放風(fēng)箏,風(fēng)箏使勁往上飛,想要觸到天空,但是有繩索的束縛,它總到不了理想的地方

      那時(shí)的天空,是我兒時(shí)的那片天空。而現(xiàn)在,我已經(jīng)成為一個(gè)初中生,代替那片天空的是成堆的`作業(yè),紛飛的試卷和老師、家長的期望,同學(xué)之間的比較一切都變了,那片天空隨著壓力的增加慢慢消失,就像水蒸發(fā)了一樣!

      當(dāng)我抬起頭,仰望天空時(shí),是那么熟悉,而又是那么陌生。它不再是屬于我的了,它又有了新的主人——是一群快樂的孩童?赡苁且?yàn)槲也粔蚋,我沒有再拿著紅色的氫氣球,然后松開五指,讓它升到你的身邊,讓你盡情玩耍;我沒有再拿著五彩的泡泡水,吹幾個(gè)大大的泡泡,讓它飄到你的眼前,讓你看它美麗的顏色;我也沒有再讓如鷹的風(fēng)箏,飛到你的身邊,讓你聆聽它迎風(fēng)的聲音

      我只是在做作業(yè)時(shí),偶爾望著你沉思一會(huì)兒,只是偶爾聽聽來自空中的鳥鳴,盡管不再屬于我,但我還是會(huì)時(shí);貞浧鹉瞧瑑簳r(shí)的天空

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