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【精品】童年作文400字4篇
在平日的學習、工作和生活里,大家都嘗試過寫作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編為大家整理的童年作文400字4篇,歡迎大家分享。
童年作文400字 篇1
童年,是歡樂的海洋,在回憶的海洋里,有無數(shù)的貝殼,有灰暗的,勾起想起一段段傷心的往事;有燦爛的,使人想起童年的趣事。我在那回憶的海洋,尋覓著最美麗的貝殼。啊,我找到了……
那是我過六歲生日的時候發(fā)生的事,忙碌了一上午的我,終于可以吃到盼望已久的生日蛋糕啦!瞧,那個蛋糕又大又圓,被潔白的'奶油覆蓋著,上面堆滿了我喜歡的水果和奶油花兒。它好像正在對著我笑著呢,可愛極了!蛋糕上還用紅果醬寫著“生日快樂”。在燭光的映襯下,蛋糕的色香味真令我垂涎三次元!我迫不及待地想吃掉了它了。
開始吃蛋糕啦。我雙手合十開心許愿,然后,我親自切開了蛋糕,分成幾份,我們一人兩份。我咬了一口,!真是太美味啦!甜甜的,香香的。不一會兒,姐姐突然大笑起來,這笑讓我感到慕名奇妙,趕忙跑去照鏡子,啊!奶油蹭到了我的鼻子上臉上了,滿臉的奶油,東一塊,西一塊,活像一個小丑!我也忍不住笑了起來。姐姐突然眼睛一亮,把幾塊蛋糕往我臉上打,我連忙還了姐姐一個花貓臉。我們彼此捉弄,最后把我也弄成了一個大花貓。我們頓時笑彎了腰,笑得上氣不接下氣,開心極了。
六歲生日我過得真是太開心啦!
童年作文400字 篇2
時光如流水一樣,流走了一年又一年。在我的記憶中,童年是無憂無慮,自由自在的,并充滿了歡聲笑語。童年發(fā)生過的趣事,就像是海灘上的貝殼一樣,多姿多彩,五顏六色。就讓我挑一個“貝殼”給你們看吧。
記得小的時候,我就是一個天真活潑的小男孩。我剛上一年級時,沒過多久,就要進行體檢了。我聽三年級的同學說:“每次體檢,一年級的小朋友都是要用針扎手指的!蔽衣犃艘院螅ε聵O了,你們知道嗎?我是最怕針的了,它是那么的尖,那么的細,那么……我心里忐忑不安,也沒辦法了,事實是無法扭曲的,要勇敢面對。于是我就自告奮勇去排隊了。輪到我了,我先問扎針的那個護士:“扎針疼嗎?”護士回答說:“小朋友,不用怕,不疼,如果你不打針的話,會長不大的'!蔽蚁肓讼耄洪L不大比針還要還要可怕,但是我還是有點兒怕!霸驮桑 蔽艺f。我的眼睛瞬間閉上了。之后慢慢睜開,看見針還在手指上,怎么一點也不疼呢?啊,我明白了,打針是不疼的;丶乙院螅野堰@事告訴了媽媽,媽媽聽了以后,哈哈大笑,這時,我才恍然大悟,護士姐姐是哄我的,恨不得馬上找她算帳。
現(xiàn)在想起,我覺得有一點好笑,不過這倒使我明白了一個道理:事實是不可扭曲的,所以我們不要逃避,要勇敢面對,才能創(chuàng)造未來。
童年作文400字 篇3
記不清從何時起開始懷念童年,大概從邁出童年的那一刻起就從來末停止懷念,童年就像星星一樣,短暫地滑過卻照亮了我所有的記憶。
那天收拾房間,看到墻角臥著一只黑黑的小熊——我童年時最喜愛的玩偶,這才明白,我的童年真正過去了,本來心存的一絲僥幸被砸地粉碎。何時我不再抱著玩偶入睡,何時我不再相信王子與公主的愛情,何時我不再有喊出一切的勇氣,何時我不能再做真正喜歡的事情,何時……我不知什么時候會對這一切變化習以為常,但我知道現(xiàn)在的我的確無法釋然。
有人說有些事情只能定格在那個純真的'年代。深綠的苔蘚斑斑散布,小桶上布滿銅臭,那只百寶箱中的肥皂盒已散盡香氣。我終于明白,這些曾經的習以為常已變成不可思異,童年的一切永遠成了記憶。
如果貝殼中真的存有記憶,我也想像春遲一樣去找尋,我愿意是一個找尋記憶的孩子,找尋那些失落已久的童年記憶。那些童年時喜歡看的小人書已被深深壓在箱底,可愛的玩偶在角落獨自品嘗孤獨,曾經的一條條小裙子變成了家中的抹布,玩具上的灰塵已無法拭去,而這上面存留的是我曾經走過的點點滴滴。
當看到兒時的照片我總是心存懷疑,那些日子我是否真的走過,但那的確不是別人的故事。
直到現(xiàn)在,我一直認為星星就是我們的童年,星星眨巴眨巴地點綴了浩瀚的星空,童年短暫滑過卻照亮了我們的一生!
童年作文400字 篇4
在我童年的夢中,有個夢在我腦海了最清晰,那就是我想當一名人民老師。
這個夢,離我還有相當遠的距離。老師是偉大的,是無私的,是美麗的——老師像我們的第二個母親。老師,鼓勵我,培養(yǎng)我;激勵我的學習和勇氣。我也要像我的老師一樣,把我的學生培養(yǎng)成最優(yōu)秀的國家棟梁。
在我的眼里,老師的形象是風趣幽默,知識淵博,滿腹經綸,學富五車,有才華的老師;關心同學,愛護學生,是一位有愛心的`老師。總之,教師是讓人尊敬的神圣的職業(yè),輕松的課堂,溫馨的話語,諄諄教誨令人茅塞頓開,讓人心曠神怡,讓人開懷大笑的,讓人煽煽落淚的,老師太偉大了!我喜歡。
你瞧,那位文質彬彬,知書達理的女老師就是我。做到一位盡職的老師很不容易。幫學生批改作業(yè),完成上級領導吩咐的任務,將知識毫無保留地撒給學生。做到一位盡職的老師真不容易呀!
在我童年的夢中,我想當一名盡職的老師,老師是偉大的,是無私的,是美麗的——我要為這個夢想而奮斗。
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