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    五年級的作文

    時間:2023-06-09 10:39:41 作文 投訴 投稿

    【精華】五年級的作文集合7篇

      無論是在學校還是在社會中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么問題來了,到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編整理的五年級的作文7篇,希望能夠幫助到大家。

    【精華】五年級的作文集合7篇

    五年級的作文 篇1

      推開門,我的目光不由得尋覓著,那個熟悉的背影在廚房里忙個不停。

      時過境遷,昔日青春洋溢的媽媽不知何時不再精神抖擻了。稀松干枯的頭發(fā),灰暗的皮膚,無一不在訴說著歲月的無情。但不變的是,每天她無怨無悔地為我們這個四口之家煲湯做羮,時時記掛著早出晚歸的爸爸,默默支持著不懂事的我。

      一天,無意間我瞥到了一張略微發(fā)黃的.照片,思緒一下飄到了20xx年的暑假。那次,我把媽媽扔在北京的繁華鬧市區(qū),就獨自回來,當時媽媽肯定無助極了。如今想起來,我的心就如刀割一樣的疼。那時,我和媽媽因言語不和發(fā)生了爭執(zhí),我任性地丟下媽媽掉頭回了住處。媽媽當時沒帶手機和足夠的錢,而唯一值得信賴的女兒卻把她丟在了一個陌生的城市。

      “記得當時你爸擔心我很久呢!”不知什么時候,媽媽悄然走了過來。她接過照片,仔細端詳著;貋砗笏裁匆矝]說,似乎把我將她扔在北京鬧市區(qū)的事情完全遺忘了。我想說什么,可想說的話怎么也說不出來,心里憋得難受。她似乎已經(jīng)完全忘記了那一刻的不愉快。我裝作無所謂的樣子問她:“那天你是怎么回去的?”她云淡風輕地說:“哦,轉(zhuǎn)了幾趟車就回去了,記不清了!蔽液芟雽λf一萬句對不起,可看著她一副完全不記得的樣子,徘徊在心底的那句“對不起”怎么也說不出口了。看著她的面龐,我發(fā)現(xiàn)我好像從來沒有這么仔細地看過她。歲月像個神偷,偷去了這個女人姣好的容顏,皺紋中雖寫滿了辛勞,但目光里充滿了平靜。

      夕陽透過窗戶,媽媽笑顏如花,溫暖了整齊潔凈的家。媽媽,克勤克儉的你,是否愿意留幾分空閑給自己!

    五年級的作文 篇2

      書籍是人類進步的階梯。這是高爾基的書;“書是世界的養(yǎng)料!边@是莎士比亞的書讀一本好書就像交一個好朋友“是臧克家的.書。在我看來,這本書是一把金鑰匙,可以幫助我打開文學的大門,開闊我的視野。書是一葉扁舟載著我在知識的海洋里暢游;書是我的良師益友,告訴我一個人生的教訓。

      那天我姐姐住在我家里。深夜,我在床上洗了個澡等著妹妹,準備執(zhí)行我們的“夜間計劃”:晚上出書,用手電筒當熒光燈看書。我妹妹來了,我們不在乎多久了。因為手電筒是弱光、強光、閃光三種光組成的,要按幾下開關(guān)才能關(guān)燈!碑敭!”我們隱約聽到腳步聲!笨礻P(guān)燈!”妹妹連忙說,可還沒等我們關(guān)燈,爸爸就進來說:“這么晚了,還沒睡,為什么?我們說不出話來,只好睡著了。

      爸爸走了,姐姐提示我用小手電筒。我們看完后就上床睡覺了。

    五年級的作文 篇3

      一個叫“戈”的老兵有三個孩子,他們分別叫做“載”、“裁”和“栽”,三兄弟在外貌上特別象,再加上有共同的愛好,又常常在一起,外人很難分辨清楚他們誰是誰。不過他們也有一些不同的地方,只要仔細觀察,還是能分得開的。

      他們的共同之處是,首先外表上,他們都和他們的父親“戈”很相象。同時三個人的額頭上都長著一個像“十”字一樣的胎記,而且這個胎記的顏色都是紫紅色,所以一般人很難分清是可以理解的。他們的共同之處還體現(xiàn)在三兄弟都特別喜歡玩兵器,特別喜歡比試“戈”,所以盡管他們都有自己要做的事,但總是戈不離身,難怪別人要分不清他們了!

      其實,“載”是個司機,所以他總是開著車;“裁”是個裁縫,身上總帶著他做的衣服;“栽”是個木匠,平時手里總拿著一把木制的小尺子。如果知道這些,看見他們就不難分辨了。

      他們?nèi)值芴貏e團結(jié),三個人穿的衣服都是“裁”做的,三個人家里的家具都是“栽”做的,而“栽”和“裁”出去玩都是“載”開的.車……

      老兵“戈”看著三個孩子一天天長大,又都那么團結(jié),而且平時又受別人特別的注目,所以特別的高興。三兄弟也覺得自己有個好父親“戈”,有和自己一樣長著“十”字胎記的好哥哥或好弟弟、大家彼此又有共同的愛好而感到特別的幸福!

    五年級的作文 篇4

      在初夏的挹翠湖畔,生長著一株白繡球花樹。它斜倚拱橋,清香彌漫,煞是迷人。

      其實,在姹紫嫣紅的春天,白繡球花樹實在不起眼,它只是一株長著幾片稀疏綠葉的樹罷了。當春紅謝落,春姑娘收拾完畫板后,繡球花卻爆發(fā)了。先是綻出一個個的小花苞,水嫩水嫩的。用不了幾天,花兒們就次第開了,碧綠碧綠的,又過了個把星期,從碧綠逐漸變成了淡淡的青綠色。當夏天的炙熱步步逼近時,也正是白繡球花的盛花期。這時,花兒們已經(jīng)變得雪白雪白,繁茂蓬勃,如同雪花壓樹一般。遠遠望去,雪球累累,簇擁在橢圓形的綠葉中。其實我更愿意把它看做一樹流動著的云,風搖枝動,滿樹的白云便隨著風勢緩緩流動。此時的它,正如一位裙裾飄飄的`白衣少女,俏立湖畔,顧盼生輝。

      還是這一樹怒放的白繡球花,一串挨著一串,一朵接著一朵,彼此推著擠著,好不熱鬧!“我在開花!”一朵笑著,“我也在開花!”它們一個接一個地嚷嚷。站在樹下,一股淡淡的芳香清新?lián)浔,那氣味如同一張乳白的霧紗,夢幻一般輕輕地籠罩下來。這種淡淡的暗香不時引來翩翩起舞的蝶與蜂,它們在花叢中穿梭,成了花兒們最親密的伙伴。

      繡球花沒有茉莉花的芳香四溢,沒有牡丹花的華麗高貴,也沒有蘭花的清幽雅致。它的每一小朵花兒的花瓣不過四片,毫不出眾,然而許多小花聚在一起,便集合成了一個美麗的白繡球,更多的繡球集合在一起,又把整棵樹變成了一團更大更美麗的白繡球。它們團結(jié)一致,抱成一團,展示了一種整體的美。

      感謝白繡球花,正是因為它,挹翠湖畔才有了這一年一度美麗的、夢幻般的白色盛裝演出。

    五年級的作文 篇5

      今天,天空起了大霧,到處都是白茫茫一片,別有一番情趣!為了好好欣賞這美景,我向爸爸媽媽提出步行到學校,他們同意了。

      我走在大街上,只覺得濃霧彌漫,成了霧的海洋。幾米之外就看不見人的身影,大霧似乎把人都隱藏起來了。公路上汽車亮起了黃色的車燈防霧,燈光也失去了往日的刺眼,艱難地慢慢向前行駛。耳邊不時傳來汽車的“嘀嘀”聲和自行車的鈴聲。我也一樣,在霧的`海洋里小心翼翼地穿梭。

      無邊的大霧給大地蒙上了一層厚厚的紗帳。往日熟悉的景物,現(xiàn)在都看不到了。高樓大廈都隱藏到紗帳的后面去了。

      走在大街上,感到這白色的霧把空氣都變得那么溫和、濕潤。霧也像一個調(diào)皮的孩子,在每一個角落里游蕩、嬉戲。有時你伸手去撫摸,它卻扭著身子逃走了;有時在我不注意的時候,它又悄悄在我的衣服、發(fā)間停留。我大口大口地呼吸著,又吐出一團團的霧氣。

      白茫茫的霧氣在空中漂浮不定,陽光也躲在了他的背后。

      漸漸地,隨著時間的推移,太陽升起了,神秘的霧越來越淡,一切又出現(xiàn)在我們眼前。霧在遠處流動著,不一會兒,就給遠處的樓房圍上了一條薄薄的紅紗巾。太陽升高了,它那紅紅的臉放出了金光,霧一下子就消失得無影無蹤了。

      晨霧,多么神奇的晨霧!

    五年級的作文 篇6

      有時一句話;一個眼神;一個動作就能帶給人們溫暖,同時也能帶給人們震撼。它就是渺小的背后所帶來的威力

      歸來這兩個字的意思都是回來,可是如果當兩個和在一起時,這種意思變成了雙倍的渴望代表著家人心意。

      我是一個愛說話,但不會很好表達自己對父母的愛的人。暑期正好老師布置了一個歸來的征文活動,讓我們?nèi)プ鲆恍┫蚋改副磉_感謝的事,為此我還精心策劃了一下,結(jié)果出人意料的完美。

      8月3號禮拜五,在這天來臨之前我想了很多,到底什么樣的舉止不會讓父母看出我是精心安排,卻又能不失我的心意。最后我做了一個決定就是為他們泡杯茶和燒一頓飯。雖說我平時也這么做但都沒有像那天那么的隆重。5點到了爸媽陸續(xù)回到家,5點半好戲正是上演——我為二老泡好龍井,并在廚房完成我的大作,起初媽媽認為我干了壞事所以才這么做的,我趕緊連忙解釋稱是新學了幾樣燒菜的方法想讓大家嘗嘗,這才過關(guān)了,都嚇了一身了冷汗

      我的菜毫無疑問贏得好評,時機一到于是乎我就向說了我一直從未說過的話,那天的.自己真是漂亮極了,我以自己為榮。

      人們都說人的一生很短暫,抓住機會珍惜身邊的人勇敢說出自己心底的話。但不是所有人都能做到,有時不是你不敢,而是沒有把握機會。

      所以加油吧!大聲說出來

    五年級的作文 篇7

      我們期盼已久的暑假終于來到,我和Q歡欣鼓舞,決定做一個蛋糕分給家人吃。

      好玩的是,H,差點跪下來:“別做,千萬別做,太難吃啦!”Q不開心的嘟著嘴:“你沒吃過,怎么還說難吃?”H提出自己的意見:“你們做的餅干奶油太多,好惡心的!蔽页鰜泶驁A場:“好的,奶油少放!

      Q從冰箱里拿出四只雞蛋,遞到我手里,我一個一個打碎,將蛋液倒出,放在攪拌機里,讓Q看管,我則調(diào)了一些不膩味的奶油,問H:“你喜歡什么顏色?”“橙色!”我把食用色素滴進奶油,拌均;Q沖我笑:“攪拌好了!”我將手里的砂糖遞過去,Q很默契地倒了些糖進去,我對H說:“一量杯面粉。”H把一大杯面粉倒進了蛋糕糊,我放下奶油,用攪拌器手動攪著蛋糕;不過一會兒,我讓Q把蛋糕糊放進烤箱,按下電鈕;我和H在制作甜米團,Q在一邊和糖霜,我們滿頭大汗,臉上都是面粉和色素。

      蛋糕烤好了!我們拿出有點稀的蛋糕,涂上厚厚的一層蜂蜜,又烤了十多分鐘,蛋糕上的蜜已經(jīng)完全滲進去,整個蛋糕在陽光下顯半透明,熱氣騰騰,用手碰一下都會微微顫動;我向Q使了個眼色,她馬上把橙粉色的.糖霜遞過來,我用工具將糖霜抹平:薄薄的一層,好像要立刻融化;H把調(diào)好的奶油送到Q那兒:她可是繪畫特長生!只見Q對著一張照片,在蛋糕上面畫出了我們?nèi)说暮嫌!現(xiàn)在,輪到H大展身手了,他麻利地消掉了水果皮,用刀切成片,遞給我;我把水果片一點一點削成螺旋狀,頗有藝術(shù)感的把煉乳纏繞在上面,插在蛋糕上,又點綴上新鮮的甜米團。

      晚上,家人們感嘆不已,覺得蛋糕做的好極了!其實,可貴的不是蛋糕的精致,而是我們那顆團結(jié)的心啊!

      這是一次難能可貴的,團結(jié)的嘗試,我們成功了!

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