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眼神的作文15篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的眼神的作文，希望對大家有所幫助。
眼神的作文1
假如說眼睛是心靈的窗戶那么目光則是心靈的折射。
——題記
透過窗戶，瞅著窗外那一朵朵雪白而錦繡的云彩，像耳朵，像鼻子，像嘴巴……。那么這個像一個人的眼睛，牢牢的盯著臥冬這種目光好認識，這是誰的目光呢?這時我陷進了深思。
初一上學期嘮叨
開學嘍!我升進了初一，沒想到開學的第一天，我就挨說了。剛剛踏入初中的校門，真開心來到了新的班級，斥責，有不少的朋友呢。我心想反正又上不了什么課，便和附近的同學聊了起來，合法我興致勃勃的向同學描述我暑假的.高愛好事時，這時，“啪”的一聲打在了我的后背上，啊疼死我了。歸頭一望，一位長頭發(fā)戴著眼睛的老師露出嚴肅的目光對我說：不許說話，您鳴什么名字?“張笑”“行!我記住您了�！蔽倚闹胁唤活潯Ｉ险n時，老師老是很嘮叨，一句話重復n遍，我腦子都快大了，她還老鳴“張笑”這個名字，猛?我都會心中一顫，緩慢的站起身來，她老是上課鳴我歸答題目，天哪這老師和我有仇啊!
初一下學期蜜意
下學期開學不久，在黑板旁邊貼著一張紙，上面寫著的是班干部人名單。我向來對這些東西不感愛好。這時，同桌告訴我上面有我的名字鳴我往望望。前面的人名我不記得了，只是清楚的記得倒數(shù)第三行，團支部書記—張笑，這時，我愣了，下課后同學告訴我說，班主任找您呢。我喊了聲講演入了辦公試冬老師微笑著對我說：“望到墻上的人名單了嗎?”“望到了”老師以鼓勵的目光望著臥冬對我說：“加油!我相信您。歸往吧�！弊叱鲛k公試冬不知道為什么耳邊一直在歸響著老師的話語，心中的感謝打動之情頓時涌上心頭，眼淚在不知不覺中流了出來……
從那次以后，老師上課鳴我歸答每一個題目時，我都留心觀察老師的眼睛，由于從老師的眼睛中我望到了那鼓勵的目光，我堅信那一定會是我是想成功的彼岸……
想到這里，眼淚又不知不覺的流了下來。心中的熱流激蕩。天空中的熱流徐徐消散了但是我的腦海中卻全都是老師的目光……
眼神的作文2
時間宛若漏斗中的細沙，緩緩流逝，永不停止，記憶也隨著這細沙，緩緩消逝。
從小到大，不知忘卻了多少重要的，不重要的事情，可是，有一些東西，卻永遠難以忘懷，其中，最讓我難以忘懷的，便是——那個眼神。
記憶之中，那個眼神經(jīng)常會浮現(xiàn)在我的眼前，逆境中的鼓勵，取得成績時的欣慰，在我驕傲時的嚴厲，那個眼神，給予了我太多太多，我又怎能忘卻？
他，只是一個陌生人，我生命中的過客，可是，他教會了我太多太多，如果說，父母是我的起跑線，那么，他便是我的加油站，讓我時刻充滿力量，突破阻礙，盡管，那只是他的一個眼神。
初二時的我，不喜歡讀書，不喜歡學校，不喜歡老師，不喜歡任何一個人，成績當然是直線下降，上游，中游，下游，原本的第一，變成了倒數(shù)。他，是我爸的一個客戶，第一次遇到他，也是到現(xiàn)在為止最后一次遇見他，是在網(wǎng)吧，那時的`我，不務正業(yè)，迷戀網(wǎng)絡，他沒說什么，只是拍了拍我的肩膀，問：“你是XXX的兒子吧？”我緊盯電腦屏幕，很不耐的嗯了一聲，他也沒再說話，可是，我看到了他的那個眼神，嚴厲，無奈，期待，帶著些許溫和。我愣住了，不知為什么，突然覺得自己好沒用，他看著我，說了最后一句話：“小伙子，我希望下次看見你的時候，你是在認真學習，而不是做這些沒有用的事�！边@個眼神，可以說改變了我的人生，改變了我的一切……
我至今無法忘卻，那個嚴厲，無奈，期待，帶著些許溫和的眼神，那個改變我一生的眼神，那個令我難以忘懷的眼神！
眼神的作文3
象一陣細雨灑落我心底，那感覺如此神秘；我不禁抬起頭看找你，而你并不露痕跡；雖然不言不語，叫人難忘記；那是你的眼神明亮有美麗矮~~有情天地，我滿心歡喜。
聽到這美麗而又熟悉的聲音時，心底是無比的傷心而又高興。傷心的是因為久別父母的感情頃刻間油然而生，高興的是工作時同事之間的開心與幫助。這也許不足為奇的，但在我的心里是無比的自豪與驕傲。自始至終直到現(xiàn)在我相信那埋藏在內(nèi)心深處的眼神會永遠扎根在我永恒的記憶中。
我喜歡眼神特別是你的眼神，是她（眼神）帶給我希望帶給我動力；她是有感情的我喜歡這種溫柔的感情，他所傳達出的美麗與動情是難以在我心中麼滅的。而在這寒冷的冬天是他喚起我對生命的渴望，無數(shù)次的傷心與痛苦淚水與汗水交融，所激發(fā)出我前所謂有的力量，使我更能去了解對生命的珍惜。
每當看到那一瞬間對生命充滿渴望的眼神時，內(nèi)心無數(shù)次的`交雜煩亂。他們仿佛在看著我想在我的眼神之中去尋找那挽回生命的唯一希望，多么渴望給他們一絲希望哪怕是只有一點點，因為她渴望生命。然而我不能給他什么我只能在充滿陽光下給他們祝福與祈禱，這是我唯一能做的。我渴望你的眼神能給他們希望，能挽回他最后一時的的生命，能在最后一刻帶給他們健康，但我始終相信你的眼神能帶給我力量也能帶給他們重生，這也是我唯一的希望。
你在我心里是完美的，從來就沒有任何事物能容納在我的內(nèi)心然而你能，因為你是有生命的；因為你和我骨肉相連血濃于水的；因為你是上帝把你賜給來溫暖我內(nèi)心的；因為上半輩子命中注定我和你結(jié)緣的；所以你不離不舍的永遠畫在我心底……。
夜已深了，遙望遠方的天空滿天的星星一眨一眨仿佛又回到孩童似的那一瞬間，看久了就好像永遠回不來的一樣；柔柔眼在看時，天依舊那么藍依舊那么深，仿佛滿天的星星都是你那可愛的眼睛！
眼神的作文4
記得那節(jié)語文課至今讓我記憶猶新。
“語文”我最喜歡的一門學科，它總是給我?guī)頍o窮的快樂。瞧！它又給我?guī)砹丝鞓贰?/p>
我?guī)е话驳男膩淼搅俗簧�，心中總是有一種莫名的感覺。窗外鳥兒嘰嘰喳喳地叫著，叫得我心煩意亂；樹葉兒也發(fā)出嘈雜的響聲，打斷了我的思緒。頓時我的一股熱流爆發(fā)了出來——想象著今天第一節(jié)語文課。
一個高亢的聲音把我的思緒打斷。
“下面就讓我們來上開學的第一堂語文課！”話音剛落，同學們齊刷刷地拿出了課本，盼望著精彩的第一節(jié)語文課。
一開始，老師就來了一個開場白。他先來了一個自我介紹，隨即請班上的同學來到講臺前，也來做自我介紹，但限定時間，活動只進行了四分之一。接下來語文老師給我的第一印象就是滑稽。但我卻破壞了老師的講課。不知怎的'，在老師講這節(jié)課時，我總是愛和別人說話。老師先是拍桌提醒，至而眼神的提醒。經(jīng)過老師這一連串的“傾心指導”，我又回過神來。為了考察我的聽課效率，老師讓我自擬一個排比句，兩句要“經(jīng)典”。我隨即答到：“十三歲的花季是詩，給人無窮的安慰；十三歲的花季是畫，描繪一個美麗的人生……”
下課了，我的鼻尖和額頭都冒出了豆大的汗珠。我長嘆了一聲，并且得到了滿足。我并不是因為同學及老師的夸獎而滿足，而是因為老師的那個眼神。它給我?guī)砹诵碌钠瘘c，它又改變了我的聽課效率，它讓我受益匪淺。它比孔子的“學而不學則罔，思而不學則殆”還經(jīng)典；它比生活中的點睛之筆還受用；它比“擇其善者而從之，其不善者而改之”的深刻道理更加耐人尋味。
此后，每每我上課想要說話或者轉(zhuǎn)頭時，我總是借助這個眼神來克服自己的“毒癮”。這個眼神支撐了我學習的興趣。
�。∥覑圻@節(jié)受益終生的語文課，我更愛老師的那個眼神！
眼神的作文5
恍惚間，我又見到了那雙眼睛，在遙遠的邊疆向我傳遞著愴然與渴望。
雖說已相隔千里，我卻依然惦記著那個眼神。棗紅色的后腿上，還會有皮鞭無情地抽打嗎？瘦骨嶙峋的脖頸上，還會有韁繩緊緊地勒著了嗎？你奮力一搏的出逃，是在草原上自由地奔馳，還是又落入人類手中繼續(xù)苦干？
一匹馬，居然讓我無比放心不下。
但它不是一匹普通的馬，它目睹同類馱著重物蹣跚前進，原本屬于草原與速度的它們在泥濘道路上負重茍且；它目睹游客騎著伙伴肆意玩笑，讓它們?nèi)諒鸵蝗张苤潭ǖ穆肪�。掌鞭人一揮，它頓時感受到撕心裂肺的疼痛。咴仰天長嘯，就連掌鞭人對它的桀驁不馴所驚呆了。
我站在一旁，目瞪口呆。那人回過頭來朝我一笑：不好意思，這匹馬新來的，很快就會聽話了。說罷，又狠狠揮了一鞭。
是嗎？這樣毒打，這匹馬就會屈服了？我感到，它躁動不安的馬蹄，它急促有力的鼻息，似乎在預示著什么它的野性，它的怒火，很快就會爆發(fā)。
果然，不出所料，當又一鞭打下去，這匹馬突然帶著韁繩猛力掙脫掌鞭人之手，埋著頭向前沖去。它的鬃毛在空中飛舞，健壯的棗紅色四肢淹沒在揚起的一片沙土中。游客們驚呼不已四處退讓，掌鞭人大呼著受驚了！快讓開！。我?guī)е磁逡磺恚o它讓了一條路。當它經(jīng)過我身旁時，我看見了它的眼睛。明亮碩大的瞳孔里，閃著熾熱的光芒，是對自由的熱切向往。沒有了鞭打與重負，它的眸倒映出一片廣闊的天地，藍天碧草，那才是它真正的家。
我站在原地，剛剛那個眼神給了我心靈很大沖擊。如此熱切，如此興奮，如此渴望自由！它不甘受人支配，它不愿屈人籬下，它要去闖，只奮力一搏，闖出一個無拘無束的樂園！
這是我第一次看到這樣的'馬，這樣的眼神。那眼神雖已遙遠，每每想起，都能讓我的心中盛滿激情。我也要做一匹那樣的馬，一匹有追求、自由的馬！敢于逃離，永不屈服，只做自我那個遙遠的眼神，如同一團火，永遠燃燒在我心中，點燃了我沉寂的青春。
眼神的作文6
外公的眼睛不大，卻十分有神，它們不像演說家的話空洞而無力，有很長一段時間我對外公的眼的認識都僅停于此，直到那天我才發(fā)現(xiàn)他的眼中藏著太多，他無時無刻都在訴說著。
按照慣例，每周日我都會和爸爸媽媽到外公外婆家吃飯�？膳R近期中考試，作業(yè)很多所以我決定打個視頻聊天給外公敷衍了事。視頻一接通外公就非常熱情的問我想吃什么，眼神中夾著著溫和的暖流，仿佛冬日里的暖陽，寂寞又溫暖�！澳莻�……”我看見那真摯的眼神，充滿著慈愛的笑容的`眼，欲言又止�！跋氤允裁�，給你買了紅燒肉�！蓖夤哪樕隙褲M了笑意，讓我有些無所適從�！斑@周不過來吃飯了�！蔽易罱K還是把這幾個字吐出來了。“沒事，學業(yè)要緊�！贝藭r我清楚地看見外公的眼神黯然了，一種失望充斥著眼球，他茫然若失的掛斷了視頻。我不禁心中一震，他一定是期待了六天才會如此失落吧。
抓緊寫作業(yè)，換好衣服，坐車半個小時，我敲開了外公家的門，外婆開門時，外公正在翻看我的照片，一個人絮絮叨叨地說著什么，忽然我看見他的眼眶濕潤了，幾滴眼淚從鼻梁的兩側(cè)滑下去�？匆娢襾砹�，立即擦去了淚水，嘴上揚起了一個好看的弧度，連眼都瞇成了一條線，眼里的光把整個房間都照得更加明亮了，一種掩飾不住的欣喜，從眼中噴涌而出，仿佛在訴說著對我的期待和等待的時間是多么的漫長。
吃飯時外公不斷的給我夾菜，自己卻不吃，他說他喜歡看我吃飯。落日的余暉透過窗戶灑在餐桌上，為外公的臉增添了一份紅潤的氣色，讓他的笑意更濃了，眼中的愛與慈祥滿溢出來，一切都是那樣的美好，就連空氣中的幾絲涼意被驅(qū)散了，只剩下一片溫馨……
外公的眼神總是充滿了愛與慈祥，溫暖的能把我的心融化，同時她也讓我看到一個老人是多么需要陪伴……
眼神的作文7
爺爺已經(jīng)離開我兩年了，想想以前的事，最忘不了的是那眼神。
今天，偶然間看見了小時候爺爺教我走路的視頻，突然，我跌倒大哭，半天爺爺沒有去扶我。我回頭張望著他，忽然我從他眼神當中，看到了一種堅毅的目光。不一會兒，我不哭了，而是自己站了起來，又向前走去……
對，我看到了，就是那種眼神，最我最難過的時候，在我最迷茫的時候，在我最緊張的時候，爺爺就是用那種眼光看著我。
記得那次英語班組織的歌曲大賽，英語老師非得逼我去唱歌，要知道，我還沒有舞臺經(jīng)驗，這可是我第一次上臺表演，我的心情一天比一天壓抑，一天比一天緊張……
到了那天，我的心情久久不能平復，看到其他人一個個活蹦亂跳，興高采烈，都不緊張，都和平時排練一樣，有說有笑，可我就不一樣了。
到了我的節(jié)目，我拿起麥克風，走上舞臺像那些大明星一樣向臺下?lián)]揮手，想讓同學們的歡呼聲把我的緊張嚇跑。結(jié)果事情并不如愿，當音樂緩緩地響起，起伏不定的心開始隨著柔和的音樂平靜下來，但那種緊張與恐懼仍然占據(jù)了我整個腦海，腦中一片空白。我小聲吟唱著，害怕一不注意就走調(diào)了。我的兩腿微曲，不敢繃直，只要一崩直就會不停地發(fā)抖，整個身體就像泄了氣的'皮球，沒有力氣來支撐。當我正用無助的眼神在人群里游蕩時，突然，我的眼神與爺爺?shù)难凵褡采狭恕Ｎ铱吹搅藸敔數(shù)难凵裰杏幸唤z堅毅，有一絲鼓勵，還有一絲期待。我看到爺爺?shù)难凵窭锓派涑鲆环N光，這種光仿佛在鼓勵我，在驅(qū)趕我的緊張心情。當我將目光挪開時，我身上的緊張已渾然不在了，我終于釋放了自我，釋放出了自己那狂野的聲音，瞬時間臺下同學們的熱烈掌聲和歡呼聲此起彼伏……
爺爺?shù)哪欠N眼神一直刻在我心里，忘不了那眼神給我?guī)淼墓膭�，忘不了的那眼神為我�?qū)逐緊張，忘不了那眼神對我的期待。每當我遇到困難時，那種眼神總會出現(xiàn)在我眼前，鼓勵我不要放棄，只要有恒心、有毅力，就一定會成功。
眼神的作文8
我總是想起她的眼神。
在我遇到困難的時候，她會給我一個鼓勵的眼神；在我努力有了回報的時候，她會給我一個欣慰的眼神；在我成績下滑的時候，她會給我一個意味深長的'眼神，里面包含著難過、生氣、惋惜，還有一絲希望……
我想我忘不了那一次。
我拿著那一張原應如羽毛般輕的試卷，但卻好像拿著一塊鐵，整個身子往下墜。又好像拿著一團火，隨時都像被燙到一樣想扔掉。
我能夠想象她見到試卷時表情：面白如紙，呆若木雞，但心即刻會被氣憤占滿，燎原之火瞬間就會占據(jù)整個心頭。我可以推測她射向我的眼神，鋒利的穿透力足以將我刺穿，眼中冒著怒火，好像能夠?qū)⑽液驮嚲硪积R燒盡。我不難明白：她一定會拍案而起，罵個狗血噴頭，因為我錯了，我對不起她，對不起老師，對不起自己。甚至，對不起這張試卷。
秋風吹得更蕭瑟了，世界好像因為我的心情而更沉寂了，試卷被風吹得在空中狂舞，上面的一個紅叉叉好像在嘲笑我的無能，我本來就沉痛的心更愧疚了。
我就帶著這蕭瑟的秋風和嘲笑的紅叉進了家門。我難以想象我鼓起了多么大的勇氣克服了心中的膽怯與愧疚遞出了那張試卷，后悔迅速彌漫全身，淚從心上滴了下來，我聽見一個聲音在吶喊：“早知今日，何必當初呀！” 。
然而一切出乎我的意料，她什么也沒有說，她似乎想告訴我什么，但還是沒有說出來。
她的眼神中充斥著她的話語，這是我第一次讀懂了她的眼神：人生的路上充滿挫折、淚水和沮喪，一次失利沒有什么，但你要一直如此？成績不是衡量一個人的唯一標準。但，你是否為了它而努力，你是否用一個端正的態(tài)度對待它……
我的心停止了啜泣，但又開始流血，這是愛打開的創(chuàng)口！是那個眼神的精神寄托。
她，是我的母親。她，是我靈魂的天使！
我想我忘不了那個眼神……
眼神的作文9
每次看見化學老師的眼神，總會有幾分恐懼感，但這種恐懼感一直激勵著我們前進。
化學老師是我認為最嚴肅的老師，他的課上，很少有人搗亂。因為一旦被老師那掃描系統(tǒng)般的眼睛發(fā)現(xiàn)，下一秒來的就是一頓帶文藝氣息的責問。因為有了化學老師，每個同學的行為習慣都變得更加規(guī)范和良好。
在那節(jié)化學課上，由于鈴聲剛過，部分同學還未調(diào)整好狀態(tài)，這時，正在板書的'化學老師猛然一回頭，開始用眼睛“掃描”著。教室里瞬間鴉雀無聲，就是一根針掉在地上，也會聽得一清二楚。同學們一個個忐忑不安地拿著筆，低頭看著書，極其認真的樣子，但就算是這般堅硬的防御力，也抵抗不了老師眼睛的攻擊力。老師緩緩地走到一位同學身邊，用一種莫名其妙的眼神盯著他，此時此刻，這位同學已經(jīng)做好了“挨罵”的準備，果不其然，老師接著就開始了對那位同學的批評�；氐街v臺上，還不忘再用眼神給這位同學一個回馬槍。當我們寫作業(yè)時，老師會在班里來會轉(zhuǎn)悠，檢查作業(yè)，當老師用他那精準的眼神發(fā)現(xiàn)你的錯誤時，就會極其嚴肅地盯著你，讓你手足無措。
老師的眼神帶給我們的不僅僅是恐懼，還有一種激勵。
在一次寫作業(yè)時，老師依舊在班里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，當老師馬上要轉(zhuǎn)到我這里時，我心里異常緊張，祈禱不要看我的作業(yè)。但事與愿違，老師停在了我的身邊，檢查著我的作業(yè)，接著就發(fā)現(xiàn)一處錯誤。但他竟沒有責罵，只是在錯的地方用手指戳了兩下，走到講臺上，用一種特別的眼神看著我。從老師的眼神中，我看到老師對我的期望，又看到家長對我的期望，頓時我突然斗志昂揚，想要發(fā)奮努力地學習，不辜負老師和家長的厚望。
老師的眼神，給了我學習的激情和力量，感謝老師對我們的負責和教導。
眼神的作文10
刷牙時，望著從水龍頭下“嘩嘩”的水流，忽然間，腦海中閃過那澄澈的眸子，就如閃電一般，激得我直顫，使我不假思索地關(guān)上水龍頭。
那年學校組織學生去甘肅體驗生活，正值旱季，路上黃土飛揚，一路顛簸，我們幾個人終于到達了目的地。因為我們是遠道而來的客人，他們非常熱情，給我們安排住在了條件較好的`人家。指導老師說：“這兒最缺的就是水，可得省著用。”我們這些孩子哪兒在乎這些，每天早晨還是大手大腳地半用半浪費，每當這時，主人家都用緊張的眼神看著我們，卻又欲言又止，我們便都不放在心上。
過了幾天，我們幾個閑得無聊，便四處走走。()沒多久那火辣辣的太陽便烤得我們個個直喘氣，空氣中仿佛充斥著蒸騰的熱氣，使我們口干舌燥。望見不遠處有一幢土房子，我么嗎便決定去討口水喝。
那人從頭到腳都是塵土泥垢，像是個把月沒洗澡，頭發(fā)更是蓬亂不堪，仿佛都打了結(jié)。他的嘴唇干裂，一道道血口子看得人揪心。只有那雙眼眸子，清澈透亮。聽我們說明來意后，他把我們領到一口水缸前，小心地掀開木蓋，拿出一個小瓢，盯著那清澈的滿缸的水，嚴重閃過一絲猶豫，像是經(jīng)過深思熟慮一般，鄭重地拿起瓢，小心地挑了半瓢水遞給我，眼中充滿了不舍。我一把搶過便如餓狼般飲起水來，不免有些水灑落到地上。他顯得有些不安與驚詫，眼睛睜得圓圓的，一動不動地盯著那被水浸濕的地方，看著那痕跡一點點地淡去，仿佛是看著生命一點點地消逝，他的眼中盈滿了淚水，變得暗淡，雖然他想極力地忍住，可那淚珠還是簌簌地掉了下來。我震驚了，那是怎樣的一個眼神啊，悲傷、愛惜，甚至有些絕望，我不敢看他的眼，他的眼神令我不安，更多的是羞愧，這在我看來十分廉價的水，在他的眼中，竟是生命之源�。�
現(xiàn)在，每當我看到浪費水的現(xiàn)象，我的腦海中都會閃過那充滿愛惜的眼神，雖然遙遠，但它永遠警醒著我。
眼神的作文11
英語試卷發(fā)下來了，我望著鮮紅的高分，腦海中卻浮現(xiàn)出一雙烏黑發(fā)亮的大眼睛，從遙遠的地方望過來。
不記得是什么日子了，我乘車外出，正無聊地趴在車窗上看著外面的風景。高速上一塊塊高大的廣告牌掠過。只可惜它們是純粹的營銷，不能算風景。正當我準備關(guān)窗時，一雙大眼睛進入了我的眼簾。那也是一道廣告牌，設計簡單的黑白照片，一個小女孩手中握著鉛筆，抬起腦袋，望了你一眼。那雙眼精好明亮啊，飽含求知的渴望，也許還有更多的意思，以致于那匆匆一瞥使我至今記憶猶新。
此前，我的英語成績以前并不好，老師課上講的語法我總是不理解，因此，成績也總是不理想。我是認真聽了，回家也總會背單詞、重點，可是不見效果。努力，無變化，努力，無變化......這個惡性的死循環(huán)使我漸漸地對英語失去了興趣與信心。我甚至渾身散發(fā)頹廢氣息，上課也不聽了。直到再次看到那雙大眼睛。
再次看見大眼睛，是在午后閑暇的報紙上。那篇報道雖在偏僻紙角，但我還是清晰地看到了，因為她的眼神。圖片旁就是她的報道：貧困使她輟學，她卻不放棄學習。她的眼睛炯炯有神，好像看破了她的.處境，看向了遠方，看向了未來，看的人心神蕩漾。她是不會向命運屈服的，她將會戰(zhàn)勝一切阻礙學習的困難。希望工程，給了她新的力量，她的人生從此精彩。
讀到這兒，我突然愣住了，我想起了自己。因為英語考試的接連失利，便頹廢起來。不是我不行，是我沒有克服困難的決心，沒有與之奮斗到底的精神。想想那個女孩兒，外來的幫助固然重要，便首先你要值得幫助。自強者，天助之！我拿起了書，開始了新一輪的征途。我一定能成功的！
于是我便成功了，我很喜悅，但我的心中更多的還是對大眼睛的感激：感謝她給我上了人生的一堂課。
是啊，那眼神縱使與我們相隔萬里，但卻讓我們感到她的不屈與抗爭。她讓每個人放棄的時候，都會想起她遠遠的眼神，給你的靈魂敲一記警鐘。
眼神的作文12
去年冬天，爸爸踏上了北去的列車，望著爸爸漸漸模糊的背影母親泣不成聲，而我，只是撐著一把黑色的雨傘站在雪中，爸爸的眼神。
幾個月后，我收到了爸爸寄來的第一封信，那上面無非是一些“好好學習”、“多穿些衣服”、“多幫助母親”之類的話，卻可以讓母親忘記洗臟了的衣服，讓我坐在窗前傻笑上半天。
晚上坐在桌邊，吃著母親親手做的飯菜，不禁想起了遠在異地的爸爸，想起了爸爸臨行前那滿是不舍和憂郁的眼神。抬起頭，突然發(fā)現(xiàn)爸爸走后，母親眼里的色彩竟也和爸爸是一樣的。
“不知道你爸現(xiàn)在吃了沒有！”母親淡淡地開口。
是啊，爸爸現(xiàn)在吃了沒有呢？！他總是像一個長不大的孩子，總是需要母親的關(guān)愛與服務，中學生作文《爸爸的眼神》。而現(xiàn)在沒有了母親在身邊的'爸爸，是否會習慣呢？！
又是一個寧靜的晚上，我坐在床邊看著爸爸剛寄來不久的信，而母親則坐在一旁織著毛衣�？粗职謩倓庞辛Φ淖�，心里突然酸酸的。遠在沒有親人、沒有朋友的地方，爸爸是怎么忍受的？也只有那一封封單薄的回信才能給他帶來些許的溫暖。
寫信的日子持續(xù)了幾個月，卻在某一天突然中斷了。這讓我和母親感到不安與恐懼。
幾天后一個明朗的早晨，大門被人慌亂的敲響。母親快速穿了外套去開門，卻在開門后整個人呆在了那里。我湊上去看了看，是爸爸。
那張原先紅潤的臉，現(xiàn)在已變得蒼白，烏黑的眼珠也已變得暗淡無光。
“爸……”
我激動地撲到了爸爸的懷里，用力吸著屬于爸爸的味道。抬起頭迎上了爸爸滿是關(guān)愛與慈祥的眼神，那是與他臨行前兩種截然不同的眼神。
陽光下，母親久久地佇立著，眼睛開始變得濕潤……
眼神的作文13
眼神，每個人每時每刻都可以給予。但是，有時候一個眼神可能是微不足道的，而有時候一個眼神可以有神奇的作用。
我聽說過這樣一個故事：
有一個殺人犯叫做信，他殺了三個人，然后拋下了妻兒和老母，開始了亡命天涯的生活�？上攵�，信的生活并不好過。有一天，他步行到了一個小鎮(zhèn)上。這是一個平靜封閉小鎮(zhèn)，沒有人認識他。
英俊的他這時又臟又臭、饑渴難耐，加上長期沒有打理的頭發(fā)，簡單地看，就像一個乞丐。他正在尋找一個目標，然后他會去搶劫，拿到錢舒服幾天。這時候，他突然發(fā)現(xiàn)有一個孩子正站在旁邊看著他，信握起了尖刀，這時的他覺得自己應該綁架他，這樣他能得到更多的錢。但當信對上孩子的眼神時，他握刀的手不禁松了松。那孩子的眼神中充滿了天真和善意的同情，就如同天使一般清澈，一樣純潔，令任何人都要忍不住駐足欣賞，信自然也不例外。就在信發(fā)呆時，孩子突然開口說道：“叔叔，你是不是很餓、很渴啊？我回家給你拿點吃的東西給你吃吧！”信還沒有回過神來，孩子已經(jīng)走了�？墒撬J為這不過是孩子遠離自己的借口而已，所以他又繼續(xù)尋找“獵物”。可令他大吃一驚的是，孩子真的拿了食物和水回來了。信看了一眼孩子，孩子用稚嫩但真摯的聲音說道：“叔叔，這些都是給你的，快吃吧！”信便真的吃了起來，不禁望一眼孩子的眼神，那眼神讓他想起遠在家鄉(xiāng)、受盡鄙視白眼的妻兒母親，他的淚滴入了飯里。
第二天，他自首了。他對警察說：“那個孩子的`眼神是天下最美的，它讓我在最后關(guān)頭拯救了自己的靈魂！”
讓人的一生發(fā)生巨變，真的是一個眼神就可以做到。這就是眼神的神奇之處。
眼神的作文14
暮日西沉，金輝綽綽約約地照了進來。伴著自家廚房里的各種香味，又是絲絲縷縷地飄散了出去。
在廚房里忙活的，自然便是我的母親，而我則站在她的身后，一邊學習煎煮；一邊與母親調(diào)侃，打發(fā)時間。正閑得東張西望，驀地有一雙眼睛進入了我的視線——一雙魚的眼睛。
它空洞地望著天花板，直直地目視上方似乎它的世界只剩下那一隅，全世界縱使再眩目，再瑰麗，也不過是背影一張。
那是一條來自深海的魚。百般無聊的我便開始臆想著有關(guān)它的故事——它原來生活在絢彩珊瑚中，黝黑礁石間。穿梭于柔軟的綠藻從里，享受著蔚藍的海水撫摸。然而，或許是水面映射的束光太耀眼了吧，以至于晃暈了頭腦。一個恍惚，一張大網(wǎng)便張著血盆大口赫然出現(xiàn)在面前，將水底仙境殘忍地分割得支離破碎，拖著它離開那片溫柔且有著太多回憶的海。它不甘，它憤恨，于是它反抗，它掙扎，它企圖掙脫一切束縛，再次回到那即將遠去的藍里去。
汽笛遠鳴，海風驟起，它的生命可能就定格于海風襲來的幾個瞬間。它的雙眼最后在望著什么？是最后一次凝視大海，還是仰頭控訴青天？
我們無從得知。只是從那眼神里，我似乎讀到了它對生命的渴求，對死亡的恐懼，對過往的'懷念，對如今的不甘，海水浸及時的依戀，海風拂來時的痛苦……當它們?nèi)级逊e于那眼神里，就只是空洞，只剩茫然。
“待一面煎成金黃色，翻過面去，另一面也應煎成金黃色……”母親的聲音突然響起。而它，原應在仰頭時滿目蔚藍，轉(zhuǎn)過身來，另一邊亦應是藍的世界。
在別人心中，它或許只是一陣香味，一口美味，但它卻因那個映射著深海的眼神，空洞而漠然，令我久久難以忘懷。
眼神的作文15
郁悶的最終一節(jié)課，伴隨著教師的語聲不絕和空中的雷聲不斷，郁悶的進行著。引領望望窗外，飄潑大雨正無情地摧殘著大地，耳畔響起了同學的小聲議論――他們害怕大雨！
隨著時間一分一秒地過去，我如坐針氈。遠望著校門口的一排排黑色的轎車，我很焦慮，多么期望他不要來�。�
教師在講臺上講些什么已記不清楚，事實上是根本聽不進去，再次望望窗外，還好，他沒有來。我長長地舒了一口氣……
致命的下課鈴響了，我一拎書包，飛一般地沖出教室，一頭鉆進茫茫的雨簾中。雨水迅速地從頭頂直澆身上，但我很慶幸，慶幸他沒有來�；仡^看看校門口，同學信一個個鉆進溫暖寬敞的小車里，馬達的聲音漸漸地蓋過了我的思緒……“兒子！”一聲驚雷把我從“夢”中驚醒，這熟悉的聲音……不！循聲望去，他來了！他手上撐著一把舊傘，扶著一輛老爺自行車，車上的銹跡像他臉上的皺紋一般，滿無規(guī)律。他臉上帶著微笑，盡管很慈祥，但我覺得一身的.不自在�！鞍职謥磉t了，對不起，快帶上傘，爸爸送你回家�！彼卣f。身旁開過一輛又一輛的小轎車，我感覺得到，車里的同學肯定在用鄙夷的目光注視著衰老的他和破舊的自行車。我的臉感到了火辣辣的燒痛……他似乎明白了什么，從懷中掏出了一張破舊的五元紙幣，細心翼翼地遞給我，“我還有事先走了，你自我乘車回家吧�！闭f完，就跨上車，伴隨著“吱嘎，吱嘎”的聲音消失在雨簾中。他站過的地方，僅有密密匝匝的雨滴和兩個還在冒煙的煙頭，我明白，他是從來不吸煙的……
一股熱流冒上心頭。有人說，倒立能夠使淚水不流出來，但我的淚水已無法控制，迷糊了兩眼，他是我的父親�。『岣淖儾涣松钌畹母缸忧榘�！我飛步上前追上父親，緊緊地和他擁抱在一齊，兩顆火熱的心融化了一切……
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