實用的文明的作文三篇
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的文明的作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
文明的作文 篇1
“紅燈停，綠燈行，紅燈亮了停一停，綠燈亮了快步走……”過馬路了，一首兒歌回響在我的耳畔。小時候，我只是覺得這是一首輕快動人的兒歌；現(xiàn)在，我發(fā)現(xiàn)這首歌竟然有十分巨大的現(xiàn)實意義。
那是星期一的早晨，我正提著作業(yè)袋興致勃勃地往學校走，眼睛還時不時望望身邊匆匆走過的行人。忽然，我的眼睛看見了一個亂跑的孩子，心也被揪了起來。那是個7歲左右的小男孩，他的身邊沒家長，此時他正一個人走過川流不息的馬路，我擔心極了，眼睛被磁鐵石吸住了似的`一刻不離地緊緊盯著他。他就要走到另一頭了，我心中的大石頭快要放下了，可就在此刻，一輛車從那個男孩身前正要駛過，他好像什么也沒看見，沒有躲閃，還是自顧自地走著，眼看著車離那個男孩越來越近了，我害怕地閉上了眼睛，“呼——”的一聲，那輛車急拐彎從孩子身前疾馳而過，那孩子跌坐到了地上，總算有驚無險。
也許，在這個孩子和他的父母眼里，汽車不是兇猛的野獸，而是溫順的綿羊。在他們的觀念里，車禍的后果可能不嚴重，只是錢能解決的問題。但是，我認為他們錯了。災禍就像猛獸，時刻躲藏在我們的周圍，只要稍有不慎，它就會看好時機，忽然跳出來咬你一口，而這一口可不容小覷，輕則受傷，重則失去寶貴的生命。
所以，為了我們寶貴的生命，為了我們親愛的爸爸媽媽，我們在生活中定要時時小心，刻刻遵守交通規(guī)則。因為生命無價啊！
文明的作文 篇2
一天，回家的路上，我看到了一位環(huán)衛(wèi)工人正在烈日下掃地。他一手拿著掃把，一手拿著畚箕，熟練地揮動著掃把。落葉、紙屑就像乖乖聽話的小孩一樣，自動呆到了畚箕里。
他的頭發(fā)濕漉漉地粘在頭皮上，一顆顆晶亮的汗珠沿著黑黝黝的臉往下流。有的流到下巴上，然后滴落在地，有的沿著脖頸流入身上的汗衫。他偶爾拿起毛巾，迅速地擦一下被汗水迷住的眼，就又投入到工作中了。
這時，一個帥氣的小伙子從剛打掃完的路面經(jīng)過，隨手一揚。干凈的地面上多了一只孤零零的瓶子，那么刺眼。我見了，一股怒氣“噌”地從胸膛上升起，帥氣的小伙子一下子變得面目可憎起來。
而那位環(huán)衛(wèi)工人看到了那個可樂瓶，就不假思索地撿了起來，把它扔進了垃圾車，然后，推起垃圾車又往前走去�？粗粤Χ鴪远ǖ哪_步，那個環(huán)衛(wèi)工人的背影一下子高大起來。
這是一群平凡普通的人，但這又是一群令人敬重的人。他們每天早出晚歸，即使是炎炎的夏日，或是寒風呼嘯的嚴冬，抑或是刮風下雨，他們都堅持在自己的崗位上。我們這座美麗的城市的'每一個角落都有他們的身影，他們在這片土地上揮灑他們的汗水。因為有了他們，這座城市才會如此美麗。
所以，我想呼吁生活在這座城市里的市民們：請不要再亂扔垃圾了。請讓我們用實際行動來支持他們的工作，感謝他們不懈地付出吧！
文明的作文 篇3
文明是我們學習和生活的基礎，是我們健康成長的翅膀。沒有了文明，就沒有了基本的道德底線。其實，文明是每個人成長歷程中都要有所經(jīng)歷的，也是每一個成功人士不可缺少的一部分。
什么是文明？懂禮貌是文明，助人為樂是文明，不亂丟果皮紙屑，不隨地吐痰也是文明�？傊�，文明就是一種品質(zhì)，一種習慣，一種受大家尊敬、推崇的行為。文明，體現(xiàn)的不僅是一個人身上優(yōu)良的品德，更體現(xiàn)了一個社會整體的文明進步程度。
我認為，尊老敬幼、文明禮貌，是一名文明人的基本前提。泱泱五千年中華文明，素來講究文明禮儀，也沉淀了一個禮儀之邦的許多優(yōu)秀品質(zhì)。孔子就提出“不學禮，無以立”，將講文明禮儀作為做人的第一條。作為一名當代小學生，從小，爸爸媽媽就告訴我們要做一個有禮貌，講文明的好孩子，上學后，老師也常常如此教育我。說的就是我們學習應先學做人，做個文明的人，學做一個堂堂正正，懂文明懂禮貌的謙虛君子，然后才能成才。例如，見到長輩要熱情打招呼；同學之間彼此尊重，不講臟話，不相互打罵；不小心踩了別人的腳，要先說聲：“對不起”；別人幫你解決了困難，要對別人道一聲“謝謝”；坐公交車時，要主動把座位讓給老弱病殘者……這一切的'一切，都是文明的馨香，有了這些習慣，才算具備了文明人的基本素質(zhì)，但這些習慣不是天生就有的，更需要我們在日常學習生活中逐漸養(yǎng)成。
其次，我認為，能否主動熱情、樂于助人，是體現(xiàn)文明人修養(yǎng)的一個重要方面。現(xiàn)在，在社會上出現(xiàn)了老人跌倒沒人敢扶，公交車上有小偷沒人敢說，老人坐公交車沒人讓座，……事不關己，高高掛起的事情在社會上還有不少。作為當代小學生，應該從身邊事做起，用自身行動抵制此類不文明現(xiàn)象。比如說，當同學遇到難題時，要主動幫助解決；遇到老年人過馬路，要主動攙扶；撿到貴重物品，要及時交到警察叔叔手中，等等。我想，只要我們每個人都攜起手來，人與人之間就會多一份溫馨，社會就會多一份溫暖，文明進程也會前進一大步。
再次，舉止得體、維護公德，是展示個人綜合素質(zhì)修養(yǎng)、社會文明進步的重要標志。現(xiàn)在，在小生活區(qū)亂扔垃圾，在公眾場合講粗話、大聲喧嘩等不良現(xiàn)象時常發(fā)生。這些不文明行為，表現(xiàn)了一部分人的陋習和文明素養(yǎng)的低下。作為當代小學生，應從點滴小事做起，立志做一個素質(zhì)高、公德意識強的人。例如，愛護校園和公園里的花草，不隨意折損；不亂倒垃圾；有團結意識、紀律意識，積極參加集體活動、公益活動，做一個對社會有益的人……
講禮貌、樂于助人、維護社會公德，只是作為一名文明人必須具備基本素質(zhì)，其實還有很多方面需要我們大家去維護、去共建。比如說，熱愛祖國、團結協(xié)作、誠實守信、熱愛勞動，等等
朋友們，文明在行動，有你、有我、有他。讓我們撐起文明之帆，在文明的海洋中破浪前行，讓文明之花在心中綻放，做文明的主人，與文明同行吧！
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