微笑作文四篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編收集整理的微笑作文4篇,歡迎大家分享。
微笑作文 篇1
微笑,是純潔的,是友善的,更是美麗的。
記得一個(gè)夏天的下午,媽媽和我剛從公園出來(lái),突然天昏地暗,飛沙走石,要下雨了。我們趕忙躲進(jìn)路邊一個(gè)蛋糕店里。我們剛坐下,瓢潑大雨就落了下來(lái)。
正當(dāng)我扭頭去看外面的雨時(shí),隔著蛋糕店的大玻璃窗,一個(gè)人的舉動(dòng)吸引了我。那是一位大概六十多歲的老爺爺,他戴著一副老式黑邊眼鏡,在大雨中,他朝我們的方向跑來(lái),看得出老爺爺身體很健碩呢!突然,又有一位阿姨抱著一個(gè)兩三歲大的孩子也朝這邊跑來(lái),看來(lái)他們都是來(lái)避雨的。他們都被雨水淋透了。這時(shí),我隔著玻璃聽(tīng)到他們的對(duì)話(huà):“這是抱著孩子去哪里了?”老爺爺說(shuō)。
“剛打完預(yù)防針,準(zhǔn)備回家,這不就趕上大雨了!卑⒁陶f(shuō)。
“哎!這雨一時(shí)半會(huì)兒停不了!崩蠣敔斦f(shuō)。
“想打車(chē)回,太難打了,雨快點(diǎn)停吧,還能趕公交!卑⒁探辜钡卣f(shuō)。
我們的一杯熱奶茶快要喝完了。一輛紅色的出租車(chē)在路邊停了下來(lái),老爺爺急忙跑過(guò)去,我以為他會(huì)直接上車(chē)?伤](méi)有上,而是跟司機(jī)說(shuō)了些什么。然后向阿姨招了招手,示意她過(guò)去。阿姨不明白什么意思,但也抱著孩子過(guò)去了。走到車(chē)前,老爺爺和她又說(shuō)了些什么,只見(jiàn)阿姨擺擺手,想是不愿意什么事。又說(shuō)了幾句,阿姨才一邊回頭一邊上了車(chē)。等老爺爺重新返回來(lái)時(shí),我看到他臉上是善良而慈祥的微笑。
記憶中,老爺爺那善良而慈祥的笑容,時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我眼前。
又是一個(gè)夏日的.午后,我上完課外班乘坐814路公交車(chē)回家。車(chē)上很擠,時(shí)不時(shí)散發(fā)著出很悶很悶的熱氣。突然,我看見(jiàn)一位老奶奶使勁抓著扶手,隨著汽車(chē)的晃動(dòng)前仰后合,吃力地站著,我多希望有人給她讓座。∵@時(shí),我身后傳來(lái)一個(gè)微小的聲音:“老奶奶,我這兒有座位,您坐吧!”原來(lái)是個(gè)六七歲的小女孩,還沒(méi)等老奶奶說(shuō)話(huà),小女孩就把老奶奶扶到自己的座位旁,老奶奶只好坐下說(shuō):“謝謝!謝謝!真是個(gè)好孩子!”這時(shí),小女孩的臉上露出了美麗的微笑。直到今天,這些微笑都深深地刻在我的記憶里。每當(dāng)想起這些微笑,我總會(huì)覺(jué)得世界上擁有那么多真情,那么多的愛(ài)心,這個(gè)世界真美好!
微笑作文 篇2
一句“教師,您辛勞了!”,一句“教師,對(duì)不起!”,一句“教師,謝謝您!”還缺乏夠表達(dá)我對(duì)您深深的謝意中學(xué)生。
還記得我們剛見(jiàn)面的時(shí)分嗎?當(dāng)時(shí)的我,還不理解您是怎樣性格的一位教師,所以我裝作乖乖女的形象,希望能夠給您留下一個(gè)好印象。可您對(duì)我只是輕輕一笑,那時(shí)的我心想:這個(gè)教師的微笑闡明了什么?是我給他的印象不錯(cuò)?還是只是為了打發(fā)我的一個(gè)微笑呢?”,呵呵,我總是這樣,總喜歡把一個(gè)簡(jiǎn)單的事情想的有多么的復(fù)雜,之后我才了解,您對(duì)我的微笑是友好的意味,“教師,謝謝您的微笑!
還記得我第一次犯錯(cuò)的時(shí)分嗎?那時(shí)的我,不曉得您會(huì)用怎樣的辦法來(lái)懲罰我,所以我用非常歉意的眼光看著你緘默的面龐,希望能夠讓您從輕發(fā)落?赡鷮(duì)我竟是輕輕一笑,那時(shí)我的心,像是從快要被老虎吞下去的時(shí)分,又被您救了出來(lái)一樣,這又代表什么呢?是原諒、是寬容、還是不屑?,之后我就了解,您對(duì)我微笑是撫慰我的意義,“教師,謝謝您的微笑!”
還記得我考試進(jìn)步的時(shí)分嗎?那刻的'我,不分明你會(huì)用怎樣的言語(yǔ)來(lái)鼓舞我,所以我用萬(wàn)分盼望的眼神看著您快要張口的嘴巴,希望有您的褒揚(yáng)?赡匀皇禽p輕一笑,我的心情霎時(shí)冷卻了下來(lái),這又是對(duì)我的什么?對(duì)我的肯定、鼓舞、還是……?之后我終于曉得,那就是您給予我們的鼓舞,“教師,謝謝您的微笑!
您的微笑給了我友好、撫慰、鼓舞。謝謝,謝謝您的微笑,讓我從一次次的波折中得到您的撫慰,讓我曉得,就算一切人都會(huì)看低我,但至少還有您的認(rèn)同。您總是說(shuō)“我們班的每一個(gè)都十分重要,任何一個(gè)人都不例外,我們不應(yīng)該放棄任何人。”對(duì),這個(gè)班的任何一位都不應(yīng)該放棄,由于您沒(méi)有想過(guò)要放棄我們?nèi)魏我粋(gè)人。教師,謝謝您。
您總是用微笑面對(duì)我們,我們也總是用微笑報(bào)答您的微笑,可您對(duì)我們的微笑卻有著不可了解的意義,那又是什么呢?
微笑作文 篇3
有這樣一股力量, 它比陽(yáng)光更溫暖,比花兒更芬芳,它發(fā)自?xún)?nèi)心,露于言表。或許你已經(jīng)猜到,對(duì),它就是微笑!
微笑時(shí)一種愛(ài)的語(yǔ)言。在不自覺(jué)中,它拉近了彼此的距離,在萬(wàn)千人海里,一個(gè)粲然的微笑打開(kāi)了一段美好的旅程,那是一段多么美好的邂逅。∨笥,你是否感覺(jué)得到,當(dāng)你心煩意燥時(shí),對(duì)方一個(gè)美麗的微笑可以是你的心情變得心平氣和,因?yàn)槟俏⑿υ诓蛔杂X(jué)中打開(kāi)了你的心扉,征服了你的心靈!微笑時(shí)和諧的符號(hào),微笑是人與人之間心靈的鑰匙!
微笑是一種生活的態(tài)度。人的一生總是會(huì)遇到或多或少的困境或坎坷,當(dāng)面對(duì)挫折或失敗時(shí),請(qǐng)給自己一個(gè)微笑,就像海倫凱勒所說(shuō)的那樣:“信心是命運(yùn)的主宰”多給自己一點(diǎn)鼓勵(lì),默默地為自己加油。著名的體育運(yùn)動(dòng)員桑蘭,在一次跳馬比賽中,不慎摔壞了脊骨,但她在遭受如此大的打擊時(shí),卻表現(xiàn)得難得的堅(jiān)毅,她的主治醫(yī)生說(shuō):“桑蘭表現(xiàn)得異常勇敢,她從未抱怨過(guò)什么,對(duì)她我能找到的詞就是‘勇氣’!”她自己也說(shuō):“我對(duì)自己有信心,我永遠(yuǎn)不會(huì)放棄希望!”在厄運(yùn)面前,桑蘭選擇了微笑,微笑是一種樂(lè)觀,一種自信,一種生活的美好態(tài)度!
微笑是 一種胸懷一種境界,微笑懂得面對(duì)生活就是以昂然的姿態(tài)走過(guò)人生的風(fēng)風(fēng)雨雨,坎坎坷坷!笆澜缟献顚拸V的是海,比海更寬廣的是天空,比天空更寬廣的'是人的胸懷”所以當(dāng)我們懷著一顆寬容的心對(duì)待世界萬(wàn)物時(shí),你就會(huì)發(fā)現(xiàn)自然是多么難得美好,人生是多么的美麗。一次我問(wèn)我的爺爺:“為什么您在我犯小錯(cuò)誤時(shí)總是笑呢?”爺爺回答我說(shuō):“那是因?yàn)閻?ài)你。 币粋(gè)微笑,是一份真摯的愛(ài)啊!剎那間,我感到,我被愛(ài)包圍著,整個(gè)世界中充滿(mǎn)著愛(ài)的力量!微笑是一種胸懷,是一種境界,我在爺爺?shù)奈⑿χ懈惺艿搅艘环N無(wú)與倫比的幸福與快樂(lè)!
微笑不是奢侈品,當(dāng)你給予別人微笑時(shí),你就會(huì)感到幸福與滿(mǎn)足,你就會(huì)變得更加自信與開(kāi)朗。當(dāng)微笑充滿(mǎn)人間時(shí),冰雪將會(huì)融化,鮮花將在寒冬盛開(kāi),世界將會(huì)是一個(gè)美麗和諧的花園,那是我們?cè)趷?ài)的大花園中漫步,那是一種快樂(lè)的幸福的時(shí)代!
親愛(ài)的同學(xué)們,從現(xiàn)在開(kāi)始,讓我們綻放自己的笑臉,給自己也給別人給這個(gè)世界一個(gè)燦爛的微笑吧!
微笑作文 篇4
今天的我很憂(yōu)郁,殘忍的現(xiàn)實(shí)一次一次打碎我的心房。但是,我卻感到了幸福,因?yàn)閹е⑿Τ霭l(fā),勇敢面對(duì)人生之中的酸甜苦辣,這是我從一位孤獨(dú)無(wú)子、貧窮卻幸福的老人身上學(xué)來(lái)的。
時(shí)光匆匆,9月1日這一天最終還是來(lái)到了。無(wú)論我如何再思想上掙扎,考入一間非自己理想的中學(xué)的事已經(jīng)成了現(xiàn)實(shí)。
叮,叮叮下課的鈴聲響起了,無(wú)助和傷心再我心中交錯(cuò)復(fù)雜,獨(dú)自一人走在回家的路上,先要找回心中迷失的方向,卻無(wú)從得知。秋天的干燥,使綠樹(shù)落下了黃葉,冰冷的陽(yáng)光射到我的身上,陰冷無(wú)情的秋風(fēng)吹得我好冷、好冷!
正當(dāng)我失意的時(shí)候,身邊突然走過(guò)一位幸福的老人,他溫暖的微笑溶化我心中的冰雪,他樸素的穿著打斷了我心室之中的狂風(fēng)暴雨。就在我會(huì)審過(guò)來(lái)放眼望去之時(shí),卻再也找不到那位老人了。但是卻看到一個(gè)熟悉的背影。等我再疑惑那是否我所認(rèn)識(shí)的那個(gè)老伯伯是,鐵一般的現(xiàn)實(shí)就解開(kāi)了我的問(wèn)號(hào)。那位老伯伯也就是我多要尋找的那個(gè)人。在它的臉上我看到了幸福的笑容,再他樸素的衣服上我卻感受到貧窮。
頓時(shí),我又一次的陷入沉思之中:他不是前不久兒子去世了嗎?他家現(xiàn)在不識(shí)很窮嗎?他現(xiàn)在不是應(yīng)該很傷心嗎?是不是這樣一個(gè)接一個(gè)的疑問(wèn)讓我情不自禁地跑上前、大膽地問(wèn):老爺爺你現(xiàn)在不是應(yīng)該很傷心嗎,為什么你這么的幸福呢???
那是的我心想:老爺爺肯定會(huì)罵我的,我不應(yīng)該這樣問(wèn)別人的,他肯定很生氣但是,老爺爺卻平靜的回答說(shuō):呵呵!你不是我鄰居的小孩嗎?小孩啊,你又長(zhǎng)大咯,時(shí)間還是過(guò)的很快!過(guò)去的是已成現(xiàn)實(shí),即使不開(kāi)心還是要一樣的活下去,那倒不如高興點(diǎn),小孩子高興點(diǎn),每天的'生活總有不同,等著你去體驗(yàn)?zāi)兀?/p>
沉思的我這是才恍然大悟,看著爺爺幸福的離去的身影是才懂得。過(guò)去的已經(jīng)過(guò)去了,現(xiàn)實(shí)就是現(xiàn)實(shí),未來(lái)的還等著你去改變呢!現(xiàn)在唯一我能做的就是選擇探索未來(lái)的方式,帶著微笑出發(fā),面對(duì)人生的酸甜苦辣,你會(huì)感受到其中的樂(lè)趣,尋找并得到屬于自己的那一份幸福。把希望寄托在明天,把努力留在現(xiàn)在。你的生活會(huì)因?yàn)榈哪阈袆?dòng)而變得充實(shí)、幸福,你的人生經(jīng)過(guò)磨練才會(huì)更加的有價(jià)值。
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