【推薦】回憶的作文

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的回憶的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

回憶的作文1

　　不知不覺間，升入初中已經(jīng)三年了，真是：“逝者如斯夫，不舍晝夜！”回憶起那酸、甜、苦、辣樣樣都有的初中生活，心里便不由地產(chǎn)生了“剪不斷，理還亂，是離愁，別是一番滋味在心頭！”的感覺。

　　酸——這種感覺在上初中之前是很少有的，但進(jìn)入中學(xué)后，它卻常常占據(jù)著我的心靈，有一次期中考試結(jié)束后，一位學(xué)習(xí)很好的同學(xué)問我考得怎么樣。我嘆了口氣說：“怎么能和你比，當(dāng)然是不好啦！”也不知是我烏鴉嘴，還是料事如神？幾天后，成績出來了，我才排名第八。唉！辛苦了那么久，就考了這個(gè)成績。真叫人辛酸！

　　甜——俗話說得好，“凡人皆有得意時(shí)”，像我這樣學(xué)習(xí)成績平平的人來說，得意之時(shí)自然不多，但也不是沒有。記得初二運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候，有男子100米的'項(xiàng)目，正值班里體育人才缺乏之際，在經(jīng)過同學(xué)們的一致表決后，大家認(rèn)為我去最適合，他們居然還說我是劉易斯般的人物，我不去誰去？聽了這話，雖然表面上沒什么，但心里還是甜滋滋的。

　　苦——相信這種感覺每位初三的學(xué)生都有，尤其是在中考前的三四個(gè)月，作業(yè)、試題如同雪花一般落下。今天有語文背誦，明天有數(shù)學(xué)測驗(yàn)，后天有英語考試。幾乎每個(gè)星期天都不能休息，搞得我暈頭轉(zhuǎn)向。心情能好嗎？當(dāng)自己快變成一個(gè)寫作業(yè)機(jī)器——手寫得又疼又酸，但又不能向家長、老師傾訴時(shí)，就有一種啞巴吃黃連——有苦說不出之感。

　　辣——苦味兒之中免不了有些辣，馬上就要中考了，想想自己的功課還沒復(fù)習(xí)完，資料還沒看完，練習(xí)也差很多時(shí)，就像正在吃四川火鍋，從頭辣到腳。

　　這便是我回憶中的初中生活，充滿了酸、甜、苦、辣，也充滿了淚水與歡笑。

回憶的作文2

　　由于自己的急性，一拿到就往嘴里送，嘶——真燙，這感覺讓我回憶起小時(shí)侯的糗事。

　　通常，我們幾個(gè)小女生總會(huì)放學(xué)集中在一家小吃店，而且統(tǒng)一點(diǎn)：“炸年糕”。記得那時(shí)的美味，正所謂曾經(jīng)滄海難為水，別處的年糕，我實(shí)在看不上。

　　依舊是紅透半邊天的夕陽，依然是幾個(gè)不知天高地厚的丫頭，丫頭們將小吃店圍了個(gè)水泄不通，個(gè)個(gè)口中的“年糕——”，音轉(zhuǎn)得如同牧笛的婉轉(zhuǎn)聲響！

　　在等待的過程中，我往老班回家的小路望望了一眼，想著老班會(huì)不會(huì)來呢？真是來的好不如來的巧。“班主任？！班…主…任…來…了——！”小靈通神奇般口吃了。那幾個(gè)不夠義氣的叛徒比上體育課集合時(shí)還要整齊，一排背對老師。

　　而我呢？我正沾沾自喜地咬著這彩虹般顏色的年糕，但被年糕摔了個(gè)“跤”。老師開著車，頭一轉(zhuǎn)，我被瞄到了！她的.嘴角笑里藏刀。即使她的笑容如一輪明月——溫馨不已，還是讓人想起月亮里還有一座廣寒宮。

　　“一串年糕�！彼齻兿裢�常一樣點(diǎn)了同樣的小吃，而我卻退在一邊。母親早上沒給我早點(diǎn)錢，所以不能點(diǎn)。

　　頭直往領(lǐng)子里鉆，手唔著嘴，嘴每隔兩秒就向手里呼氣，這樣的動(dòng)作持續(xù)了好幾分鐘。我實(shí)在受不了這寒氣，想要逃，我貓著腰，走著小碎步，剛走幾步，她們像貓捉老鼠一樣，抓到了我�！澳氵@丫頭，想先走一步，想獨(dú)自一人跳毽子？你，夠賊！”她們一本正經(jīng)地向我訓(xùn)話。

　　“給，早點(diǎn)說嘛，看你那鼻子！”說著一邊把我的鼻子磕了一下，一邊將我暖暖地抱了一下。之后她們把年糕塞進(jìn)我的手中，我直愣地站在她們前頭，她們美美地笑了，又拉著我的手，行走在回家的路上。

　　年糕可以一而再再而三地復(fù)制，但我那快樂的童年卻像那飄蕩的白云在湛藍(lán)的天空中越飄越遠(yuǎn)，越飄越遠(yuǎn)……

回憶的作文3

　　誰沒有當(dāng)初青澀的回憶？青澀是當(dāng)初那份天真無邪，青澀是青春酸澀卻難忘的味道，青澀是最深刻也最優(yōu)美的篇章。

　　那年，我的都還懷揣夢想，稚嫩的臉龐在陽光的照耀下是那樣的可愛和單純，我們用好奇的眼光望向這陌生的世界，充滿探索的欲望，我們默默奮斗著，任憑風(fēng)吹雨打也一路堅(jiān)持走下來，只為心中那最初的夢想，無畏無懼，青澀是我們夢想和那份對夢想的任性。

　　終于，青澀的'我與同樣青澀的你們相遇了，我們最初的認(rèn)識是每個(gè)人的自我介紹，大家稚嫩的臉上都泛起紅暈，對于羞澀的我們來說，連介紹的讓我們面紅耳赤，語無倫次。最初我們活在自己的小圈子里，害羞與人交談。隨著時(shí)間的流失，我們從當(dāng)初的簡單招呼到后來的無話不談，從羞澀不語到如今的豁達(dá)開朗，我們都從青澀漸漸轉(zhuǎn)化為成熟。但我們隨著知識面的增長，也逐漸理解了生活和摸清了這個(gè)曾經(jīng)陌生的世界，當(dāng)初的豪言壯志，一腔熱血到現(xiàn)在也不復(fù)存在了。當(dāng)我們懂得越多，心中的念頭和斗志，還有探知的欲望都一點(diǎn)點(diǎn)的平息了。這些當(dāng)初的夢想與堅(jiān)持的慢慢沉淀，沉到內(nèi)心的最深處，不再顯現(xiàn)了。

　　回憶過去，青澀的我們那稚氣的話語和無知的眼神使如今的我們?nèi)炭〔唤�，但也有對時(shí)間匆匆的無奈。每當(dāng)回憶，心中總是彌漫這一種說不出的感覺，總有一種嘗不盡的味道，那便是我們逝去的青澀年華。

　　青澀的感覺如今也不再擁有了，但青澀的往事仍記憶猶新。青澀是青春的味道，青澀是難忘的記憶，青澀是夢想最初的模樣。

回憶的作文4

　　同學(xué)是什么？同學(xué)是我們疲憊時(shí)依靠的一棵大樹；同學(xué)是我們搏擊海浪時(shí)的一葉扁舟；同學(xué)是我們登高遠(yuǎn)眺時(shí)的一架云梯；同學(xué)是我們臥病在床時(shí)的一聲問候……和我們朝夕相伴六年的同學(xué)是什么？是親人。可是，時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，就要和相伴六年的同學(xué)說再見了�；貞浧鸷屯瑢W(xué)們在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，無一不讓我們留戀。

　　記得有一次，爸爸媽 媽有事外出，中午也回不來，家里只剩我一人。午餐怎么辦？我打算放學(xué)路上買點(diǎn)蛋糕對付對付，可是很不幸，我竟然忘記帶錢了。于是我打算向同學(xué)借，可一連問了幾個(gè)同學(xué)，他們都沒有。當(dāng)我心灰意冷時(shí)，平時(shí)少言寡語的康某主動(dòng)向我慷慨地伸出了援助之手。

　　這就是同學(xué)，雪中送炭的好同學(xué)。其實(shí)，六年的時(shí)光中，不光有感動(dòng)。還有歡樂和悲傷，無論是什么，都值得我們回味。

　　記得那次上體育考，我和同學(xué)因?yàn)橐稽c(diǎn)小事發(fā)生了口角，我們一天沒說話。直到放學(xué)時(shí)，她主動(dòng)向我道了歉。其實(shí)，我也非常內(nèi)疚，很想主動(dòng)向她說聲對不起。就這樣，我們重歸于好了。此時(shí)回憶起來，已記不清為什么爭執(zhí)，只記得我們和好如初時(shí)的激動(dòng)和相擁而泣的淚水，那是真誠、純潔、友誼的.淚水。

　　在時(shí)間的長河中，留下了你我的印跡；在你我的腦海里，留下了飛翔的記憶；在各自的心中，留下了永不磨滅的情誼。同學(xué)們，親人們，再見了！

回憶的作文5

　　童年有情，光陰無情。一些不眼的小事也將成的你最珍惜，最寶貴、最獨(dú)一無二的回憶。

　　在記憶小路上走著，忽的看到一些凹凸不平的土坑。像被一種魔力吸引似的，我點(diǎn)開了那些土坑的記憶：閃閃發(fā)光的石頭照亮了一個(gè)小女孩稚嫩的臉頰�！皨寢專�今天老師說了，只要我把種子在土里，就能長出相應(yīng)的樹和果子，對嗎？”一雙澈亮的'眼睛看看一位阿姨�！皩Π∧汶y道想種樹？”阿姨有些驚奇�！安皇堑��！薄澳悄阆敫蓡幔俊薄澳悴��！闭f著，小女孩像打了雞血似的，向著一位叔叔走過去。

　　“爸爸，您能給我些錢嗎？”小女孩有些膽怯�！昂玫摹｀拧�…等一下。好了，這些錢夠了吧？”“當(dāng)然�！毕癖灰魂囷L(fēng)吹過似的，小女孩已經(jīng)來到了一片草地上。一把鏟子，一個(gè)人，不知不覺中，土坑挖好了，“種子”也種完了�！翱纯次业呐畠河帜X洞大開了些啥？”那個(gè)阿姨挽著叔叔走了過來�！拔以诜N樹�！薄笆菃幔磕悄銊倓倖柲惆职忠�錢干嘛？”阿姨帶著一點(diǎn)疑問，問道：“當(dāng)然是買種子了�！毙∨�孩笑道。說著，就領(lǐng)著他的父母去看種子和土坑。

　　“你看，老師不是說了嗎？只要有種子，然后把種子種在土坑里，然后每天去澆水去照顧它，等它長成大樹了，就可以收果子啦�！毙∨�孩竊喜著�！澳悄惴N的是什么樹？”“當(dāng)然是——搖錢樹啦！”小女孩撲哧一笑，跑開了。那位阿姨和叔叔相視一笑，無奈的走開了。

　　故事看完了，我滿面布淚，想想當(dāng)年的自己是多么的傻。也許，童年沒有走，可能是藏在心里了吧……

回憶的作文6

　　鄉(xiāng)下的夜沒有人任何燈光，一片靜謐的黑暗，天穹上的星光仿佛一伸手就能摸到。

　　璀璨的銀河跨過夜空，星辰閃爍，仿佛一張開雙臂，就能擁抱跟個(gè)星空……爺爺安詳?shù)奶稍趽u椅上，呆望著繁星裝點(diǎn)的天空，臉上露出幸福的笑容，母親安靜地坐在爺爺身邊的小凳上，端著一杯微熱的水，淡淡的注視著一旁獨(dú)自玩耍的孩子，臉上浮現(xiàn)出一絲笑意。

　　“還會(huì)有多久呢？”爺爺瞇著眼睛，似乎想要放長視線，看到那海藍(lán)色綢緞的另一面，“不久了……嗯……”母親望了望爺爺，又看了看一旁嬉戲的孩子，話到嘴邊就又咽了下去。

　　“媽媽，渴了�！焙⒆油胬哿吮阋蕾嗽谀赣H身邊，母親將手中微涼的水遞給了孩子，“我們猜會(huì)兒謎語，怎么樣？”母親的臉上略帶有一絲神秘的笑容，“好啊”這讓原本眼睛黯然的女孩又重新恢復(fù)了神采�！奥槲葑�，紅帳子，里面住著白胖子，說的是什么？”“我知道……嗯……是荔枝！”“不對”“那是什么？”“嗯，告訴我向那個(gè)方面猜？”“他可以榨油”“再詳細(xì)一點(diǎn)嘛……”“不行”孩子見母親不再退步，便轉(zhuǎn)身問爺爺“是花生啊，孩子�！睜敔旍o靜地?fù)崦�著女孩的頭，甚是疼愛。

　　一輪皓月掛在深邃的天穹之上，將柔和的光亮和著幽藍(lán)的`星光，撒在女孩的臉上，爺爺?shù)男纳稀�…城市的天空之上，除了偶爾有幾顆俏皮的星星出來走場，其余都被那擾人心弦的煙霧嗆得躲到了云層身后。

　　進(jìn)入小學(xué)便再未見過繁星鑲嵌著的天空，與它們度過那靜謐的夜了，只有繁雜的夜市和燈紅酒綠的街道。

　　“他，還好嗎？此時(shí)的他也在仰望著星空嗎？”回想到，童年，星空下，那永不漫滅的回憶，正一幕幕涌上心頭……

回憶的作文7

　　這是回憶，是為了回憶初一上冊的語文老師，雖然她現(xiàn)在還是我們老師，但是我還是想回憶這段往事。

　　這件事在嗯，好像是快期末考試的時(shí)期。在這件事發(fā)生之前，也發(fā)生過同樣的事，做人本來就不應(yīng)該在同一個(gè)地方跌倒。

　　第一次被老師吵的時(shí)候并沒有得到教誨，所以又在同樣的地方跌倒了一次，這件事情其實(shí)是這樣的。

　　有天下午語文課，我們的語文李老師讓我們體驗(yàn)一下，當(dāng)老師改作文的機(jī)會(huì)，一開始?xì)夥蘸芎酶淖鳂I(yè)挺輕松，我便改了第二篇，當(dāng)我改完的時(shí)候突然不知道評語怎么寫好了，因?yàn)槲易x了一下這篇文章，沒有什么大問題呀，就毫不猶豫寫了一個(gè)，棒極了，還在下面畫了一個(gè)丑丑的笑臉，其實(shí)到這還不是最糟糕的事情。

　　沒過一會(huì)兒，我的好朋友說我的作文跟別人的`一樣，我心想不好被發(fā)現(xiàn)了，那又是誰和我寫的一樣呢，正在我思考的時(shí)候他說出了誰知也是我的好朋友。

　　第一次抄作文老師就在我們可是下不為例喲，我答應(yīng)老師不會(huì)再犯這樣的錯(cuò)誤�？赡軒滋炖蠋熡植贾昧俗魑模�我想再抄一次吧，應(yīng)該沒事，等第二天早上交了作文和心神不定。

　　沒想到事情還真發(fā)生了，語文老師把我們幾個(gè)批了一頓，這時(shí)我還沒有意識到事情的嚴(yán)重。

　　老師昨天把我們幾個(gè)請家長就在這時(shí)突然想到了一件發(fā)生過這樣的時(shí)候，老師說請你們家長的時(shí)候就是我的無能，當(dāng)時(shí)我聽到這句話便堅(jiān)定地要為老師，我就不要惹老師生氣，可是我經(jīng)過在市一中，上學(xué)期半學(xué)期的努力沒有得到糖果成功。不過我要繼續(xù)努力不能辜負(fù)了老師對我們的期望。

回憶的作文8

　　翻開以前寫的日記，所有喜怒哀樂現(xiàn)在看來都是能給我心靈安慰的藥，六年，不是每天都能記住，至少還有幾天被我記錄下來了，我對此感到欣慰，至少我做了件有意義的事。

　　書桌上再也看不到厚厚的一疊書，只有鬧鐘的滴答聲讓我知道，過去了，一切都過去了。我再也會(huì)不到以前，看著表妹就要上小學(xué)，我心里好是難過。座位將被重新排，再也不會(huì)回頭就能看見笑臉；再也不能站在升旗臺(tái)旁俯瞰整個(gè)操場；再也不會(huì)坐在601的教室，聽老師講課；再也不會(huì)見到和他們，她們一起做操的`情景了。

　　601班，就這樣散了，似乎沒有一絲的留念，仿佛明天還會(huì)再來，連和班上的人“再見”也沒說一聲就散了，各奔東西，尋找自己的未來。再一次相遇在這個(gè)教室，也應(yīng)該是長大后的事了。當(dāng)畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)結(jié)束時(shí)，我最后一次看這個(gè)教室，匆匆完成的板報(bào)，整齊的課桌，散落在黑板槽的粉筆，一切，我都覺得在消失。

　　老師，再見，六年的相處到今天為止，我將步入青春時(shí)代，告別童年。在這六年中，你給了我很多照顧，你也將愛平分給李同學(xué)。以前，我們總是抱怨作業(yè)太多，而現(xiàn)在，期末階段作業(yè)一下子少了，只有一兩樣，《家校聯(lián)系冊》上每天也只寫全面復(fù)習(xí)，你也不忘每天說：“成績好壞是看你的自覺，雖然每天只有全面復(fù)習(xí)四個(gè)字，但在家要如同在校，認(rèn)真復(fù)習(xí)·”我們反而不習(xí)慣了。

　　小學(xué)生活就這么結(jié)束了，601，老師再見。

回憶的作文9

　　錯(cuò)過那甜蜜而熟悉的微笑，留下了失落的印象。父親無情地離開了我，去了天堂。

　　小時(shí)候一直以為天堂是個(gè)美好的地方，但今天，我的想法變了。我覺得對我來說應(yīng)該是一個(gè)可恨的地方，因?yàn)樗鼛ё吡宋易類鄣母赣H。

　　今天陰天，也許是個(gè)好日子，和我一起難過吧。

　　門外的櫻桃樹上，花兒都沒了；在棺材玻璃里，男人睡著了。是的，是我父親種的花，父親走了，花自然就掉了。

　　房間里，有很多人，有的在為自己聊天，有的在悠閑的喝茶，還有的，母親坐在父親面前，母親靜靜地坐著，默默流淚，生怕被人看見。其實(shí)我知道我怕被人看見。但是，我剛剛看到，看到我媽在哭，眼淚都在流。不是因?yàn)閶寢尣粓?jiān)強(qiáng)，而是因?yàn)閶寢屨娴腵太愛爸爸了。

　　然而，我沒有哭。很多人說我不孝順。是真的嗎？哭能拯救什么嗎？我房間的桌子上有將近一萬只紙鶴和許愿星，是我藏在一個(gè)隱秘的角落里折疊制作的，但我等待的不是父親從醫(yī)院里被救出來，而是醫(yī)生已經(jīng)盡力了。哦，什么樣的醫(yī)生？如果醫(yī)生有能力，那么世界上就不會(huì)有那么多沒錢看病的人了。雖然爸爸被放在手術(shù)臺(tái)上。

　　那天父親被送去火化，我一路風(fēng)平浪靜。然而，當(dāng)父親真的要火化的時(shí)候，我絕望地?fù)湎蚪┯驳母赣H。我不想，我不想父親永遠(yuǎn)離開，我也不想相信。然而，媽媽和叔叔把我拉開了，然后我終于像鋼鐵一樣流下了眼淚。

　　你今天和明天都在想誰？

　　只愛獨(dú)一無二的父親。

　　心里一點(diǎn)點(diǎn)，一點(diǎn)點(diǎn)絲，一點(diǎn)點(diǎn)絲，思念，想著誰，想著我的父親。

　　我再也不會(huì)哭了，也許這是第一次，也是最后一次。爸爸，我心里有一根“絲”。我想你，但我只能記得你。

回憶的作文10

　　你是否經(jīng)歷過背叛，經(jīng)歷過萬念俱灰的時(shí)候？你是否品嘗過苦澀，品嘗過形影相吊的孤獨(dú)？你是否曾踽踽獨(dú)行在羊腸小道上，細(xì)數(shù)青春留下來的回憶？青春就是一輛不斷前行的列車，沿途會(huì)有不可勝數(shù)的風(fēng)景，但最終也只是一抹回憶。

　　“我曾以為我們之間山高水遠(yuǎn)，可未曾想只是半面之交�！蹦峭頋M天繁星，有一對十年之久的朋友相約在此，共賞今夜的流星雨。當(dāng)流星似箭般從眼前劃過時(shí)，你說：“對著流星許愿，心愿會(huì)實(shí)現(xiàn)�！蔽议]上雙眼，許下要與你成為一生的摯友的心愿�？砂俅�過客，我再一次回到當(dāng)年有你的地方，才發(fā)現(xiàn)景還在，路還在，可人已不在。我也終明白，有些人注定會(huì)與你擦肩而過。

　　“我們都會(huì)因?yàn)橐粋�(gè)人，適當(dāng)?shù)母淖冏约��！蔽以鴪?zhí)著的拉著你的.手，擁你入懷，可不想這只是我的強(qiáng)人所難。遇見你之前，我是羞羞答答的含羞草——有自己獨(dú)特的保護(hù)色；遇見你之后，我是含苞待放的梅——堅(jiān)韌不拔。

　　“我以為青春還長，可不想只剩下微乎其微的時(shí)間�！备呖伎煲獊砼R，我不知道高三的學(xué)姐學(xué)長們，是不是內(nèi)心忐忑不安，但又信心滿滿向前沖。學(xué)姐曾對我說:“總有感覺高一就是昨天，但高考已經(jīng)來臨。過了高考，青春也就進(jìn)入了尾聲。”學(xué)姐，前程似錦，未來可期。希望你在心儀的學(xué)校等我。

　　回憶是一本書，一頁一頁的記錄你的青春，記錄獨(dú)屬于你的痕跡。總有一天，八月艷陽，陽光傘下，一把椅，一杯茶，一個(gè)人獨(dú)自慢慢品嘗青春年少。

　　“我以為青春有很長時(shí)間，可不想只是微乎其微�！�

回憶的作文11

　　我的童年是開心的，是快樂的，是刺激的。

　　就拿刺激來說吧。在六歲那年的夏季，父親母親都睡午覺了。唯獨(dú)我在自己的房間里玩耍，玩著玩著，我覺得太無聊了，一點(diǎn)兒都不刺激。就隨手拋下玩具，跑到院子里，尋找刺激的東西。忽然，我看見院子里的荔枝樹上有一顆大大的荔枝，嘴頓時(shí)饞饞的。便想爬到樹上去摘。我跑回家中，幫來了凳子。放在樹底下，我踩了上去，然后用手去夠荔枝，這是還差一點(diǎn)點(diǎn)。我心想：要不爬到數(shù)上去摘，反正在樹上也可以乘涼。我便兩手抱著樹，拼命的向上爬。終于“功夫不負(fù)有心人”我怕了上去，輕而易舉的把那顆荔枝摘了下來�？上Ш镁安婚L，我才剛想坐在樹枝上好好品嘗荔枝時(shí)，感覺有些搖搖晃晃的，還聽到有“咔，咔”的聲音。沒等我反應(yīng)過來，我就掉在了地上。像一只烏龜一樣，四腳朝天。父親母親聽到了響聲，急忙跑到院子里�？匆娝哪_朝天的我。連忙把我抱起來，尋問道：“你怎么會(huì)從樹上掉下來？”我一五一十的把事情的經(jīng)過交代了出來。父親母親聽后，捧腹大笑，變笑還邊說：”真是豆腐掉進(jìn)了灰里——吹也不是，打也不是。”我聽后，也傻乎乎地跟著笑了起來。

　　是啊，每個(gè)人的童年都有一兩則小故事。但是，在簡單的小故事里面卻有著我們的.童年回憶，有著我們生命中最美好的一段回憶，有著我們天真爛漫的笑臉。這些故事，在我們的青春紀(jì)念冊里，天上了絢麗的一筆。

回憶的作文12

　　我的童年是豐富多彩的，我的記憶中充滿了各種各樣的事情，比如難忘的，快樂的，悲傷的，有趣的和天空中的星星一樣多。現(xiàn)在，我將與你分享最明亮的'星星。

　　中午天氣晴朗，天空蔚藍(lán)。在放學(xué)回家的路上，我來到了離家不遠(yuǎn)的一個(gè)十字路口。一個(gè)老太太問我：“小姐，這條路能通到三個(gè)小的嗎？”我說：“對！但你必須能夠四處走動(dòng)�！薄皼]關(guān)系，我就慢慢轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)�！蹦棠绦χ�說。我的心情很復(fù)雜，幫奶奶上初三，回去晚了媽媽會(huì)罵我；不幫奶奶，總覺得愧疚。我和自己糾結(jié)了很久，才決定幫奶奶。我一邊把奶奶捧在手里，一邊和她聊天。她對我說：“走路去學(xué)校要多久？”我對奶奶說：“大概要十分鐘吧！”奶奶的手滑了下來，“��！已經(jīng)過了這么久了，小姐，那你就不用送我了，奶奶要走了，快回去吃飯吧！”我奶奶的尖叫聲沒有嚇?biāo)牢�。我對奶奶說：“哦，奶奶，沒關(guān)系。當(dāng)我決定把它送給你時(shí)，我不會(huì)食言的�！蹦棠烫ь^看著藍(lán)天嘆了口氣：“今天的小學(xué)生真好！”聽到這里，我的心里充滿了甜蜜。我們說說笑笑，走到學(xué)校門口。奶奶一直對我說謝謝，我一直回答不客氣�；貋淼穆飞�，感覺天比以前更晴朗了，鳥兒嘰嘰喳喳好像在夸我做得好。我的心比吃蜂蜜還甜。沒想到這么樂于助人。

　　雖然這是一件小事，卻給我的童年增添了色彩。讓我明白一個(gè)道理：助人為樂。

回憶的作文13

　　人為什么要拍照？為的是要留下那曾經(jīng)的曾經(jīng)，將過去留到未來，慢慢地、細(xì)細(xì)地品嘗，品嘗過去的精華，品嘗過去的美好，品嘗過去所有的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。就像牛吃青草，會(huì)反芻一樣。

　　一張照片，能勾起過往的回憶。每次翻著小學(xué)的畢業(yè)紀(jì)念冊，心里就會(huì)引起陣陣的感觸在回蕩。有一次，我像平常一樣，慢慢地翻、細(xì)細(xì)地看，突然，其中一頁卻將我的目光吸引住了！吸引我的不是照片中的主角，而是照片中的背景──背景是四個(gè)人在操場中有說有笑地走在一起，就像親兄弟一樣。我仔細(xì)一看，其中一個(gè)人是我，另外三個(gè)卻是異常的熟悉，可是一時(shí)想不起來。這股熟悉感像是在和我玩猜謎一樣，給了我提示，卻遲遲不將謎底揭曉；本來想放棄，可是好奇心使我被牽著鼻子走。這時(shí)，熟悉感再次給了我一個(gè)提示，這個(gè)提示，就像拼圖里的最后一塊拼圖，也像赤壁之戰(zhàn)的東風(fēng)，更像一個(gè)工程里的最后一個(gè)螺絲�？吹降漠�(dāng)下，我就像觸電一樣，猛然想起：他們是誰？是我五、六年級最棒的同學(xué)，也是最好的朋友，更是缺一不可的良師益友。

　　一張照片，能勾起過往的.回憶，可是隨著歲月的增加，這一點(diǎn)回憶可能就會(huì)隨風(fēng)而逝，然后灰飛湮滅，將最后的線索、最后的聯(lián)系無情地抹殺掉。

　　照片，是照相機(jī)拍出來的，現(xiàn)在的科技甚至可以改變照片呈現(xiàn)出來的影像、內(nèi)容；照片，可以留住過去，可以把過去帶往未來，不更改照片的內(nèi)容，才是未來自己最美好的回憶。

回憶的作文14

　　人生好似一串項(xiàng)鏈，時(shí)光的細(xì)繩串起了一顆顆璀璨的回憶。因?yàn)檫@些回憶，項(xiàng)鏈才算完整，才會(huì)散發(fā)出最最耀眼的光芒。

　　今天去上課時(shí)在路上見到同學(xué)，他是我小學(xué)時(shí)的朋友，學(xué)習(xí)上的壓力似乎讓他疲憊不堪。我很倆并沒有打招呼，只是對望一下，然后擦肩而過，各奔東西了。

　　昔日的好友早已不再，留下的只有永不漫滅的.回憶。

　　打開塵封的相冊，時(shí)光開始倒流，我仿佛又回到了我的小學(xué)時(shí)代。

　　看！那是同學(xué)們在操場上歡快的身影。前世無數(shù)次的擦肩回眸，才換來今生的泛泛之交。同窗六年，亦是緣分。上初中以后，新的同學(xué)，新的環(huán)境，新的生活，五層樓的距離使得我與小學(xué)同學(xué)的距離漸漸疏遠(yuǎn)。童趣已逝，回憶依然。

　　聽！這是老師在教師帶領(lǐng)同學(xué)們齊聲朗讀的聲音，老師批評著同學(xué)們的竊竊私語，隱藏著自己的根根銀絲。她用勤勞的雙手將一群只會(huì)期期艾艾的孩童培養(yǎng)成了一個(gè)個(gè)滿腔熱血的少年。而老師呢？又等到了一個(gè)六年。

　　仔細(xì)想想，我們的母校是否還是以為那個(gè)的模樣；操場上的走廊是否還生長著茂密的爬山虎；高大的槐樹下是否還有孩子們快活的嬉戲；教室的課桌上是否還保留著我們留給“后人”的信息……小學(xué)的時(shí)光是美好的，它使我們堅(jiān)強(qiáng)，是我們感性。如果人生是海，回憶就是雨，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，又有多少可以留在心田呢？我愿把這顆明珠保存起來，好好珍惜，因?yàn)檫@是我永不漫滅的回憶。

回憶的作文15

　　我坐在窗臺(tái)上，看著小學(xué)里的學(xué)生。他們正在練習(xí)葫蘆絲，那跑調(diào)的聲音，一如一個(gè)魚鉤，將我已沉浸在心海深處的件件往事，一一勾了出來。

　　小學(xué)的時(shí)候，很喜歡舞蹈和葫蘆絲。喜歡葫蘆絲，是因?yàn)樗�的聲音，不尖銳，不低沉，從容大方，柔美抒情。那個(gè)時(shí)候，學(xué)校里正好也有教葫蘆絲的老師，每天下午第三節(jié)課在音樂教室里教怎么吹�？晌抑荒茏�在普通教室里寫作業(yè)。不為什么，因?yàn)槟赣H不讓我學(xué)，她只讓我一心念書。

　　但是，那對我來說完全是一種煎熬。坐教室里，時(shí)不時(shí)的，就可以聽到他們練習(xí)葫蘆絲的聲音。伴著溫溫吞吞的夕陽，我往往在此時(shí)覺得心煩意亂。為什么，為什么不讓我去，差不多全班都報(bào)了特長班，為是么我就不能？

　　有時(shí)候，我為了報(bào)復(fù)一下媽媽，我也會(huì)在最后一節(jié)課玩一節(jié)課，你不叫我報(bào)特長是吧？那我就玩給你看。

　　后來，我終于錯(cuò)過了學(xué)葫蘆絲的機(jī)會(huì)，在母親的干涉下，我也沒有報(bào)任何特長，我一無長處，在班里同學(xué)賣弄自己長處的時(shí)候，我只能縮在一邊——因?yàn)槲沂裁炊疾粫?huì)。

　　就這樣，我上了初中。一天，母親忽然找到我“閨女，我給你找了一個(gè)特長班，學(xué)舞蹈，報(bào)么？”

　　我把沉重的'書包甩在書桌旁的地上，然后，拉開拉鏈，取出一抱書“不報(bào)，不過幾個(gè)動(dòng)作，沒意思�！�

　　母親離開了。

　　從此，我徹底與特長絕了緣。任何都提不起我的興趣。聲音再優(yōu)美的樂器，發(fā)出的只不過是一種聲音，再絕妙的音樂，我也不會(huì)鑒賞。我?guī)缀跎鷣砭褪怯脕肀浦鴮W(xué)習(xí)的。

　　為什么會(huì)這樣？

　　夕陽帶著我飄飛的思緒匆匆落下，四周是無盡的黑暗。沒有人回答我。

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