假文盲作文優(yōu)選(15篇)

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的假文盲作文，希望能夠幫助到大家。

假文盲作文1

　　今天，我看到了由著名畫(huà)家華君武先生繪畫(huà)的一副漫畫(huà)《假文盲》，讓我感到震驚無(wú)比。

　　在一個(gè)北風(fēng)呼嘯的日子里，一位瘦小的婦女正抱著一個(gè)號(hào)啕大哭的嬰兒來(lái)到車站候車，此時(shí)，她驚喜地發(fā)現(xiàn)候車區(qū)立著一塊牌子，牌子上寫(xiě)著“母子候車區(qū)”五個(gè)大字，而牌子旁有一條專門(mén)供母子先上車的通道，她心里暗喜道：“太好了，這里為乘客想得真周到。如果我們能夠先上車的`話，小寶寶就不會(huì)著涼了。”就在此時(shí)，一位穿著皮大衣的男子大搖大擺地走入了通道，他將兩手插進(jìn)衣袋，正閉目養(yǎng)神著，他好像一個(gè)目不識(shí)丁的文盲，似乎看不懂牌子上的大字。接著，另一位神情冷漠，穿著棉襖，戴著帽子的男子也緊跟其后，慢條斯理、不緊不慢地走進(jìn)了通道，他似乎對(duì)頭上的牌子不屑一顧，連瞅都不瞅一眼。緊跟著，又來(lái)了第三個(gè)、第四個(gè)……他們也好像文盲似的，不知羞恥地站到了牌子底下。那位“可憐”的婦女滿臉疑惑，莫名其妙地望著這四位壯漢，她簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛，她還以為自己看錯(cuò)了，揉了揉眼睛，可那五個(gè)大字卻還清晰地印在牌子上。

　　看了這幅耐人尋味的漫畫(huà)后，我恨不得想把這幾個(gè)“假文盲”從漫畫(huà)中揪出來(lái)，狠狠地教訓(xùn)一頓。他們自私自利，只圖自己方便，缺少公共道德并且不講文明。他們這種冷漠的態(tài)度與低劣的道德品質(zhì)讓人感到十分氣憤與不滿。而在當(dāng)今的社會(huì)中，像這種恬不知恥的人幾乎寥寥無(wú)幾了，大多數(shù)人們都意識(shí)到了這種行為的可恥，不會(huì)再將個(gè)人的利益放在首位了�，F(xiàn)在，我們幾乎在何處都能看到 一些有愛(ài)心的人。前幾天，我在公共汽車上就看到了一個(gè)五歲多的孩子為一個(gè)老人讓座。相信每一個(gè)人看到了這些文明的舉止，溫馨的場(chǎng)面時(shí)，都會(huì)有一股暖流涌上心頭吧！

　　讓我們用行動(dòng)和愛(ài)心去教育那些“假文盲”吧！讓我們用行動(dòng)和愛(ài)心去幫助那些弱勢(shì)者吧！讓我們用行動(dòng)與愛(ài)心把這個(gè)社會(huì)裝扮得更加文明、更加美好吧！

假文盲作文2

　　在如今這個(gè)文明社會(huì)，文盲是可恥的，也漸漸的被認(rèn)為是落后的象征。即使是這樣，還是有一些人喜歡做“文盲”。這是怎么一回事呢？

　　一個(gè)冬天的早晨，寒風(fēng)凜冽，在一個(gè)車站旁，有一個(gè)用木條圍起來(lái)的狹窄的通道，有四個(gè)不同身份的人排。

　　成一隊(duì)等車，其中，一位是醫(yī)生，一位是教師，一位是軍人，還有一位是經(jīng)理，他們都穿得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，手放在口袋里，還有的帶著鴨舌帽，臉上都掛著一種木然的表情�？吹竭@兒，你可能會(huì)想，這是很正常的事情呀！可在隊(duì)伍旁邊，十分醒目地立了一塊牌子，上面寫(xiě)了五個(gè)顯眼的大字——母子上車處！

　　就在木牌下面站著一位抱小孩的婦女，她穿著比那些等車人衣服還少一大半薄薄的衣服，兒童冷得哇哇直叫，母親只好緊緊抱在懷里，同那四位男士相比較，她簡(jiǎn)直太無(wú)助了！

　　看完這幅漫畫(huà)，我感到十分氣憤，顯而易見(jiàn)，這四個(gè)人并不是文盲，他們只是為了方便上車，可他們沒(méi)看到那對(duì)在寒風(fēng)中凍得瑟瑟發(fā)抖的母子嗎？這對(duì)母子更需要幫助呀！這是屬于她們的權(quán)利，卻被利用在了本不需要幫助的人身上，他們的德呢？他們那一顆同情、幫助的'心呢？

　　這幅漫畫(huà)是在1984年畫(huà)的，當(dāng)時(shí)，的的確確有文盲存在，但是在我們生活的二十一世紀(jì)，仍然有“假文盲”出現(xiàn)。如在公交車上的老弱病殘專座，卻被一些健康的年輕人坐著，而應(yīng)享受待遇的人卻站著；在公園的草坪上立著一塊木板，上面寫(xiě)著：小草也有生命，請(qǐng)勿踐踏等之類的警示語(yǔ)言，可為何上面總會(huì)留下一個(gè)又一個(gè)的腳印呢？……

　　人們已經(jīng)清楚這樣做是錯(cuò)誤的，可為何還要這樣做呢？難道多走幾步需要很長(zhǎng)時(shí)間嗎？你可清楚那塊草地會(huì)給大地帶來(lái)無(wú)限的綠色生機(jī)？我想問(wèn)一問(wèn)那些假文盲：你們臉不紅，心不跳嗎？還是讓我們多些謙讓，少一點(diǎn)自私，讓這個(gè)地球變成一個(gè)和諧的星球，讓這個(gè)國(guó)家變成溫暖的大家庭吧！正像歌中所唱的：“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間！”是啊，我們的地球家園是多么美呀！讓世界上的假文盲永遠(yuǎn)不存在，讓世界充滿愛(ài)！�。�

　　讓我們一起努力吧，從自己做起，從小事做起，做一個(gè)有道德的人。

假文盲作文3

　　漫畫(huà)不僅幽默，還具有強(qiáng)烈的諷刺性，因此受到了大多數(shù)人喜愛(ài)，我也不例外。每當(dāng)我看完漫畫(huà)時(shí)，總會(huì)放聲大笑，但是，在我看完著名漫畫(huà)家畫(huà)的《假文盲》后，卻笑不出來(lái)，陷入了深深的沉思。 漫畫(huà)上的四位男士高大而魁梧，而且一個(gè)個(gè)衣冠楚楚。最前面的那個(gè)人胖胖的，雙手插在大衣兩旁的口袋里，一副旁若無(wú)人的樣子；第二個(gè)人個(gè)子高高的，眼睛微閉著；第三個(gè)人戴著眼鏡，穿著一身羽絨服，像是一個(gè)知識(shí)分子；最后一個(gè)人帶著口罩，顯得十分斯文，很講究。這幾個(gè)人都站在寫(xiě)有“母子上車處”的通道里若無(wú)其事，好像看不見(jiàn)頭頂上五個(gè)醒目的大字，而真正應(yīng)站在那兒的`母子卻享受不了這種待遇，被擠在一旁。 那對(duì)母子十分膽怯地望著四位男士，身體也在瑟瑟發(fā)抖，仿佛為這四位男士的舉動(dòng)感到驚訝。他們既不是母親也沒(méi)有孩子，那為什么還要站在“母子上車處”呢？難道是他們不識(shí)字嗎？

　　不，這幅漫畫(huà)的名字給問(wèn)題做了回答，他們不是“文盲”，而是“假文盲”，這種人只懂得把自己的快樂(lè)建立在別人的痛苦之上。 在我們身邊，又何嘗沒(méi)有“假文盲”呢？公園的草坪上豎著寫(xiě)有“請(qǐng)不要踐踏草坪”的警告牌，但是，依然有許多人假裝沒(méi)看見(jiàn)而走進(jìn)草坪玩耍、溜狗；醫(yī)院的墻壁上貼著一個(gè)大大的“靜”字，可是，人染有人大聲喧嘩，使病人們不得安寧……這些事例都強(qiáng)調(diào)了“假文盲”是多么自私，不講公德。 記得俄國(guó)的屠格涅夫說(shuō)過(guò)，“人需要有一顆犧牲自己私利的心”，但是，這幅漫畫(huà)卻揭示出我們的生活中有不少人卻沒(méi)有一顆美好的心靈，只知道自己的利益而不為他人著想，我們二十一世紀(jì)的少年兒童應(yīng)該學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)，而不是自私，奉獻(xiàn)是一種超越情感的升華，它凌駕于一切情感之上，只有懂得了奉獻(xiàn)，才永遠(yuǎn)不會(huì)做華君武筆下的那種“假文盲”。

假文盲作文4

　　著名漫畫(huà)家華君武曾畫(huà)過(guò)這樣一幅漫畫(huà)——《假文盲》。漫畫(huà)的內(nèi)容是：在一個(gè)公交車站的上車處的兩道護(hù)欄旁，有一根桿子，桿子上有一塊寫(xiě)著“母子上車處”的牌子。可令人感到奇怪的是，站在護(hù)欄里等車的不是“母子”，而是四個(gè)衣冠楚楚。道貌岸然的男人，他們正悠然自得地站著閉目養(yǎng)神，而一個(gè)身材瘦小，還抱著一個(gè)正在哇哇啼哭的嬰兒的婦女卻被擠到了一邊，膽怯地看著他們。

　　看到這幅漫畫(huà)，我不覺(jué)得可笑，只為如今的社會(huì)感到可悲！這幾個(gè)相貌堂堂的年輕男人，難道真的是目不識(shí)丁的文盲嗎？不，他們是假文盲！你看，他們對(duì)牌子上的字熟視無(wú)睹，若無(wú)其事地站在那里，完全當(dāng)這個(gè)牌子不存在似的。顯然，他們是想讓自己早點(diǎn)上車，好霸座位，哪有為站在一旁的可憐的母子想過(guò)！他們是何等的自私自利，何等的令人厭惡！他們既缺公德，又缺道德！如果人人都像這四個(gè)人一樣，那這個(gè)社會(huì)還有所謂的人道和美德嗎？！

　　回顧我們的生活中，這種假文盲的事例屢見(jiàn)不鮮。例如：在一片綠油油的草坪上，立著一塊牌子“禁止踩踏草坪”，但是有很多人都視而不見(jiàn)，他們悠然地坐在草坪上談笑風(fēng)生，愜意地在草坪上散步，愉快地在草坪上打羽毛球……在人行道的'某個(gè)位置，鐵欄上貼著一塊鐵皮“不能在此地倒垃圾”，而旁邊卻偏偏有著一堆小山高的垃圾……在公共汽車上，一塊牌子上寫(xiě)著：給老弱病殘。孕婦讓座，可幾乎每個(gè)座位上坐著的都是年輕力壯的青年人，而站著搖搖晃晃地扶欄桿的卻是老人。孕婦……我看到這一切，心不禁涼了一半！難道我們這個(gè)美好的世界真的將要被這一些沒(méi)有社會(huì)公德心的假文盲所取而代之嗎？

　　親愛(ài)的人類同胞們，多一份社會(huì)責(zé)任感，多一點(diǎn)社會(huì)公德心，多一些對(duì)自己的約束，讓我們的社會(huì)成為有美德。講禮儀的美好社會(huì)！

假文盲作文5

　　窗前，清風(fēng)拂面，和煦的陽(yáng)光溫柔地撒向地面，可我心卻像被潑了一盆冷水，冰涼凜冽，這全是由于今日見(jiàn)到的一幅動(dòng)漫漫畫(huà)——“假文盲”。

　　一輛擁堵的公共汽車，為了更好地讓?xiě)牙锖⒆拥膵寢屜碛斜憬輼?biāo)準(zhǔn)，可免于擁堵，增設(shè)了母子進(jìn)入車內(nèi)處。而站在母子進(jìn)入車內(nèi)處的人，卻都是一些身強(qiáng)體壯的男生。站在前邊的倆個(gè)人，服裝十分齊整，真皮皮鞋黑亮，看起來(lái)嬌生慣養(yǎng)，可她們卻一個(gè)個(gè)站在不應(yīng)該站的地區(qū)，閉上了眼。第三個(gè)人，戴一副眼鏡，身穿羽絨衣、西裝褲及一雙黑皮鞋，溫文爾雅，可他卻把腦殼用勁縮近衣服褲子里，仿佛干了不應(yīng)該做的事兒。最后一個(gè)人也是好笑，他昂然地站著，防護(hù)口罩卻嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地罩著他的臉，這使他更丑陋極其了。一位本應(yīng)享有這便捷標(biāo)準(zhǔn)的媽媽卻只有懷著孩子站在一邊。男人們健壯的身型更看起來(lái)她柔弱慘白，柔弱乏力。她懷里的孩子等急了，雙手磨擦著，在她懷中動(dòng)來(lái)動(dòng)去，而她只有束手無(wú)策地懷著孩子，把便捷標(biāo)準(zhǔn)交給這些男人們。

　　看過(guò)這幅動(dòng)漫漫畫(huà)，我禁不住惱怒不己，這些溫文爾雅、嬌生慣養(yǎng)的人，怎么可能是粗字不知的.半文盲？她們僅僅為了更好地一己私利，當(dāng)做假文盲來(lái)奪得本應(yīng)歸屬于他人的便捷。這要我想到了一些生活片段：公車上，廣播節(jié)目里，大聲地播放視頻著為老弱病殘?jiān)屑皫�小孩的旅客讓位，可有的人卻直接朝專座坐了下來(lái)；書(shū)柜旁，清晰城市地標(biāo)著愛(ài)護(hù)書(shū)籍的字眼，可有的人仍用污濁的手損壞書(shū)籍。這何嘗不是在欺騙自己，為了更好地自身的權(quán)益，當(dāng)假文盲，對(duì)標(biāo)準(zhǔn)熟視無(wú)睹，我禁不住痛惜不己。中華民族上下五千年，幾乎全是以禮儀知識(shí)而出名，可如今的人卻丟棄了禮儀知識(shí)與品行，心甘情愿做沒(méi)有素養(yǎng)的人。

　　遵循社會(huì)道德，回絕“假文盲”本并不是萬(wàn)萬(wàn)達(dá)不到的理想，只需大家勤奮，這些傳統(tǒng)美德難道說(shuō)會(huì)找不回家嗎？大家的社會(huì)發(fā)展不容易更幸福嗎？使我們攜手同行，朝著總體目標(biāo)前行吧！

假文盲作文6

　　那是一個(gè)十分嚴(yán)寒的早晨，北風(fēng)呼呼地刮著，人們個(gè)個(gè)冷得直打哆嗦。候車道里擠滿了人，只看見(jiàn)“母子上車處”站著四個(gè)身強(qiáng)力壯、衣冠楚楚的大男人，而在候車道外卻站著一位婦女，抱這剛剛滿月的孩子。

　　那不是“母子上車處”嗎？怎么會(huì)站著四個(gè)大男人？難道他們是文盲嗎？不，他們不是文盲，你看他們的穿著——站在最前面的那個(gè)人，長(zhǎng)得肥肥胖胖的，好似一位有權(quán)威的官員。他望了一眼那位婦女，連忙低下頭，閉上眼，一副心虛的`樣子。呀，看他這個(gè)樣子也不像是一個(gè)文盲，可他為什么要站在“母子上車處”呢？跟在他后面的是一個(gè)軍人，他長(zhǎng)著瘦瘦高高的個(gè)子，身上披著一件寬大的棉衣。大概是因?yàn)樗�怕冷吧，腳上的那雙靴子十分厚實(shí)，頭向下低著，眼睛望著自己的腳尖，他心里想：我已經(jīng)很早來(lái)了，怎么就沒(méi)占到第一呀？不過(guò)還行，我排了第二。我的頭就這樣一直低著，裝作沒(méi)看到那塊牌子就行了。

　　緊跟在軍人后面的是一個(gè)矮胖的中年人，他戴著眼鏡，穿著很多件衣服，旁若無(wú)人地站在那兒，婦女按捺不住了，這本來(lái)就是“母子上車處”嗎。他問(wèn)那個(gè)人：“同志，這里是‘母子上車處’嗎？”教授眨了一下眼，裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。在他后面站著一個(gè)面帶口罩，把自己裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的男人，他心里想：我真是太聰明了，出門(mén)前還帶了個(gè)口罩，這樣人們會(huì)以為我是生病了，就會(huì)諒解我的。而站在候車道的那對(duì)母子見(jiàn)他們沒(méi)一個(gè)肯讓位，只好無(wú)奈地站在那兒。

　　北風(fēng)無(wú)情地襲擊著這對(duì)母子，那位母親也無(wú)奈，母親把她的孩子緊緊地?fù)г趹牙铮�嘴里不斷地�?duì)孩子說(shuō)：“孩子，堅(jiān)持住，堅(jiān)持住，媽媽馬上帶你去看醫(yī)生。”小孩子不停地哭著，臉色十分蒼白，他這一聲聲哭聲，仿佛在向那四個(gè)男人的所作所為發(fā)出抗議。那四個(gè)男人看到這樣的場(chǎng)面仍無(wú)動(dòng)于衷，他們還有沒(méi)有人性呀？！母子倆呆呆地立在風(fēng)雪之中，她不明白自己的權(quán)力為什么總會(huì)被別人奪走，母子也上了車，可車上已經(jīng)滿座了，幸虧一位青年人給這對(duì)母子讓了位，那個(gè)中年人還瞟了那四個(gè)男人一眼，可那四個(gè)男人卻一點(diǎn)也不感到羞愧，反而更加若無(wú)其事了。

　　但愿社會(huì)上像這樣的“假文盲”越來(lái)越少……

假文盲作文7

　　這是著名漫畫(huà)家華君武畫(huà)過(guò)的一幅漫畫(huà)，這是一幅發(fā)人深省的漫畫(huà)。它形象的顯示出了一些只圖自己方便，和沒(méi)有公德心的人們的作為，這幅漫畫(huà)對(duì)我震撼力極大，仿佛時(shí)時(shí)刻刻都會(huì)浮現(xiàn)在我的眼前。

　　在這幅畫(huà)中，畫(huà)著幾名身強(qiáng)力壯的男子，他們正站在“母子上車處”，等候公共汽車的來(lái)臨。而真正應(yīng)該站在此處等候車輛的母子倆，卻被他們擠在了一邊。

　　在一個(gè)冬天的早上，車站里寫(xiě)有“母子上車處”五個(gè)字指示牌的上車通道處，但是站在那里的卻是四位衣冠講究、身強(qiáng)體健的男人，而把一個(gè)抱著嬰兒的婦女?dāng)D在了通道外，那對(duì)母子正用詫異的眼光看著他們：他們既不是殘疾人，也不抱著小孩，可為什么他們卻站在母子上車處？難道他們是文盲嗎？不，他們有的穿著漂亮的大衣，有的還戴著眼鏡，都像是有文化的人。他們只是為了自己能得到一點(diǎn)小小的利益，在人們?cè)尞惖难酃庀�，仍顯得一副對(duì)牌子視而不見(jiàn)的態(tài)度，若無(wú)其事地站在那里，絲毫沒(méi)有想給這對(duì)母子讓位的意思。

　　我們的生活中也有著不少的“假文盲”。“小草對(duì)你笑一笑，請(qǐng)你把路繞一繞”。可一些“假文盲”對(duì)標(biāo)語(yǔ)不理不睬，他們隨意踐踏草坪，殘害美麗的小生命。往清澈的湖水里面投垃圾，在公共場(chǎng)所抽煙，在公交車上隨意占用殘疾或老年人的座位。

　　從漫畫(huà)上的四位男士的衣服可以知道，他們認(rèn)識(shí)指示牌上的每一個(gè)字的，但是卻沒(méi)有付諸行動(dòng)，還刻意地假裝文盲來(lái)逃避。在我看來(lái)，他們的`的確確是“文盲”，不過(guò)在這里我所指的“文盲”并不是“文化”文”，而是“文明”的“文”。社會(huì)最需要的就是文明和道德。可是在圖上的四個(gè)男青年卻連最起碼的遵守秩序也做不到。類似這樣的事情在生活中發(fā)生的并不罕見(jiàn)，有多少人為貪圖自己的方便或者利益，讓真正需要給予幫助的人得不到原有的支援。所以我們不要貪圖小便宜，丟失了最基本的道德。

假文盲作文8

　　從小我就喜歡看漫畫(huà)。漫畫(huà)的夸張，幽默常常引得我捧腹大笑。今天我看到一幅漫畫(huà)，卻沒(méi)有使我發(fā)笑，而是讓我陷入深思。

　　漫畫(huà)描述了一處公交車站的場(chǎng)景。冬天，幾位男士在等車。他們的手悠閑自得地插進(jìn)衣兜，眼睛或合或閉望著前方，看上去沒(méi)有任何異常。但就在他們排隊(duì)等候的最前方，有一塊醒目的牌子，上面清晰得寫(xiě)著“母子上車處”，并且牌子的底色是鮮艷的紅色。牌子的另一側(cè)，是一位頭戴圍巾懷里抱著幼童的媽媽。那位媽媽的眼神很是無(wú)奈，而幼童的眼神卻充滿好奇地望著排隊(duì)的男士們。

　　看到這幅漫畫(huà)后，我的腦海里閃現(xiàn)的第一個(gè)念頭就是，那個(gè)幼童可能還不識(shí)字，但他一定很奇怪，為什么那些叔叔們站在了本應(yīng)屬于他和媽媽的位置。難道這幾位男士也不識(shí)字，是文盲？其實(shí)不然，他們衣冠楚楚，整齊地排著隊(duì)伍，不像是目不識(shí)丁的文盲，更不會(huì)是眼睛失明的盲人。如果一定要找出個(gè)盲處，那他們就是心盲。

　　他們?yōu)槭裁凑驹诹瞬辉撜镜牡胤�？是因�(yàn)樗麄兊淖运�。“母子上車處”本是留給屬于少數(shù)母親帶著幼童的專利。這里可以優(yōu)先上車，避免擁擠。那幾位男士旁若無(wú)人的站在那里，無(wú)非就是想省力，貪圖便宜。他們的行為不僅侵占了別人的`權(quán)利，同時(shí)也給自己的形象抹上了一道重重的黑色。自私是一把雙刃劍，不僅僅會(huì)影響到別人，也會(huì)傷害到自己。自私是一面鏡子，可以照映出內(nèi)心的美與丑。自私是一個(gè)誘人的陷阱，雖有利可圖，但危機(jī)重重。

　　漫畫(huà)中最具諷刺意味的是那位母親懷抱幼童，那幾位男士雙手插兜。天一定很冷，男士們很懂得善待自己，但他們也僅僅只懂得善待自己……當(dāng)一個(gè)人不懂得關(guān)愛(ài)別人，善待別人，即使他穿戴的再光鮮，打扮的再入時(shí)，他也只是一個(gè)丑陋的小丑。

　　這幅漫畫(huà)告訴我們，友愛(ài)之心每個(gè)人都應(yīng)該擁有。當(dāng)面對(duì)人性中自私的一面時(shí)，則需要承受考驗(yàn)，保持理智。很多人不經(jīng)意間被眼前的利益和內(nèi)心中的自私所蒙蔽，丟失了善良和助人的暖心，那就像失去了雙目一樣，很難擁有光明的未來(lái)。

　　一幅簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的漫畫(huà)，卻包含了深刻的含義。沒(méi)有用更多的語(yǔ)言來(lái)表述，卻揭露了一些丑惡的社會(huì)現(xiàn)象。原來(lái)漫畫(huà)也可以像語(yǔ)言一樣，表達(dá)出各種狀態(tài)，各種心情，各種想法。隨即，我拿出彩筆，在整潔的白紙上，畫(huà)起了我所想的漫畫(huà)。

假文盲作文9

　　假文盲

　　今天，我看到了一幅由我國(guó)著名漫畫(huà)家華君武所畫(huà)的《假文盲》，我深有感觸。

　　這幅漫畫(huà)畫(huà)了一個(gè)車站，車站立著一個(gè)醒目的牌子，寫(xiě)著“母子上車處”。但站在這的卻不是母子，而是四個(gè)身強(qiáng)體壯的男人。第一個(gè)人雙手插在口袋里，一臉高傲；第二個(gè)人似乎是個(gè)軍人，他閉著眼睛，很是淡定；第三個(gè)人穿著皮大衣，嘴角和眼角都向下耷拉著，十分可笑；第四個(gè)人為了不讓別人認(rèn)出自己，還戴上了一個(gè)大口罩。這四人都像是知識(shí)分子。而不遠(yuǎn)處，一對(duì)真正的母子卻被擠在一旁，在刺骨寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。

　　看了這幅漫畫(huà)，我痛心極了。難道那四個(gè)男人是真的看不懂字嗎？不，看他們的模樣，都是知識(shí)分子，又怎么會(huì)不認(rèn)得字呢？既然他們都認(rèn)得字，為什么還要裝作不認(rèn)識(shí)字站在母子上車處呢？還不是因?yàn)槟芨�快上車！可是那位母親也不會(huì)站出來(lái)維護(hù)自己的利益嗎？還有車站的營(yíng)業(yè)員，他們不應(yīng)該出來(lái)制止這種毫無(wú)道德可言的現(xiàn)象嗎？所以，正因?yàn)橛羞@些不敢站出來(lái)的人，社會(huì)上這種良心泯滅的假文盲才會(huì)越來(lái)越多！

　　然而，在生活中，這種現(xiàn)象難道還少嗎？圖書(shū)館墻上貼者：請(qǐng)勿喧嘩，但是總有人在那里吵吵鬧鬧；在醫(yī)院時(shí)，盡管墻上貼了：請(qǐng)勿吸煙，但總有人在那里“吞云吐霧”；在衛(wèi)生間時(shí)，盡管墻上貼了：節(jié)約用水，但總有人不關(guān)水龍頭，讓白花花的水肆無(wú)忌憚地流。

　　記得有一次，我看見(jiàn)一個(gè)小男孩在津津有味地吃著一包零食，但是一吃完，他就瀟灑地往地上一扔，一蹦一跳地走了。剛才，在他不遠(yuǎn)處就有一塊牌子，上面寫(xiě)著：請(qǐng)勿亂扔垃圾，旁邊還有一個(gè)垃圾桶。那么近的距離，小男孩是一定看得見(jiàn)牌子上的字的，可他為什么要裝作沒(méi)看見(jiàn)，把垃圾隨手一扔就走了呢？還不是為了能夠少走幾步路嗎？看來(lái)，他也是個(gè)“假文盲”。

　　隨著中國(guó)人數(shù)的.增多，這種令人痛心的現(xiàn)象也在增多。同學(xué)們，我們中國(guó)可是一個(gè)禮儀之邦呀！怎么能讓這些“假文盲”吞噬了我們祖國(guó)的道德呢？就如《傳習(xí)錄》中的一句話：“種樹(shù)者必培其根，種德者必養(yǎng)其心”。說(shuō)的是種樹(shù)要澆它的根，而培養(yǎng)一個(gè)人一定要教養(yǎng)他的思想。這樣看來(lái)，道德對(duì)人是多么重要��！所以，同學(xué)們，我們一定要嚴(yán)厲打擊這種現(xiàn)象，不當(dāng)“假文盲”。

假文盲作文10

　　著名漫畫(huà)家華君武畫(huà)過(guò)一幅漫畫(huà)，深刻地揭露了那些沒(méi)有社會(huì)公德，只圖自己方便的人。那幅漫畫(huà)給我以強(qiáng)烈震撼，時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在腦際。

　　一個(gè)寒冷的早晨，西北風(fēng)呼呼地刮著。人們都急著坐車上班，街上人來(lái)人往，但誰(shuí)都不理誰(shuí)，忙著各自的事情。

　　一個(gè)大腹便便的“紳士”，走到候車處，看到那長(zhǎng)龍似的隊(duì)伍，一愣，隨即瞅了瞅“母子上車處”，看到那兒沒(méi)人，連忙走過(guò)去，站在了那塊刺眼的牌子下面，過(guò)了一會(huì)兒，又一個(gè)人站在了他身后，又一個(gè)，又一個(gè)……不一會(huì)兒就排了一長(zhǎng)串，卻把真正的母子——一個(gè)瘦弱的婦女和一個(gè)稚嫩的孩子，擠在了一邊。

　　你瞧，站在最前面的那個(gè)人，好像是個(gè)紳士，但卻第一個(gè)站到了這里，對(duì)社會(huì)公德不屑一顧。站在他身后的那個(gè)人，儀表堂堂，還穿著軍大衣，手插在兜里，心安理得地站在那里，也許是為了不想看到“母子上車處”這塊牌子，他始終閉著眼睛，好像正在閉目養(yǎng)神。第三個(gè)個(gè)子比較矮的人，戴著眼鏡，好像很有學(xué)問(wèn)，卻裝成一個(gè)文盲，對(duì)眼前的牌子熟視無(wú)睹。他頭戴鴨舌帽，身上穿著時(shí)髦的衣服，腳穿擦得锃亮的皮鞋。第四個(gè)人穿著長(zhǎng)外衣，戴著口罩，好像是怕被人認(rèn)出來(lái)似的。而那個(gè)婦女，卻穿著單薄的.衣服，抱著孩子站在一旁，眼巴巴的看著這幾個(gè)身強(qiáng)力壯的男人占據(jù)了她們應(yīng)有的位置。

　　我們中華民族是禮儀之邦。自古以來(lái)，尊老愛(ài)幼，講文明禮貌是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，每一個(gè)公民，都應(yīng)該盡好自己應(yīng)盡的義務(wù)，遵守公共秩序，講究社會(huì)公德，可是再看看這幾個(gè)人，難道他們真的是文盲嗎？難道他們真的沒(méi)有看到站在一旁，冷得發(fā)抖的母子倆嗎？難道就沒(méi)有一個(gè)人，挺身而出，為她們奪回自己應(yīng)有的位置嗎？

　　看了這幅漫畫(huà)，我們真的該好好想一想，我們身邊的“文盲”是不是太多了？

假文盲作文11

　　寒風(fēng)凌烈起來(lái)的時(shí)候，大街小巷再次熱鬧起來(lái)，人們比平時(shí)更忙碌了。玻璃鋼筋的世界，所有人都帶著各自的心事有條不紊地做著不同的事。人一多，全城的公交車站也變得擁擠不堪，活像被壓縮的沙丁魚(yú)罐頭。

　　午后的風(fēng)變得更加肆無(wú)忌憚，呼嘯著掠過(guò)行人的臉頰。剎那間，冷淡的雨絲籠罩住小城。公交車出站不久，候車處很快擠滿了急切的人兒，伸長(zhǎng)了脖子搜尋下一班車的影子。母子上車處自然也排滿了人，只是站牌后的那位婦女，手中緊緊抱著孩子，素色的頭巾下一雙烏黑的眸子冷淡地打量著排在母子上車處的幾個(gè)男青年，不禁苦笑一聲，隨即摟緊了熟睡的孩子，小心地替孩子掖好衣服，一臉鄙夷地看著男青年。占據(jù)了最佳上車處的男人雙手插在大衣口袋里，外衣下的'襯衫領(lǐng)帶張揚(yáng)地炫耀著他的白領(lǐng)身份，他看上去文質(zhì)彬彬�？蔀槭裁茨腥似诚驄D女和“母子上車處”警示牌的眼神是如此輕蔑不屑呢？他身后穿著軍大衣的小伙子只顧盯著自己的棉鞋，毛絨帽子遮蓋著前額，看不清具體神色。只是他的臉頰泛著薄紅，是不好意思嗎？那個(gè)看上去矮矮胖胖教授樣的男子更是如此，刻意用寬大的鴨舌帽掩住大半張臉，眼神游離不定，隱隱帶著厭煩，還時(shí)不時(shí)搓搓手，是心中有鬼嗎？排在最后的是一位醫(yī)生吧，文縐縐地佇立在后面，目空一切般看著前方，如此表現(xiàn)，仿佛他是紅塵背后的眼睛，看穿了一切般的神色。不過(guò)，臉頰向下傾斜，上眼皮下垂，誰(shuí)都看得出有某種情緒隱藏在他的平靜里。婦女輕輕嘆了一口氣，無(wú)奈地?fù)u搖頭，收斂起溫怒的表情，再次看一眼顯眼的警示牌，默默地走到隊(duì)尾，沒(méi)有再說(shuō)話……

　　論學(xué)識(shí)，他們不應(yīng)該是文盲；論地位，他們不可能是文盲；論工作，他們不會(huì)是文盲；論品行，他們和文盲又有什么區(qū)別呢？文盲不可怕，假文盲才是最可怕，最可恨的。每每想起公交車上的老弱病殘專座上坐著的手腳健全的青年學(xué)生，我心里總會(huì)有點(diǎn)不舒服，他們是文盲嗎？

假文盲作文12

　　“呼呼——呼呼——”，刺骨的北風(fēng)像一把利刃，恨恨地扎在每個(gè)人臉上，讓過(guò)路的人不禁裹緊了大衣。不遠(yuǎn)處，一個(gè)衣著樸素的年輕婦女抱著幾個(gè)月大的孩子，正快步朝公交車站走去。“太好了，有了‘母子上車處’就不用到車站去排隊(duì)了，真是太人性化了。”婦女一邊走一邊嘀咕道。

　　就在她準(zhǔn)備排進(jìn)去時(shí)，四個(gè)人高馬大的男人一把擠開(kāi)了她�！罢嫫婀�，難道他們是文盲，不識(shí)字?”可她定睛一看：第一個(gè)人挺著個(gè)“啤酒肚”，穿著一件毛絨大衣，一看就是個(gè)“富態(tài)的企業(yè)家”;第二個(gè)人高高瘦瘦，戴著大氈帽，一看就是個(gè)軍人，可眼睛里卻沒(méi)有絲毫羞愧，一副理所當(dāng)然的樣子;第三個(gè)先生戴著一副圓邊眼鏡，儼然是一個(gè)有文化的知識(shí)分子;第四個(gè)是個(gè)“白衣天使”，在醫(yī)院里救死扶傷，可出了醫(yī)院卻連常人都不如，還拿口罩去遮住自己丑陋的面孔。這四個(gè)男人看到婦女后不但沒(méi)有理讓，還毫不客氣地把她擠了出去。

　　風(fēng)“呼呼”地吹著，把孩子的臉吹得通紅，母親又輕輕地把孩子往懷里摟，為孩子擋風(fēng)。母親的行為與四個(gè)男人的齷齪行徑形成了鮮明的對(duì)比�！班帧�—”車來(lái)了，四個(gè)人搶先一步上了車。婦女剛想上車，就被攔住了：“對(duì)不起，車滿了，等下一輛吧�！闭f(shuō)完就關(guān)上了門(mén)，揚(yáng)長(zhǎng)而去。一陣風(fēng)吹過(guò)，婦女的臉干了，只留下了兩道深深的淚痕……

　　在生活中，這樣的“假文盲”隨處可見(jiàn)：毒奶粉、僵尸肉……是他們沒(méi)有文化嗎?不是的.，他們是被眼前利益蒙蔽了雙眼，為了一已私欲而置大眾利益不顧。在醫(yī)院里，一些人明知寫(xiě)著“禁止抽煙”的告示牌，卻裝作是文盲，依然我行我素，為了一時(shí)快感，而殘害他人身體健康。在草地上，明明寫(xiě)著“禁止踐踏草坪”�？煽傆腥艘暥�不見(jiàn)，為圖方便，踩出一條“羊腸小道”。在景區(qū)、在學(xué)校、在公園……隨處可見(jiàn)這樣的“文盲”。他們是文盲嗎?不，他們是“德盲”!在物質(zhì)生活水平不斷提高的今天，人們也應(yīng)該提高自己的道德素養(yǎng)。“拒絕假文盲，從身邊小事做起�！敝挥挟�(dāng)“假文盲”徹底消失的那一天，國(guó)家才有新希望，民族才有真進(jìn)步!

假文盲作文13

　　“寒風(fēng)蕭瑟，人們的手凍裂了，地凍裂了，甚至連一滴水還沒(méi)落到地上，就已結(jié)成了一顆小冰珠。豆腐掉到地上，拿不起來(lái)了。人山人海的公交車站，人們都躍躍欲試，迫不急待地想回到自己溫暖的家，排隊(duì)有兩列，有一列上豎著一個(gè)醒目的牌子：母子上車處，可……幾個(gè)五大三粗的大男人站在了這列上，而一個(gè)衣著單薄抱著哭哭啼啼的'嬰兒的母親卻無(wú)處可站。那幾人，第一個(gè)像是個(gè)當(dāng)官的，身著毛皮大衣，雙手插在口袋中，看上去十分威風(fēng)；第二個(gè)個(gè)子高高，如同一棵挺立的樹(shù)，像個(gè)軍人；還有兩個(gè)，一個(gè)身材矮小，精致的金絲邊眼鏡框架在高挺的鼻梁上，一看就是高級(jí)知識(shí)分子，看他若有所思的樣了，教授都說(shuō)不定；另一個(gè)好似一個(gè)醫(yī)生……”

　　這是我在語(yǔ)文書(shū)上看到的一則小小的漫畫(huà)，畫(huà)面簡(jiǎn)潔，內(nèi)容易懂，卻使人記憶猶新，引人深思……

　　這些人也許是因?yàn)橹�急，但他們都是上層人群�。±響?yīng)為大家做出榜樣，可是他們呢？是真的不認(rèn)識(shí)字嗎？不！他們只是出于自私嗎？不！他們這簡(jiǎn)直就是一種不講文明。他們對(duì)這個(gè)牌子視而不見(jiàn)，更是對(duì)這對(duì)母子視而不見(jiàn)！

　　生活中也有許多這樣的人，如不尊老愛(ài)幼；不禮讓行人；公交車不給弱勢(shì)人群讓座……我曾經(jīng)也碰到過(guò)――在迪士尼樂(lè)園里，由于是暑假，人多得可謂是一眼望去只能看見(jiàn)人頭。轉(zhuǎn)眼……1小時(shí)過(guò)去了，看著前面如長(zhǎng)龍般的隊(duì)伍，我不禁感到一絲絕望。這是，一個(gè)衣著打扮十分漂亮的小姐姐用著相當(dāng)標(biāo)準(zhǔn)的普通話對(duì)我們很有禮貌地說(shuō)：“我的家人在前面，請(qǐng)讓我走一下，謝謝！”我們也沒(méi)說(shuō)什么，讓出了一條道。她走到了離“終點(diǎn)”不遠(yuǎn)的地方，直接插了進(jìn)去，一個(gè)年幼的小男孩指著她說(shuō)：“媽媽！那個(gè)小姐姐插隊(duì)！騙人！”她那彬彬有禮的形象轟然倒塌。

　　這個(gè)道理連幼兒園小朋友都知道，而她呢？何況還寫(xiě)著“按秩序排隊(duì)”幾個(gè)清晰的大字。

　　文盲不可恥，但“假文盲”卻讓人覺(jué)得可恥。如果世上有如此多的“假文盲”，那……社會(huì)變成什么樣？讓我們永久地記住這幅漫畫(huà)，永遠(yuǎn)做一個(gè)講文明懂禮貌的好市民吧！

假文盲作文14

　　今天，我翻開(kāi)語(yǔ)文書(shū)，看到了一幅漫畫(huà)，看完后，我陷入了沉思……

　　這是一個(gè)晴朗的上午，中年婦女阿妞帶著年僅一歲半的小兒子阿虎來(lái)到汽車站，準(zhǔn)備乘車到大兒子阿刁家去。到了汽車站，阿妞抱著阿虎跟以往一樣，來(lái)到她的上車專區(qū)，卻不料被幾個(gè)大男人霸占了位置，阿妞只好站到了旁邊。

　　等了許久，車還是沒(méi)來(lái)，阿妞就開(kāi)始打量起那幾個(gè)站得像木樁一樣不動(dòng)的男人。

　　站在最前面的男人，他一看就是個(gè)大老板。他穿著一件名牌皮大衣，一條進(jìn)口皮褲，一雙閃亮亮的皮鞋。他的眼睛瞇成了一條縫，手插在大衣口袋里，看起來(lái)他的'學(xué)識(shí)還挺淵博。

　　第二個(gè)人穿著一身軍裝，手也插在口袋里，但他的眼睛緊閉著，似乎在想著可以把敵人一網(wǎng)打盡的大計(jì)劃。

　　第三個(gè)人身形比較矮胖，而且，還有一點(diǎn)駝背。他穿著一件薄棉衣，一條細(xì)褲子，還有一雙皮鞋。他的表情比較可笑，他戴著一副眼鏡，眼鏡底下是他那雙愜意的、閉著的眼睛，他的嘴角微微下垂，好像享受著什么高級(jí)按摩。

　　站在最后的那個(gè)人，他好像是個(gè)醫(yī)生。他穿著醫(yī)療人員的白大褂，臉上還戴著口罩。眼睛周圍好像還有黑眼圈，那應(yīng)該是他日夜辦公，熬夜做手術(shù)時(shí)所造成的。

　　“��！醫(yī)生，多么高尚的職業(yè)啊！救死扶傷的白衣天使！”阿妞心想著。這時(shí)，車來(lái)了，阿妞等那幾個(gè)男人上了車后，自己才抱著阿虎上了車。

　　在車上，阿妞心想：那幾個(gè)人為什么要站在“母子上車處”呢？難道是文盲嗎？看他們的穿著，也不可能��！難道沒(méi)看見(jiàn)？但牌子上那么大幾個(gè)字，一瞟就能看到��！難道是假文盲？有可能！那幾個(gè)閉著眼的，其實(shí)根本就是做賊心虛，不想讓別人看見(jiàn)自己而已！想到這兒，阿妞生氣極了，怒目圓睜地瞪著那幾個(gè)男人，可那幾個(gè)男人還是面不改色心不跳。

　　其實(shí)，在我們生活中，也有許多假文盲：草坪前，明明有塊牌子上寫(xiě)著：“別踩我，我怕疼！”可還是有人在上面散步，玩�！�…公共場(chǎng)所里，明明有廣播在說(shuō)：“請(qǐng)勿吸煙，做個(gè)文明的公民！”可還是有人在吞云吐霧，嗆得別人喘不過(guò)氣來(lái)……

　　哎！假文盲！你們快點(diǎn)醒醒吧！別再執(zhí)迷不悟了！做個(gè)真正高尚、純潔的人吧！

假文盲作文15

　　“呼——呼！”北風(fēng)在空中肆虐地咆哮著，街上都結(jié)了厚厚的冰霜。“快，快上車呀！”一個(gè)男子的聲音引起了我的注意，我朝車站的地方望去。人群的旁邊，赫然立著一塊牌子：母子上車處。

　　一個(gè)穿著厚厚羽絨服的男子，估計(jì)是個(gè)公務(wù)員，手插在口袋里，不停地跺跺腳，取取暖快輪到他買(mǎi)票了！這大冬天的，誰(shuí)不急��！唉！原來(lái)是個(gè)文盲��！

　　緊跟其后的，是一位人高馬大的，穿著軍服的男子，他應(yīng)該是位退伍軍人吧！他注視著前方，眉頭不時(shí)地皺著，像是有什么丟不開(kāi)的煩惱似的，他還帶著帽子，顯然，他一點(diǎn)也不冷。排在第三位的，是一位文質(zhì)彬彬的人，他茫然地看著那塊牌子，似乎不認(rèn)得上面的字似的，他推推眼鏡，心中不停地想著：呵！還是在這兒好！那兒的公共車站里那么多人不知要到什么時(shí)候才能上車呢！

　　這時(shí)，只見(jiàn)一個(gè)小學(xué)生匆匆忙忙地跑了過(guò)去，顯然，他上學(xué)要遲到了。他排在了那條長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍的最后一個(gè)，氣喘吁吁的。一個(gè)戴著口罩的男人，冷笑了幾聲：“小孩子就是傻，不如我們?cè)谶@兒快！呵呵！”

　　“好冷呀！”一個(gè)輕微的聲音傳入我的耳內(nèi)，我回過(guò)頭去，見(jiàn)一位瘦小的母親懷里抱著一個(gè)沒(méi)幾個(gè)月大的嬰兒。這位母親頭上裹著單薄的圍巾，瘦弱的身軀在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。這位母親用無(wú)助的`目光看著人群。嬰兒也凍得受不了，輕聲地抽泣著。母親輕聲地安慰孩子，我們被擠在這兒了，現(xiàn)在連隊(duì)伍也排不上，還怎么去乘車呀！

　　我一看，有點(diǎn)兒發(fā)愣了，這兒，是專為母子們?cè)O(shè)置的呀！而這對(duì)母子應(yīng)該是被那些大男人擠在一邊的。這幾位大男人怎么都是文盲�。∥倚闹胁唤�產(chǎn)生了疑惑。

　　“嘀嘀——”車來(lái)了。人群開(kāi)始蠢蠢欲動(dòng)。售票員拿出了一塊“請(qǐng)上車”的告示牌。人們見(jiàn)了，都蜂擁而上，那四個(gè)男人擠在最前面，他們不是文盲嗎？怎么那兒的字到這兒就看得懂了？

　　知識(shí)上的文盲固然可怕，但道德上的“假文盲”更讓人觸目驚心！

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