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    天鵝作文400字

    時(shí)間:2022-03-30 12:15:06 作文400字 投訴 投稿
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    天鵝作文400字四篇

      無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編精心整理的天鵝作文400字4篇,歡迎大家分享。

    天鵝作文400字四篇

    天鵝作文400字 篇1

      “明天,我們要去琉森湖坐游船!睂(dǎo)游說(shuō)。第二天,我們剛到琉森湖的時(shí)候,就發(fā)現(xiàn)岸邊有一大群天鵝,當(dāng)時(shí)正好導(dǎo)游說(shuō)我們可以先逛逛街再上船,所以我就拉著爸爸媽媽帶我喂天鵝。

      天鵝比一般的白鵝要大多了,渾身雪白,嘴巴是橙黃色的,脖子長(zhǎng)長(zhǎng)的,頭也昂好高,像是很驕傲自豪的樣子,所以人們說(shuō)優(yōu)雅的'天鵝。

      媽媽給了我一包沙琪瑪,我剛撕開(kāi)包裝袋,一只美麗的天鵝就被這味道吸引了,向我一搖一擺地走了過(guò)來(lái),那只天鵝實(shí)在是太大了,站在我面前差不多跟我一樣高,體積也比我大,我把沙琪瑪放在手上,天鵝看見(jiàn)了,張口就啄。“嗷,好疼啊!”原來(lái),天鵝的嘴也大,力氣也大,它一口咬著我的手指了。我只好把沙琪瑪放在地上,讓它自個(gè)兒吃。

      遠(yuǎn)處水面上還游弋著像鴨子的動(dòng)物,后來(lái)媽媽告訴我,那是小天鵝,原來(lái)天鵝小時(shí)候是丑小鴨呀,怪不得有“丑小鴨變天鵝”的說(shuō)法。小天鵝的動(dòng)作靈活,搶食物也比大天鵝快。對(duì)了,我還看見(jiàn)了剛出生不久的小天鵝,它的頭上是紅紅的絨毛,脖子上的毛是金黃色的,尖尖的嘴是白色的,身上的毛又是黑色的,真是太可愛(ài)了!

      我現(xiàn)在真想又回到瑞士琉森湖喂天鵝了。

    天鵝作文400字 篇2

      看著日歷,仔細(xì)算算再過(guò)十八天就要期中考試了,雖然還有半個(gè)月的時(shí)間,但時(shí)光流逝如流水一樣,不經(jīng)意間,一天就這樣過(guò)去了。

      對(duì)于以前的各種大考,我都屬于臨時(shí)抱佛腳的類(lèi)型,考試前突擊一下。但這個(gè)學(xué)期我改變了我策略:周末復(fù)習(xí)這個(gè)星期學(xué)的內(nèi)容,做做題,簡(jiǎn)稱(chēng)“迷你型題海戰(zhàn)術(shù)!彪m然臨時(shí)抱佛腳挺有用的,但這不是一個(gè)長(zhǎng)久之策,上屆初三學(xué)霸們的日日清,周周清才是最有用的。

      對(duì)于考試,我總有一種莫名的緊張,考試時(shí),手老是在發(fā)抖,就怕自己考砸了。其實(shí)想想即使考砸了又怎么樣,只要跟自己比,突破自我,超越自我。

      不過(guò)說(shuō)到比,還記得曾經(jīng)令人“聞風(fēng)喪膽”的學(xué)霸薛濤。那時(shí)他超越我們班最高分10分,害的我們班被稱(chēng)為“狗熊聯(lián)盟”。俗稱(chēng)“宰相肚里能撐船”,說(shuō)我們狗熊又怎樣,我們都是英雄,寬容別人的胸襟總還是有的,而且我們班個(gè)個(gè)都是“由知恥而記恥,由記恥而奮發(fā)”的.英雄,超越薛濤已經(jīng)不是夢(mèng)想,這幾次考試都是我們班領(lǐng)先,我們要超越自己心中的學(xué)霸,也就是要超越自己,這才是超越真正的敵人,捍衛(wèi)自己的尊嚴(yán)。

      是丑小鴨又怎么樣,那些牛的人又怎么樣,只要比他們更努力,更刻苦,更勤奮,冠軍遲早有一天是屬于自己的,不要怕被超越,那只能說(shuō)明人家比你牛,你在聽(tīng)歌的時(shí)候人家在拼命。所以,不要怕去超越

    天鵝作文400字 篇3

      星期日的早晨,我又和爸爸、媽媽一起去動(dòng)物園。

      那些天鵝用粉紅色的腳掌劃著湖水向前游,湖面上蕩起一圈圈粼粼的波紋,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去好像一只只白色的帆船在水中蕩來(lái)蕩去,又像天上的朵朵白云映在水面上。

      白天鵝用紅腳蹼使勁地劃動(dòng)著那綠色的湖水,身體就像一只小艇模型那樣搖搖擺擺。

      天鵝那白瓷一般光滑的羽毛,沒(méi)有一絲雜質(zhì),就好像一團(tuán)濃墨潑上去,也會(huì)整個(gè)兒滾落下來(lái),沾不上一星半點(diǎn)。

      一對(duì)雪白的天鵝,像兩朵碩大的白蓮似的浮在水面上。

      湖面上,當(dāng)天鵝伸展著寬闊的雙翼,引翅拍水行進(jìn)時(shí),猶如一葉葉的扁舟,一張張的.風(fēng)帆。寬闊的湖面上,成群潔白的天鵝,在悠閑地游蕩,像朵朵白絮在隨風(fēng)漂流。

      湖面平靜,水清見(jiàn)底,山光水色融為一體,潔白仿佛置身于仙境之間,流連忘返。

      天鵝時(shí)而挺脖昂首,神氣如同將軍;時(shí)而曲頸低頭,閑雅勝似仙子。

      當(dāng)白鶴展開(kāi)美麗的雙翅,翩翩起舞的時(shí)候,那修長(zhǎng)的雙腿,那優(yōu)雅的舞姿多么像杰出的“芭蕾舞大師”。

      漫空飛舞的丹頂鶴如早開(kāi)的蘆花,綿軟地、慢悠悠地落在了沼澤地區(qū)。

      仙鶴是天生的舞蹈家。它們頭頂鮮紅,脖項(xiàng)修長(zhǎng),羽毛潔白,雙腿纖細(xì),真?zhèn)是形體秀麗,舉止瀟灑,神采飄逸。

    天鵝作文400字 篇4

      月亮悄悄爬上枝頭,偷偷地看著還在舞蹈室排練舞蹈的我們。

      一開(kāi)始老師讓我們先熱身。自己卻戴著耳機(jī)不知在比劃著什么。熱身結(jié)束了,老師也暫停比劃那些奇奇怪怪的動(dòng)作。

      “同學(xué)們好!薄袄蠋熀!闭竞藐(duì)形,師生互相問(wèn)好。

      “今天我們來(lái)學(xué)習(xí)一個(gè)新的考級(jí)舞蹈,你們先聽(tīng)聽(tīng)看能聽(tīng)出來(lái)不!闭f(shuō)這老師打開(kāi)了功放……“四~小~天~鵝!蓖瑢W(xué)們異口同聲的高喊道,可正經(jīng)不過(guò)一分鐘,同學(xué)們就討論了起來(lái)!斑@不是芭蕾舞曲嗎?我們?cè)趺磿?huì)學(xué)這個(gè)?”“好了,現(xiàn)在每四個(gè)人一組,并且身高都要差不多!崩蠋焽(yán)肅的說(shuō)道。我趙羽晨,楊甜和閆桐欣,我們四個(gè)人不約而同的走到一起,我們平時(shí)玩兒的來(lái),正好身高也差不多。

      在音樂(lè)大約四個(gè)八拍時(shí),有一個(gè)向右跳的動(dòng)作應(yīng)該是先邁右腳,再邁左腳。可閆桐欣非要兩個(gè)腳一起蹦過(guò)來(lái)。這樣不但容易崴腳還會(huì)連累隊(duì)友一起摔倒。閆桐欣不僅腳受了傷,我們還壓在她身上給她造成了第二次傷害。還有幾次向上跳的動(dòng)作,我們雖然個(gè)子都差不多高,但彈跳力卻截然不同。我和楊甜跳的比較高,趙羽晨和閆桐欣才沒(méi)上幾節(jié)課,所以彈跳力沒(méi)有掌握好。即使她們跳起來(lái)了,可經(jīng)常是我倆還在空中她倆就已經(jīng)落地了。所以我和楊甜就經(jīng)常被摔下來(lái)。這一節(jié)課下來(lái),我們個(gè)個(gè)都是傷痕累累。

      默契的配合,需要時(shí)間的`磨練,也需要我們的共同努力。我們一起加油!相信經(jīng)過(guò)我們的勤學(xué)苦練,一定能夠完成這段四小天鵝的舞蹈。

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