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傷心作文400字四篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的傷心作文400字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
傷心作文400字 篇1
一提我的傷心事，我就唉聲嘆氣，心煩意亂。我的傷心事就是——作文！
別看我的嘴巴每天說(shuō)個(gè)不停，可一拿起筆來(lái)寫(xiě)作文，我就腦子疼。用老媽的話(huà)來(lái)說(shuō)就是：“就剩一張嘴�！�
老師特別愛(ài)布置《令我感動(dòng)的.一件事》�？墒�，在我的生活中，今天和昨天一樣，普普通通，什么也沒(méi)發(fā)生，令我感動(dòng)的事還沒(méi)發(fā)生呢。老天，叫我怎么動(dòng)筆寫(xiě)今后的事��！
老師還愛(ài)布置：《一個(gè)熟悉的人》。我熟悉的人可多了，可我認(rèn)為自己熟悉的人每天都做著普普通通的事。唉，我掰著手指從熟悉的人身上橫看豎看，左找右找，可就是找不到新鮮材料。老師給我的批語(yǔ)往往是：“文章不具體”，或者增加一條“材料太一般了”。
好不容易，老師布置寫(xiě)童話(huà)。我想：這下我可以好好地發(fā)揮發(fā)揮了。因?yàn)�，從小編童�?huà)就是我的拿手絕活。寫(xiě)一篇有何難？我興沖沖的寫(xiě)了一篇很長(zhǎng)很長(zhǎng)的童話(huà)，足足寫(xiě)了兩頁(yè)紙長(zhǎng)。寫(xiě)完后，我欣賞著我的作文，得意的想：終于可以讓老師領(lǐng)教領(lǐng)教我的真實(shí)水平了。作文發(fā)下來(lái)，我傻眼了：老師將錯(cuò)別字圈了出來(lái)，竟然有２１個(gè)！老師批語(yǔ)：“錯(cuò)別字太多，意思表達(dá)不明。”錯(cuò)別字多，絲毫不影響老師理解文章意思呀！老師怎么就說(shuō)我“意思表達(dá)不明�！蹦�？
傷心作文400字 篇2
現(xiàn)在已經(jīng)是春天了，小燕子興高采烈地回到了北方。
可是，當(dāng)它回到北方的家—— —大森林時(shí)，一下子暈了過(guò)去。原來(lái)，大森林不再是以前生機(jī)勃勃的樣子了，而是在周?chē)Q起了一座座工廠。工廠里的人們正在忙碌地工作，而不知道動(dòng)物們受到的痛苦。工廠那煙囪冒著的濃煙像恐怖的毒氣般籠罩著整個(gè)森林，就連太陽(yáng)公公也被嗆得生病了，躲在云海里，天空灰蒙蒙一片。幸虧小燕子的媽媽及時(shí)趕到，要不小燕子恐怕沒(méi)命了。燕子?jì)寢屝南耄骸暗萌ズ舆呎尹c(diǎn)東西給小燕子吃。”可是，來(lái)到河邊一看，河邊的`情景更讓燕子?jì)寢尦泽@，那里垃圾堆積如山、污水橫流、臭氣熏天，浮在水面的死魚(yú)多得數(shù)不勝數(shù)。
這時(shí)，小燕子醒來(lái)了，它對(duì)一條正在逃荒的小魚(yú)說(shuō)：“我們的家園怎么會(huì)變成這樣了？”小魚(yú)說(shuō)：“我們的家園現(xiàn)在被人類(lèi)污染了，我們的命運(yùn)也掌握在人類(lèi)的手中了�！毙⊙嘧影研◆~(yú)的話(huà)跟媽媽說(shuō)了，媽媽聽(tīng)后說(shuō)：“人類(lèi)真應(yīng)該好好保護(hù)大自然呀，如果再這樣繼續(xù)下去，到頭來(lái)也害了人類(lèi)自己的。”
從此以后，小燕子再也不能回到這個(gè)被人類(lèi)污染了的家了。所以人類(lèi)要從小事做起，好好保護(hù)環(huán)境、好好保護(hù)我們共同的家—— —地球。
傷心作文400字 篇3
那一次，我流淚了，而且哭得很傷心。
那天，我在家彈鋼琴，由于昨天考試考的很差，所以彈的'心不在焉，沒(méi)有把感情投入進(jìn)去，一點(diǎn)也不流暢。彈了半天也沒(méi)有彈會(huì)。我生氣地把琴一丟，索性上床睡覺(jué)去了。眼不見(jiàn)，心不煩。一覺(jué)醒來(lái)，已是4:30了，完了，媽媽馬上就要回來(lái)了，彈不好會(huì)挨罵的。怎么辦?怎么辦?我急地像熱鍋上的螞蟻。算了，最后我決定臨時(shí)抱佛腳，聽(tīng)天有命吧!
我快步走到鋼琴前，認(rèn)真地彈起了《C大調(diào)小奏鳴曲》第一樂(lè)章，但是不知是因?yàn)榫o張，還是愚鈍，越想彈好，卻怎么彈都不流暢。這時(shí)，“咚咚咚”，傳來(lái)了敲門(mén)聲，糟了，肯定是媽媽回來(lái)了，我哆哆嗦嗦地打開(kāi)了門(mén)。“兒子，琴?gòu)椀卦趺礃影�，晚上老師要回課的哦!來(lái)來(lái)來(lái)，彈來(lái)讓我聽(tīng)聽(tīng)”。不由分說(shuō)，媽媽把我拉到琴凳上，我只好忐忑不安地彈起來(lái)“叨西叨西啦。。。”一開(kāi)始彈地還好，后面越彈越亂，媽媽聽(tīng)不下去了，大叫：“會(huì)不會(huì)彈啊，這么長(zhǎng)時(shí)間了，還彈得亂七八糟，你要是不想彈，以后都不要學(xué)了!”我被嚇著了，從未見(jiàn)她發(fā)過(guò)如此大火，我怔怔地看著她把包一扔，大步走到房間，咚地把門(mén)一關(guān)，震得我心頭一顫。
我小聲嗚咽起來(lái)，心想：我真沒(méi)用，總是惹大人生氣，考試也沒(méi)考好，琴也彈不好。一直傷心地趴在鋼琴上，直到爸爸回來(lái)安慰我，我才稍稍振作點(diǎn)。
現(xiàn)在看來(lái)，任何事情還是不要打無(wú)準(zhǔn)備之仗的好，投機(jī)取巧，終歸不是正道。“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一份辛勞一份才”啊!
傷心作文400字 篇4
小紅是我二年級(jí)時(shí)的同班同學(xué)，也是我的好朋友。
她住在我家隔壁，經(jīng)常和我一起寫(xiě)家庭作業(yè)。
有一個(gè)天氣晴朗的下午，放學(xué)后，和往常一樣，小紅提著書(shū)包來(lái)到我家寫(xiě)作業(yè)，當(dāng)我把書(shū)和其它學(xué)習(xí)工具擺在桌子上的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)小紅的眼晴緊緊盯著我的那盒印有白雪公主圖案的彩筆不放，還說(shuō)你的彩筆真好看，我的彩筆都快用完了，我媽也不給我買(mǎi)，這天寫(xiě)完作業(yè)后我把彩筆裝進(jìn)了小紅的書(shū)包里，并說(shuō)送給你了，小紅見(jiàn)我很有誠(chéng)意，也沒(méi)有拒絕。
第二天我跟媽媽說(shuō)彩筆用完了，讓她再買(mǎi)一盒，媽媽用質(zhì)疑的眼神看著我，‘才買(mǎi)的新的這么快用完了，是不是被誰(shuí)偷了’。我搖搖頭，媽媽嘆了口氣，又給我買(mǎi)了一盒新的。
小紅再次來(lái)我家寫(xiě)作業(yè)的`時(shí)候，媽媽也在家，當(dāng)小紅把書(shū)包里我送的那盒彩筆拿出來(lái)放在桌子上準(zhǔn)備拿書(shū)本的時(shí)候，媽媽過(guò)來(lái)了，她一眼就認(rèn)出了那盒彩筆，并認(rèn)定是小紅偷了我的彩筆，我跟媽媽說(shuō)是我送她的，媽媽不聽(tīng)，她把小紅趕出了家門(mén)，小紅委屈的流著眼淚回家了。
看著桌子上的彩筆，我也流下了傷心的眼淚，因?yàn)閶寢屛矣质チ艘粋�(gè)朋友。
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