【精選】恩師作文400字四篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的恩師作文400字4篇，歡迎閱讀與收藏。

恩師作文400字 篇1

　　每個(gè)人都有恩師，我的小學(xué)恩師是肖老師，她是一個(gè)和藹可親的人，待人友善，熱情，是我小學(xué)時(shí)最喜歡的一名老師。

　　我有什么事要去問肖老師，肖老師總是耐心給我解釋。肖老師是一個(gè)很仔細(xì)的人，不管我們班上誰(shuí)有心事她都能看出來，并幫我們解開心結(jié)。

　　有時(shí)同學(xué)們的成績(jī)下降了，她也會(huì)及時(shí)找那位同學(xué)詢問愿因，幫助他提高成績(jī)。我在學(xué)校非常的靦腆，總是提不起膽子，肖老師時(shí)常勸說我叫我大膽點(diǎn)，別這么害羞。可是不知道為什么，不管我怎么努力讓自己變得大膽在學(xué)校總是表現(xiàn)不出，對(duì)我這難題，肖老師并沒有放棄，依然鼓勵(lì)我大膽。也許是因?yàn)樾睦戆凳景桑�現(xiàn)在的我要比以前在學(xué)校大膽許多，可比起在家里的'我還是顯得有些羞澀。不過，如果沒有肖老師那耐心的鼓勵(lì)，恐怕我還是那個(gè)在學(xué)校靦腆又不敢表達(dá)自己心意的女孩，因此我心中對(duì)肖老師感激不盡。不論是她的教導(dǎo)方式，學(xué)習(xí)方法都讓我記憶深刻。

　　肖老師如果我是魚兒，那你就是那清澈的小溪；如果我是雄鷹，那你就是那蔚藍(lán)的天空；如果我是小草，那你就是那一縷縷溫暖的陽(yáng)光。肖老師你對(duì)我的恩我永遠(yuǎn)不會(huì)忘，你對(duì)我的德我永記心中，畢業(yè)的日子將到，心中對(duì)你的感激不舍一涌心頭，愿你青春永駐，桃李滿園。

恩師作文400字 篇2

　　我們的一生會(huì)有許多優(yōu)秀的老師，有許多有責(zé)任心的老師，可我最喜愛的還是我的幼兒園的老師，那令人尊敬的`葉老師。

　　記得她第一次來到我們幼兒園的時(shí)候我們還在睡午覺，她輕輕地推開門，坐在我們身旁靜靜地等候我們起床，“鈴鈴鈴…”要我們起床的鈴響了，我朦朧朦朧朧的從睡夢(mèng)中醒來，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)我們不曾認(rèn)識(shí)的面孔，她的相貌我已經(jīng)記不太清楚了，但是她的右臉上方有一顆黑痣。

　　我們起床后來到了教師，她開始和我們自我介紹，并讓我們告訴她我們的名字，輪到我了，“我…我叫龐晴月”我結(jié)結(jié)巴巴的回答道�！芭�，來是小龐同志呀！”老師說，大家都笑了，當(dāng)然我也笑了。

　　介紹完之后老師開始教我們英語(yǔ)，我到現(xiàn)在還記得老師教的第一個(gè)單詞“businessman”老師對(duì)我們說這個(gè)單詞的意思是“男商人”，“bus”大家都知道是“公共汽車”的意思，“in”是“在…里面”，“e”可以說是“一只鵝”“ss”像“兩條蛇”，“man”是“男人”的意思，所以連起來就是“在公共汽車?yán)锩嬗幸恢基Z和兩條蛇，還有一個(gè)男人”聽到這里我們哄然大笑，之后根據(jù)這個(gè)方法我們又記住了許多單詞，老師對(duì)我們說這叫“快樂學(xué)習(xí)法”，在快樂中學(xué)到知識(shí)。

　　葉老師是您讓我知道單詞其實(shí)并不難背，是您讓我知道在快樂中也可以學(xué)習(xí)到這么多知識(shí)。

　　這就是我喜愛、尊敬的葉老師。

恩師作文400字 篇3

　　來到新華書店，琳瑯滿目的圖書鱗次櫛比地放在書架上，但當(dāng)我的眼珠看到《草房子》這本書時(shí)就轉(zhuǎn)不動(dòng)了，馬上就捧回了家，目不轉(zhuǎn)睛地看了起來。

　　這是一部講究品位的少年長(zhǎng)篇小說。主要寫了男孩桑桑刻骨銘心、終身難望的六年中，他親眼目睹了、直接參與了一連串看似尋常但又催人淚下、撼動(dòng)人心的故事。這一切，既清楚又朦朧地展現(xiàn)在少年桑桑的世界里。這六年，是他接受人生啟蒙教育的六年。當(dāng)我看到溫幼菊老師無微不至地照顧生病的桑桑時(shí)，想起了小學(xué)六年中我的`老師對(duì)我的教育和關(guān)懷。從一、二年級(jí)的班主任鄭健波老師，到三、四年級(jí)由吳森軍老師，至五、六年級(jí)的顧紅飛老師。

　　我們生長(zhǎng)在幸福的年代，在愛的沐浴中成長(zhǎng)，正如冰心奶奶寫的：愛在左，同情在右，走在生命樹的兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開花，將這一徑長(zhǎng)途，點(diǎn)綴得香花彌漫。去年夏天，南邊的窗簾壞了，猛烈的陽(yáng)光射進(jìn)教室。這下可苦了坐在窗邊的同學(xué)，顧老師見了急忙找來報(bào)紙來貼，可是沒用太陽(yáng)光仍然透進(jìn)來。顧老師又把窗簾掛在門框上，太陽(yáng)光射不進(jìn)來了！坐窗邊的同學(xué)終于可以專心學(xué)習(xí)。雖然這是一件小事，但卻能看出顧老師關(guān)心同學(xué)的好品質(zhì)。

　　多少贊美老師的詩(shī)，多么歌頌老師的曲子，讀了《草房子》才體會(huì)到老師對(duì)我們的愛，才懂得老師教我們的不僅僅是知識(shí)，感謝《草房子》對(duì)我的啟示，感謝幸勤培育我們的園丁們。

恩師作文400字 篇4

　　他常常穿著一身黑色的球服，在這4年的風(fēng)雨與驕陽(yáng)中一次次奔跑，一次次歷練。他就是那位一絲不茍，又平易近人的體育老師——陳老師。

　　如果說陳老師是黑暗中的一盞明燈，那我就是那個(gè)迷路的小孩，是他為我指明了前進(jìn)的道路；如果說陳老師是一杯清澈純凈的水，那我就是那位饑渴的路人，是他讓我吸取了甘露；如果說陳老師是一枚指南針，那我就是那個(gè)匆匆的尋寶者，是他帶給了我人生中巨大的財(cái)富。

　　有一天，陳老師帶領(lǐng)著全班同學(xué)在烈日下慢跑。一圈、兩圈、三圈，同學(xué)們都倦了，速度一點(diǎn)點(diǎn)降下來。這時(shí)，一名同學(xué)不行了，倒在了地上。陳老師走了過去，同學(xué)們本以為老師會(huì)去將他扶起，又安慰幾句�？蓻]想到，老師卻拿起一根手指粗的線，狠狠的抽了一下，又叫他繼續(xù)去跑步。這下，同學(xué)們也不敢怠慢了，又繼續(xù)跑。在過了三圈后才被叫停。下課后，陳老師在訓(xùn)話時(shí)說：“以后一星期的體育課不上了，都這樣跑�！甭犕旰�，同學(xué)們都倒吸了一口涼氣。就這樣，我們跑了一整個(gè)星期。

　　直到有一天，“今天舉行一次班級(jí)跑，不合格的同學(xué)將被請(qǐng)家長(zhǎng)�！蔽覀兊�'校長(zhǎng)腆著大肚子來了。在跑步時(shí)，我們班個(gè)個(gè)同學(xué)都神奇般的及格了！原來，陳老師提前知道這事，為了讓我們不受懲罰，天天帶我們跑步，讓我們免受請(qǐng)家長(zhǎng)的懲罰。陳老師真是位好老師。

　　雖然陳老師已不是我們的體育老師了，但他的恩情我永生難忘。

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