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精選假如的作文400字7篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的假如的作文400字7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
假如的作文400字 篇1
假如我是一棵神草，我的家一定是在那茂盛的森林里。每天，我在陽光下，在森林里吸收著大地的精華，能量越來越強大了。
漸漸地，漸漸地，我長大了。一天，一個年老的公公來采草藥，他對我說：“我的小孫子得了皮膚病，請你救救他吧！”接著，我采下了我的葉子，拿去給老公公治病。幾天后，老公公的小孫子用了我的葉子，并就被治好了。
半個月后，我開花了。突然，來了個衣衫襤褸的婦女，她哭喪著臉說：“我的父親得了胃病，請你救救他吧！”于是，我把我身上的花摘下來，給了那個婦女。那個婦女回到家用我的花泡水給老人喝了，老人的身體逐漸硬朗了起來。
這天，一名年輕男子走過來對我說：“我的女兒得了癌癥，會有生命危險的�！蔽要q豫了，如果我叫他把我連根拔起，我就會消失在這個世界上，如果我見死不救，那個小女孩就會死的.。于是，我讓他把我拔了起來。我到了小女孩的肚子里就消失了，而那個小女孩也戰(zhàn)勝了病魔，重獲新生。
假如我是一棵神草，我會讓全世界的人們都知道要敢于奉獻，去創(chuàng)造美好的明天。
假如的作文400字 篇2
我喜歡大海，喜歡它寬廣的胸懷，喜歡它的純潔。所以我�；孟胱约菏且黄＃词故窍袼栋愦蟮囊黄�，即使是一片像小溪一般淺的一片海。
假如我是一片海，我想做一片可以隨意鑲嵌的海，我要把自己鑲嵌到校園中。下課了，我要捧出最清涼的海水獻給那些可愛的紅領(lǐng)巾們，讓他們互相在海水中嬉戲、玩耍，我還要捧出浪花撓他們的小腳丫，看，他們樂得笑哈哈。
在批改作業(yè)的“園丁”們，看到了我，一頭的疲憊與煩惱全都消失了，只有滿心欣慰。假如我是一片海，我將帶給多少人歡樂��！
假如我是一片海，我想把自己鑲嵌在沙漠中。我愿意把海水變得淡淡的，好讓那個有兩個駝峰的家伙和穿反羊皮大襖的商人們解解渴，讓他們枯燥無味的沙漠之旅變得富有情趣。
假如我是一片海，我想讓自己流到偏遠的北方農(nóng)村。在每天太陽吻西山時，就會有肩扛鋤頭的`農(nóng)民伯伯回家，每當(dāng)他們路過我時，我一定要捧出最最清澈的海水，好讓他們洗澡解解乏，一天的疲憊因我而消失，帶著滿心的愉快回家。
假如我是一片海，我想讓已經(jīng)疲憊的自己回家。游人來了，我把一大捧貝殼送給他們，還不時爬上他們的衣服。我奉養(yǎng)著深海的奇特的植物、動物，給它們最好的環(huán)境，它們有時也搞搞惡作劇，猛烈地親親我，使我大嚇一跳。
假如我是一片海，我會不惜一切地盡好我的責(zé)任，讓每一滴海水都變得有意義，有價值。
假如的作文400字 篇3
當(dāng)我們做數(shù)學(xué)題時都會覺得難，左思右想也很難想出解法，有的同學(xué)說腦子用盡了，其實是錯，而且是大錯特錯，為什么呢？因為我們的大腦永遠不會用盡，我想像愛因斯坦這樣的大科學(xué)家，大家都有所了解吧，但你們知不知道它的大腦才用到了多少嗎？他的大腦才用到了18%，相當(dāng)于我們小學(xué)生用腦的好幾倍，所以我們的大腦久久不會用到盡頭。我想既然大腦用到18%就已經(jīng)功成名就了，如果用到100%那將會怎么樣呢？因此我有了一個大膽的聯(lián)想——克隆大腦。
在20xx年，我已成為了一個大名鼎鼎的克隆師了。現(xiàn)在我終于能實現(xiàn)我的夢想了。
我先從幾個大學(xué)畢業(yè)和幾個知識非常深的研究生的大腦中取出幾個大腦細胞，組成一個完全和人的大腦一模一樣的小腦，然后經(jīng)過一個多月的研究、培育，在八月上旬培育成功，接下來進行下一步實驗——增加知識。最后終于蔣克隆大腦克隆成功了，這一下子轟動了全球。
不過，大腦是克隆出來了，但是它對人是好是壞，必須讓人試過之后才會知道答案。后來我親自做試驗。我讓工作人員小心翼翼把我的大腦取出，安上克隆的`大腦。經(jīng)過了幾個小時的手術(shù)，終于成功了。隨后就有記者拿出深奧的問題來采訪我，不管是什么問題我都對答如流，而且觀點有條有理�，F(xiàn)在我的大腦已經(jīng)用到了
哇！一個很有想象力的故事結(jié)束了，我要忠告大家，想象歸想象，但我們不能小看，因為只要有了想象才會有現(xiàn)實，我們現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，長大后為科學(xué)，為克隆技術(shù)做出貢獻。
假如的作文400字 篇4
20年后，我從一個單純的頑童變成了一名優(yōu)秀的醫(yī)生�，F(xiàn)在，我要帶你去福州，看看和20年前有什么不同！
坐上超音速火車，不到十分鐘我們就到了福州。曾幾何時，塑料袋在一些地區(qū)會在空中飛舞。由于工業(yè)廢氣和汽車尾氣，天空變得灰暗。當(dāng)他們來到郊區(qū)時，雖然只剩下大樹的根，空氣中似乎有樹在低聲哭泣。到20xx年，所有這些都將永遠消失。科學(xué)家創(chuàng)造了一種機器人，它可以提醒人們不要亂扔垃圾。他們也可以伸出他們的長手，撿起垃圾并“吃”它，將有機物轉(zhuǎn)化為電能，并且一直工作。當(dāng)我來到郊區(qū)時，這些樹怎么會被鋸掉而不能被砍呢？原來是蒲公英、冷杉和“上升”基因的組合。它看起來像一棵樹，葉子是樹種。切下一部分后，它會在五秒鐘內(nèi)長回來。人們甚至沒有機會慶祝植樹節(jié)！
汽車尾氣真的有點難。但是沒有任何問題能打敗我們聰明的科學(xué)家。他們發(fā)明了一種可以套在汽車排氣管上的裝置。該設(shè)備有一層過濾網(wǎng)。廢氣通過過濾網(wǎng)轉(zhuǎn)化為氧氣，然后通過一個裝有凈化粉末的“蜂窩”轉(zhuǎn)化為純氧。他出門前受了香水的洗禮。在干旱的情況下，它會通過水箱變成蒸汽來加速降雨。
二十年后，科學(xué)技術(shù)保護了環(huán)境。隨著快速的'發(fā)展，可愛的福州變得越來越美麗了！
假如的作文400字 篇5
假期里讀了一本令我受益終生的名著，這本書的名字是《假如給我三天光明》。作者是海倫凱勒。
海倫是一個度過了生命的88個春秋，卻度過了87年無光、無聲、無語的女子，然而，是這么一個幽閉在盲聾啞世界里的人，竟然畢業(yè)于哈佛大學(xué)德克利夫?qū)W院，并用生命的全部力量建起了一家家慈善機構(gòu)，為殘疾人造福。
海倫創(chuàng)造這一奇跡，全靠一顆不屈不饒的心和笑對人生的精神。她憑堅強的毅力戰(zhàn)勝了病殘，用手指“說話”，并掌握了5種文字。她接受了生命的挑戰(zhàn)，用愛心去擁抱世界，把慈愛的雙手伸向全世界。難怪美國著名作家馬克吐溫說：19世紀(jì)有兩個奇人：一個是拿破倫，一個是海倫凱勒！
雖然海倫凱勒的生活充滿了磨難，可她卻那樣樂觀的對待，她說：“忘我就是快樂。而我要把別人看見的光明當(dāng)作我的太陽，別人耳朵聽見的音樂當(dāng)作我的樂曲，別人嘴角的微笑當(dāng)作我的'快樂！”
我想我們現(xiàn)在是多么幸福，有美麗的校園、明亮的教室、親切的老師、健全的身體，我們真該好好珍惜所擁有的一切。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，不管遇到什么困難我都不要怕，要樂觀對待，我要以海倫凱勒為榜樣，在順境中學(xué)會珍惜已有的一切，在逆境中依舊心存快樂。
同學(xué)們，學(xué)會珍惜吧！努力學(xué)習(xí)吧。
假如的作文400字 篇6
清晨，我一覺醒來，準(zhǔn)備去洗臉，突然發(fā)現(xiàn)自己變小了許多，我正奇怪呢，突然發(fā)現(xiàn)一只鵝，我一下子反應(yīng)過來是尼爾斯的鵝馬丁��！我興奮得與無論次的叫著馬丁，“真的是你嗎？你可以帶我去環(huán)游世界嗎？”“當(dāng)然可以�！瘪R丁點點頭，我跳上馬丁的背，“嗖——”的一聲，馬丁便帶著我沖上天空。
馬丁帶著我飛到了一片樹林中，我們飛了進去，我聽見遠處有“沙沙”的聲音，便讓馬丁帶著我順著聲音飛過去，原來一群人在砍樹�！白∈帧瘪R丁大喊，我也跟著喊了起來，“快住手，不許砍樹�！蔽姨埋R丁的背說：“樹是人類的`朋友，你們怎么可以濫砍濫罰呢？叔叔們！森林是小動物的家，它也是生命的搖籃，它孕育了無數(shù)生命，你們想把無數(shù)的新生命扼殺在搖籃里嗎？森里也可以保護人類嘛！為什要砍掉呢？”工人們明白了，撤走了機器，還在森林里種下了一些小樹苗呢！
“幾點了？”馬丁問我，我抬起表一看，說：“五時三十分�！薄把�！只有三十分鐘了，”馬丁說，“快，該走了，我們必須在六時之前趕回去，不然你就變不回來了�！庇谑�，我騎上了馬丁，告別了工人，飛在回家的路上。
到家了，告別了馬丁，我也變回來了，不知何時再遇見馬丁和那些工人。不過，我一定會更加保護可愛、碧綠、和諧、寧靜、快樂、美麗與神秘的故鄉(xiāng)——森林。
假如的作文400字 篇7
“紅燈停，綠燈行，黃燈等一等”。這是小孩子們普遍會唱的歌謠，而這次我就當(dāng)了一次小交警，如果想知道的話，就請跟我來吧!
在作文班，老師把我們分成A組和B組，每個組各出一名代表參加游戲。游戲的規(guī)則是這樣的：兩個同學(xué)中A組的那位同學(xué)臉朝南站著，B組的那位同學(xué)臉朝西站著，同學(xué)的左手當(dāng)做綠燈，右手當(dāng)做紅燈，眼睛代表黃燈，老師來喊口令，老師喊南北向綠燈，臉朝南站著的.同學(xué)就舉起左手，臉朝西站著的同學(xué)就舉起右手，要是喊黃燈，兩位同學(xué)就都閉起眼睛。那個同學(xué)先做錯了，他就輸了。
兩輪比賽很快，一盞盞紅綠燈都閃過了。場上比分2：2平。雙方陷入了僵局，教室了的空氣緊張得要命。終于到了決賽，A組的紀(jì)云開上來了，B組是我來對敵。緊張又精彩的戰(zhàn)斗打響了。老師喊：開始!頓時，教師里鴉雀無聲，大家都關(guān)注著這場比賽。老師說：“南北向紅燈，東西向綠燈�！蔽揖褪羌t燈，紀(jì)云開就是綠燈。老師又喊了一次，這次正好是反過來，反反復(fù)復(fù)，只聽老師忽然喊了一聲：“停電了�！蹦俏覀儌z就站著不動，又喊了一聲：“來電了”。所有的燈都開了，我睜一只眼閉一只眼，像貓頭鷹一樣。可張佳瑩卻說我這個信號燈北風(fēng)刮歪了把我氣得鼻子都歪了，由于我的大意，所以3比2輸?shù)袅恕?/p>
這個游戲可這好玩呀!每當(dāng)我經(jīng)過十字路口，都會想起這個游戲那一盞盞紅綠燈像一雙雙眼睛注視著我，那么慈愛、溫馨向朋友一樣關(guān)注著你的平安。