【精選】雪天的作文400字四篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都經常接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的雪天的作文400字4篇，希望能夠幫助到大家。

雪天的作文400字 篇1

　　“下大雪啦，快起來看哪！”媽媽充滿喜悅的聲音打斷了我的美夢，我一骨碌從床上爬起來去看窗外，哇，好大的鵝毛大雪，密密地從天上落下來，大地一片白茫茫，宛如銀裝素裹，真美！我用最快的速度穿好衣服，叫著“打雪仗去嘍！”就想沖出門去，媽媽笑著阻止我：

　　“吃飽了再去吧！”她已經把面條燒好了，我呼嚕呼嚕兩三下解決掉，拉開門就看見隔壁的靖靖正往外跑，我們就開始打雪仗，你來我往，玩得不亦樂乎。

　　這時，我看見媽媽在車棚門口洗衣服，手凍得通紅通紅的。我仿佛想到了什么，沒心思玩了，匆匆跑到樓上的房間，找出熱水袋，插上電源，自己就趁充電的時間鋪床疊被，整理書桌，每天這些事情都是媽媽在做的，我已經十多歲了，應該幫媽媽分擔一些。

　　想著，媽媽已經晾好衣服上來了，我連忙把熱水袋遞給媽媽，說：“媽媽，快烘烘手吧！”媽媽愣了愣：“你先烘著，媽媽還有事要做呢！”我連忙把熱水袋塞進媽媽懷里說：“媽媽，我可以幫你一起做，你把手烘熱了，一會凍瘡又該長出來啦！”媽媽的.眼睛有點紅，順從地接過了熱水袋。

　　爸爸搓著手從房間里出來了，說：“這么大的雪，外面冷嗎？”媽媽看著我，輕輕說：“不冷，這是一個最溫暖的下雪天！”我得意地沖著爸爸笑了。

雪天的作文400字 篇2

　　今天我們吃完午飯，我和媽媽來到小區(qū)堆雪人！

　　我們現(xiàn)在小區(qū)四處尋找適合堆雪人的地方，在一個座位上看到了一個有趣的雪人，這個雪人是堆在座椅上的，還翹著腿，看起來很有趣！

　　轉了一圈后，我們找到了一處有座椅，有小樹的地方。媽媽說這里周圍的雪很多，堆起雪人很方便。我和媽媽都沒戴手套，但是我們還是很努力的運了很多雪，把這些雪堆成了一個雪堆。然后媽媽又團了一個雪球，我把雪球放在松軟的'雪地上來回滾，雪球越來越大，我們用這個雪球做雪人的頭。雪人堆好后，我用從家里帶出來的黑頭做雪人的眼睛，用花生做雪人的鼻子。媽媽找到了小樹枝做雪人微笑的嘴，然后又找到了樹枝做雪人的胳膊。最后，我們用了樹葉給雪人做了頭發(fā)和圍巾。屬于我們的雪人做好啦！

　　雪人做好了，我希望她可以變成一個活的雪人陪我玩。媽媽說，雪人本來就是雪做的，你把她變成雪人后，她就有了生命，等到她融化后，她就回去另外一個世界。我希望我的雪人可以快樂的生活！

雪天的作文400字 篇3

　　“下雪啦！”上午第二節(jié)的下課鈴聲剛剛敲響，我就聽見教室外有學生大聲地尖叫著。

　　我揉揉疲憊的眼睛，抬頭看看窗外，是呀！下雪了！有的雪花如跳傘運動員般從容不迫地從天空跳下；有的雪花扭著纖細的腰肢，邁著模特的步伐從空中緩緩走下；有的雪花像調皮的孩子掙脫爸媽的雙手，蹦著跳著去尋找他的快樂。我托著腮幫看著紛紛飄落的雪花，心想：我會是其中的哪一朵雪花呢？

　　如果我是一朵雪花，我會踏遍所有的麥田，給青青的麥苗蓋上厚厚的被子，這樣他們就會安然入睡，一冬都會做著甜甜的夢。我還會和青青的麥苗說說悄悄話：麥苗，麥苗，快點長，讓辛苦的農民伯伯們臉上露出笑容。

　　如果我是一朵雪花，我會在學校的操場上多停留片刻。每次被孩子們捧在手心，我就有一種說不出的`喜悅。如果孩子們能為我塑造不同的形象，我會更加高興的。因為我是天生的表演狂。

　　如果我是一朵雪花，我會跑到林間小路上去。我不喜歡到大路上去，因為那里太不安全了，一不小心我就會被疾馳而來的汽車撞得面目全非。

　　如果我是一朵雪花，我會……

　　“郭越逸！發(fā)什么呆呢，走，下去，打雪仗去，下節(jié)體育課，老班已經同意我們去玩兒了�！蓖滥莻€“冒失鬼”不知道什么時候回來了。

　　我的思緒徹底被同桌打斷了。對了，還有，如果我是一朵雪花，我會告訴學生們，打雪仗前把手洗干凈了，因為我怕臟。

雪天的作文400字 篇4

　　下雪了。

　　看見窗外飄起雪花，班上同學都很驚訝，也很高興。驚訝的是，竟然下這么大的雪，高興的是，又可以玩雪了！聽到戚老師說：“我們可以到操場上玩雪”。我們心里更如“火上澆油”，實在是太興奮了，大家控制不住心中的開心，便情不自禁地歡呼起來。

　　好不容易盼到了玩雪，我開心的心情“嘣”地跳出來了。第一節(jié)體育課，老師許可我們出去玩雪了。

　　朵朵雪花悄悄地落在我們身邊，不一會，雪花變多了。在風的吹動下，它們“成群結隊”地“自動”分為一小組一小組的，一起到人間參觀。雪花在風的帶領下，像一群可愛的'小精靈，有時在天空飛舞，有時在樹枝上歇息，有時和我們一起娛樂……

　　我和幾個同學去石板上滾雪球，準備堆雪人。本來我們想用雪鏟鏟雪，雖然雪鏟被拿走了幾個，但還是搶了一個，其實拿了也沒用，因為體育老師說，不許拿工具。看著一堆雪，我毫無頭緒：怎么滾？一個同學發(fā)現(xiàn)了，過來教我滾雪球。我弄了一個不錯的雪球。很多同學三兩成群，堆起小雪人。有的堆圓雪人，有的堆“三角雪人”，有的堆……我十分羨慕，想做一個雪球雪人，但來不及了，太難了。

　　時間一分一秒地流逝了。我戀戀不舍地走回教室。我喜歡純潔的雪，也希望一直和雪玩耍。

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