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上進(jìn)的作文400字4篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家整理的上進(jìn)的作文400字4篇，歡迎閱讀與收藏。
上進(jìn)的作文400字 篇1
我愛(ài)下棋。 “當(dāng)頭炮，把馬跳”我喊道。這是我在家里跟爸爸下象棋，平時(shí)一有空我都要和我爸對(duì)殺，可是，我每次都是爸爸手下的敗將，這次，我一定要戰(zhàn)勝爸爸，我把各個(gè)關(guān)卡都擺好，想采取攻守兼并的方法，把車、馬、炮、兵全部出動(dòng)，想殺得爸爸片甲不留，最后，還是輸了。但我不甘心，所以一有空我就研究棋術(shù)，還到小區(qū)門(mén)口看別人下棋，準(zhǔn)備有一天戰(zhàn)勝爸爸。
我不愛(ài)運(yùn)動(dòng)�！鞍�，又上體育課了，真是倒霉�！蔽易試@一聲，每次上體育課，我就發(fā)愁，最犯難的是跑步，一圈跑不完，我就喘不上氣了，從來(lái)就沒(méi)跑到前邊過(guò)，每次都是打狼——最后一個(gè)。我有時(shí)心想：“要是沒(méi)有體育課該多好，這樣就不用那么辛苦了，也不用在太陽(yáng)下曬著�！被氐郊覍�(xiě)完作業(yè)，不是看電視，就是看書(shū)，很少下樓活動(dòng)。由于我不愛(ài)運(yùn)動(dòng)，現(xiàn)在長(zhǎng)了一身肉。
我愛(ài)接話。我有個(gè)壞毛病，在上課時(shí)，只要是同學(xué)說(shuō)一些有趣的事，或是老師說(shuō)到我知道的'一些問(wèn)題，我就會(huì)情不自禁地在下面小聲地嘀咕“王澤宇，到你這兒，話總是沒(méi)有著地就被你接著了，這樣多么分散精力啊!”老師說(shuō)著不滿地看了我一眼，我知道自己錯(cuò)了，可是一會(huì)我又接同學(xué)的話，老師瞪著眼睛看著我，說(shuō)：“你自己的事還沒(méi)有忙完，哪有精力去說(shuō)別人!”我一伸舌頭，趕忙把頭低下了。
這就是我，愛(ài)下棋，但有一些壞毛病的男孩，我下決心改正小毛病，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，做一個(gè)追求上進(jìn)的人。
上進(jìn)的作文400字 篇2
“比海洋廣闊的是天空，比天空更廣闊的是人類的胸懷!”，這是媽媽和我一次談話中對(duì)我說(shuō)的一句話。我要把它當(dāng)成座右銘。
那是考試前幾天，我最心愛(ài)的一支圓珠筆被班里的一位男同學(xué)給弄壞了，我傷心極了。那是一支多么漂亮的筆呀!筆桿上部分是閃閃發(fā)光的銀白色，下部分是新鮮的翠綠色，誰(shuí)見(jiàn)了誰(shuí)喜歡�？扇缃癖慌牟荒苁褂昧�，我“嗚嗚”的哭了，非讓那個(gè)同學(xué)賠不可。
放學(xué)后，我揉著紅腫的眼睛回到了家。媽媽一看我這副樣子，忙問(wèn)：“呀，祺祺，誰(shuí)欺負(fù)你了?”我一聽(tīng)這話更委屈了，便哭著向媽媽敘述了事情的原因�？蓩寢屄�(tīng)了非但絲毫沒(méi)有為我“報(bào)仇”的意思，反而繃起了臉。她把我拉到了一邊，替我擦去臉上的淚花，說(shuō)：“琪琪呀，媽媽先考考你，什么比海洋更廣闊?”，“當(dāng)然是天空啦!”,“那什么比天空更廣闊?”，“這……”，我被問(wèn)住了�！昂⒆�，比天空更廣闊的是人類的胸懷呀!”，我低頭不語(yǔ)。“你有廣闊的胸懷嗎?”，我搖搖頭�！澳莻�(gè)同學(xué)弄壞了你的筆，是有意還是無(wú)意的.?如果他是不小心弄壞的，你能怪他嗎?做人要有廣闊的胸懷，懂嗎?”，我望著媽媽，深深的點(diǎn)了下頭。接著，媽媽又讓爸爸替我修好了筆。在學(xué)校里，我又安慰了那個(gè)同學(xué)說(shuō)：“筆修好了，你別擔(dān)心�！彼敢獾男α耍覀冇种貧w于好了。
每當(dāng)我用這支筆時(shí)，便會(huì)想起媽媽對(duì)我說(shuō)的話，它使我懂得了一個(gè)做人的道理。
上進(jìn)的作文400字 篇3
從進(jìn)小學(xué)時(shí)，我上課就很少發(fā)言，因?yàn)槲矣X(jué)得我在這兒無(wú)依無(wú)靠，只是默默的坐在墻角。可有一次老師表?yè)P(yáng)，我徹底的改變了.......
那時(shí)二年級(jí)上冊(cè)的一個(gè)炎熱的下午，我正無(wú)奈地坐在位子上。老師正在報(bào)“五好學(xué)生”與“創(chuàng)五好學(xué)生”。我低著頭，忽然，老師喊道“鄒晰月同學(xué)，因一年級(jí)下冊(cè)表現(xiàn)突出，被評(píng)為'五好學(xué)生‘.......“我聽(tīng)了尤為震驚，“什么？我被評(píng)為了’五好學(xué)生‘？不可能吧........"就在我想的時(shí)候，老師又說(shuō)：“鄒晰月同學(xué)上課很認(rèn)真，但不會(huì)太積極發(fā)言，但她字體工整，作業(yè)認(rèn)真完成，所以考試的分?jǐn)?shù)非常高，在這里，大家用最熱烈的掌聲請(qǐng)鄒晰月同學(xué)上來(lái)！”
我激動(dòng)萬(wàn)分地走上講臺(tái)，臉上通紅的.像一個(gè)大蘋(píng)果，同學(xué)向我朝來(lái)驚異的目光，我光榮地拿著獎(jiǎng)狀，向老師深深的鞠了一躬，也向同學(xué)鞠了一躬.......
從那以后，我積極發(fā)言，成為了老師的“小助手”！
老師的那一次表?yè)P(yáng)，使我把壓力轉(zhuǎn)化為動(dòng)力，積極進(jìn)��！勇往直前！
上進(jìn)的作文400字 篇4
“人要有上進(jìn)的心，有了目標(biāo)，才會(huì)有進(jìn)步�！边@話媽媽常常說(shuō)給我聽(tīng)。
媽媽特別喜歡英語(yǔ)，可年紀(jì)大了，記性當(dāng)然不怎么好，老記不住單詞，經(jīng)常對(duì)我這個(gè)小學(xué)生不恥下問(wèn)，真令我佩服。
記得那是個(gè)寒冷的雨夜，我依偎在媽媽身旁教她英語(yǔ)，我想睡覺(jué)了，打了大大的個(gè)哈欠對(duì)媽媽說(shuō)：“天不早了，我們睡覺(jué)吧，你看爸爸，早就打呼嚕了�！薄安�！我再讀會(huì)兒，我就不信，我會(huì)記不住這個(gè)單詞，要不，你先睡吧？”媽媽問(wèn)我道，說(shuō)著，媽媽又按下了點(diǎn)讀機(jī)開(kāi)關(guān)，那熟悉的音樂(lè)：媽媽再也不用擔(dān)心我的學(xué)習(xí)了——步步高點(diǎn)機(jī)！耐不住睡意，我洗澡刷牙就睡覺(jué)了。
不知道我睡了多久，朦朧中，還是隱隱聽(tīng)到媽媽在跟讀：“colourful……”揉揉腥松的眼睛，“媽媽，快睡覺(jué)吧，你明天還要上班呢，別讀了吧�！保�，我這個(gè)倔強(qiáng)的老媽喲。她小聲回我：“不！不行，我就還有幾個(gè)單詞沒(méi)背會(huì)了，快了快了，你先睡吧�！�，看著媽媽堅(jiān)毅的眼神流露出對(duì)英語(yǔ)的.熱愛(ài)，她拿起書(shū)走到客廳，又輕聲讀了起來(lái)。不就是個(gè)小學(xué)英語(yǔ)嘛，你學(xué)它能干什么啊，我嘟噥著又翻身睡著了。
慢慢地，媽媽從原來(lái)看不懂我的單詞到現(xiàn)在可以流利地用英語(yǔ)和我簡(jiǎn)單對(duì)話了，媽媽的進(jìn)步讓我明白，不管什么年齡，人都需要一個(gè)顆上進(jìn)的心。
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