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【精選】小學(xué)學(xué)作文400字7篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)學(xué)作文400字8篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)學(xué)作文400字 篇1
一天，小麻鵲在樹(shù)林里學(xué)飛行，突然，一個(gè)獵人在悄悄地向小麻鵲撒網(wǎng)。正在這時(shí)國(guó)王和他的好朋友“沒(méi)頭腦”在林中散步�？吹竭@情景，國(guó)王急忙叫“沒(méi)頭腦”捉住了獵人。國(guó)王領(lǐng)著小麻鵲來(lái)到了他的王宮。
累了一天的'小麻鵲，一來(lái)到王宮就狼吞虎咽的吃了起來(lái)。吃過(guò)飯后，國(guó)王讓小麻鵲美美的睡了一頓。第2天大早，小麻鵲謝過(guò)國(guó)王后，便向國(guó)王說(shuō)：“我一定會(huì)報(bào)答你的！”國(guó)王見(jiàn)小麻鵲這么小，又沒(méi)有多大的力氣就推辭了，但小麻鵲心里還是暗暗下定了決心。
一天，國(guó)王在海上游泳，一個(gè)大浪撲來(lái)，把國(guó)王吞沒(méi)了，小麻鵲正在海邊的一棵椰子樹(shù)上唱歌，看到這情景，急忙回王宮里說(shuō)給“沒(méi)頭腦”聽(tīng)，“沒(méi)頭腦”聽(tīng)后，急急忙忙叫了幾十個(gè)錫兵。他們來(lái)到海邊打撈，撈了撈，撈了撈，撈了三天三夜也沒(méi)撈著。小麻鵲見(jiàn)機(jī)不妙，用最快的速度飛到了島上�？匆�(jiàn)一個(gè)人在喊：“救命啊，救……”小麻鵲一眼望去，看見(jiàn)那個(gè)人正是國(guó)王。小麻鵲對(duì)國(guó)王說(shuō)：“太好了。
，國(guó)王，原來(lái)你在這�。 眹�(guó)王說(shuō)：“我的朋友，快帶我回去吧！”“嗯，我馬上去把”沒(méi)頭腦“喊來(lái)！”小麻鵲飛了回去，“沒(méi)頭腦”聽(tīng)到消息后，精神一振，馬上派人去把國(guó)王接了回來(lái)，國(guó)王回來(lái)后，對(duì)小麻鵲說(shuō)：“對(duì)不起，朋友，我太瞧不起你了，現(xiàn)在咱們進(jìn)宮里慶祝吧！”
啊，各個(gè)東西都有它的長(zhǎng)處和短處，可不要小瞧它。
小學(xué)學(xué)作文400字 篇2
媽媽的愛(ài)，你們應(yīng)該擁有很多吧，但我們給媽媽多少愛(ài)呢？知道嗎？愛(ài)這個(gè)字，像空氣，每天都在我們身邊；愛(ài)，像一把開(kāi)啟心靈的鑰匙；愛(ài)，像一部人生的紀(jì)錄片；一句愛(ài)，可以讓母親變得年輕；一句愛(ài)，可以讓父親變得不再疲勞；一句愛(ài)，可以讓世間萬(wàn)物都發(fā)生改變……
在這，我想對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，雖然女兒長(zhǎng)大了，但還是沒(méi)少讓您操心，我知道，我沒(méi)有了以前的天真可愛(ài)，卻有了一些冷漠，孤僻，我變了不少。但是，我還是以前那個(gè)您愛(ài)的`那個(gè)女兒。我現(xiàn)在非常希望回到從前�；貞浺郧暗挠洃�。我非常想對(duì)您說(shuō)一聲：”我愛(ài)你�！笨墒请S著年齡的增長(zhǎng)，我不再相信這個(gè)世界還有父愛(ài)。我每次去肯德基吃飯。看見(jiàn)其他小朋友都有爸爸，我就想：我什么時(shí)候也有一個(gè)爸爸，那該多好��！這個(gè)愿望我實(shí)現(xiàn)了，您給我找了一個(gè)新爸爸，我才知道，原來(lái)我是多么希望有一個(gè)完整的家庭。
可是，三年后，一切都變了……您變得不再像以前那樣了，您和爸爸隔幾天就吵一次，使我感到我們的家庭走到了盡頭。但我還是很愛(ài)您，每次您受到傷害，我都特別想分擔(dān)您的痛苦。可是，我卻沒(méi)有辦法幫助您。我希望您不要再和爸爸吵架，不要?jiǎng)硬粍?dòng)就要鬧離婚。請(qǐng)您考慮一下我們的感受。但不管您怎么做，我都是愛(ài)您的�！�
在這里，我要告訴您：“媽媽，我愛(ài)你。”
小學(xué)學(xué)作文400字 篇3
人的一生都會(huì)會(huì)遇到許多的挫折，不管你是平凡，抑或偉大，都不可能不遇到挫折，有的人面對(duì)挫折毫不遜色，奮力抵抗，而有些人面對(duì)困難步步退縮，被渺小的挫折所打敗。
挫折并不是壞事，有時(shí)它意味著我們退縮了，要時(shí)時(shí)刻刻走向最光明的一面。它是一個(gè)鬧鐘，督促著我們要勇于打敗挫折，不是挫折的對(duì)手。剛?cè)氤踔袝r(shí)，我滿懷信心的踏入xx中學(xué)，憑借著自己嫻熟的技巧來(lái)進(jìn)行學(xué)習(xí)，第一次月考后，考得還行，第二次，第三次……挫折步步把我逼到了失敗的盡頭……我疑惑，我感慨，我費(fèi)盡心思卻想不出究竟是為什么?這時(shí)，我恍然大悟，原來(lái)我對(duì)挫折不僅僅是畏懼，我明白了挫折的含義。每當(dāng)我一次次被挫折絆倒時(shí)，我都會(huì)從新爬起來(lái)。仰望星空，發(fā)現(xiàn)流星是如此渺小;仰望草原，發(fā)現(xiàn)小草瘦弱的多么叫人可憐;仰望大海，發(fā)現(xiàn)小水珠是如此的不堪一擊。仰望所有的所有，才發(fā)現(xiàn)生活是多么的無(wú)助。而他們的一切都是為生存而拼搏。沒(méi)有挫折，就沒(méi)有小草頑強(qiáng)的生命;沒(méi)有挫折，就沒(méi)有大海的波濤洶涌。遠(yuǎn)方傳來(lái)一首歌，它在呼喚著，它在咆哮著。挫折來(lái)吧!我不怕你。挫折就像一面無(wú)形的.指南，每當(dāng)我們困惑時(shí)，總是為我們指引正確的路，生活中的每一件事都讓我明白挫折并不是像一杯普通的白開(kāi)水無(wú)色無(wú)味;也不是一杯苦澀的咖啡。它是一杯奶茶，甜在手里，暖在心里。
朋友啊，假如你問(wèn)挫折是什么?我會(huì)告訴你，它是一雙隱形的翅膀，當(dāng)你需要時(shí)，它會(huì)為你起航。挫折永遠(yuǎn)不會(huì)成為我們的絆腳石，勇敢地面對(duì)它、打敗它，它就會(huì)成為我們成功的墊腳石。
小學(xué)學(xué)作文400字 篇4
冬天的夜晚，我一個(gè)人走在大道上，冒著大風(fēng)，找那位來(lái)自廣西的賣菜的大伯。
就在昨天，當(dāng)我被媽媽委托去市場(chǎng)買菜，我就看到只有那位賣菜的大伯在，我只
好到這個(gè)去買。我就走過(guò)去，要求他拿幾斤菜，他說(shuō)：“我這里只有半斤菜，本來(lái)還有5斤
菜，可被老婆子拿了，不要緊，你在這里等著。我就相信他，在大道上等著他。等了幾分鐘
我有點(diǎn)不耐煩，我想：是不是他在耍我，也許他看見(jiàn)我只有一個(gè)人，也是小孩，就找人來(lái)拐了我走。想了一想，不妥，準(zhǔn)備回家。他就來(lái)了，手里拿著幾斤菜。他說(shuō)：“小孩，我還沒(méi)綁好菜，如果你趕時(shí)間，我就不綁，可是很難拿，不如你在再等一下吧。我說(shuō)：“好吧，不過(guò)要快點(diǎn)。
借著他干活的`機(jī)會(huì)，我看了看這個(gè)不起眼的大伯。瘦瘦的身材，紅紅的臉蛋，蠶眉下，一雙含著血絲的眼睛。頓時(shí)，我覺(jué)得他不是一個(gè)壞人。他綁完了，我立即掏出口袋準(zhǔn)備給錢他，可是不記得帶錢，全身只有1元，我說(shuō)向大伯說(shuō)明情況，便脫下手表，押給他，他說(shuō)：“你就不怕我跑了。我說(shuō)：“不，我相相信你。他說(shuō)：“好，這里夠了。我說(shuō)：“5斤菜只要1塊。他說(shuō)：“我相信你還的，可是我每天都去不同的地方。我說(shuō)：“我會(huì)找到你的。他說(shuō)：“好，我相信你，會(huì)還的。
賣菜的大伯你在哪里？
小學(xué)學(xué)作文400字 篇5
在我書桌上方最醒目的地方，貼著一張寫有“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”的紙條。這是我最喜歡的一句話，也是我的座右銘，每當(dāng)看到它，便會(huì)想起二年級(jí)時(shí)發(fā)生的一件事。
記得那是二年級(jí)時(shí)一次單元測(cè)試，我取得了全班獨(dú)一無(wú)二的一百分，知道成績(jī)后，我心里像吃了蜜一樣甜絲絲的。聽(tīng)到老師和同學(xué)們的夸獎(jiǎng)，我飄飄然了，驕傲了起來(lái)。整天哼著小曲，昂著頭，目中無(wú)人。上課時(shí)覺(jué)得老師講的東西我都會(huì)了，不再認(rèn)真聽(tīng)講；下課做作業(yè)時(shí)也是馬馬虎虎……
媽媽發(fā)現(xiàn)這個(gè)情況后，她告誡我：“孩子，你要牢記古人說(shuō)的一句話‘謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后’，如果你這樣下去會(huì)吃虧的.。”但我并沒(méi)有把媽媽的話放在心上，仍然我行我素，沉浸在一百分的甜蜜中。
就這樣過(guò)去了一段時(shí)間，又一次的單元測(cè)試開(kāi)始了。由于上課沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講，很多概念性的問(wèn)題都似是而非，再加上浮躁，很多題都由于粗心大意而出錯(cuò)，失去了十幾分，在班上的排名也退了許多，這是一次慘痛的教訓(xùn)。
通過(guò)這件事，我明白了，人在什么時(shí)候都不能驕傲，不能自滿，否則就會(huì)落后，就會(huì)失去前進(jìn)的動(dòng)力。
我把這句話寫在紙上，端端正正地貼在我書桌的上方，作為我的座右銘，時(shí)時(shí)提醒自己，不要再犯同樣的錯(cuò)誤。在以后的學(xué)習(xí)和生活中，這句話讓我受益匪淺。
小學(xué)學(xué)作文400字 篇6
今天我和同學(xué)們一起去郊游了獨(dú)特而神奇的八卦洲。我們是帶著任務(wù)去的,那就是用我們的行動(dòng)來(lái)宣傳環(huán)保,這是讓我們激動(dòng)而又幸福的事,終于可以為環(huán)保奉獻(xiàn)一點(diǎn)力量啦！
到達(dá)八卦洲之后，我們高舉著“太陽(yáng)城假日小分隊(duì)”的旗子，開(kāi)始了我們的環(huán)保之旅。第一站來(lái)到了波濤滾滾的江邊，踏著一粒粒松散的沙子，看到了一艘艘在航行的.船只，有趣極了！有細(xì)心的同學(xué)看到沙子里有垃圾就主動(dòng)撿了起來(lái)，其他同學(xué)也一樣，我們的活動(dòng)就這樣開(kāi)始了，同學(xué)們都非常興奮，同時(shí)也忙得不亦樂(lè)乎，爸爸媽媽們忙著拍照，說(shuō)要記錄我們的成長(zhǎng)。突然，我肚子有一陣刺痛，“啊”我蹲了下來(lái)，爸爸媽媽們都跑來(lái)關(guān)心的詢問(wèn)，可我一句話也不想說(shuō)，媽媽說(shuō)我暈車，讓我休息一會(huì)，邵爸帶我到車旁吃了東西喝了點(diǎn)水。緊接著，一大波同學(xué)涌上來(lái)安慰我，深深感受到同學(xué)之間的友情，讓我感激不已！
第二站我們來(lái)到了農(nóng)家樂(lè)，看到非常龐大的西瓜，金紅色的魚兒，還有盆景綠色蔬菜等等。同學(xué)們都去逗魚兒玩，有的同學(xué)還往里扔零食，還好有爸爸媽媽們提醒說(shuō)，這樣會(huì)污染水源，還會(huì)害死魚兒�！皩�(duì)”同學(xué)們齊聲說(shuō)。我們?cè)趺礇](méi)想到呢，今天我們還是環(huán)保小衛(wèi)士呢。 第三站我們來(lái)到了蔬果園�？吹搅艘淮∥骷t柿，哎呦，真是我的最愛(ài)，同學(xué)們都忍不住去摘，我要先嘗一口，哇，酸酸甜甜好滋味哦，馬上又有同學(xué)提醒，不要亂踩，不要亂扔，我們是環(huán)保小衛(wèi)士。
時(shí)間不知不覺(jué)就到了要返程的時(shí)間了，我們每個(gè)人都提著環(huán)保袋，時(shí)刻記著我們的太陽(yáng)城假日小分對(duì)的任務(wù)。
小學(xué)學(xué)作文400字 篇7
真新鮮！今天老師教我們疊衣服，大家一個(gè)個(gè)都來(lái)了精神。有的說(shuō)：“我可不會(huì)疊�！庇械恼f(shuō)：“疊衣服，簡(jiǎn)直是張飛吃豆芽——小菜一碟！”
剛開(kāi)始，老師先讓我們自己疊。我們八仙過(guò)�！黠@神通，大多數(shù)人都疊得不夠好，有幾個(gè)人疊出來(lái)的衣服讓我們哈哈大笑。程一諾的衣服疊成了“包子”，樂(lè)樂(lè)的更好笑，他把衣服疊成了“油條”！
然后老師讓我們照著他的樣子疊，我目不轉(zhuǎn)睛的看著老師手中的衣服。首先老師把衣服的背面平鋪在桌子上，把袖子往里折，接著把衣服上下對(duì)折，然后把領(lǐng)子往里折。最后，老師把衣服疊得方方正正的，我真羨慕！
我學(xué)著老師的樣子疊著，我邊疊邊想：我疊出來(lái)的衣服會(huì)是怎樣的.呢？是像老師一樣疊得方方正正的？還是疊得亂七八糟？
算了，我還是一心一意的疊自己的衣服吧，可是不知道為什么，我怎么也疊不好。老師走到我身邊，俯下身子對(duì)我說(shuō)：“別著急，要耐心一點(diǎn)。只要你認(rèn)真，就肯定會(huì)成功的！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，心理下定決心：我一定要學(xué)會(huì)疊衣服！我按照老師的方法，每疊完一步就認(rèn)真想想下一步怎么疊。果然皇天不負(fù)有心人。我終于學(xué)會(huì)了疊衣服。
這一節(jié)課，我不僅學(xué)會(huì)了疊衣服，還懂得了：只要認(rèn)真，無(wú)論做什么事都會(huì)成功的。
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