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沖突的作文400字8篇
無論是在學校還是在社會中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的沖突的作文400字8篇，歡迎大家分享。
沖突的作文400字 篇1
唉，或許是代溝的原因吧。隨著我們自己年齡的增長，當初天真快樂的我們也已經一去不復返了。年齡的增長，對于很多的事情，我們應該都逐漸有了自己的想法和見解吧�？墒�，代購的問題還是那么明晃晃的存在在那里，還真是尷尬？有時候，我們都會把自己的事情講給父母聽，真的我們的見解肯定都會和父母有沖突吧。
父母看著我有時候都會嘆道，當初乖巧的.我已經失去了當初的本性，聽到這里我就會非常生氣？乖巧？我又不是玩偶，哪來的乖巧呢？有時候和父母說話都會生氣，真的年齡的問題非常嚴重了。甚至最嚴重的一次，我和母親甚至三天沒有理過對方，最終還是我受不了這股冷戰(zhàn)的氣息，繳械投降了�？墒怯袝r候，我真的不能理解他們的想法和作為，我也終于知道了為什么有那么多的孩紙不愿意回家，見到父母了。這真的是一個很大的問題，不過父子沒有隔夜仇，也許我們之間真的無法互相理解。那么為什么不互相退一步呢？退一步海闊天空，我們和父母之間到底還是有血緣關系的，我們息息相連。不能因為一時的氣憤，就丟掉了最愛自己的家人……
和父母的相處，其實最需要的就是我們彼此的互相理解和互相體諒，我們會發(fā)現(xiàn)只要你多關心多理解一分，那么那些問題也就迎刃而解了。
沖突的作文400字 篇2
在生活中要去學會體諒別人，理解別人，說話要有理有據(jù)，以理服人換位思考。有很多的沖突往往都是不可避免的，最好應該先“休戰(zhàn)”，冷靜下來之后在慢慢想能解決的辦法，總而言之，端正自己的態(tài)度和心情才是最重要的。
現(xiàn)在的社會上，我們每家每戶都該有臺電視吧。可是，我們每個人想要看的`電視頻道不同，所以就很容易發(fā)生了沖突。比如說小孩子喜歡看一些動畫片，媽媽愛看電視劇，爸爸看些體育頻道，這樣的話容易發(fā)生沖突。
看電視是一個很平常的事，可是看電視的時候卻不是很順利。每個星期的星期六和星期日，媽媽總和我搶電視看，媽媽為了看電視劇，總是想盡了辦法，找借口讓我去回到自己的房間去學習。
又一次，我為了和媽媽搶電視看我竟然和媽媽頂嘴。我說：“媽媽，你就讓我看一會電視吧，我作業(yè)全部寫完了，你就讓我看一會吧，求你了�！眿寢專骸澳悄愕挠⒄Z復習了，嗎�！薄��？墒�，無論我怎樣說，媽媽就不答應。后來，我給媽媽講了一些從動畫片里學到的知識之后，媽媽準許我每天看一個小時，我就是用化解沖突方法，讓媽媽和我之間的沖突就給化解了。
世界上的沖突可以避開，有的就可以化解，只要用心體諒發(fā)別人所有的沖突都可以化解了。
沖突的作文400字 篇3
就在星期四，我和爸爸母親發(fā)生了一次爭執(zhí)。我的數(shù)學作業(yè)太潦草了，母親要我重寫。而我，卻一度地制造事端。
“你看你的字，太潦草了！”母親的聲音提升到了兩百分貝，震耳欲聾，“這是字嗎？跟一個貓爪子印似的'�！�
爸爸也一唱一和：“還不快重寫，你忘了上次的教訓了？才考八十多分，也不想想，這是對漢字多么大的侮辱，而且也不尊重數(shù)字�！�
我爭辯道：“字潦草是一回事，重寫是一回事，兩者之間沒有必然的因果關系。重寫是對學生勞動成果的不尊重。再說了，法律規(guī)定，要減少學生負擔，而重寫是變相的增加負擔，應該減而非增�！�
爸爸說：“作業(yè)是體現(xiàn)你一天的成果的，你要認真對待，不能這樣敷衍了事地寫。”
我說：“是的，但是重寫表現(xiàn)對成果的藐視也是不可忽略的�！�
母親說：“你說說，這本子老師一看，什么反應？”
我說：“作業(yè)不是給老師看的，學習也不是為老師學的�！�
爸爸說：“不管怎么樣，你一定要把這回作業(yè)全部重寫！”
我說：“既然重寫，就干脆撕了，需重寫和不用心的作業(yè)是要撕的�！�
母親反對我撕：“你不要撕，待會兒有對比�！�
但我最終還是撕了，想了很久，還是好好寫了，我決定以后都好好寫了。
沖突的作文400字 篇4
媽媽，我很后悔，后悔自己不該跟您吵架，不該惹您生氣。
那天上午，對，就是上個星期天，吃過早飯，我好不容易寫完假期作業(yè)，感到終于可以痛痛快快的玩了。您還要去上中班，臨走前給我安排了很多家務：洗碗、掃地、倒垃圾、拖地、買東西……我干完這活干那活，忙得不可開交。我一邊干活一邊在心里嘀咕：“連買東西這么簡單的事也讓我干，為啥不讓在我家的表弟去？真是偏心。”
“爆頭了！爆頭了！”正煩著的呢，耳邊傳來表弟打電子游戲的叫喊聲�？粗歉吲d勁，我更生氣了，終于忍不住和您吵了起來：“為什么不讓表弟干一點家務？他現(xiàn)在也是家里的一份子！”
您的臉色立刻變得嚴肅起來，生氣的說：“他是客人，哪有客人到主人家干家務活這一說？”
“我一個人在家的時候，你已經讓我掃地倒垃圾了？”
“那為什么你不是客人？如果你去弟弟家，這些家務肯定都由弟弟來做”您嚴厲地說，“說我偏心，我給你零花錢，給你弟弟了嗎？”
聽了您的`話，我很不服氣：“是啊，我是主人，可你不應該因為我是主人就讓我干這么多家務活�！蔽疫�想說，可又咽了下去，坐在椅子上一動不動。見我這樣犟，您只好生著氣上午班了。
可是，靜下心來想一想，其實您對我一直挺好的。表弟很少來一回，來了又很快走。雖然表面上您對我很嚴格，可心里卻對我好，您是讓我從小養(yǎng)成自立、自理的生活習慣�。�
媽媽，兒子不懂事，不理解您的良苦用心，您還在生兒子的氣嗎？
沖突的作文400字 篇5
二月九日，星期二，我和媽媽去歐尚超市買東西，買完東西我們就坐我朋友家的汽車去解放軍理工大學氣象學院體育館打羽毛球。
媽媽說只能打一個半小時，時間一到我們就回家。媽媽剛說完，我們就迫不及待地去玩了。正當我們玩的高興的時候，一個半小時到了。媽媽喊到：“我們回家去吧！”我說：“不行！，再給我打一會兒！”媽媽一臉嚴肅地說：“不行，現(xiàn)在就給我回家！”我皺著眉頭、跺著腳沖媽媽喊到：“不回、不回，就給我再打十分鐘的羽毛球！”媽媽叫到“假如你現(xiàn)在不走，你以后就什么地方都別給去！”說完這句話，媽媽就上了朋友家的車。
就這樣，我也上了朋友家的汽車。上了車之后，我就坐在哪兒一動不動。過了一段時間，我就對著媽媽說了，“整個車上就聽你一個人在笑！”我說完這句話，媽媽使勁地拍了一下我肩膀，我這才知道媽媽不是在批評我，而是在提醒我記住剛才的'教誨。
這時我突然想到，小孩子必須要聽家長的話，因為家長這是在關愛我們。不要辜負了父母對我們的愛。假如把父母的愛當成一種惡念記在心中，那么你只會一直是壞孩子，不會變成好孩子。在這次沖突當中，我終于理解到了父母的愛，我們的父母是世界上最偉大的，假如我們不聽他們的話，就表示我們辜負了父母對我們未來成材的偉大夢想。就這樣，我也跟上了朋友家的汽車。
從這件事，我明白了我們要聽父母的話，做一個好孩子。
沖突的作文400字 篇6
對，沒錯，就是那次，就是那次沖突……
一個陽光明媚的日子，我去趙子悅家玩，這時，他們家正在看當時熱播的《羋月傳》，當時正好看到羋姝的貼身侍從——玳瑁。
我和趙子悅媽媽一致認為:玳瑁是個好仆人，只不過劇中的設定，就是她跟從羋姝，并且是致死效忠，不過是因為羋姝是反派，就跟著變成了反派罷了，要是她跟了羋月是個正派的話，也會像葵姑一樣，對羋月那么好的。
可是趙子悅和趙子盼卻都有另一種看法:因為劇中玳瑁在戲中本來就是壞角色，而且她害了羋月那么多次，要是我是羋月，早就叫大王把玳瑁殺了!他死了活該!
于是我們產生了辯論。
"事實上葵姑和玳瑁差不多，只是她性格的屬性里就有心狠手辣，而且要是沒有玳瑁的話，羋月也就不可能有'一笑泯恩仇的能力'了。因為是玳瑁一直壓著羋月，羋月才能居高而不傲的，要是帶帽不呀之謎悅兒，向葵姑一樣，苦口婆心的勸羋月:'羋月，你現(xiàn)在地位高，你就幫一幫皇后吧!'的.話，就不能有明顯的對比，也就不能顯出羋月的善良了。我們不能因為羋月是主角就直站在羋月的角度來看，而是要站在所有人的角度下，全方面的來考慮這個人到底怎么樣。"
結果，她們說出的話，也就是她們觀點里的話，最終她們一句話也說不出來，我和趙子越媽媽"勝利"了!
這使我明白了一個道理:要對所有人都往好的方面想，因為所有人都是有善心的。
沖突的作文400字 篇7
沖突，是經常會發(fā)生的。有時是你犯了錯誤不承認時會發(fā)生沖突。你沒有犯錯，被別人冤枉了，也會發(fā)生沖突。有一次我就被媽媽平白無故地冤枉了。
20xx年的夏天，媽媽在花鳥市場買回來一個精美的花瓶和幾枝竹子，從此它們就在我家的客廳安了家。一天下午我的`朋友李晨來找我玩，我媽正好出去了，我們倆就玩電腦。我們玩到最激烈得時候，就聽見“啪——”的聲音。我馬上到客廳看看怎么回事，原來那個花瓶打了。我們很著急也沒辦法。
媽媽回來說：“怎么回事��？”
“花瓶自己倒了，碎了”。
“它能自己倒了？一定是你打碎的”，媽媽不講理地說。
“就是自己倒的”，我和媽媽吵起來了，‘自己倒的，關我什么事’。
“難道是它自己長腿會跑”媽媽說 。我氣得回到自己的房間。
就這么了結了？我不甘心�？催^很多偵探小說，我自己就是一個小偵探。拿過碎了的花瓶，我覺得有點不對勁，原來這個花瓶是斜的，再加上竹子長高了，壓偏了，所以倒了。
“我找到證據(jù)了……”。媽媽聽我解釋后笑著說：“兒子，冤枉你了。
哎，冤啊。
沖突的作文400字 篇8
在小學階段里，我是個調皮蛋，也是一個聰明的學生，經常和同學鬧別扭。這不，昨天就和同學開“大戰(zhàn)”了。
昨天早上，老師布置了一篇作文，有關科學的作文。剛布置，許多同學都開始動筆了，可我的作文還是空空如也。
正當我失望的時候，突然想到科學書上有說杠桿的原理，就決定寫杠桿。自言自語地說“啊!我就寫杠桿。”坐在我前面的梁銘豪聽了后，就說“我也寫杠桿�！北懔⒖虅庸P寫。我來氣了，嚷到“你怎么抄我的題材!”他無辜地說“我沒抄你啊!我早就想到的!”“你什么你，你就是抄我的，還不敢承認!”他把筆往桌子上一扔，狠狠的說“你說夠了沒有�！比缓笏蜎]理我，繼續(xù)寫。我更火氣了，揪起他，打了他一巴掌。他也生氣了，也打了我一拳。
就這樣，一場大戰(zhàn)就爆發(fā)了!我們打對方一下，就罵一句，斗個你死我活。同學們看了，都來湊熱鬧。有的'喊加油；有的在看好戲，在一旁笑；還有的來阻止我們。整個教室像炸開的油鍋一樣，驚動了辦公室。過了一會兒，老師就來了，老師罵了我們幾句，讓我們寫檢討書，這場戰(zhàn)爭才平息了。
下課后，我們都向對方道歉，握握了握手，又繼續(xù)做回好朋友了。
通過這次沖突，我明白了：做人要有像大海了胸懷，不能因一點兒事就鬧起來，要互相謙讓，和諧和別人相處，才能得到別人的尊重。
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