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關(guān)于學習態(tài)度作文400字(精選3篇)
無論是身處學校還是步入社會,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編為大家收集的關(guān)于學習態(tài)度作文400字(精選3篇),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
學習態(tài)度作文1
媽媽說我的學習態(tài)度不好,不認真,我也覺得我有點不認真。我做回家作業(yè)的時候,經(jīng)常會不知不覺地吃東西,或者會玩起來,總是控制不住自己。還有的時候,我會東張張、西西望,我對身邊的一切事都感到特別好奇,雖然對身邊的東西我已經(jīng)看過千百遍了,但做作業(yè)的時候,我還是會分心,經(jīng)常想入非非,而且做作業(yè)的速度也慢。
唉!一次期中考試下來,語文、數(shù)學、外語和科學,我居然跟我的目標相差了14分,多大的差距呀!就連數(shù)學、外語和科學這些我的強項,也沒考100分,還有我最拿手語文考試寫作文,我居然了被扣了5分,寫偏了題,想到自己從一年級到現(xiàn)在還都是語文課代表,真是難為情!那可都是因為平時學習態(tài)度不認真造成的,以前連錯題看也不看一眼的.下場,總覺得小事一樁,不引起足夠的重視。光“獲”勝的““獲””,我都寫錯了好幾次,都是粗心和不專心惹得禍?磥,以后是得好好改改了。名師點評:小作者在文中總結(jié)思考了自己的學習態(tài)度,語言流暢,感情真摯。
我做回家作業(yè)的時候,經(jīng)常會不知不覺地吃東西,或者會玩起來,總是控制不住自己,“我會東張張、西西望,我對身邊的一切事都感到特別好奇”,這是學習不認真的表現(xiàn)哦,要記住玩的時候痛痛快快玩,但是學習的時候也要認認真真的學習,這樣才能玩得好,學習得又好!既然認識到自己的缺點,那要好好改正,爭取下次取得好成績。
學習態(tài)度作文2
當我們還剛踏入德愛大家庭的時候,我們可曾想過,今天的我們是什么樣子?而如今,我們又曾想過當時我們是以怎樣的心態(tài)來到德愛?
我來德愛的時候,相信自己能在這,跑出超越他人的第一步!可現(xiàn)在呢?我在這恨不得,這五天趕快過去,趕緊回到家中,享受生活,玩?zhèn)痛快。我還憑什么去超越別人,憑什么成為第一?
一年了,一年下來,我還懷著貪圖玩樂的心態(tài),什么時候了?什么時候了?我當初的那份決心在哪里?現(xiàn)在好好地停下來,想一想,我一年來干了什么?心態(tài)一點變化也沒有,還是像剛上初中時一樣,猶如沉在海里的石頭,再也浮不上來,去看美麗的.藍天。因為,我的心是灰色的,抬頭仰望,也看不到陽光。
我的一位朋友說過:“暑假是你用來趕超別人的時間”。但時間在我手心流逝,我看著別人在奮力追趕著,自己卻連基本的堅持都沒有做到。同學們都在向著成功努力超越自我,而我則在原地低徊,還在感嘆,下一個暑假在哪里,一心想著玩樂。
站在九年級沖刺中考的跑道上,我的變化應(yīng)該從這個起點開始。過去沒做好的事,我應(yīng)該努力彌補,這世界沒有不可能,人在做,天在看。今天起,我是“愚公”,我定要為阻擋我的高山而付出代價。
人總向高處走,我也不例外。暑假被我所浪費,但是我還有眼前的時光,還有寒假。特別是現(xiàn)在時間,不可能被浪費,我要讓現(xiàn)在的每一分、每一秒都有它存在的價值。我是只毛毛蟲,但我堅信,總會有一天,我會成為蝴蝶,在天空自由飛翔。
人生就是一場書法,不在于寫的多少,而在于你寫的多好。
學習態(tài)度作文3
上個月報考了一項資格證的考試,有為期幾個月的學習時間。
也就是在剛買回書的頭幾天,還會很積極地學習翻看一下,可還這勤奮勁還沒堅持幾天,我的偷懶拖延的癥狀就出現(xiàn)了。
也許是潛意識里覺得還有幾個月的'時間吧,也許有些文字概念之類的,如果現(xiàn)在背誦了,可能過一陣子就忘記了。就算不愿意去面對,但事實就是每一天都會想起提醒自己應(yīng)該看會書,結(jié)果到了夜色降臨的時候,發(fā)現(xiàn)自己根本就沒有坐到書桌前去翻看一頁看上一行字。
時間過得很快,馬上就要過年了,偶爾有提起的學習的心思,又被一些瑣事所打斷。
就像有一天上午想讓自己看會書,結(jié)果有朋友來串門,聊天吃飯,一天就過去了;頹廢了幾天,好不容易提起學習的勁頭,有朋友逛著一些逛街買東西,想到機會難得,于是一天又過去了;等到有時間了,可一個人坐在書桌前卻是靜不下心.......
眼看著從最初的報考時間都已經(jīng)過了一兩個月了,可是自己仍沒有心思投入學習,心里不免有些焦急。想到之前去參加一場考試的時候,考場是在我們當?shù)氐牡谝恢袑W,要知道那可都是每個地區(qū)的學霸才能考進的學校。
那一天是周末,又是做為考場,可我沒想到在七點半的時候,在另一幢教學樓里就已經(jīng)有學生在那里上課了。那時候,我就想著這也許就是他們比別人優(yōu)秀的原因之一吧。
所以,說到底還是自己的學習態(tài)度問題,有沒有心思,愿不愿意專心,還是在于個人內(nèi)心的定向。