我的小學(xué)作文400字三篇

　　在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的我的小學(xué)作文400字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我的小學(xué)作文400字 篇1

　　我叫鄭詩琦，今年10歲了，是寧波市實驗小學(xué)304班的一個學(xué)生。我是一個活潑開朗的小女孩，長得有點黑，但是我長得并不難看——個子中等，身體瘦瘦的，圓臉上嵌著一雙炯炯有神的眼睛，留著一頭烏黑光亮的頭發(fā)。

　　我的愛好是看書和聽音樂，有時候我就會聽聽歌、看看書。只要有故事書，我就會看的.愛不釋手，有時連吃飯都會忘記得一干二凈。當我在商店里買東西，聽到錄音機里播放歌曲時，我就會站在那里靜靜地聽幾分鐘。

　　我有一個優(yōu)點，那就是樂于助人。有一次，我的好朋友丁瑋津懿題目不會做，于是她來問我：“鄭詩琦，這一道題怎么做？”我連忙放下手中的書，問道：“我看看，哪道題？我來教你”。于是我認真地教起作業(yè)來，一邊講，一邊問：“丁瑋津懿，你聽懂了嗎？”她搖搖頭，我又耐心地反復(fù)給她講了幾遍，直到她說聽懂為止。我再去看她時，她已經(jīng)單獨一個人會做了，還說：“謝謝你，鄭詩琦�！蔽疫B忙搖手說：“不客氣”。

　　這就是我，一個樂于助人的小女孩。

我的小學(xué)作文400字 篇2

　　我心目中有一本好書，她是世界兒童文學(xué)中的瑰寶——《安徒生童話》，作者——安徒生。

　　這些充滿詩情畫意的小故事，不但能提高我們的閱讀理解能力，而且對豐富我們的想象提供了有益的幫助。不信我給你講一個！

　　故事是什么呢？哦！原來是《一個豆莢里的五粒豆》。野外，一個豆莢里有五粒綠綠的豌豆。一個風(fēng)和日麗的下午，豆子們正在休息，突然，豆莢被搞了下來，裝進了一個馬甲口袋里。不幸的是，豆子們被一個小男孩當做了“子彈”，一個一個射了出去：第一粒說要飛到廣大的世界里去；第二粒說要直接飛進太陽里；其余兩粒說飛到什么地方就在什么地方睡覺；輪到最后一粒了，它被射到空中，然后又落進了長滿青苔的霉菌里，它躺在那兒不見了！在這里，住著一個病女孩，她非常弱小，是因為她不能走路，但今天她并不像以前那樣的弱小，因為這粒豆子在陽光快樂地成長著，看著這粒豆子，女孩好像感覺身體舒服多了！在豆子的陪伴下，小女孩的病都好了，她望著天上說：“謝謝你，上帝，給了我這樣一份讓我有新的`希望、新的生命禮物！‘

　　在這個故事中，作者運用了比喻、擬人的手法，來形容這些有趣的豆子。在今后的寫作中也給我們帶來的很大的幫助。

　　此外，我希望你們也能喜歡這本能帶給你知識的書——《安徒生童話》。

我的小學(xué)作文400字 篇3

　　我喜歡游泳，熱愛運動，才讓我有了健康的身體。

　　我第一次去體育中心的游泳館的`時候，還不敢下水。只要爸爸一松手，我就會喊救命啊，救命啊。我浮在水上不過3秒我就沉下去了，幸好爸爸用手把我從水里托了上來，否則我就沉下去了。水是恒溫的，很干凈，春夏秋冬都可以游，因為每隔6個小時就換一次水。

　　我第二次去體育中游泳館的時候心撲通撲通地跳，害怕沉下去。爸爸對我說:你只要有勇氣,你就不用怕。我一直把爸爸這句話銘記在心里.慢慢的開始游動,但我還是有點小緊張,爸爸游到離我兩米的距離我就先試著放松心情,過了一會,我就往水里一撲,雙手往兩邊游腳成蛙泳的形狀慢慢的在水里游動，向爸爸游去，終于游到了爸爸的身邊，我高興地抱住爸爸。爸爸不斷的增加距離，我也不斷的游 。過了半個小時，我竟然游了12米。走的時候，我對爸爸說：爸爸，下次我要游一條水道25米。爸爸說；好，期待你下次游泳的表現(xiàn)。

　　我通過游泳明白了一個道理，就是一直堅持，就會取得最后的成功。

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