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    隨筆作文400字

    時(shí)間:2023-04-09 14:42:09 作文400字 投訴 投稿
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    【精選】隨筆作文400字三篇

      在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編收集整理的隨筆作文400字3篇,歡迎閱讀與收藏。

    【精選】隨筆作文400字三篇

    隨筆作文400字 篇1

      三年級(jí)那天,我們相識(shí)了

      四年級(jí)那天,我們一起唱歌比賽

      五年級(jí)那天,我們迎來了王老師,Andy

      五年級(jí)那天,我們一起拔河

      五年級(jí)那天,我們一起參加陽光伙伴

      五年級(jí)那天,我們一起寫通訊稿

      五年級(jí)那天,我們一起奮斗,拼搏--畢業(yè)考

      五年級(jí)那天,我們一起參加畢業(yè)典禮

      五年級(jí)那天,我們一起哭過

      五年級(jí)那天,我們一起錄課

      五年級(jí)那天,我們一起玩過

      五年級(jí)那天,我們

      我們?cè)?jīng)有著許多個(gè)五年級(jí)那天

      也一起見證著彼此的蛻變

      我們每一個(gè)第一次

      都將被我們珍藏在內(nèi)心深處

      你好,五四

      我們擁有過許多那天,回想起來,每一個(gè)那天都是最特別,最難忘的,最值得回憶的,同時(shí),也是最美好的時(shí)光,時(shí)光匆匆,歲月如梭,轉(zhuǎn)眼間,我們長(zhǎng)大了,不想長(zhǎng)大,一位,我們想永遠(yuǎn)、永遠(yuǎn)都是五四班的同學(xué),我相信,不論我們?nèi)チ四睦,身處何處,別忘了我們永遠(yuǎn)都是五四班的.一份子,舞思愛不能永遠(yuǎn)都是我們的港灣,楊老師,王老師,Andy永遠(yuǎn)都是我們的老師,我們永遠(yuǎn)都是同學(xué)!

      今天,我們以五四班為驕傲,明天五四班以我們?yōu)轵湴?

      再見,五四班!

      下次再見,有緣相聚!

    隨筆作文400字 篇2

    尊敬的母校:

      您好!六年時(shí)光瞬即逝,我在您的懷抱里成長(zhǎng)了六年。六年了,您用您的知識(shí)澆灌我們,用您的懷抱哺育我們,用您的身軀搭出一條通向知識(shí)巔峰的大路。

      我走在校園里,六年來,校園的變化真大呀,從原因坑坑洼洼的磚頭路變成了寬敞平坦水泥路,原來的舊器材也是變的煥然一新,這些都是母校的變化。不僅僅這些讓我留戀,更讓我留戀的是早晨的瑯瑯讀書聲,天真活潑的同學(xué),和藹可親的老師和那母校的`一草一木。

      一年級(jí),我們是唯諾型。滿懷希望的在大哥哥大姐姐的幫助下戴上紅領(lǐng)巾,對(duì)未來充滿無限憧憬,老師說什么都言聽計(jì)從。

      二到五年級(jí),我們是叛逆型。老師的話已經(jīng)不足以約束我們了,我們有了自己的看法,但也有倔犟的性子,老師訓(xùn)斥的時(shí)候,我們會(huì)很不樂意的將頭一偏。

      六年級(jí),我們是依戀型。當(dāng)我們捧起書本的時(shí)候;當(dāng)我們戴上紅領(lǐng)巾的時(shí)候;當(dāng)我們舉起右手對(duì)國(guó)旗高唱國(guó)歌的時(shí)候;當(dāng)我們高舉右拳對(duì)著少先隊(duì)隊(duì)旗莊嚴(yán)宣誓的時(shí)候,母校我們一次又一次想起您。

      六年來,母校師生也做了許多慈善之事年5月12日,汶川8級(jí)大地震、西山貧困兒童、留守兒童,我們虢小師生每年都紛紛捐錢、捐物。捐助山區(qū)學(xué)子的愛心之舉,讓寒冷的冬天暖意融融,母校不僅僅有教書育人,更有融融愛心。

      如今,我們要入初中的學(xué)堂了,但我們不會(huì)忘記您的。

      再見了,我親愛的母校。

      此致

    敬禮

      您的學(xué)子:岳 楊

    隨筆作文400字 篇3

      那年的火車上,整個(gè)車廂里只有我顯得格格不入,沒有父母的陪伴,孤零零的小孩子一言不發(fā)的坐在座位上。對(duì)面的一個(gè)孩子在吃媽媽剝的瓜子仁,我媽媽給我倒的熱開水?dāng)[在桌上,早已冰冷,熱騰騰的氣已隨著父母在車站送別的手,飄了去。 景物描寫令人賞心悅目,很好的烘托氛圍,將火車內(nèi)的孤獨(dú)延伸到了遠(yuǎn)方,彌漫開來。)

      手段,一個(gè)個(gè)的畫面在眼前晃過去,有如電影一般的畫面感)但現(xiàn)在在我眼里,卻是一張張陌生的臉孔,來去匆匆。我很想閉上眼睛睡一覺,睡醒了之后也許就能看見爸媽的臉,回到那個(gè)屬于我小天地的房間里,又可以在彈簧床上蹦呀跳的',但爸爸說不能睡,小偷會(huì)把行李和人都給拿走,于是我堅(jiān)強(qiáng)的睜著眼,我怕睡著之后,在夢(mèng)里會(huì)哭泣。

      那來來回回的一千多公里,埋葬著我的歡笑與淚水,去的時(shí)候那個(gè)雙眼朦朧的小男孩,還是原來那個(gè)雙眼朦朧的小男孩,還是原來那個(gè)連行李都放不上架的小男孩,但是他長(zhǎng)大了,在廈門火車站的出站口,在行色匆匆的人群里夾著一個(gè)孤單的身影,但是,他的臉上是自信的笑容,拖著一堆大大的行李,心里印著生活的痕跡與酸楚。

      那個(gè)小男孩,就是我。

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