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精選忙的作文400字四篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的忙的作文400字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
忙的作文400字 篇1
我今年初一了，早上我都是自己從被窩里爬起來，自己騎車到學(xué)校上課，回想小時候，我都得要靠爸爸媽媽叫起床，在他們的催促中趕著出門，我心里暗自得意，我真的長大了呢！
但在學(xué)校里，大部分的時間規(guī)劃權(quán)力都是在各科老師們的手里，我們當(dāng)學(xué)生的只能被動的聽從，早自習(xí)要考什么，什么時候該上什么課、要聽什么演講、美術(shù)課要畫什么、體育課要打什么球、什么時候要月考，全部都是老師們決定的，只有少部分的下課時間是操控在自己的手上，也就格外珍貴了。
而那寶貴短短的.十分鐘，我都會找出功課來寫，雖然時間很少，但還是可以在學(xué)校把兩、三樣功課寫完，這樣放學(xué)后我就有更多屬于自己的時間了。
而放學(xué)后，時間的主人變成媽媽，她讓我去補習(xí)，讓我充實自己，由媽媽安排一切，我只要乖乖的去報到就好了。，所以星期一、二、四、五的晚上都要去補習(xí)班。
但回家后，時間秘書就是我自己了，把自己該做的事情做好，把該復(fù)習(xí)的功課也用好，我試圖列出一張表，按造表上的時間來做，努力的當(dāng)自己的時間秘書，很有成就感，也很有成長的快樂哦。
忙的作文400字 篇2
也許一周有七天是上帝在打盹兒時做的一項錯誤的決定�；蛟S有個星期八，我們就不會錯失更多的陽光。
——題記
功課，五指山？
當(dāng)年，悟空被如來佛祖壓在五指山下整整五百年后，被唐僧救了出來。而如今，我們也被壓在功課這無形的五指山下，就連何時能被誰解救出來，也是未知數(shù)！
星期一，背著沉重的書包，像蝸牛一樣到了學(xué)校，屁股還沒坐穩(wěn)，一門又一門的學(xué)科就向我砸來。
星期二，頂著沉重的眼皮，苦戰(zhàn)了一夜，本以為休息離我不遠了，但卻只能望著書桌上一摞摞的'作業(yè)嘆氣。
星期三，一天疲倦希望能用休息驅(qū)逐，但耳邊卻不時響起老師的話“都初二了，還不抓緊復(fù)習(xí)，以后中考怎么辦？”只能聳拉著腦袋繼續(xù)回到書桌前。
星期四，看著發(fā)到手的試卷，望著怎么也高興不起來的成績，我知道，休息又化做泡影了。
星期五，總算盼到了一周只有一次的活動課，卻要時刻聽從老師的指導(dǎo)，愛玩的天性似乎早已泯滅在了心里的淚水中。
五天的疲倦，五天的壓力何時了？
周末≠休息
周末的來臨，似乎一下子驅(qū)走了全部的疲倦。早已按捺不住內(nèi)心的激動，拿上羽毛球拍與同伴相約一起雀躍在體育館內(nèi)。
老媽總是那么不通情理，指了指書桌上堆成小山似的作業(yè)，從我手中接過了拍子。無奈，只好又與書桌和作業(yè)相伴在一起。我望了眼遺忘在墻角的籃球，上面早已落滿了塵土。一天又一天，忘卻了哪天才是周末。
忙的作文400字 篇3
每天早晨，天還沒有亮，外面天還黑蒙蒙的，星星和月亮還掛在一望無際的天空上。奶奶就早早的起床，開始了一天的忙碌。
奶奶開始準(zhǔn)備一家人的早餐。奶奶知道我特別愛吃蛋炒飯就特地為我單獨準(zhǔn)備一份。只見奶奶左手拿著雞蛋，右手拿起一碗米飯，奶奶先吧米飯放入鍋中，然后拿起雞蛋熟練的在碗邊上敲一下，用手輕輕一掰，就見雞蛋黃就像一個胖胖的黃皮球流進了鍋里，發(fā)出一陣噼里啪啦的聲音，不用一會，在奶奶高超的廚藝下一碗香噴噴的蛋炒飯就出鍋啦。
忙完早餐，奶奶這才走進房間叫我起床，把她精心為我挑選搭配好的衣服、褲子放在床邊，我一邊穿著奶奶為我精心挑選的衣服褲子，一邊看著奶奶忙碌的身影，心想這就是我最最可愛的奶奶。奶奶把屋子里收拾好了，又急急忙忙的去洗臟衣服了……就這樣一直忙到中午。
到了中午，奶奶又要為一家人準(zhǔn)備午飯，只見奶奶從冰箱里拿出肉、蝦、還有我最喜歡吃的魚，然后走進廚房，不一會，陣陣的.菜香就從廚房間就飄出。我不禁用力的嗅了嗅，好香啊，饞的我口水直流。吃完午飯，奶奶也不休息就到田地里把草給割了。
時間過得真快，轉(zhuǎn)眼就到了晚上，勞碌了一天的奶奶顧不上休息就又忙著給我們準(zhǔn)備晚飯。晚飯做好了，奶奶把我們叫出來吃飯，看著桌上一碗碗乘好的稀飯，我心里感覺好溫暖……
忙的作文400字 篇4
在學(xué)校里，有著世界上最忙碌的聲音。
你聽！老師專心的在黑板上寫著字，扣1扣1扣的聲音，加上老師的教學(xué)聲音，像不象是二重唱呢？
這時，老師的指甲不小心刮過黑板，大家皺起眉頭，頭皮麻麻的，這聲音好恐怖��！實在惡心呢！
講臺下，同學(xué)們嘰嘰喳喳的討論聲，還有幾個愛講話的人，私底下正在搗亂呢！再講下去，等下肯定會被老師臭罵一頓。
幾個用功的好學(xué)生，認真的在筆記上寫下重點，振筆急書的沙沙響，還有翻書頁的細微聲音，一種專注的學(xué)習(xí)聲音，正在教室里蔓延。
下課了，教室一團熱鬧，操場更是歡笑聲四起。大家玩著喜歡的球類，巧固球、躲避球、甚至還有戰(zhàn)斗陀螺也來參一腳，整個校園充滿了放松的聲音。
舞蹈教室也是熱鬧到不行，老師利用下課時間講解舞蹈動作給不熟悉的`同學(xué)們聽，拍手聲、舞鞋的踏步聲，還有好聽的音樂飄揚著。
仔細聽聽，你不難發(fā)現(xiàn)，學(xué)校里當(dāng)然會有小鳥的歌聲和知了的蟬鳴聲。因為有這么多的聲音，忙碌的每一個聲音，讓學(xué)校就像一個快樂天堂，讓不愛都不行了。
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