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    書法作文400字

    時(shí)間:2023-05-01 08:16:03 作文400字 投訴 投稿
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    精選書法作文400字集合六篇

      在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編收集整理的書法作文400字6篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

    精選書法作文400字集合六篇

    書法作文400字 篇1

      你喜歡書法嗎?我可喜歡了,書法既是傳統(tǒng)文化,又是中國(guó)藝術(shù)。連外國(guó)人來(lái)到了中國(guó),也要買幾張書法作品回家呢!

      我寫了一張書法作品。先拿一張大約一米的紙,豎著對(duì)折,用其中一格,往下對(duì)折,再往上對(duì)折,就會(huì)看到一行,一行可以寫三個(gè)字,先對(duì)折一個(gè)字的格子,再對(duì)折一個(gè)子的格子,這樣格子就折好了。接著,拿出毛筆墨水,盤子,再將墨水倒入盤子里,毛筆放進(jìn)盤子里,白花花的“長(zhǎng)胡子”一下子就變成了烏黑烏黑的“長(zhǎng)胡子”,再拿起紙,我想:我一定要寫的很好,在紙的右邊寫上:?jiǎn)柷牡们迦缭S,為有源頭活水來(lái)。然后寫上自己的名字———黃淼書,(不知怎么的,“長(zhǎng)胡子爺爺”就是不聽我的`指揮,在那亂寫,我只好又寫一張),最后,我挑了一張最好的,去給爸爸媽媽看,他們看了,都豎起大拇指,連連夸贊:“寫的太好了,真不愧是黃大書法家寫的呀!”聽了爸爸媽媽的話,我心里像吃了蜜一樣甜。

      雖然我對(duì)自己的作品感到滿意,可跟我姐姐比,差了十萬(wàn)八千里呢!我一定要努力,爭(zhēng)取比我姐姐寫得更好。

    書法作文400字 篇2

      中國(guó)有著五千年的文明歷史,而在這漫長(zhǎng)的歷史長(zhǎng)河中,中國(guó)的書畫藝術(shù)釋讀了中國(guó)傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵。我學(xué)習(xí)書法已經(jīng)6年了,練習(xí)書法給我?guī)?lái)了無(wú)限的.樂(lè)趣,讓我了解很多知識(shí),也讓我明白了很多道理。

      學(xué)習(xí)書法讓我了解了中國(guó)文字的發(fā)展史。古人創(chuàng)造了許多字體,從小篆到隸書,再到楷書、行書、草書,各有各的姿態(tài),各有各的精彩。就是每種字體在不同的書法家手里也各有各的風(fēng)韻。比如魏碑,它有撲拙險(xiǎn)峻,舒暢流利的特點(diǎn)。而我練習(xí)的《曹全碑》,它俊秀中帶著肅穆,有著一種陰柔的美。

      練習(xí)書法改變我的一些生活態(tài)度。我的脾氣很急,做事總是缺乏毅力。但要寫好毛筆字卻需要?dú)舛ㄉ耖e,不急不躁,不能虎頭蛇尾,半途而廢。因?yàn)槊恳粋(gè)細(xì)節(jié)都能影響這個(gè)字的美感。練習(xí)書法還教會(huì)了我做人的道理。寫書法首先要把握好字的框架結(jié)構(gòu),然后從細(xì)節(jié)出發(fā),把握好每一筆的神韻。我們做人不也是這樣嗎?明確好人生的奮斗目標(biāo),然后做好為這目標(biāo)努力的每一步。

      練習(xí)書法,雖然犧牲掉我一些玩的時(shí)間,但比起我的收獲來(lái),這點(diǎn)犧牲不算什么,F(xiàn)在,我書法已經(jīng)8級(jí)了,也參加過(guò)一些比賽,拿了一點(diǎn)獎(jiǎng),可我知道,我只是滄海一粟,求學(xué)的道路還很漫長(zhǎng),我還需要繼續(xù)努力。

    書法作文400字 篇3

      “空山新雨后,天氣晚來(lái)秋……”我一邊念著詩(shī),一邊靜靜地?fù)]動(dòng)著毛筆,在潔白的宣紙上寫出優(yōu)美又方方正正的楷書,一邊在心里想:書法給我?guī)?lái)的變化真大。

      記得在沒(méi)學(xué)書法的時(shí)候,我還是一個(gè)毛躁的`小孩子,根本就靜不下心。書法給我?guī)?lái)的第一個(gè)變化是,我能做到靜心了。剛開始學(xué)書法時(shí),我一碰到光滑的毛筆和粗糙的毛邊紙,就滿頭大汗,不知道應(yīng)該怎么寫,寫不好還發(fā)火。而現(xiàn)在,我已經(jīng)知道:寫書法是一種享受,一聽到寫書法這幾個(gè)字,心里就樂(lè)開了花,一碰到紙和筆,全身就格外舒暢。我已經(jīng)知道寫不好時(shí)要認(rèn)真地改正,不能亂發(fā)脾氣,我在書法那寧?kù)o的環(huán)境中慢慢地長(zhǎng)大,慢慢地知道:懂事,是給媽媽最大的安慰。書法,把我從發(fā)脾氣這種不好的習(xí)慣中拉了出來(lái),向正確的方向前進(jìn),向自己的目標(biāo)前進(jìn)。

      記得在學(xué)書法前,我還是一個(gè)粗心大意的學(xué)生,書法給我?guī)?lái)的第二個(gè)變化是我不粗心了。在沒(méi)學(xué)書法時(shí),我無(wú)論是考試還是做作業(yè),都會(huì)出錯(cuò)。比如:一張?jiān)嚲砩峡罩脦讉(gè)題沒(méi)有做,一個(gè)字還沒(méi)寫完就開始寫第二個(gè)字……現(xiàn)在,我已經(jīng)脫離了這種可笑的行為,做什么都認(rèn)認(rèn)真真的,粗心變成了細(xì)心。

      書法,為我的人生之路鋪上了一塊地毯,地毯上寫著:書山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟。書法,我前進(jìn)的催化劑。

    書法作文400字 篇4

      自從我表姐讓我寫書法,我就開始不由自主地愛(ài)上了它,這還真要感謝表姐。

      一開始,我表姐來(lái)我家時(shí),看見(jiàn)我的字寫得還不錯(cuò),她就隆重地告訴我:“我現(xiàn)在就讓你寫書法,下星期過(guò)來(lái)我要查看你寫的字。”有沒(méi)有搞錯(cuò)?為什么我這么的不幸運(yùn),哎!

      表姐從她的'書包里拿出了寫字要用的東西,她看上去有些猶豫,因?yàn)樗挛抑皇怯补P看上去好看,而軟筆會(huì)有些丑。我本來(lái)以為她不會(huì)給我的,但她把東西放在桌子上,從里面“揪”出毛筆,人就走了。

      一開始,我就當(dāng)它不存在一樣,只要一回到家里,就直接去玩,根本不把寫書法放在眼里。

      媽媽見(jiàn)我這樣,她斥責(zé)道:“你不要給我出去玩了,在這里給我寫書法!”我可憐巴巴地望著媽媽。天哪,世界上為什么會(huì)有書法啊,我只想出去玩!要是世界上沒(méi)有書法,我才可以玩,可如今它是一條帶有荊棘的路,想走都難!

      我在房間里練,一開始寫得彎彎曲曲的,看上去感覺(jué)很奇怪,但是我還是給自己打氣,鼓足信心,一定要把這字寫好看。只要是我不滿意的字就會(huì)去重新再寫一次。

      我小心翼翼地把毛筆沾上墨水,提起袖子,輕輕地一點(diǎn),慢慢地一橫,重重地一豎?瓷先ゲ⒉皇悄敲措y啊!漸漸的,我開始對(duì)書法十分感興趣。

      從我開始寫書法時(shí),就覺(jué)得它很有趣,只要一寫就讓人難以忘懷,還想接著寫。我每一次回家,就會(huì)拿出筆、紙不停地寫,有時(shí)候媽媽叫我去睡覺(jué),我就對(duì)她說(shuō):“再等一下!”

      就這樣,我愛(ài)上了書法。

    書法作文400字 篇5

      暑假開始我的書法課和考級(jí)準(zhǔn)備課也浩浩蕩蕩的開始了!

      書法——是中國(guó)上下五千年來(lái)的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。書法的境界無(wú)窮大。這個(gè)假期最多的就是坐在熟悉的書桌前,看著一張宣紙靜靜的躺在書桌上,潔白的面目仿佛一個(gè)飽受滄桑的老者,靜靜的訴說(shuō)著久遠(yuǎn)的歷史。然后我拿起筆,按著老師的指導(dǎo)仔細(xì)的運(yùn)筆,回鋒,收鋒,認(rèn)真的練習(xí)每一個(gè)比劃。一次,二次,三次直到寫出自已滿意的樣子。寫字并不是零亂隨意的涂鴉,它在一筆一劃間訴說(shuō)著美好生命和悠久的傳統(tǒng)。它展現(xiàn)著抑揚(yáng)頓挫的筆法和優(yōu)雅悅目的線條藝術(shù),每當(dāng)我拿起毛筆仿佛時(shí)間凝固了,竟然不知道時(shí)間的流逝。偶而一抬頭花貓一樣的筆跡不規(guī)則的分布在我的臉上!讓我的書法時(shí)間充滿喜感!在一張張作品呈現(xiàn)時(shí)老師的.贊揚(yáng),媽媽自豪欣慰的笑容,讓我頓時(shí)自信滿滿。

      要學(xué)好書法,真得不是一朝一夕的事情,通過(guò)多年學(xué)習(xí)書法的經(jīng)驗(yàn),我覺(jué)的要花時(shí)間和耐心去領(lǐng)悟各種字體風(fēng)格,了解優(yōu)秀書法家的時(shí)代背景和他作品誕生的背景。只有這樣我們才能全面的掌握書法風(fēng)格。這樣,才能高自己的書法水平。

      書法的氣勢(shì)就象我們鐵嶺娃一直接受的教導(dǎo)一樣“柔而能剛,穩(wěn)而能斂!”讓我們鐵嶺娃剛?cè)岵?jì),氣勢(shì)磅礴。這個(gè)假期在書法上的不斷進(jìn)步讓我快樂(lè)!筆墨紙硯陪伴讓我暑假生活的每一天都充實(shí)滿足。

    書法作文400字 篇6

      在我的印象中,我學(xué)過(guò)許多的東西,但真正讓我學(xué)到東西的還是書法。

      星期六,媽媽帶著我去潤(rùn)山畫館體驗(yàn)一下寫毛筆。書法張老師先叫我畫圈圈,畫好一個(gè),張老師說(shuō)道:“很好,再畫一個(gè)。”我又畫了,但我沒(méi)耐心了,心里暗暗字苦:“原來(lái)寫書法怎么乏味呀!”體驗(yàn)完一節(jié)課,全身癱瘓,媽媽說(shuō):“怎么樣?”我有氣無(wú)力地回答道:“站了1個(gè)半小時(shí)你說(shuō)累不累!眿寢屨f(shuō):“凡是學(xué)習(xí),只要努力了就一定會(huì)有收獲。”我點(diǎn)點(diǎn)頭。

      到了正式的課,我越寫越無(wú)聊,可老師老是在我的身旁,我也只能做個(gè)樣子看,其實(shí)根本沒(méi)有用心,老師終于走了,我放松了許多,在哪里東弄弄西弄弄。像這樣弄久了又覺(jué)得很無(wú)聊,覺(jué)得與其一直玩下去,還不如認(rèn)認(rèn)真真地寫下去,每一次人家休息,我寫字,人家寫字,我也寫字。過(guò)了5節(jié)課我的字大有長(zhǎng)進(jìn)。

      可光陰似箭,日月如梭。我的冬季班很快就上完了,在冬季班,我有想過(guò)不練了,也想過(guò)堅(jiān)持!寒假班也很快就開了,我既想報(bào),又不想報(bào),但最后我選擇了堅(jiān)持下去,但媽媽會(huì)同意嗎?我躊躇不安的問(wèn)媽媽:“媽,我可以報(bào)寒假班嗎?”媽媽爽快的答應(yīng)了,我決定在寒假班,一定要幫家里寫出一副好的對(duì)聯(lián),現(xiàn)在我的目前的'愿望實(shí)現(xiàn)了。我覺(jué)得如果再練個(gè)1~2年,肯定會(huì)寫出一手好字!

      學(xué)習(xí)書法不僅是讓自己的字變得更漂亮!而且學(xué)習(xí)書法還能讓我平心靜氣,還能讓人提高氣質(zhì)。書法更是作為一個(gè)中國(guó)人應(yīng)該繼承的國(guó)粹!所以我一定會(huì)堅(jiān)定寫下去的!

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