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    感動的作文400字

    時間:2024-07-16 04:45:33 作文400字 投訴 投稿
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    【熱門】感動的作文400字三篇

      在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家收集的感動的作文400字3篇,歡迎閱讀與收藏。

    【熱門】感動的作文400字三篇

    感動的作文400字 篇1

      想必每個學(xué)生都有位讓自己感動的老師,是的,我也有一位使我感動的老師——數(shù)學(xué)閔老師。

      3年級時,閔老師因過度操勞,不幸感冒發(fā)燒了?沙龊跻饬系氖,閔老師明明能呆在家中安心地休息,可是她卻選擇了堅持帶病上課。雖然閔老師已經(jīng)生病了,但她上課的聲音仍然像往常一樣響亮,只不過略微有些沙啞,時不時還咳嗽幾聲。課上到一半,焦脆的閔老師已經(jīng)站不動了,她緩緩地坐到講臺旁的椅子上,一邊一只手揉著太陽穴,一邊幫我們批作業(yè)。這時候,教室里亂哄哄的,像炸開了鍋,我們?nèi)诟髦v各的,誰也沒注意到閔老師。不知怎么的',閔老師一下子趴在了桌子上。這時,同學(xué)們才知道閔老師生病了。同學(xué)們找來實習(xí)的數(shù)學(xué)小周老師,小周老師把閔老師扶回辦公室,又回來繼續(xù)給我們講題。而同學(xué)們根本沒有心思聽,恨不得快點飛到閔老師身旁去照顧她,大家都很關(guān)心閔老師,但又都覺得很內(nèi)疚——為什么剛才這么吵呢?為什么我們沒有觀察到閔老師生病了呢?閔老師現(xiàn)在怎么樣了呢?內(nèi)疚就像一只只小蟲子,一點點咬著我的心,使得我渾身不自在。

      這就是我們的數(shù)學(xué)老師,一位帶病堅持給學(xué)生上課的稱職的好老師。

    感動的作文400字 篇2

      這樣有著崇高精神的平民英雄,雖然不被我們所熟識,但他的所作所為著實把我感到了。思緒回到了電視里的那一幕:

      電視節(jié)目《平民英雄》情景重現(xiàn),說有一戶居民因為安裝使用自家的煤氣罐不善突然起火,馬上就有要爆炸的可能,房主立時嚇得大叫。隔壁鄰居趕來,“快打119”然后就尖叫者跑開了,說實話這種情況誰敢靠近,隨時會炸呀!

      房主任然在房子外面向路人求救,喊得是撕心裂肺,喉嚨都快啞了。就在這關(guān)鍵的時候,一個熱心膽大的人經(jīng)過,只見他順手抄了一個帶鉤子的扁擔(dān)二話不說地沖進(jìn)去,不一會兒就見他拖了個火紅的物體沖了出來,奔跑在路上。當(dāng)大家意識到那個火紅的物體就是隨時會爆炸的`煤氣罐的時,頓時尖叫聲頓起。我望著這驚心動魄的一幕,感同身受,喉嚨里不敢發(fā)出一點聲音,感到死亡的氣息如此地近。

      英雄沒有受到任何影響,他是跑得飛快,一個轉(zhuǎn)身一個用力將火紅的煤氣罐扔進(jìn)了池塘,成功阻止了這場爆炸災(zāi)難的發(fā)生。大家同時長舒了一口氣。房主腿軟坐到了地上,嘴里不停說著“謝謝你,謝謝你保住了我的家!蔽乙搽S房主流下了感到的淚水。

      隨后放映了記者采訪的畫面,他羞澀一笑,說道:“當(dāng)時也沒有多想,只知道自己應(yīng)該做點什么!彼隽耸裁,我想到:他拖走了隨時要爆炸的煤氣罐、他置個人生死于度外、他搶救了居民群眾的生命財產(chǎn)安全……就是這樣平淡樸實的言語感動了我,就是這樣熱心高尚的行為感動了我,讓我們向這樣的平民英雄致敬!

    感動的作文400字 篇3

      校園是一個神圣的地方,它為祖國培養(yǎng)著新一代的棟梁,教書育人,無私奉獻(xiàn),老師這個職業(yè)更是這樣,面對著各色各樣的學(xué)生,面對著繁重的教案,每天還要批改著上百本的作業(yè),有人說做老師是幸福的,是輕松的,有著長長的假期,平時只是講講課。不過做老師難道真的只是講講課嗎?

      這次學(xué)校里舉行了一場“感動校園人物”活動,而在我心目中最讓我感動的是五十三中高二(6)班的'語文老師——曹聰聰

      曹老師是一名新老師,對待學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé),細(xì)心指導(dǎo),對待工作一絲不茍,兢兢業(yè)業(yè)。她并沒有擺出老師的架子,而是像我們朋友一樣,她總是虛心接受我們的建議,與我們一起學(xué)習(xí),在我們遇到困難是時候,她總熱心的幫助我們,在我們遇到低谷喪失信心的時候,她總現(xiàn)在我們身邊鼓勵我們,為我們打氣,帶著我們分析問題。

      她并沒有做過多么轟轟烈烈的事,但她從一點一滴中帶領(lǐng)我們,指明方向,所以我認(rèn)為曹聰聰曹老師有資格成為校園感動人物。我也在這里感謝曹老師為我們二(6)班付出的一切,謝謝…

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