【精選】流淚作文400字四篇

　　在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的流淚作文400字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

流淚作文400字 篇1

　　在這個寂寞的世界里，流淚會使人選擇放棄、逃避，不敢抬起頭來面對困難，微笑會使人勇敢、堅強，會激勵自己忍住一時的痛苦，換來永遠的甜蜜。

　　在生活中有許多殘疾人，他們是怎樣度過一年又一年的美好時光呢？一個斷臂的老爺爺是絕望含著淚度過一年又一年的，在他心中別人就是富有的，渾身上下都是名牌的服裝。而他卻鄙視自己，斷了一只手，就是一個沒用的“廢人”。一個失去雙腿的中年人，他是微笑著度過的，他認為自己還是一個有用的人，他相信自己的智慧，用他的一雙手來創(chuàng)造屬于他的溫馨的“家”。

　　眼淚是苦澀的，而微笑是甜蜜的。當我們遇到挫折的時候，要記住“不能流淚就微笑�！�

　　在去年運動會上，我跑800米長跑，隨著一聲口號的`吹響，6名選手一齊向前跑去，而我卻落在后面，我拼命的追趕，可是來不及了，我已經(jīng)被其他選手甩得很遠了，當我灰心的時候，眼中的淚水不爭氣地流下來了。我想到，盡管我是最后一名，我也要跑完全程，心中有一種力量在提醒我“不能流淚就微笑”。我要微笑著沖向終點。我鼓起勇氣，向前面的運動員沖去，我超過了她。我沒有讓同學失望，我跑完了全程，獲得了第五名，可是在我心中我是最棒的，因為我將要放棄的時候，我全力向前沖，沖向那挫折中的“閃光點”。

　　“不能流淚就微笑”這句話一直激勵著我前進�！拔⑿Α倍嗝疵烂畹脑~呀！它會使人感到幸福，感到快樂，感到甜蜜，感到自豪。

流淚作文400字 篇2

　　我，是一條自由的魚。我住在一條清澈的小河里，它對于我來說，就是我的全部。因為我既不能在地上走，也不能在天上飛，我只能在水里游。

　　以前，小河里的水碧綠碧綠的，象一幅水粉畫，水中的鵝卵石五顏六色，形態(tài)各異，小魚、小蝦相親相愛，盡情地嬉戲玩耍。

　　可是，這美好的日子離我們越來越遠了，人們用釣魚的方式來引我們上鉤，好多小伙伴經(jīng)不住誘惑，成了人類的盤中餐。小河失去了這么多的伙伴，它哭得好傷心，流下了悲傷的眼淚。

　　由于那些不文明的'人類經(jīng)常往河里扔垃圾，現(xiàn)在的小河，河水非常的渾濁，看上去烏黑烏黑的，象是誰在里面倒了一瓶墨汁，水面上冒著好多好多的泡泡，發(fā)出陣陣臭味。小魚、小蝦都生病了，它們好可憐喔，有的已經(jīng)成了孤兒了，爸爸媽媽都被這又臭又臟的水給害死了。

　　由于河水渾濁，我們被帶到了另一個地方---一條新的河流中，我們非常高興，但也非常思念以前的那條小河。

　　清潔工人同情我們這些小動物的遭遇，就幫助我們清潔河道。過了好長時間，小河終于恢復了健康，煥發(fā)了光彩，我們終于又回到了以前的小河，大家都非常高興，抱在一起唱呀跳呀，慶祝新生活的到來。

　　我們可愛的小河又流淚了，這一次，它流的是幸福的眼淚。

流淚作文400字 篇3

　　5月12日是一個令人悲傷的日子這是整個中華民族都無法忘記的日子，因為這一天在四川汶川發(fā)生了里氏8級的特大地震，死傷無數(shù)。

　　當搶救人員發(fā)現(xiàn)她的時候，她已經(jīng)死了，是被垮塌下來的房子壓的，透過那一堆廢墟的的間隙可以看到她死亡的姿勢，雙膝跪著，整個上身向前匍匐著，雙手扶著地支撐著身體，有些象古人行跪拜禮，只是身體被壓的變形了，看上去有些詭異。救援人員從廢墟的空隙伸手進去確認了她已經(jīng)死亡，又在沖著廢墟喊了幾聲，用撬棍在在磚頭上敲了幾下，里面沒有任何回應(yīng)。

　　當人群走到下一個建筑物的時候，救援隊長忽然往回跑，邊跑變喊“快過來”。他又來到她的尸體前，費力的把手伸進女人的身子底下摸索，他摸了幾下高聲的喊“有人，有個孩子，還活著”。經(jīng)過一番努力，人們小心的把擋著她的廢墟清理開，在她的身體下面躺著她的孩子，包在一個紅色帶黃花的小被子里，大概有3、4個月大，因為母親身體庇護著，他毫發(fā)未傷，抱出來的`時候，他還安靜的睡著，他熟睡的臉讓所有在場的人感到很溫暖。

　　隨行的醫(yī)生過來解開被子準備做些檢查，發(fā)現(xiàn)有一部手機塞在被子里，醫(yī)生下意識的看了下手機屏幕，發(fā)現(xiàn)屏幕上是一條已經(jīng)寫好的短信“親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛你”。

　　看到這里我不禁落淚了，是被這種姿勢驚呆了，是被這種偉大的愛所深深震撼了。

　　是�。〉卣鹂梢詭ё呷说纳�命，但是他帶不走中華民族這個自強不息的信念。

流淚作文400字 篇4

　　三年的初中生涯稍縱即逝，從剛?cè)胄ｉT，再到如今的離去，這一切仿佛就在轉(zhuǎn)瞬之間。我們曾經(jīng)都以為三年時間很長，畢業(yè)還遙遙無期，誰曾想，當我們熟悉了彼此，卻已是畢業(yè)。

　　這三年來，喜歡的，討厭的現(xiàn)在都變得不重要了。趁著周末，回到母�？戳丝�，看看那嬉戲打鬧的操場，看看那書聲嘹亮的教室，看看那一起漫步的校道，這些都承載了我們太多的回憶。

　　一千多個在一起的日子，如跳動的音符，奏響了生命最華美的樂章。而此刻，在我青春的記憶里，人去樓空，只剩下我凄涼的'背影，在風中搖曳。是的，明年的這個時候這里還是會坐滿人，還是會有朗朗書聲響起，但是，里面坐的再也不是曾經(jīng)的那群人。

　　漫步在校園之中，我忘不了在這曾經(jīng)發(fā)生過的點點滴滴。忘不了老師的那句：你們班是我?guī)н^的最差的一班；忘不了同桌的那句：我先睡會，老師來了叫我；忘不了同學的那句：幫我把紙條遞給某某。這些青春的回憶，就讓它定格在畢業(yè)照上快門按下的那一瞬間吧！

　　三年前，我們青澀懵懂走進學校；三年后，我們收獲友誼離開學校。等我們?nèi)チ烁咧兄�后，不知道母校還會不會留下我們我們曾經(jīng)一起留下的痕跡。這個夏季，是屬于我們的畢業(yè)季，愿多年以后，我們再度相逢的時候，我們之間，依舊如初。

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