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實用的動物小學(xué)作文400字三篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的動物小學(xué)作文400字3篇，歡迎閱讀與收藏。
動物小學(xué)作文400字 篇1
開學(xué)的前一天，為了讓我們放松放松，媽媽和妗妗帶著我和姐姐還有姐姐的同學(xué)去游動物園。
剛到那里就看到了兩排即高大又挺拔的松樹，像是守衛(wèi)動物園的戰(zhàn)士矗立在那里，周圍一些波浪狀花花草草把這里點綴得格外美麗。臺階上，黃色小鹿車滿載著鮮花，像是在迎接游客的到來。
我們的第一站是繽鳥館，剛走近，就聽到嘰嘰喳喳的鳥叫聲。進入館里，有會“唱歌”的百靈鳥和畫眉鳥等等……有一只特大的鸚鵡引起了我們的注意，這只鸚鵡的翅膀是五彩的，非常漂亮！聽 過鸚鵡學(xué)舌的故事，我們便趴在籠子前，教鸚鵡說話，可是任憑我們怎樣努力，鸚鵡就是不開口。
最有趣的.還是猩猩館，猩猩可以在里面蕩秋千，滑滑梯等等……猩猩館里一共有三只大猩猩，其中一只像“思考者”，用手頂著額頭坐在假山的高處，時不時的還左看看，又看看，樣子很斯文。 另一只性格開朗，快活地蕩著秋千有時還跳下了與人“打打招呼”。還有一只大猩猩懶洋洋的躺在那里，伸個懶腰，然后趴下閉著眼睛，像是睡著了。
接著我們還去了水族館、熊館、老虎館、蒼狼苑……動物十分有趣，如果有機會，我還想去動物園。
動物小學(xué)作文400字 篇2
狗是人類最親近的朋友，狗是對主人最忠誠的，在人類遇到特殊情況時，它就是你的助手，或者向你伸出援助之手。在我們家就有一只活蹦亂跳，聰明可愛的小狗。它有個好聽的名字：樂樂。意思就是想讓它在人世間的每一天都過得快樂，無憂無慮。
它有一身黑白相間的毛絨，美麗極了�。∷�有著一雙聰慧、炯炯有神的大眼睛和那大大的耳朵。嘴巴里還時常吐著舌頭，向我撒嬌呢！
平常我一回到家，樂樂總是往我的懷里“狠撞”，并且“汪汪，汪汪�！钡慕兄�，擾得左鄰右舍的狗“一片噓聲”。我真是又高興又尷尬啊！高興的'是它是那么的喜歡我，尷尬的是吵得左鄰右舍無法安靜。我只好那來一包狗食和幾根骨頭，像“仆人”一樣送到它的嘴邊。而它像“老板”一樣點點頭，嘴巴扭一扭，享受著美味。
記得有一次最讓我感動，那天我報名了科技夏令營，要離開家三天，過軍事化生活。第二天，我起了大早，精神抖擻、興奮的等著時間快點到來，可時間老人還是一如既往地“滴答，滴答……�！薄皶r間到了！！時間到了�。�。”正當(dāng)我背著包和爸爸媽媽走出門時，樂樂似乎知道我要三天以后才能回來，急忙跑了過來，跳到我的懷里，我輕輕地撫摸著樂樂的毛絨，而我的手上卻全是“水”，原來樂樂哭了，我也不禁也掉下了眼淚，我依依不舍的走出了家門…………
人與動物是需要互相尊重，互相理解的，讓我們多多善待它們吧�。�
動物小學(xué)作文400字 篇3
星期六的晚上，我聽爸爸媽媽說，明天要帶我去動物園玩，我興奮極了。
第二天一大早，我就催著爸爸媽媽趕快走，好早一點看到那些可愛的小動物們。
到了動物園，我高興的左看右看，上蹦下跳。第一個看到的是小松鼠。小松鼠的眼睛水汪汪的，顯得很機靈；頭上豎著兩撮毛，就像兩個小辮子；給他食物的時候，它會用手拿著，然后找個地方藏起來。
第二種動物是白天鵝�？吹剿鼈冊诒叹G的湖水中游泳，我不由得想起了《詠鵝》這首詩：“鵝，鵝，鵝，曲項向天歌，白毛浮綠水，紅掌撥清波�！�
馬上就要到猴山了，我飛快的跑過去，哇！猴山里真熱鬧呀！有的猴子在用尾巴蕩秋千，有的在懶洋洋的抓虱子，大部分的`猴子在搶游客扔進去的食物。有一只猴子很可憐，它被厲害一些的猴子打，還掉進了水里，身上都濕了也搶不到東西吃，我們就叫它“濕”人。我最喜歡的是趴在猴媽媽背上是一只小小的猴子，它象小寶寶一樣吃著手指頭，那樣子可愛極了。
最后，我還玩了蹦蹦床，跳起來的感覺就像飛一樣，好過癮啊！
所有的動物都看完了，我又累又餓，但是，我想，回家以后，我一定要把今天看到的寫下來，讓所的老師、同學(xué)、熟悉的朋友和不熟悉的朋友們分享我的快樂，因為，快樂越分享，就會變得越多喲。
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