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    比的作文400字

    時(shí)間:2023-05-23 08:14:43 作文400字 投訴 投稿
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    【實(shí)用】比的作文400字三篇

      無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編整理的比的作文400字3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

    【實(shí)用】比的作文400字三篇

    比的作文400字 篇1

      十一月二日上午是我們學(xué)校今年的校運(yùn)會(huì)的田徑比賽。一、二、三年級的比賽項(xiàng)目有:30米跑、50米跑和130米跑;四、五、六年級的比賽項(xiàng)目有:50米跑、130米跑、400米跑。一、二、三年級的'比賽時(shí)間是上午,四、五、六年級的比賽時(shí)間是:50米跑、130米跑在上午,400米跑在下午。另外,我們?nèi)5綀鰰r(shí)是教師比賽。(此處不寫教師比賽,只寫學(xué)生的田徑比賽)

      田徑比賽開始了。先是一年級的30米跑。當(dāng)時(shí)我們班什么也看不見,只聽見廣播在拼命地咿咿呀呀地催人去比賽。

      過了一個(gè)小時(shí),我們年級終于趕在五年級50米跑比賽前到了離跑道最近的地方。

      五年級50米跑比賽開始了;敉⒘聊且唤M尤為精彩。如果你不認(rèn)識霍廷亮,肯定認(rèn)為他跑得很慢,因?yàn)樗馨,腳很短?墒撬嬲芷饋,速度超乎你的想象。裁判吹了一聲哨子,四位運(yùn)動(dòng)員猶如離弦之箭“飛”出起跑線。四位運(yùn)動(dòng)員經(jīng)過我們班時(shí),刮起了好大的一陣風(fēng),就快把我們都吹走了。最終,霍廷亮這匹“駿馬”奪得了第二名的美譽(yù)。

      上午的田徑比賽真精彩。

    比的作文400字 篇2

      在這秋高氣爽,碩果累累的季節(jié)里,我校舉行了一年一度的跳繩比賽。

      隨著運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲的播放,全校的師生都不約而同的來到了大操場上,頓時(shí)大操場上人山人海,比賽要開始了,場上全部的人都?xì)g呼起來,一年級同學(xué)上場了,他們各自找到了自己的位置站好,體育老師的哨聲一響他們紛紛跳了起來,他們班的老師帶著觀眾在喊加油,為他們打氣,一年級同學(xué)的速度有點(diǎn)慢,特別是站在第三排的那個(gè)小女孩,她竟然連一下也跳不過去,她的舉動(dòng),不經(jīng)讓我情不自禁地笑了起來。體育老師的哨聲響了起來,一年級同學(xué)的比賽結(jié)束了,又到二年級同學(xué)的比賽了,我還是很認(rèn)真的觀看。

      廣播那頭傳來請四年一班同學(xué)上場的聲音,一聽怎么這么快就到我們了呀。我的.心頓時(shí)七上八下的,該我們?nèi)雸隽,我們站好各自的位置,就等著體育老師的哨聲了,當(dāng)我們聽到哨響立馬快速地跳起來,起先我還很有力地跳,可是后來,我就快堅(jiān)持不住了,停頓了兩下,一看怎么這么快就要進(jìn)入倒計(jì)時(shí)了呢?我的心越來越來緊張,可是我還是努力地堅(jiān)持跳完了。

      我們班的老師告訴我們跳繩比賽的結(jié)果是我們輸了,雖然是我們輸了,但是我們提倡的精神是友誼第一比賽第二。今天的比賽取得了圓滿的結(jié)果。

    比的作文400字 篇3

      上午,荷風(fēng)班開啟了一場泡泡大賽。同學(xué)們各顯身手,施展絕技。

      老師拿起裝著泡泡糖的袋子,對著同學(xué)們說:“今天,我們來一場‘舌尖上的PK’——吹泡泡!蓖瑢W(xué)們都?xì)g呼雀躍起來。

      比賽的號角吹響,馬云昇和孫李萱的對戰(zhàn)最引人矚目。他們各自掰下一半的泡泡糖,扔進(jìn)了嘴里。

      過了一會(huì)兒,孫李萱吹出了一個(gè)晶瑩剔透的泡泡,但沒一會(huì)兒就破了。馬云昇見她已經(jīng)成功了,便慢慢地、小心地從嘴里吐出一個(gè)更大的泡泡來。老師等他吹完后,就宣布:“第一場比賽,馬云昇吹的泡泡最大。”

      緊接著,第二場比賽又開始了。這次比誰吹的泡泡多。參賽者稍作休息后,又開始新的“戰(zhàn)斗”。老師一聲令下,他們開始各顯神通,一分鐘后,老師喊到:“停”,為他們計(jì)數(shù)的同學(xué)宣布:馬云昇11個(gè),孫李萱8個(gè),肖雅靜萱11個(gè)。

      最后,到了馬云昇與肖雅靜萱的巔峰對決時(shí)刻:看看誰的泡泡壽命最長。比賽再一次開始,他們各自吹出泡泡后開始計(jì)時(shí)。這時(shí),馬云昇鼓起了腮幫,想努力保持這個(gè)“珍貴”的泡泡,可是因?yàn)橛昧^猛,泡泡破了,但他并不氣餒,又重新吹了一個(gè)更大的泡泡,并小心地保護(hù)著它。老師看著時(shí)間,突然說了一聲:“好了,比賽結(jié)束。”說完便示意他們停下來!敖(jīng)過我的`觀察,這局還是馬云昇獲勝,他就是我們的泡泡大王!边@時(shí),和馬云昇一組的同學(xué)歡呼起來。

      通過這次比賽,讓同學(xué)們感受到了吹泡泡的樂趣,也讓同學(xué)們返歸純真!

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