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【精選】小學(xué)作文400字錦集7篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的小學(xué)作文400字7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)作文400字 篇1
隨著夏姑娘最后輕盈的一步，秋，來(lái)了。披著美麗的裙子，秋，悄悄地降臨了。她在蔚藍(lán)的天空中美麗地飛舞，遙望著大地，開(kāi)始了對(duì)人間的改變。
首先，她來(lái)到了果園，打開(kāi)她的化妝盒，給枝頭的蘋(píng)果擦上胭脂，瞧，一個(gè)個(gè)蘋(píng)果變得紅撲撲的，向人們展開(kāi)了笑臉；金黃的柿子像一個(gè)個(gè)小燈籠掛在樹(shù)上，小巧玲瓏，可愛(ài)極了……
秋姑娘又光顧了花園。此刻，菊花向人們展示出她動(dòng)人的`姿色。紅的、黃的、白的……數(shù)不勝數(shù)的菊花綻放出了可愛(ài)的笑臉，飄散出沁人心脾的芬芳，引來(lái)人們欣賞的眼光與陣陣的贊嘆……
秋，又悄悄地來(lái)到田野的上空。她抖動(dòng)手中的彩帶，灑下一片金黃。霎時(shí)，田野里換了樣，金燦燦的稻子在微風(fēng)中搖擺著，玉米笑開(kāi)了懷，農(nóng)民伯伯臉上喜悅的笑容告訴人們：今年，又是一個(gè)豐收年……
落葉打著旋依依不舍地告別了大樹(shù)，投入了大地媽媽的懷抱。明年春天，這里將新生出一片翠綠，代替飄落的枯葉，展示新的生命。枯葉孤獨(dú)地?fù)u擺著，在即將落地的那一刻，又被一陣吹來(lái)的風(fēng)卷起，就這樣，繼續(xù)地漂泊，最后，靜止在大地上……
秋，是一個(gè)捉摸不透的季節(jié)，是一個(gè)豐收的季節(jié)，是一個(gè)盛開(kāi)的季節(jié)，是一個(gè)發(fā)人深省的季節(jié)……
小學(xué)作文400字 篇2
爺爺病了。從前體格健壯、善談朗笑的爺爺竟躺在小小的床上動(dòng)彈不得，他就這樣被束縛住了。
遙望天空，一排緋紅在蔓延。
三年級(jí)那會(huì)兒。爺爺每天都照料我們的生活。他每天給我們做飯洗衣，教我們倫常親情，告訴我們做人之理。一家人有說(shuō)有笑，爺爺眉上的皺紋也都是舒展著的。在爺爺?shù)腵笑語(yǔ)歡聲中，我們度過(guò)了快樂(lè)的時(shí)光。
四年級(jí)了。同往常一樣，爺爺依舊細(xì)心照料著我們，可是，卻沒(méi)有了往常那樣的談笑風(fēng)生。今天張羅蓋房，明天帶弟弟上醫(yī)院看病……爺爺?shù)纳蠲β盗嗽S多。一日，我不解地詢(xún)問(wèn)：“爺爺，你怎么不陪我們寫(xiě)作業(yè)了？”“爺爺老了，你們都長(zhǎng)大了！”爺爺笑著說(shuō)。“哦�！蔽胰粵](méi)有察覺(jué)爺爺微笑中竟隱藏著一絲憂(yōu)傷。
屋外，陽(yáng)光似乎黯淡了少許，不那么鮮紅耀眼了。
已是五年級(jí)光景。我和弟弟開(kāi)始上寄宿制學(xué)校，每月只能回家一次。
爺爺中風(fēng)了，這個(gè)消息猶如晴天霹靂炸響在心頭。我意識(shí)到，爺爺再也沒(méi)有能力照顧我們了，爺爺再不能每天陪伴在我們身邊喜樂(lè)共鳴，再不能每日起早貪黑，給我們買(mǎi)早餐，做夜點(diǎn)心……月休放假回家，我發(fā)現(xiàn)爺爺竟躺在了床上，真的成了病人！爺爺再不是原來(lái)那個(gè)健旺的爺爺，滿(mǎn)頭銀絲早已代替了黑發(fā)，布滿(mǎn)雙鬢。那些不算多的皺紋竟也成了深溝。見(jiàn)到我們回來(lái)，爺爺臉上還是露出了慈愛(ài)的笑容，和我們談學(xué)習(xí)，嘮家常，只是聲音顯得蒼老無(wú)力，談話(huà)間也總會(huì)有一陣沉默。
再次抬頭，發(fā)覺(jué)夕陽(yáng)已藏進(jìn)山后，天色暗沉了下來(lái)。我的臉頰上不知幾時(shí)掛上了淚珠。夕陽(yáng)落了？爺爺老了？疑惑間，我猛然驚醒，夕陽(yáng)帶給我們絢爛的美，爺爺?shù)膼?ài)呢？
想著想著，我起身向家的方向奔去……
小學(xué)作文400字 篇3
黑色將世間的一切事物都籠罩，月色朦朧，樹(shù)影婆娑，風(fēng)兒輕輕的吹拂著群星那晶瑩的臉龐。大地已經(jīng)沉睡，除了偶然一兩聲狗叫聲，冷落的街道士寂靜無(wú)聲的。
幾聲呢喃細(xì)語(yǔ)打破了城市寂靜的一角，原來(lái)是人，車(chē)，路在小聲地說(shuō)話(huà)。
人灰頭土臉表情沮喪的說(shuō)：“我是一個(gè)愛(ài)護(hù)環(huán)境的人，每天看著馬路上的'車(chē)，從排氣管里排出的毒氣，都讓人惡心，看著天空變渾濁，不再那么藍(lán)，空氣也不再新鮮，我的心都要碎了，我發(fā)現(xiàn)我開(kāi)始厭惡我的同類(lèi)”。
車(chē)也滿(mǎn)臉愁容，它傷心地說(shuō)：“我為人類(lèi)提供了方便，可他們卻不愛(ài)我，他們讓我身體便骯臟，卻從未清洗；他們讓我體內(nèi)進(jìn)入”病毒“卻不帶我去”看病“；他們讓我身體出現(xiàn)裂痕，卻不帶我去保養(yǎng)，看著自己放出的”臭氣“污染了整個(gè)天空，我感覺(jué)自己就是個(gè)惡魔”。
路更是痛苦：“我讓人類(lèi)走上平坦，不再崎嶇，可他們哪里愛(ài)我，他們對(duì)我亂投垃圾，卻很少替我打掃；他們將我原來(lái)平坦的胸膛挖掘開(kāi)，再裝上去，他們這樣只是因?yàn)樯霞?jí)的夸獎(jiǎng)，可他們?cè)谝膺^(guò)我嗎？我生氣了，引發(fā)了災(zāi)難，他們求饒，我又心軟翻過(guò)了他們，可他們頑固不靈，依舊我行我素，我真是太痛恨他們了。”路說(shuō)著說(shuō)著，就哭了起來(lái)。
雖然夜是安靜祥和的，可人，車(chē)。路的臉上全是愁，憂(yōu)，痛苦和沮喪，他們?yōu)槿祟?lèi)的未來(lái)而擔(dān)憂(yōu)，更為地球母親而擔(dān)心，但他們也同樣堅(jiān)信：“在未來(lái)的某一天，有一個(gè)是車(chē)制造廠，能將一輛快捷環(huán)保的福車(chē)推向市場(chǎng)，載著人類(lèi)向一個(gè)新的時(shí)代奔去。
小學(xué)作文400字 篇4
時(shí)間是一張砂紙，把回憶打磨得沒(méi)有棱角，卻有光澤；當(dāng)歌聲響起，那似曾相識(shí)的故事，把我?guī)Щ氐竭b遠(yuǎn)的從前。
——題記
我們的青春就像一路列車(chē)，在人生的旅途上，會(huì)經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)的山、無(wú)數(shù)的水。們各自的路，有的轟轟烈烈，有的平平淡淡；有的如夏花般絢麗，有的如秋葉般平靜。無(wú)人知曉未來(lái)的路會(huì)有多么長(zhǎng)。終點(diǎn)是很遙遠(yuǎn)，但途中會(huì)有很多站，每一站都有不同的風(fēng)景，陽(yáng)光燦爛。
生活就像一條跑道，社會(huì)上的人們都在這條跑道上前進(jìn)，努力奮斗想到達(dá)最后的終點(diǎn)。但是，又有多少人，為了權(quán)利、名譽(yù)和金錢(qián)，而忽視了周?chē)拿篮茫?/p>
正如泰戈?duì)査f(shuō)：“把黃金系在鳥(niǎo)的翅膀上，鳥(niǎo)兒便再也不能在天空中翱翔了�！�
當(dāng)鳥(niǎo)翼系上了黃金時(shí)，就飛不遠(yuǎn)了。當(dāng)一個(gè)人有著千萬(wàn)財(cái)產(chǎn)的時(shí)候，仍會(huì)有一種說(shuō)不清道不明的空虛。在某種意義上，更不如清貧的生活。
其實(shí)，我們的生活并不只有權(quán)利和名譽(yù)，它其中還充盈著無(wú)限的美好。
“我相信你的.愛(ài)。”
這句話(huà)是《飛鳥(niǎo)集》的最后一句話(huà)，如此的簡(jiǎn)單，如此的平凡，卻能讓我們充滿(mǎn)力量，用最簡(jiǎn)單的一句話(huà)，告訴我們世界的真諦——愛(ài)。
我們的世界充滿(mǎn)了愛(ài)。陽(yáng)光、大地、天空、海洋、鳥(niǎo)兒、歌聲、夢(mèng)想、歡笑、友誼，甚至只是一個(gè)友好的微笑。正是有這些美好的事物填充我們的生活，我們的世界才不會(huì)被物質(zhì)所代替，才會(huì)充滿(mǎn)愛(ài)，充滿(mǎn)光明與溫暖。
我們的路才剛剛開(kāi)始，也許在幾十年后，它也會(huì)變得枯燥乏味，但是，我們不能忘記人生之路的最美風(fēng)景線(xiàn)——愛(ài)與溫情。
光陰荏苒，玉漏迢迢。時(shí)至如今，驀然回首，才發(fā)覺(jué)已經(jīng)走了這么長(zhǎng)的路。路途所經(jīng)過(guò)的大大小小的秀水明山，都已深深的刻在腦海當(dāng)中。
小學(xué)作文400字 篇5
“報(bào)告！”聽(tīng)到一聲熟悉的聲音，我一看，原來(lái)是兩位大姐姐，他們拿著幾張通知單走過(guò)來(lái)跟老師說(shuō)：“后天要打針�！蔽覀兟�(tīng)了都嚇得臉色蒼白。
放學(xué)后，我連 忙把這件事情告訴媽媽?zhuān)瑡寢寣?duì)我說(shuō)：“不要怕，你不是想做弟弟的好榜樣嗎？”我趕緊回答說(shuō)：“當(dāng)然想啦！但是我怕痛�！眿寢尳又终f(shuō)：“我們是為了預(yù)防疾病才要打針的�！眿寢尩脑�(huà)，讓我明白打預(yù)防針有很多益處，可以避免感染許多可怕的疾病，所以我把媽媽的話(huà)牢記在心里，而且念了又念，這樣才不再害怕。
“當(dāng)、當(dāng)、當(dāng)”上課了，終于到了要打針的時(shí)刻。老師走進(jìn)教室大聲宣布：“我叫到誰(shuí)的名字，誰(shuí)就到走廊排隊(duì)�！苯又蠋熅烷_(kāi)始一個(gè)個(gè)念名字：“……葉靜宜！”忽然老師叫了我的名字，我就跟著同學(xué)到走廊上排隊(duì)。
到了健康中心，我看了看每一位同學(xué)的表情，發(fā)現(xiàn)大家都是臉色蒼白，如臨大敵似的，就在這時(shí)候，我看到一位男同學(xué)還沒(méi)被針筒碰到就哭了，真丟臉哪！
輪到我的時(shí)候，我的.心臟跳得很厲害，護(hù)士阿姨拿一片棉花沾了沾酒精，往我手臂上擦了幾下，叫我不要怕，然后拿起針筒向我的手臂刺下去�！鞍ム�！好痛��！”我心里喊著，卻不敢叫出來(lái)。打完針，我踏著輕快的腳步回到教室，同學(xué)們都一直問(wèn)我痛不痛。
回家以后，我把下午打針的經(jīng)過(guò)告訴媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“你真勇敢哪！弟弟以后一定會(huì)跟你學(xué)習(xí)�！蔽衣�(tīng)了高興得跳了起來(lái)，連弟弟也笑了。
小學(xué)作文400字 篇6
如果你問(wèn)我力量源自什么？我會(huì)回答：力量源自于團(tuán)結(jié)合作。也許你不相信千里之堤，潰于蟻穴，但是我卻像教徒相信主一樣相信這個(gè)真理。
當(dāng)你讀完《敬重卑微》這篇短文，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)微弱的力量組合在一起后，能轉(zhuǎn)化為更強(qiáng)勁的力量，戰(zhàn)勝巨大的困難。
一只小螞蟻并沒(méi)有多大的力量，只要一點(diǎn)火它就死了；但是，如果是一群這樣卑微的小螞蟻的話(huà)就很難被燒死了。你一點(diǎn)火，小螞蟻們便會(huì)以最快速度抱成一個(gè)球，迅速滾出危險(xiǎn)區(qū)域。當(dāng)然，為了蟻群的利益，最外層的螞蟻都被火燒焦了。
可能你聽(tīng)了會(huì)發(fā)笑，小螞蟻哪有那么大的'本事，但事實(shí)卻不容爭(zhēng)辯。的確，一群卑微的生命團(tuán)結(jié)一致，通過(guò)它們自己的努力，就能創(chuàng)造出奇跡。
想到這里，我們?nèi)祟?lèi)??擁有高級(jí)頭腦的動(dòng)物，是不是應(yīng)該反思一下呢？為什么總是不能團(tuán)結(jié)到一塊兒去呢？那是因?yàn)槿说亩鄻踊�，有的人很有集體榮譽(yù)感，什么事都想著集體，都愿意與其他人團(tuán)結(jié)合作；而有的人則很自私，在集體里就是不愿意自己吃虧；有的人甚至像個(gè)寄生蟲(chóng)一樣，總想別人“拖”著它走。就是因?yàn)檫@個(gè)原因，所以，在危急時(shí)刻都是各奔東西。有人會(huì)認(rèn)為，這樣不是很好嗎？一點(diǎn)都不好，有時(shí)候，各奔東西反而一個(gè)也逃不掉。應(yīng)該團(tuán)結(jié)一致，集合許多人的大腦來(lái)想辦法脫險(xiǎn)。
作為人類(lèi)，不應(yīng)該那么愚蠢，想靠自己的力量脫險(xiǎn)。雖然，我們比螞蟻的力量大，但是在危急時(shí)刻，不見(jiàn)得一個(gè)人的力量就能大過(guò)一群螞蟻的力量。一根筷子很容易折斷，但是一把筷子團(tuán)結(jié)在一起，一個(gè)人就很難折斷。
人還是要慷慨些，要學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)，只有團(tuán)結(jié)了，才能找到力量的根源，一股股強(qiáng)勁的力量才會(huì)像泉水一般涌出來(lái)，解除眉之急。
小學(xué)作文400字 篇7
我們的新班主任總是說(shuō)我的字寫(xiě)得非常漂亮，其實(shí)這些漂亮的字的來(lái)由也是有它的.故事的。
大概是三年級(jí)的時(shí)候吧，我的字非常爛，比人家用腳寫(xiě)的字還要爛。有一次，媽媽給我聽(tīng)寫(xiě)，我怎么也寫(xiě)不來(lái)字。媽媽生氣了，直接拽住我的胳膊把我拎了出去，一直拎到了陽(yáng)臺(tái)上。
“你瞧你呀，寫(xiě)的什么破字呀！”媽媽瞪著我說(shuō)。
這都是我寫(xiě)得最好的字了——我心里想，但我嘴上卻沒(méi)這么說(shuō)。
“嗯，知道了……”我很受委屈地回答了媽媽。
“趕緊去，寫(xiě)好一點(diǎn)！你不要那么急嘛！”媽媽苦口婆心地說(shuō)。
“哦！”
我又回到了房間里，一筆一畫(huà)地把字寫(xiě)好了。
后來(lái)，我覺(jué)得我寫(xiě)字太慢了，我就下定決心要把速度加快。
那一個(gè)暑假，我天天都在練習(xí)寫(xiě)字漂亮與提高寫(xiě)字的速度。經(jīng)過(guò)兩個(gè)月的辛苦練習(xí)，漂亮又能寫(xiě)快的字終于新鮮出爐了。我小小的心里充滿(mǎn)著歡樂(lè)，內(nèi)心燃燒著激動(dòng)的火。
開(kāi)學(xué)后的幾天，媽媽來(lái)看我寫(xiě)的字。
“喲！婷婷，這是你寫(xiě)的字嗎？”
“哈哈，那是當(dāng)然！事實(shí)擺在面前，你不相信的話(huà)，我現(xiàn)在寫(xiě)給你看！”
“不用了，我相信你。不過(guò)，你要爭(zhēng)取寫(xiě)得更好哦！”
“嗯嗯！沒(méi)問(wèn)題！”
吃得苦中苦，方為人上人。做每件事，都要付出汗水，才能得到成果�，F(xiàn)在，你也知道我這漂亮的字是哪里來(lái)的了吧！
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