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關(guān)于師說作文400字7篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的師說作文400字7篇，歡迎閱讀與收藏。
師說作文400字 篇1
老師，我想對您說說心里話。老師，我雖然膽子大，但在您的威嚴(yán)之下我又收回了這個念頭。所以我想借這次作文課的機(jī)會對您傾訴我的心里話。
第一天我去上學(xué)，本以為您是一個嚴(yán)厲的`老師，我做什么事縮手縮腳的。但到后來我才知道您并不嚴(yán)厲，有時嚴(yán)厲是因為我們?nèi)悄鷼�，您還是挺善解人意的。
以前，我并不是一個品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，甚至有時侯挺討人厭的。可您不覺得，總是再三地教導(dǎo)我。我那時也不愛寫作文，我現(xiàn)在作文有這樣的成績?nèi)悄墓�，是您的輔導(dǎo)才讓我寫的作文有這么大的提高。
我們?nèi)嗤瑢W(xué)都感謝您，是您無私奉獻(xiàn)把青春和寶貴的時間用在教我們讀書上。
我覺得我是三生有幸，遇見您這么一個好老師，您太辛苦了。當(dāng)夜深人靜時，是您在為我們批改作業(yè)，作業(yè)改完時您還不休息，還在為我們備課，老師您真是太辛苦了。
老師，我覺得您有些偏心。我們男生犯了錯誤您總是責(zé)罵，而女生犯了錯，您總是“放過”她們。我們犯得是同樣的錯，您總是對男生嚴(yán)厲，對女生“仁慈”。我希望您能一事同仁。
我就寫到這兒，我在這里對您說聲“謝謝”。
江西永修新城小學(xué)四年級:杜洋威
師說作文400字 篇2
我們相處整整三年了，在這三年里，您和同學(xué)們相處的十分友好，因此我們結(jié)下了深厚的感情，天空因為飛鳥而絢爛，海洋因為波濤而雄渾，春天因為鮮花而多姿，冬天因為白雪而晶瑩，而我的生活，因為“老師”而美麗。
李老師，我想對您說：您像風(fēng)一樣吹進(jìn)了我的心靈，撫摸我起伏的靈魂；又如雨一般浸入我的心靈，滋潤著我的靈魂；像雷那樣地撞進(jìn)了我的靈魂，打著我的`心弦；更像雪一樣飄進(jìn)了我的靈魂，點綴著我的人生，使它五彩繽紛。
李老師，我想對您說：我要將感恩之心獻(xiàn)給您。不會忘記，我遭遇尷尬時您那鼓勵的眼神；不會忘記，成績落后時您那鼓勵的笑臉；不會忘記，取得成功時您那無言的喜悅。
李老師，我想對您說：每當(dāng)我遇到困難、挫折和失敗時，我就會想起您對我的諄諄教導(dǎo)，“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹？不磨練意志，又怎能成功？每一次的挫折中，終會有一次飛翔。不要為眼前的失敗困擾，不必被現(xiàn)在的挫折嚇退，要永遠(yuǎn)堅信，收獲蘊(yùn)藏艱難中，成功總在風(fēng)雨后？”
李老師，我想對您說：生活中，您不經(jīng)意的微笑、不經(jīng)意的教導(dǎo)，使我的心情頓時“面朝大海，春暖花開”。您是那么和諧地出現(xiàn)在每個人的心上，您讓人們變得互相理解，互相幫助。楓葉裝點秋天，使秋天不再枯燥乏味；飛鳥裝點蒼穹，使天空蒼遠(yuǎn)而不空泛；而您像陽光般裝點人生，使人生美麗而不嬌弱。
師說作文400字 篇3
秋天又到了。樹葉染上了黃色，在秋風(fēng)中盡情飄擺，隨風(fēng)落下。菊花得意（地）的搖動著自己的身軀。滿山遍野的小草開始枯萎。每逢看到這深沉的景色，我便想起我的袁老師，想起他對學(xué)習(xí)的追求和酷愛。
袁老師教我們歷史課。他中等個。瘦瘦的臉上有一副非常厚的眼鏡，更加襯出（他）它的忠厚。他有一雙強(qiáng)壯的雙臂和雙腿。他白天又要給我們上課，晚上又要辛辛苦苦的備課。我經(jīng)常看到袁老師在辦公室學(xué)習(xí)。他講的課極好。祖國的驕傲，使他自豪祖國的屈辱，使他落淚。袁老師講課非常投入，全班的.同學(xué)好像都被陶醉了，聽得津津有味。他不喜歡筆試，也不喜歡當(dāng)眾提問同學(xué)，而是私下提問同學(xué)。
然而，留給我印象最深的，是袁老師學(xué)習(xí)的追求和酷愛。記得那是秋天。我剛回到家里，天就下起了牛毛般的大雨。我忽然想起袁老師沒有帶雨傘。便三五下得把衣服穿好，拿了兩把雨傘沖向?qū)W校。到了袁老師的辦公室，只見袁老師正在認(rèn)真的學(xué)習(xí)。我便沒有打擾他。大概過了兩的小時左右。袁老師采發(fā)現(xiàn)了我：“王洋，你怎么會在這兒？”“給您送傘！”我說。袁老師說：“謝謝，謝謝……”
這情景已過去三年了。我曾經(jīng)看到過許多無所事事的長者。我相信，我的袁老師是不會那樣。他會依仗他那偉大的精神和強(qiáng)壯的體魄，繼續(xù)完成他對學(xué)習(xí)的追求和酷愛。
師說作文400字 篇4
老師，我想對你說暑假去學(xué)滑冰的事。
那是一個晴朗的上午，爸爸帶我到鹿鼎寨去玩。我看見很多小伙伴在滑冰，便對爸爸說，要去學(xué)滑冰。爸爸欣然同意。
到了那里，我選了一雙紅色的冰鞋穿上�！昂伲业难哿Σ诲e”正合適，我得意洋洋地走了幾步，沒想到，腳一滑，“啪——”的一聲摔倒在地上。痛得我“哎喲！哎喲……”直叫喚，此時我聽到“咔嚓”一聲，原來爸爸趁機(jī)給我照了一張相。
我沒有泄氣，繼續(xù)滑。這時，我看見一個大哥哥滑得好極了，順滑，倒滑，左右滑……我看著入了神，不只自己還在滑，一只腳往前，一只腳往后，又是“啪”的'一聲，摔倒在地上，這摔得可嚴(yán)重，都起不來了。爸爸見我快不行了，連忙進(jìn)來扶我起來，說：“抓住欄桿先學(xué)會沿邊滑�！蔽倚菹⒘艘粫掷^續(xù)滑，這次我可小心了，抓住欄桿一步一步地滑。練習(xí)了一陣子，慢慢地，我可以不扶欄桿了，但必須沿著邊滑，不然又得摔。正滑得高興時，我沒看見前面有個小石子，幸好手快抓住了欄桿，可由于姿勢不對，把手扭了一下。
我休息了一會兒，繼續(xù)滑。我看見前面有一排波浪，連忙叫爸爸過來，扶我滑波浪，開始還很順利，可滑到波浪頭時，又摔了一跤，爸爸告訴我：“滑波浪時要蹲著�！蔽衣犃耍凑瞻职终f的去做，果然成功了。
就這樣，不到中午我就學(xué)會了滑冰，還能像樣小燕子一樣斜著身子“飛”了。
老師，你替我高興嗎
師說作文400字 篇5
今天，我敞開心扉對老師們說說我在心里藏久的了許悄悄話。
我希望老師們能讓我們?nèi)嗤瑢W(xué)都有充足的睡眠，每天早上八點半上課作業(yè)布置的少一點，這樣我們每個人都能甜甜美美的睡上一覺，這樣對我們的'身體健康、學(xué)習(xí)都會有很大的幫助。
我希望老師帶我們?nèi)ヒ巴�，尋找春天。在春暖花開的日子里，我們手拉著手坐在剛長出嫩芽的青草上，聽鳥兒們歡唱時嘰嘰喳喳的叫聲，看鮮花開放的時候還能眨呀眨，像眼睛像星星遍地都是。讓我們感覺春天、夏天、秋天、冬天四個季節(jié)不同的感受。讓我們一起感受無憂無慮的童年吧！
不過，我還想感謝您。感謝您教了我這么多的知識，讓我們通過文字認(rèn)識這個美好的世界！感謝您教給我們做人的道理，讓我們翱翔在藍(lán)天！俗話說得好：老師是人類靈魂的工程師。不錯，就是您把無知把帶到寬敞的教室，讓我們懂得學(xué)習(xí)的重要性。
但我多么想看看學(xué)習(xí)以外的世界，因為童年的我們都有一雙好奇的眼睛，我們期待著。老師，您能多給我一點時間嗎？
師說作文400字 篇6
有時候，在某個地方，某個角落看到的一句話，一段簡小的內(nèi)容，或是一篇沉長的文章，我都會莫名的傷感，說不出來是為什么，是觸動了自己心靈深處的某根弦，還是因為某些事，某些人留戀失落,或許根本不想去感知是為了什么，只是莫名的喜歡淡淡的傷感。
曾經(jīng)擁有的和失去的其實都已經(jīng)不復(fù)存在了，那些美好的、缺憾的都是在昨天發(fā)生的無力更改的歷史了，不過我們還能去記憶那些最美好的回憶，去珍藏那淡淡的傷感。
現(xiàn)在擁有的和沒有的，希望的和想要的，開心的和煩惱的，都不會那么完美，生活或許有兩重元素，積極的`什么都是美好，消極的時候心情特別低落，當(dāng)傷感涌上心頭的時候，慢慢品嘗觸景傷懷也是心靈上一種寧靜的體會吧。
未來的太遙遠(yuǎn)了，老師說每個人要有理想，我有太多的理想，其實是建立在我對美好愿望的空想！任何不切實際的理想都是空想——這句話讓我很悲哀，也很受打擊。為未來而憂愁，憂愁會讓人傷感。哎，我無知的明天，我為你傷感！
師說作文400字 篇7
金秋九月，又一個教師節(jié)到了。老師，我想對您說：“您太辛苦了，為了我們，你從沒好好休息過。您像一個燈塔，在伸手不見五指的黑夜為我們照明;您像一支蠟燭，犧牲了自己，卻照亮了別人;您像一根粉筆，磨盡了自己，卻把知識教給了我們�！�
老師，您像一根針，用那銳利的針尖刺破了一個一個的挫折。至今難以忘記那次期末考試，我的一門功課只考了83分，老師的批評、同學(xué)們的嘲笑、同桌那鄙視的眼神，都深深地傷害了我的自尊。您看出了我的'反常和煩躁，下課后，您悄悄地把我叫到一邊耐心詢問，我委屈地把一連串倒霉的事向您傾訴。通過您和我的談話，我懂得了人生的道路不可能一帆風(fēng)順，不可能不遇到挫折。您還告訴我，只有經(jīng)歷風(fēng)雨，才能看到彩虹，人生才會更加豐富多彩。最終，我煩躁的心平靜了下來。
老師，每次放學(xué)，您都是最后一個走的，您在教材上寫出了一個個精準(zhǔn)的答案;深夜，我們都已經(jīng)在床上做夢了，而您卻還在燈光下認(rèn)真地批改著作業(yè)。為了我們，您付出了多少心血，我們真誠地感謝您!老師，您辛苦了!我們將以優(yōu)異的成績來回報您的辛勤付出。
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