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    精神的作文400字

    時間:2023-07-17 13:29:47 作文400字 投訴 投稿
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    有關精神的作文400字三篇

      在日常學習、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家整理的精神的作文400字3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    有關精神的作文400字三篇

    精神的作文400字 篇1

      在喧囂的城市中,永遠存在著一類人,他們靜觀塵世,始終不為所動,如一株參天大樹,俯視著世間萬物;如天空中一輪明月,靜靜地注視著世間的變化。他們便是守望者。

      春秋時期,陳國整天泡在戰(zhàn)火硝煙之中,一個破舊的小茅屋中卻傳出了一陣陣有力的歌聲。唱歌的人便是孔子,在那戰(zhàn)火紛飛的歲月,他們食不果腹,而孔子卻能唱起歌來,由此可見,他的精神之高貴。他關心的不是自己的`命運,而是天下的命運;他守的并不只是普通的土地,而是人類安身立命的生命之土;他望的并不只是藍天白云,而是人類超凡脫俗的生命之天!孔子便是守望者,一位靈魂充盈的守望者。

      一代又一代的守林人,守著自己的家園,守著自己夢想起航的地方,他們與樹林為伴,與松鼠為伴,與啄木鳥為伴。正因為他們與這樣最單純的生命為伴,他們自己也分外純真,寧靜。他們絲毫不染塵世的喧囂,似乎他們也是樹林的一分子。他們雖然平凡,卻不是可有可無的,他們守的不僅僅只是一片林子,更關乎人類生活的環(huán)境,他們守望著自己心中的美好。

      守望者便是這樣,他們心系全人類的前途命運,在歷史的畫卷中,他們始終占有重要的位置。

      在如今節(jié)奏如此之快的城市,早已不存在守望者了吧,也許,我們期待,一個新的守望者的出現(xiàn),將引領我們走向另一個全新的時代。  

    精神的作文400字 篇2

      大家都知道,螞蟻是一種弱不禁風的昆蟲,沒人重視它,但經(jīng)過一件事,讓我對螞蟻刮目相看。那天,我運動回來,坐在院子里的臺階上,喝著白開水,這時,一只螞蟻匆匆忙忙的從臺階邊路過,我閑的無聊,便看著螞蟻的一舉一動,“不如來捉弄它好了~~~”我想。便把杯子里的白開水倒在螞蟻的身子上,螞蟻被淋得四腳朝天,拼命地掙扎,在它眼里,我倒出的水即便是一汪大海,但它不放棄,還是掙扎,這時,我又第二次倒水,再次把掙扎得疲憊不堪的螞蟻沖倒,看著螞蟻,我還以為它的命運將會被我主宰,但我想錯了,這只螞蟻似乎懂得了什么,艱難地站起來,用它那瘦小的肢體劃開水,頓時,我有一種說不出的感覺,心里火辣辣的,繼續(xù)看著螞蟻,大概過了半分鐘,這只螞蟻終于掙脫了這汪“大!保姷搅嗣髅牡年柟,,慢慢地爬動著,往更遠處走 我雖然不知道它要走到哪去,哪里才是它的.盡頭,但我知道,這只螞蟻它不管遇到再大的麻煩,都永不退縮,而是迎難而上,去征服困難,最后看見光明.生活中的我們不正需要螞蟻這種精神嗎?人的一生都會遇到種種困難,但有人成功,有人失敗,這得由我們的態(tài)度來決定。你只有披荊斬棘,才會獲得最大的收獲!

    精神的作文400字 篇3

      工匠精神,是指工匠對自己的產(chǎn)品精雕細琢,精益求精、更完美的精神理念。工匠們喜歡不斷雕琢自己的產(chǎn)品,不斷改善自己的工藝,享受著產(chǎn)品在雙手中升華的過程。工匠精神的目標是打造本行業(yè)最優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品,其他同行無法匹敵的卓越產(chǎn)品。概括起來,工匠精神就是追求卓越的創(chuàng)造精神、精益求精的品質(zhì)精神、用戶至上的服務精神。

      當今社會心浮氣躁,追求“短、平、快”(投資少、周期短、見效快)帶來的即時利益,從而忽略了產(chǎn)品的品質(zhì)靈魂。因此企業(yè)更需要工匠精神,才能在長期的競爭中獲得成功。當其他企業(yè)熱衷于“圈錢、做死某款產(chǎn)品、再出新品、再圈錢”的循環(huán)時,堅持“工匠精神”的'企業(yè),依靠信念、信仰,看著產(chǎn)品不斷改進、不斷完善,最終,通過高標準要求歷練之后,成為眾多用戶的驕傲,無論成功與否,這個過程,他們的精神是完完全全的享受,是脫俗的、也是正面積極的

      許多具備了“工匠精神”的企業(yè)往往是行業(yè)里的奢侈品牌,比如瑞士的手表制造行業(yè)。因為要做到完美必須耗時長,成本高,因此價格也會更高!耙磺惺止ぜ妓嚕杂煽趥餍氖。”傳授手藝的同時,也傳遞了耐心、專注、堅持的精神,這是一切手工匠人所必須具備的特質(zhì)。這種特質(zhì)的培養(yǎng),只能依賴于人與人的情感交流與行為感染,這是現(xiàn)代的大工業(yè)的組織制度與操作流程無法承載的。“工匠精神”的傳承,依靠言傳身教地自然傳承,無法以文字記錄,以程序指引,它體現(xiàn)了舊時代師徒制度與家族傳承的歷史價值。

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