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以我的作文400字【精華】
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的以我的作文400字10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
以我的作文400字 篇1
每個(gè)人都有煩惱，而且每個(gè)人的煩惱都不一樣。
最近一直困擾我的是：我再也不能像二三年級(jí)一樣生活的無憂無慮，沒有煩惱了。不知不覺中，一轉(zhuǎn)眼到了六年級(jí)，煩惱也就一點(diǎn)點(diǎn)的在變多。以前不知道珍惜童年，珍惜時(shí)間�，F(xiàn)在回想起童年真的很開心。一到六年級(jí)作業(yè)增多了，也在忙碌著期考，再也沒有以前那么無憂無慮。一到學(xué)校老師就說：“快期考了，要抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)。"可是，他們不知道我已經(jīng)在抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)了，也在努力地學(xué)習(xí)了，我多想在一天里快樂的玩上一天��！
如果我能回到童年，我一定會(huì)好好珍惜。可是，我知道世界上沒有后悔藥，因?yàn)樵诙昙?jí)時(shí)沒有專心的學(xué)習(xí)，所以，我感到作業(yè)有點(diǎn)難，在六年級(jí)的041班和043班每天的作業(yè)，都比我們班多得多，在我們班是幸福的。但是我將要離開在這里學(xué)習(xí)了六年時(shí)間的學(xué)校了，也許我再也沒有機(jī)會(huì)進(jìn)入這個(gè)校園了。好留戀啊！
這就是我的'煩惱：快要到新環(huán)境學(xué)習(xí)，實(shí)在舍不得離開母校。而現(xiàn)在學(xué)習(xí)不再是我的煩惱了，它已經(jīng)變成了一種快樂，學(xué)習(xí)其實(shí)很快樂，真后悔以前為什么找不到這種快樂呢！
以我的作文400字 篇2
星期天，我在家欣賞爸爸養(yǎng)的仙人掌。突然，我發(fā)現(xiàn)仙人掌、仙人球、仙人鞭等仙人科植物有一個(gè)共同特點(diǎn)，就是莖肉質(zhì)地厚實(shí)，呈綠色，莖上尖刺密布。
我問爸爸：“為什么仙人掌會(huì)長成這個(gè)樣子呢？”爸爸說：“因?yàn)橄扇丝浦参镌a(chǎn)于拉丁美洲，是在干旱缺水的沙漠中逐漸進(jìn)化而生存下來的，所以它們的構(gòu)造具有很強(qiáng)的抗干旱特性�！蔽易笄魄疲铱纯�，好奇地欣賞著這特殊的'花。
為什么仙人掌沒有葉子，只有一顆顆扎人的刺呢？如果沒有葉子，那它如何吸收和輸送養(yǎng)分？又如何會(huì)生存得這么好呢？我通過仔細(xì)觀察，查找有關(guān)資料，終于發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密。原來，仙人掌身上的刺，是由葉子變成的。因?yàn)橄扇苏崎L期生活在沙漠里，那兒又熱又干，如果它生出一片片的大葉子，很多水分就會(huì)從葉子上揮發(fā)掉。所以，仙人掌的葉子變成了刺，肉質(zhì)的莖內(nèi)儲(chǔ)存了黏性的漿汁，能較好的吸收并保持體內(nèi)的水分。啊，仙人掌身上的刺原來就是葉子�。∥医K于明白了，仙人掌的肉厚刺多，是適應(yīng)了干旱環(huán)境的結(jié)果。
此外，爸爸還告訴我，仙人掌大面積的刺，不但會(huì)減少水分流失，還可以使別的動(dòng)物不敢傷害它。我不大相信，就用手輕輕地碰了一下仙人掌的刺，真的好疼�。」植坏萌藗兌疾桓遗鏊�。
仙人掌真是太聰明了。它為了自己能夠生存，竟然懂得靈活的改變自己。
刺就是葉，葉就是刺，這是我發(fā)現(xiàn)的仙人掌的秘密。我相信，生活中的問題無處不在，只要善于觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)更多的秘密。
以我的作文400字 篇3
我的課余生活非常豐富，我喜歡散步，喜歡看書，還喜歡收拾房間······就說上個(gè)星期一去散步吧！那天是中秋節(jié)，晚飯后，我和姐姐在小區(qū)邊散步。在散步的時(shí)候，我看到頭頂?shù)脑铝翀A圓的，特別亮；還有路兩旁的小花小草，真是可愛！我心情大好，一邊散步一邊唱起了歌。
我也喜歡看書，不僅是因?yàn)榭磿軐W(xué)到很多有用的知識(shí)，而且看書的感覺令我非常享受。在看書的時(shí)候，我能和書里的人和動(dòng)物一起歡笑，一起玩樂。我最喜歡看的是陽光姐姐寫的書，她的書寫得非常的精彩，書里面有許許多多不同的故事，有令人傷心想哭的，有使人開懷大笑的，還有感動(dòng)人心的.······書真是我的一位好朋友！
我還喜歡收拾房間。每天做完作業(yè)，我就先整理書包。我先把書放的整整齊齊的，然后再有序地放進(jìn)書包里，接著就把練習(xí)本也放進(jìn)去。收拾好了書包，我會(huì)把衣服折疊好，放進(jìn)衣柜里。有時(shí)我還會(huì)掃掃地，擦擦桌子。在我的辛勤勞動(dòng)之后，一個(gè)整潔的房間就呈現(xiàn)在我和家人的眼前。因此，我心里感到非常開心。
朋友們，這就是我的課余生活。你的呢？也不妨和大家一起分享吧！
以我的作文400字 篇4
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
我有一顆中國心，這顆心熱血沸騰，這顆心充滿著對(duì)祖國的熱愛與渴望。今天，我要把自己的心，對(duì)祖國的愛，赤裸裸的展現(xiàn)在大家面前。
曾幾何時(shí)，我們的祖國飽經(jīng)滄桑，歷盡磨難。她成了帝國主義傾銷鴉片的`場所;成了軍閥混戰(zhàn)的戰(zhàn)場;成了帝國主義瓜分天下的賭場。她曾被外界稱為東亞病夫，她曾片體鱗傷，千瘡百孔。一切的一切都讓人無以面對(duì)，無法接受。祖國的路在何方?民族的希望何在?此時(shí)此刻，是一個(gè)又一個(gè)中華兒女，在祖國母親生死忘存的危難關(guān)頭，是他們用一股股豪情，一片片衷心，發(fā)出了一陣陣震驚世界的吶喊，抒寫了一首首悲壯的詩歌。為挽救我沉淪的中華民族，他們求索奮斗，折戟沉沙，沉血疆場，馬裹尸還。讓我中華兒女吶喊，奮起!母親呀!你曾凝結(jié)著多少代人的痛苦，辛酸與血淚。數(shù)十年的期待，數(shù)十年的煎熬，數(shù)萬萬同胞的奮斗，終于迎來了天安門城樓那一聲驚天動(dòng)地的聲音：“中國人民從此站起來了!”
我相信，我們的祖國會(huì)越來越好，越來越輝煌。在新的時(shí)代里，我們要用實(shí)際行動(dòng)表達(dá)我們對(duì)祖國母親的感激之情;我們要用智慧和汗水，讓祖國變得更加絢麗多彩;我們要用勤奮好進(jìn)的態(tài)度，讓華夏燦爛的歷史再添新的奇跡與輝煌!
同學(xué)們，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年富則國富，少年屹于世界則國屹于世間。今天，我們是祖國的希望;明天，我們就是祖國的棟梁。祖國永駐我心，我心屬于祖國!
以我的作文400字 篇5
無法使時(shí)間的車輪停下，于是我選擇將生命旅途中的那一個(gè)又一個(gè)精彩的瞬間銘記在心，成為永恒，再細(xì)細(xì)品味——愛，就在我身邊。
——題記
夜，冷；月，明；人，靜。身處燈火闌珊處，微微抬頭仰望天空。垂下長長的睫毛，回首往昔。夜依舊漆黑得找不到絲毫雜質(zhì)，心里卻流淌著汩汩溫暖——其實(shí)愛，就在我身邊
身邊的嘈雜聲漸漸散開了去，碩大的校園里只依稀走著幾個(gè)人。我抬頭望了望快落下的夕陽，輕輕咬了咬嘴角，對(duì)朋友說道：時(shí)間不早了，我們也差不多該回去了吧盡管聲音并不大，但還是在這個(gè)空曠的操場里回蕩。再等等吧，我跳完這一次咱們就回去。正跳繩入了神的朋友扭過身，對(duì)我一笑。
慢慢的踢著小石子與朋友說笑著走在路上，當(dāng)西邊已落下了半個(gè)夕陽時(shí)，與朋友告別，拐進(jìn)了院子。抖了抖肩上不算沉重的書包，眼睛習(xí)慣性的看向了五樓的家。小小的陽臺(tái)上似乎有一個(gè)人屹立著——是媽媽！頭發(fā)已被刺骨的涼風(fēng)吹的`亂蓬蓬，散亂地在風(fēng)中飛舞著。咦，以前被媽媽治理得服服帖帖的頭發(fā)怎變成了這般模樣？手被凍得通紅，像被弟弟不小心打翻的紅色顏料染過似的我的腳步不由自主地加快起來，不再抬頭，而是低下頭緊緊盯著不停交換前后的鞋尖，最后，竟然飛奔了起來
以我的作文400字 篇6
我是一個(gè)來自神木的小女孩，今年十一歲讀三年級(jí)，在神木四小上學(xué)。
我的愛好有很多，但我最喜歡做的事是彈鋼琴。每到星期六和星期日早上九點(diǎn)鐘就要去圖書館地下一樓學(xué)鋼琴，我非常喜歡彈鋼琴是因?yàn)殇撉倏梢园l(fā)出動(dòng)聽的歌聲，所以我喜歡鋼琴，每次來到這里，我都會(huì)非常激動(dòng)地沖進(jìn)教室，搶到好座位，每次媽媽有事不讓我去彈鋼琴的時(shí)候，我都會(huì)很傷心，甚至有時(shí)候會(huì)一整天都不高興。
我還喜歡畫畫，我的臥室里有好多盒彩筆，每一次寫完作業(yè)我都會(huì)拿出書、彩筆、鉛筆和紙，照著故事書上的彩圖畫起來，畫到九點(diǎn)多才會(huì)戀戀不舍地去睡覺，阿姨每一次來我家都會(huì)欣賞一下我的畫。 我有許多優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，我的優(yōu)點(diǎn)是我每學(xué)一種本領(lǐng)我都不會(huì)半途而廢，而會(huì)把這個(gè)本領(lǐng)學(xué)完。我的缺點(diǎn)是每一次考試都粗心大意，我一定要改掉這個(gè)壞習(xí)慣，因?yàn)樗Φ梦襾G了很多分。
我最喜歡吃的'水果是西瓜，西瓜甜甜的，水分很大很爽口，非常美味。
我最喜歡吃的菜是爸爸做的魚香肉絲，非常好吃，
每到星期天，我都會(huì)讓爸爸給我做。
我最大的一個(gè)愿望是成為一個(gè)鋼琴家。
這就是我，一個(gè)十一歲的小女孩，一個(gè)想成為鋼琴家的女孩。
以我的作文400字 篇7
我的爸爸留著短短的胡子，黑黑的頭發(fā)里仿佛看到幾根白發(fā)。我很喜歡我的爸爸，他抱著我的時(shí)候總是給人溫暖的感覺，但是我也有不喜歡的地方，比如爸爸抽煙、喝酒、在網(wǎng)上玩游戲，而且還一玩就玩?zhèn)�不停。但是爸爸有一點(diǎn)在他的身上永遠(yuǎn)的表現(xiàn)出眾，那就是爸爸的'數(shù)學(xué)知識(shí)豐富。爸爸很會(huì)講題，他也經(jīng)�？湮乙稽c(diǎn)就通，今天我就給你們舉一個(gè)例子吧！
記得有一次我正在認(rèn)真地做《快樂數(shù)學(xué)1+1》的時(shí)候，該做最后一題快樂競技場了。我一看這時(shí)一道找規(guī)律的填空題，我仔細(xì)地看了半天，怎么也找不到規(guī)律，就傻了眼。正在這時(shí)，我想到了爸爸的數(shù)學(xué)那么好，肯定會(huì)做這道題，我就跑去問爸爸。爸爸拿起本子看了看題目二話沒說，就拿起一支筆和一張紙?jiān)诩埳蠈懥藥讉�(gè)看似簡單的算式，不一會(huì)就算出了答案。我驚喜的叫著：“�。∥抑揽绽锾钍裁戳�，天9填9。”“呵呵”爸爸笑著說，“數(shù)學(xué)都是有規(guī)律的只要找到規(guī)律就能做的又快又好�！迸�，我恍然大悟，原來是這樣啊，只要找到正確的規(guī)律就能做的又快又好，我可真要感謝爸爸。
我一定要好好學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，像爸爸那樣算的又快又準(zhǔn)。爸爸真是我的好爸爸。
以我的作文400字 篇8
的書櫥是棕紅色的，上下結(jié)構(gòu)。這是我又一次被評(píng)為三好學(xué)生，老爸送我的禮物。
書櫥的上半部分是一個(gè)小柜子和二個(gè)隔層，小柜子里擺的是學(xué)習(xí)的用品：學(xué)習(xí)輔導(dǎo)書和小學(xué)生經(jīng)典試卷。隔層的上一層里擺的是地球儀 和一些地圖書，下一層擺的是我的作業(yè)本還有筆；在那里有：鋼筆自動(dòng)鉛筆水筆圓珠筆練習(xí)本等 。
書櫥的下半部分的左側(cè)是我的寫字臺(tái)，上面有一站精美的折疊式臺(tái)燈。右側(cè)是立式的三門抽屜和一個(gè)單門書柜。我把所有看過的書和不經(jīng)�？吹臅旁诶锩�，而下半部分又分為上下二層 。
面一層放的是動(dòng)畫系列和童話系列的書籍 ，其中有：《喜洋洋與灰太狼》《 一千零一夜快樂讀》《小狗奇遇記》《一千零一夜經(jīng)典童話》《海底二萬里》和《格林童話》。
第二層放的`是作文系列和世界名著的書，其中有：《看圖作文手把手》《365作文大全》《 三國演義》《西游記》等。
從有了我的書柜 ，我的書再也不會(huì)到處‘流浪’了。一有時(shí)間我就會(huì)守在書櫥前，它是我獲得知識(shí)的好地方。
以我的作文400字 篇9
我想擁有自由，每當(dāng)我看到伙伴在樓下玩地時(shí)候，我不禁羨慕起他們。
到了星期天，我把老師布置的家庭作業(yè)做完后，我想出去玩會(huì)，剛想對(duì)媽媽說，媽媽就說：“作業(yè)寫完了，就不要出去玩了，還要上英語班呢!”我又傷心地背起了枯燥的英語課文。當(dāng)天我在日記中寫道：今天是傷心的一天，媽媽又不讓我出去玩。
寨假，本來作業(yè)就很多，好不容易把作業(yè)完成，媽媽為了我不生病，在英語班后面又加上了乒乓球班，這下可好，我連寫英語作業(yè)的時(shí)間都沒有了，看著朋友們?cè)跇窍峦嫜�，我多么想擁有自由�?
到了六一兒童節(jié)，我本該休息一天的，可是媽媽還是不讓我休息，讓我把她買的練習(xí)冊(cè)做完，再把科學(xué)、英語好好復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)。身上背著重?fù)?dān)的我，被學(xué)習(xí)壓得喘不過氣來，我是多么想擁有一點(diǎn)自由啊!
如果我擁有自由，我會(huì)去姥姥家體驗(yàn)勞動(dòng)的`快樂;如果我擁有自由，我會(huì)去奶奶家享受兒童的樂趣;如果我擁有自由，我會(huì)招呼我的伙伴一起玩雪;如果我擁有自由，我會(huì)到樓下玩我心愛的滑板;如果我擁有自由，我會(huì)……
我是多么想擁有自由啊!
以我的作文400字 篇10
人的一生中會(huì)遇到許多老師，他們或多或少會(huì)給人留下記憶，甚至改變你的生活。但無論如何，他們教我們知識(shí)，教我們做人的道理，僅憑這些，我們應(yīng)該感謝他們。
在我現(xiàn)有的印象中，讓我記憶最深也最想感謝的老師是我的小學(xué)班主任，沈老師。
沈老師臉龐圓潤，藏在眼鏡底下的眼睛雖不算大，但炯炯有神，上課時(shí)不專心朝你看一眼便能知道它的威力，鼻子下的'嘴巴小巧玲瓏，無論是講解題目式傳授道理都是那么地清晰。
沈老師為人風(fēng)趣，上課引人入睡，但如果有人犯錯(cuò)，她會(huì)對(duì)你另“眼”相待。
小學(xué)時(shí)的我們總是不得安寧，打架用事也是不少的。記得有一次我與別人起了爭執(zhí)，最后還動(dòng)起手來，老師趕來時(shí)我還以為，是別人先吵的，我沒錯(cuò)，但老師還是語重心長地對(duì)我說：“別人先吵是別人的錯(cuò)，但你動(dòng)手就是你的不對(duì)了�！苯�(jīng)過老師一番教育，我學(xué)會(huì)了克制，后來我便很少打架了，這我要感謝老師。
當(dāng)然，沈老師也不是一味地對(duì)我們嚴(yán)厲。記得有一次在冬天，我在跑步時(shí)摔倒了，因?yàn)樘鞖飧稍�，所以臉擦破了。沈老師立馬為我端來熱水，幫我清洗傷口，還特意去買來碘酒，一開始我因?yàn)榕绿�，就想推脫不用了，但老師合�?jì)仍然堅(jiān)持要為我涂，在涂的過程中我疼得齜牙咧嘴，但老師每涂一下就吹一下，這在很大程度上緩解了我的疼痛，這我要感謝老師。
總之，沈老師對(duì)我的幫助說也說不清，數(shù)也數(shù)不完，我無以為報(bào)，只好在有生之年一直感謝下去，感謝下去……
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